第四單元綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代（公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)）-八年級(jí)語文上冊(cè)統(tǒng)編版綜合性學(xué)習(xí)《我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》教學(xué)設(shè)計(jì)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.搜集網(wǎng)絡(luò)詞語，理解網(wǎng)絡(luò)詞語意思，思考互聯(lián)網(wǎng)對(duì)語言的影響。

2.對(duì)電子閱讀能有自己的看法，能借助互聯(lián)網(wǎng)開展語文學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3.對(duì)互聯(lián)網(wǎng)形成理性的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成儲(chǔ)存信息、運(yùn)用信息的好習(xí)慣。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.理解網(wǎng)絡(luò)詞語意思，思考互聯(lián)網(wǎng)對(duì)語言的影響。

2.對(duì)電子閱讀有自己的看法，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)形成理性的認(rèn)識(shí)，能借助互聯(lián)網(wǎng)開展語文學(xué)習(xí)。

【課時(shí)安排】

1課時(shí)。

【學(xué)習(xí)過程】

一、導(dǎo)入新課

互聯(lián)網(wǎng)已成為我們生活中不可缺少的東西，如網(wǎng)上瀏覽、娛樂、游戲、聊天、視頻、購(gòu)物、曬圖等?；ヂ?lián)網(wǎng)不僅在潛移默化地影響著我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式，而且極大地影響著我們的語言、文化、思維方式和價(jià)值觀念。身處互聯(lián)網(wǎng)的我們，正享受互聯(lián)網(wǎng)的便利，當(dāng)然也有必要思考隨之而來的種種問題。

網(wǎng)絡(luò)如何改變著我們？

生活中的改變：我們看病可以通過網(wǎng)絡(luò)掛號(hào)；可以網(wǎng)上訂餐；通過網(wǎng)絡(luò)打車；在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買衣服、食品、文具、圖書……

工作中的改變：銀行利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)在ATM機(jī)上的存取款；商家利用網(wǎng)絡(luò)銷售產(chǎn)品；單位利用網(wǎng)絡(luò)傳遞材料；醫(yī)生可以通過網(wǎng)絡(luò)給病人診治病……

學(xué)習(xí)中的改變：學(xué)生可以上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料；教師可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課；在網(wǎng)絡(luò)上可以閱讀各種雜志、小說、新聞……

今天，讓我們共同展開一段“互聯(lián)網(wǎng)奇妙之旅”，重新審視互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來的影響。

二、活動(dòng)一：網(wǎng)絡(luò)昵稱大家秀

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們用網(wǎng)名彰顯個(gè)性、體現(xiàn)志趣。你的網(wǎng)名是什么？說說它的由來和含義。

示例：

我的網(wǎng)絡(luò)昵稱是“致遠(yuǎn)”，諸葛亮的《誡子書》云:“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，“致遠(yuǎn)”是達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)之意，這是希望我通過不斷的努力和追求達(dá)到自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

三、活動(dòng)二：網(wǎng)絡(luò)詞語小研討

1.走近網(wǎng)絡(luò)詞語

（1）什么是網(wǎng)絡(luò)詞語

明確：網(wǎng)絡(luò)詞語指的是“網(wǎng)絡(luò)用語”，即多在網(wǎng)絡(luò)上流行的非正式語言。

（2）網(wǎng)絡(luò)詞語的來源

這類詞語有的來源于某些廣受關(guān)注的新聞事件，網(wǎng)民借此表達(dá)自己的褒貶；有的起于鍵盤敲擊的錯(cuò)誤，進(jìn)而干脆以諧音或簡(jiǎn)化的方式，構(gòu)成一種簡(jiǎn)潔的表達(dá)；還有的純粹是為了好玩，以調(diào)侃的方式造一個(gè)新詞……由于每年年末都會(huì)有新聞媒體對(duì)當(dāng)年的網(wǎng)絡(luò)詞語進(jìn)行評(píng)選，再加上媒體等的聚焦，使得網(wǎng)絡(luò)詞語的認(rèn)可度不斷提高，并日益融入人們的生活中。

諧音：杯具（悲?。?；偶來了（我來了）

拼音縮寫：yyds（永遠(yuǎn)的神）；xswl（笑死我了）

比喻義：菜鳥（網(wǎng)絡(luò)新手）；硬核（很厲害、很酷、很彪悍）

詞語新解：給力（給以力量，給以支持)

