湖州市2024-2025學年八年級上學期語文期末模擬試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.竹篙（gāo）拂曉（fú）吹噓（xū）B.禁錮（gù）臉頰（jiá）駭（hài）人聽聞C.潺潺（chán）勻稱（chèn）醞釀（niàng）D.羈（jī）旅憔悴（qiáo）戛（jiá）然而止2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.惟妙惟肖驚慌失措張燈結彩B.威風凜凜鍥而不舍人山人海C.氣宇軒昂歷歷在目欽佩不已D.妍麗多姿按步就班歷害至極3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：“我們終于成功了！”B.今天天氣真好，藍天白云，萬里無云。C.誰也不知道他到底是誰，是做什么的。D.這本書雖然有些舊，但是內容依然非常精彩。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深刻認識到了團結的重要性。B.他的演講非常精彩，使所有的聽眾都深受感動。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.他不僅學習好，而且樂于助人，是一個德才兼?zhèn)涞膶W生。5.下列文學常識表述不正確的一項是（）A.《背影》的作者是朱自清，是一篇回憶性散文。B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》的作者是魯迅，選自《朝花夕拾》。C.《湖心亭看雪》的作者是張岱，是一篇描寫西湖美景的記敘文。D.《桃花源記》的作者是陶淵明，是一篇虛構的記敘文。6.下列對課文內容的理解不正確的一項是（）A.《記承天寺夜游》中，作者蘇軾在月夜漫步時，感受到了天地間的寧靜和美好。B.《背影》中，父親為兒子買橘子的情節(jié)，體現(xiàn)了父親對兒子深沉的愛。C.《湖心亭看雪》中，作者張岱在雪天游覽湖心亭，表達了作者對世俗的厭倦和對自然的熱愛。D.《桃花源記》中，作者陶淵明虛構了一個與世隔絕的理想社會，表達了對現(xiàn)實社會的失望和對美好生活的向往。7.下列對詩歌的理解不正確的一項是（）A.《靜夜思》中，詩人李白通過描寫月夜思鄉(xiāng)的場景，表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。B.《望廬山瀑布》中，詩人李白通過描寫廬山瀑布的壯麗景象，表達了詩人對大自然的熱愛之情。C.《賦得古原草送別》中，詩人白居易通過描寫草原上的送別場景，表達了詩人對友人的依依惜別之情。D.《己亥雜詩》中，詩人龔自珍通過描寫自己的經(jīng)歷，表達了詩人對現(xiàn)實社會的批判和對理想社會的追求。8.下列對修辭手法的判斷不正確的一項是（）A.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”運用了對偶的修辭手法。B.“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”運用了夸張的修辭手法。C.“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”運用了擬人的修辭手法。D.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”運用了比喻的修辭手法。9.下列對說明方法的理解不正確的一項是（）A.“地球繞太陽公轉一周的時間是一年”運用了列數(shù)字的說明方法。B.“長城像一條巨龍，蜿蜒起伏在山巒之間”運用了打比方的說明方法。C.“水是生命之源，它孕育了地球上的所有生命”運用了作詮釋的說明方法。D.“我國的地形復雜多樣，有高原、山地、平原、盆地等多種類型”運用了分類別的說明方法。10.下列對文言文的理解不正確的一項是（）A.“學而不思則罔，思而不學則殆”的意思是學習而不思考就會迷惑，思考而不學習就會有害。B.“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也”的意思是聰明又愛好學習，不以向地位比自己低的人請教為恥，因此人們稱他為“文”。C.“逝者如斯夫，不舍晝夜”的意思是流逝的時光就像這流水一樣，日夜不停地流逝。D.“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。’”的意思是孔子說：“三個人在一起行走，必定有可以做我老師的人。選擇他們好的方面來學習，看到他們不好的方面就對照自己加以改正?！倍⑻羁疹}（每空1分，共10分）1.“海內存知己，天涯若比鄰。”出自唐代詩人__________的《送杜少府之任蜀州》。2.“_______，不拘一格降人才?！背鲎郧宕娙她徸哉涞摹都汉ルs詩》。3.“_______，病樹前頭萬木春。”出自唐代詩人劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》。4.“_______，化作春泥更護花。”出自唐代詩人杜甫的《芙蓉樓送辛漸》。5.“_______，誰家玉笛暗飛聲?！背鲎蕴拼娙死畎住洞阂孤宄锹劦选?。三、默寫題（每空1分，共10分）1.《記承天寺夜游》中，描寫月下景色的句子是：“_______，_______?！?.《背影》中，描寫父親買橘子時動作的句子是：“_______，_______?！?.《湖心亭看雪》中，描寫雪后景色的句子是：“_______，_______。”4.《桃花源記》中，描寫桃花源的入口的句子是：“_______，_______?！?.