湖州市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿(mǎn)分：100分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.竹篙（gāo）拂曉（fú）吹噓（xū）B.禁錮（gù）臉頰（jiá）駭（hài）人聽(tīng)聞C.潺潺（chán）勻稱(chēng)（chèn）醞釀（niàng）D.羈（jī）旅憔悴（qiáo）戛（jiá）然而止2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖驚慌失措張燈結(jié)彩B.威風(fēng)凜凜鍥而不舍人山人海C.氣宇軒昂歷歷在目欽佩不已D.妍麗多姿按步就班歷害至極3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說(shuō)：“我們終于成功了！”B.今天天氣真好，藍(lán)天白云，萬(wàn)里無(wú)云。C.誰(shuí)也不知道他到底是誰(shuí)，是做什么的。D.這本書(shū)雖然有些舊，但是內(nèi)容依然非常精彩。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的演講非常精彩，使所有的聽(tīng)眾都深受感動(dòng)。C.為了防止這類(lèi)事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，是一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。5.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《背影》的作者是朱自清，是一篇回憶性散文。B.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》的作者是魯迅，選自《朝花夕拾》。C.《湖心亭看雪》的作者是張岱，是一篇描寫(xiě)西湖美景的記敘文。D.《桃花源記》的作者是陶淵明，是一篇虛構(gòu)的記敘文。6.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《記承天寺夜游》中，作者蘇軾在月夜漫步時(shí)，感受到了天地間的寧?kù)o和美好。B.《背影》中，父親為兒子買(mǎi)橘子的情節(jié)，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)。C.《湖心亭看雪》中，作者張岱在雪天游覽湖心亭，表達(dá)了作者對(duì)世俗的厭倦和對(duì)自然的熱愛(ài)。D.《桃花源記》中，作者陶淵明虛構(gòu)了一個(gè)與世隔絕的理想社會(huì)，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的失望和對(duì)美好生活的向往。7.下列對(duì)詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《靜夜思》中，詩(shī)人李白通過(guò)描寫(xiě)月夜思鄉(xiāng)的場(chǎng)景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。B.《望廬山瀑布》中，詩(shī)人李白通過(guò)描寫(xiě)廬山瀑布的壯麗景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。C.《賦得古原草送別》中，詩(shī)人白居易通過(guò)描寫(xiě)草原上的送別場(chǎng)景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情。D.《己亥雜詩(shī)》中，詩(shī)人龔自珍通過(guò)描寫(xiě)自己的經(jīng)歷，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判和對(duì)理想社會(huì)的追求。8.下列對(duì)修辭手法的判斷不正確的一項(xiàng)是（）A.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。B.“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”運(yùn)用了夸張的修辭手法。C.“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”運(yùn)用了擬人的修辭手法。D.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”運(yùn)用了比喻的修辭手法。9.下列對(duì)說(shuō)明方法的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是一年”運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。B.“長(zhǎng)城像一條巨龍，蜿蜒起伏在山巒之間”運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。C.“水是生命之源，它孕育了地球上的所有生命”運(yùn)用了作詮釋的說(shuō)明方法。D.“我國(guó)的地形復(fù)雜多樣，有高原、山地、平原、盆地等多種類(lèi)型”運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法。10.下列對(duì)文言文的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的意思是學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)有害。B.“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也”的意思是聰明又愛(ài)好學(xué)習(xí)，不以向地位比自己低的人請(qǐng)教為恥，因此人們稱(chēng)他為“文”。C.“逝者如斯夫，不舍晝夜”的意思是流逝的時(shí)光就像這流水一樣，日夜不停地流逝。D.“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！钡囊馑际强鬃诱f(shuō)：“三個(gè)人在一起行走，必定有可以做我老師的人。選擇他們好的方面來(lái)學(xué)習(xí)，看到他們不好的方面就對(duì)照自己加以改正?！倍?、填空題（每空1分，共10分）1.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！背鲎蕴拼?shī)人__________的《送杜少府之任蜀州》。2.“_______，不拘一格降人才?！背鲎郧宕?shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。3.“_______，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》。4.“_______，化作春泥更護(hù)花?！背鲎蕴拼?shī)人杜甫的《芙蓉樓送辛漸》。5.“_______，誰(shuí)家玉笛暗飛聲?！背鲎蕴拼?shī)人李白《春夜洛城聞笛》。三、默寫(xiě)題（每空1分，共10分）1.《記承天寺夜游》中，描寫(xiě)月下景色的句子是：“_______，_______?！?.《背影》中，描寫(xiě)父親買(mǎi)橘子時(shí)動(dòng)作的句子是：“_______，_______。”3.