時(shí)事熱點(diǎn)：雙減；強(qiáng)國(guó)有我

外來語：秀（英語show）

2.我說網(wǎng)絡(luò)詞語

（1）你知道課本中列舉“點(diǎn)贊”“吐槽"搶沙發(fā)”“萌萌噠"喜大普奔”這些網(wǎng)絡(luò)詞語的意思嗎？

點(diǎn)贊：對(duì)一個(gè)人的行為或者說過的話表示贊同和喜愛；在網(wǎng)絡(luò)上表示稱贊，泛指贊揚(yáng)、支持。

吐槽：表示揶揄，拆臺(tái)；也指發(fā)表不滿的言論和意見。

搶沙發(fā)：網(wǎng)絡(luò)上第一個(gè)發(fā)帖或回帖。

萌萌噠：太可愛了。

喜大普奔：是“喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告"的縮略形式，表示一件讓大家歡樂的事情，大家要分享出去，相互告知，共同慶祝。

（2）除了這些網(wǎng)絡(luò)詞語，你還知道哪些網(wǎng)絡(luò)詞語，請(qǐng)寫出來，說說它的意思。

草根：指平民百姓；普通群眾。

山寨：仿造的；非正牌的。非主流的；民間性質(zhì)的。

佛系：指無欲無求、不悲不喜、云淡風(fēng)輕而追求內(nèi)心平和的生活態(tài)度。

內(nèi)卷：指代非理性的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)或“被自愿”競(jìng)爭(zhēng)。

躺平：形容一類人不愿意過于拼搏、追求過度。

破防：指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大沖擊，內(nèi)心深處被觸動(dòng)，心理防線被突破。

絕絕子：太絕了！太棒了！

凡爾賽文學(xué)：網(wǎng)絡(luò)熱詞，一種“以低調(diào)的方式進(jìn)行炫耀"的話語模式，也稱凡學(xué)。這種話語模式先抑后揚(yáng)，明貶暗褒，自說自話，假裝用苦惱、不開心的口吻炫耀自己。

吃瓜群眾：在網(wǎng)絡(luò)論壇中，人們發(fā)帖討論問題，后面往往有一堆人排隊(duì)跟帖，或發(fā)表意見，或不著邊際地閑扯。也用來表示一種不關(guān)己事，不發(fā)表意見僅圍觀的狀態(tài)。

近些年，媒體每年都會(huì)發(fā)布當(dāng)年的年度“網(wǎng)絡(luò)流行語”（出示近三年網(wǎng)絡(luò)流行語圖）

3.我議網(wǎng)絡(luò)詞語

（1）網(wǎng)絡(luò)詞語中有些一直在沿用，甚至收入工具書如“宅男"給力”“點(diǎn)贊"草根”“驢友"等，而有些現(xiàn)在已經(jīng)很少使用、受冷落了，如“腫么了”“hold住"坑爹”“神馬"……請(qǐng)你探究原因。

明確：語言低俗，表意不清；受眾?。蝗鄙僬Z言智慧，缺少內(nèi)涵，不足以被長(zhǎng)期使用；與時(shí)事熱點(diǎn)有關(guān)，熱點(diǎn)過了；年輕人喜歡新奇事物，發(fā)現(xiàn)了更準(zhǔn)確、更時(shí)尚的替代詞……

（2）對(duì)中學(xué)生作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語，你持什么態(tài)度？

網(wǎng)絡(luò)詞語真是五花八門，千奇百怪。對(duì)于這些網(wǎng)絡(luò)詞語的存在是否合理，仁者見仁，智者見智。有人視其為破壞語言規(guī)范的洪水猛獸，全面排斥；有人主張張開雙臂，全面接受；更多的人則保持著謹(jǐn)慎的寬容，認(rèn)為在日常生活中使用無傷大雅，但在作文、書面交流等方面還是要盡量避免。

材料：不久前，全國(guó)中小學(xué)生作文大賽某省賽區(qū)，150萬篇參賽作品中，有至少三分之一的作文中使用了諸如“努力inɡ”（正在努力）等網(wǎng)絡(luò)語，結(jié)果全被“刷下"。評(píng)委說，并非排斥網(wǎng)絡(luò)語言，有些還挺有意思，但用網(wǎng)絡(luò)語言寫作文實(shí)在是不忍卒讀。