《靜夜思》中，描寫詩人思鄉(xiāng)之情的句子是：“_______，_______?！彼?、文言文閱讀（共15分）閱讀下面的文言文，完成下列題目。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉乃令吳廣為都尉，以次將將卒行，攻大澤鄉(xiāng)。陳勝佐之，號“大楚”。為壇而盟，祭god旗鼓，稱王。（一）解釋下列加點詞語在文中的意思。（每題1分，共5分）1.傭耕：_________2.輟耕之壟上：_________3.悵恨：_________4.茍富貴：_________5.傭者：_________（二）翻譯下列句子。（每題2分，共6分）1.若為傭耕，何富貴也？2.嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！3.為壇而盟，祭god旗鼓，稱王。（三）請用簡潔的語言概括選文的主要內容。（4分）_________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀下面的文章，完成下列題目。那片綠那是我的童年記憶里最難忘的綠色。那是一片位于家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)邊緣的綠地，占據(jù)了小鎮(zhèn)與田野之間的狹長地帶。它不像公園那樣精心設計，也不像山林那樣幽深寂靜，它就是一片自然的綠，帶著泥土的芬芳和野花的香氣。每當放學后，我都會跑到那片綠地里去。那里有各種各樣的植物，有高大的樹木，有低矮的灌木，還有各種各樣的野花。我最喜歡的是那一片片蒲公英，它們像一個個小小的太陽，在風中搖曳生姿。還有那一片片狗尾巴草，它們像一個個小小的毛球，在陽光下閃閃發(fā)光。在綠地里，我常常會看到一些小動物。有在草叢中跳躍的青蛙，有在花叢中飛舞的蝴蝶，還有在樹干上爬行的蝸牛。它們都是那么的自然，那么的真實，讓我感受到了大自然的美好。記得有一次，我在綠地里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。它的翅膀受傷了，無法飛翔。我把它帶回家，給它包扎了傷口。每天，我都會給它喂食，給它水喝。經(jīng)過一段時間的照顧，它的傷口愈合了，終于能夠飛翔了。我看著它飛向天空，心里充滿了喜悅。那片綠地，不僅讓我感受到了大自然的美好，也讓我學會了關愛和責任。它是我童年記憶里最難忘的綠色，永遠留在了我的心中。（一）文章主要描寫了哪片“綠”？它有什么特點？（4分）_________________________________________________________（二）請分析文章中描寫“綠地”的句子，體會作者的表達方式。（6分）_________________________________________________________（三）請分析文章中描寫“小鳥”的句子，體會作者的表達方式。（5分）_________________________________________________________（四）文章的結尾寫道：“那片綠地，不僅讓我感受到了大自然的美好，也讓我學會了關愛和責任。它是我童年記憶里最難忘的綠色，永遠留在了我的心中?！闭埥Y合全文，談談你對這句話的理解。（5分）_________________________________________________________六、作文（共30分）題目：那一次，我明白了__________要求：請根據(jù)題目要求，寫一篇不少于600字的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。_______________________________________________________________________簡要答案：一、選擇題1.B2.C3.A4.D5.C6.D7.D8.C9.C10.D二、填空題1.王勃2.我勸天公重抖擻3.沉舟側畔千帆過4.沉舟側畔千帆過5.誰家玉笛暗飛聲三、默寫題1.庭下如積水空明，水中藻荇交橫2.父親爬下，走到鐵道邊，下去，便排起隊伍來3.天與云與山與水，上下一白4.林盡水源，便得一山洞5.床前明月光，疑是地上霜四、文言文閱讀（一）解釋下列加點詞語在文中的意思。1.傭耕：被雇傭耕地2.輟耕之壟上：停止耕作到田埂上3.悵恨：失意、懊恨4.茍富貴：如果富貴5.傭者：被雇傭的人（二）翻譯下列句子。1.如果你是個被雇傭耕地的人，怎么會富貴呢？2.唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢！3.修筑土臺并宣誓，祭祀神靈，舉起軍旗，宣布自己為王。（三）請用簡潔的語言概括選文的主要內容。陳涉年輕時被雇傭耕地，他懷有遠大的志向，后來和吳廣一起起義，建立了“大楚”政權。五、現(xiàn)代文閱讀（一）文章主要描寫了哪片“綠”？它有什么特點？文章主要描寫了作者家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)邊緣的一片綠地。它位于小鎮(zhèn)與田野之間，是自然的綠，帶著泥土的芬芳和野花的香氣，充滿了各種植物和小動物。（二）請分析文章中描寫“綠地”的句子，體會作者的表達方式。作者運用了多種感官描寫，如視覺（高大的樹木、低矮的灌木、野花）、觸覺（泥土的芬芳）、聽覺（風中搖曳生姿）等，生動形象地描繪了綠地的景象，表達了作者對綠地的喜愛之情。（三）請分析文章中描寫“小鳥”的句子，體會作者的表達方式。作者通過具體事例描寫了小鳥受傷、被照顧、康復的過程，表達了作