《湖心亭看雪》中，描寫(xiě)雪后景色的句子是：“_______，_______。”4.《桃花源記》中，描寫(xiě)桃花源的入口的句子是：“_______，_______。”5.《靜夜思》中，描寫(xiě)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的句子是：“_______，_______?！彼摹⑽难晕拈喿x（共15分）閱讀下面的文言文，完成下列題目。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉乃令吳廣為都尉，以次將將卒行，攻大澤鄉(xiāng)。陳勝佐之，號(hào)“大楚”。為壇而盟，祭god旗鼓，稱(chēng)王。（一）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（每題1分，共5分）1.傭耕：_________2.輟耕之壟上：_________3.悵恨：_________4.茍富貴：_________5.傭者：_________（二）翻譯下列句子。（每題2分，共6分）1.若為傭耕，何富貴也？2.嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！3.為壇而盟，祭god旗鼓，稱(chēng)王。（三）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。（4分）_________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀下面的文章，完成下列題目。那片綠那是我的童年記憶里最難忘的綠色。那是一片位于家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)邊緣的綠地，占據(jù)了小鎮(zhèn)與田野之間的狹長(zhǎng)地帶。它不像公園那樣精心設(shè)計(jì)，也不像山林那樣幽深寂靜，它就是一片自然的綠，帶著泥土的芬芳和野花的香氣。每當(dāng)放學(xué)后，我都會(huì)跑到那片綠地里去。那里有各種各樣的植物，有高大的樹(shù)木，有低矮的灌木，還有各種各樣的野花。我最喜歡的是那一片片蒲公英，它們像一個(gè)個(gè)小小的太陽(yáng)，在風(fēng)中搖曳生姿。還有那一片片狗尾巴草，它們像一個(gè)個(gè)小小的毛球，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。在綠地里，我常常會(huì)看到一些小動(dòng)物。有在草叢中跳躍的青蛙，有在花叢中飛舞的蝴蝶，還有在樹(shù)干上爬行的蝸牛。它們都是那么的自然，那么的真實(shí)，讓我感受到了大自然的美好。記得有一次，我在綠地里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。它的翅膀受傷了，無(wú)法飛翔。我把它帶回家，給它包扎了傷口。每天，我都會(huì)給它喂食，給它水喝。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的照顧，它的傷口愈合了，終于能夠飛翔了。我看著它飛向天空，心里充滿(mǎn)了喜悅。那片綠地，不僅讓我感受到了大自然的美好，也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和責(zé)任。它是我童年記憶里最難忘的綠色，永遠(yuǎn)留在了我的心中。（一）文章主要描寫(xiě)了哪片“綠”？它有什么特點(diǎn)？（4分）_________________________________________________________（二）請(qǐng)分析文章中描寫(xiě)“綠地”的句子，體會(huì)作者的表達(dá)方式。（6分）_________________________________________________________（三）請(qǐng)分析文章中描寫(xiě)“小鳥(niǎo)”的句子，體會(huì)作者的表達(dá)方式。（5分）_________________________________________________________（四）文章的結(jié)尾寫(xiě)道：“那片綠地，不僅讓我感受到了大自然的美好，也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和責(zé)任。它是我童年記憶里最難忘的綠色，永遠(yuǎn)留在了我的心中?！闭?qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。（5分）_________________________________________________________六、作文（共30分）題目：那一次，我明白了__________要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。_______________________________________________________________________簡(jiǎn)要答案：一、選擇題1.B2.C3.A4.D5.C6.D7.D8.C9.C10.D二、填空題1.王勃2.我勸天公重抖擻3.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)4.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)5.誰(shuí)家玉笛暗飛聲三、默寫(xiě)題1.庭下如積水空明，水中藻荇交橫2.父親爬下，走到鐵道邊，下去，便排起隊(duì)伍來(lái)3.天與云與山與水，上下一白4.林盡水源，便得一山洞5.床前明月光，疑是地上霜四、文言文閱讀（一）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。1.傭耕：被雇傭耕地2.輟耕之壟上：停止耕作到田埂上3.悵恨：失意、懊恨4.茍富貴：如果富貴5.傭者：被雇傭的人（二）翻譯下列句子。1.如果你是個(gè)被雇傭耕地的人，怎么會(huì)富貴呢？2.唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢！3.修筑土臺(tái)并宣誓，祭祀神靈，舉起軍旗，宣布自己為王。（三）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。陳涉年輕時(shí)被雇傭耕地，他懷有遠(yuǎn)大的志向，后來(lái)和吳廣一起起義，建立了“大楚”政權(quán)。五、現(xiàn)代文閱讀（一）文章主要描寫(xiě)了哪片“綠”？它有什么特點(diǎn)？文章主要描寫(xiě)了作者家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)邊緣的一片綠地。它位于小鎮(zhèn)與田野之間，是自然的綠，帶著泥土的芬芳和野花的香氣，充滿(mǎn)了各種植物和小動(dòng)物。（二）請(qǐng)分析文章中描寫(xiě)“綠地”的句子，體會(huì)作者的表達(dá)方式。作者運(yùn)用了多種感官描寫(xiě)，如視覺(jué)（高大的樹(shù)木、低矮的灌木、野花）、觸覺(jué)（泥土的芬芳）、聽(tīng)覺(jué)（風(fēng)中搖曳生姿）等，生動(dòng)形象地描繪了綠地的景象，表達(dá)了作者對(duì)綠地的喜愛(ài)之情。（三）請(qǐng)分析文章中描寫(xiě)“小鳥(niǎo)”的句子，體會(huì)作者的表達(dá)方式。作者通過(guò)具體事例描寫(xiě)了小鳥(niǎo)受傷、被照顧、康復(fù)的過(guò)程，表達(dá)了作