觀點(diǎn)示例一：作文講究的是文學(xué)味，摻進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)語言的文章則會(huì)失其雅致，而過于簡(jiǎn)單的數(shù)字化表達(dá)，則將中國(guó)文字豐富的含義偏廢了。另外，作為青少年，正處于學(xué)習(xí)語言的起步階段，這樣隨意的、不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言很難讓他們體會(huì)漢語的魅力和語言的傳承。

觀點(diǎn)示例二：網(wǎng)絡(luò)詞語富于創(chuàng)新，視覺效果突出，表達(dá)形式多樣，比傳統(tǒng)的語言詞匯更富有創(chuàng)新性，更能體現(xiàn)出青春活力。因而網(wǎng)絡(luò)語言成為學(xué)生喜聞樂見的一種表達(dá)形式，我們也應(yīng)該允許學(xué)生用自己喜歡的方式來表達(dá)真實(shí)的生活。用自由之筆，寫自我之境，抒自我之情，表自我之意。

觀點(diǎn)示例三：作為一名中學(xué)生，在作文中應(yīng)使用規(guī)范的漢語為主，因?yàn)檫@既是對(duì)我們傳統(tǒng)文字的一種熱愛和尊重，也是保持漢語純潔、優(yōu)美的具體實(shí)踐。另外，在作文中也可以使用一些為大家所通用的、喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)詞語，這樣可以讓文章的語言變得生動(dòng)活潑，富有青春活力。

明確：我們需要認(rèn)識(shí)到哪些是健康的、優(yōu)秀的、有益的網(wǎng)絡(luò)語言，可以加以吸收和利用，哪些是不好的、低俗的、品味低下的網(wǎng)絡(luò)語言，是應(yīng)該摒棄的。我們只有以一種正確的態(tài)度看待和使用網(wǎng)絡(luò)詞語，網(wǎng)絡(luò)語言才會(huì)向著豐富活潑、健康的方向發(fā)展。

四、活動(dòng)三：電子閱讀面面觀

1.小調(diào)查

（1）你閱讀的主要渠道是（）

A.圖書館借閱

B.在書店閱覽

C.自己購(gòu)買

D.網(wǎng)上下載或在線閱讀E.其他方式

你從中得到的信息是：大部分同學(xué)喜歡通過圖書館借閱以及網(wǎng)上下載或在線閱讀這兩個(gè)途徑閱讀書籍。

（2）請(qǐng)你就電子閱讀設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些調(diào)查內(nèi)容？

電子閱讀的時(shí)間，電子閱讀的方式和途徑，電子閱讀與紙質(zhì)閱讀的比例，對(duì)電子閱讀的態(tài)度和意見等。

關(guān)于電子閱讀的問卷調(diào)查

調(diào)查項(xiàng)目同學(xué)老師家長(zhǎng)

電子閱讀的時(shí)間

電子閱讀的方式和途徑

電子閱讀與紙質(zhì)閱讀的比例

對(duì)電子閱讀的態(tài)度和意見

（3）與傳統(tǒng)閱讀相比，電子閱讀有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

優(yōu)點(diǎn)：

電子閱讀工具信息存儲(chǔ)量巨大；

具備網(wǎng)絡(luò)功能；

具有良好的娛樂休閑性；

便于攜帶等。

缺點(diǎn)：

電子閱讀工具輻射較多，對(duì)讀者視力有不良影響；

記憶效果不夠好；

以淺閱讀為主，缺乏深度；

不利于少年兒童的健康成長(zhǎng)。

2.小辯論

電子閱讀會(huì)不會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀？

要求：（1）辯論要緊扣辯題，觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)；（2）注意抓重點(diǎn)內(nèi)容，語言要有說服力；（3）各抒己見，但要注意情緒的控制，避免起沖突；（4）要抓準(zhǔn)對(duì)方的漏洞，不能主觀地去猜測(cè)對(duì)方的意圖。

正方：我方認(rèn)為電子閱讀會(huì)替代紙質(zhì)閱讀。隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，以互聯(lián)網(wǎng)為主的碎片化閱讀已經(jīng)成為很多人生活的重要組成部分?！八啊薄肮?jié)假日"工作休息時(shí)以及上下班、上下學(xué)或出差途中”都是人們主要的閱讀時(shí)間，人們?cè)陂喿x時(shí)間的選擇上越來越碎片化。所以，相信未來，電子閱讀一定會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀。

反方：我方認(rèn)為電子閱讀不會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀。因?yàn)殡娮娱喿x的記憶效果不夠好，所閱讀的內(nèi)容容易忘記，不適用于需要記憶和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。電子閱讀工具的使用過于復(fù)雜，對(duì)于兒童和老年讀者尤其不適合。兒童和老年讀者仍然需要依賴于紙質(zhì)閱讀材料進(jìn)行閱讀。

五、活動(dòng)四、用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語文

1.網(wǎng)絡(luò)使用調(diào)查

你是如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)助推語文學(xué)習(xí)的？

預(yù)設(shè)（1）利用搜索引擎，直接搜索相關(guān)知識(shí)；（2）利用社交媒體和同學(xué)、老師交流；（3）利用專業(yè)輔導(dǎo)平臺(tái)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；（4）利用專業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)和測(cè)試。

為了幫助同學(xué)更好地使用互聯(lián)網(wǎng)，教大家學(xué)習(xí)如何使用搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)詞典和專題數(shù)據(jù)庫等。

信息的秘鑰——初步掌握檢索要領(lǐng)（處理海量信息）

求助和指教——合理運(yùn)用社交媒體（甄別恰當(dāng)內(nèi)容）

比較與篩選——整合網(wǎng)絡(luò)圖書資源（精選原始資料）

網(wǎng)絡(luò)搜索技巧:

（1）選擇合適的搜索引擎

（2）注意精選關(guān)鍵詞

（3）善用網(wǎng)絡(luò)求助

（4）學(xué)會(huì)瀏覽和篩選

如果你想搜索詩人蘇軾的一首詩，但你不記得詩題，也背不完完整的詩句，只記得幾個(gè)字“青杏"秋千”，你該如何搜索這首詩呢？最好的搜索方式是哪個(gè)？（C）

A.蘇軾

B.青杏

秋千

C.蘇軾青杏秋千

2.想一想，我們?cè)撊绾螕P(yáng)長(zhǎng)避短，有效利用網(wǎng)絡(luò)來幫助我們學(xué)習(xí)？

明確：

（1）掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，能夠利用網(wǎng)絡(luò)查詢需要的學(xué)習(xí)資料。

（2）自主查詢學(xué)習(xí)資源，廣收并蓄，為學(xué)習(xí)儲(chǔ)備豐富的知識(shí)資料。

（3）合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不上不健康的網(wǎng)站，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁。

六、課堂訓(xùn)練

八年級(jí)正在開展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代"綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

(1)為豐富活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)你仿照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)形式。

活動(dòng)一：說一說，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展

活動(dòng)二：學(xué)一學(xué)，互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)

活動(dòng)三：談一談，互聯(lián)網(wǎng)的好處

(2)下面是小容搜集的一則材料，請(qǐng)你幫她分析網(wǎng)絡(luò)詞語流行的原因。

近年來，許多流行詞語經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播，已經(jīng)滲透進(jìn)民眾的日常生活里，網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異?？?。同傳統(tǒng)媒體對(duì)新詞有篩選和冷卻的過程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。

①傳播設(shè)備（互聯(lián)網(wǎng)）的普及。②新媒體中新詞傳播速度很快。

(3)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，有效利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)？請(qǐng)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做。

掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)查詢自己不懂的問題；自主查詢自己感興趣的知識(shí)，積累學(xué)習(xí)資料；去專業(yè)論壇交流學(xué)習(xí)；參加網(wǎng)上講座等。

七、課堂總結(jié)

如今網(wǎng)上學(xué)習(xí)、資源下載、名師網(wǎng)上答疑等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式多種多樣，我們也可以參與自己學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上瀏覽學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，通過校園論壇發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想，還可以制作網(wǎng)頁，展示班級(jí)、個(gè)人風(fēng)采?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)習(xí)的形式變得多樣化，我們應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò)，有效利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)上信息豐富，搜索快捷，“百度一下，你就知道”。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)?；ヂ?lián)網(wǎng)也是一把雙刃劍，網(wǎng)上信息良莠不齊，“再百度一下，你要思考”。我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)上信息進(jìn)行辨別與篩選。

作為青少年，使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)必須遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

《全國(guó)青少