分析三年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)單元。本單元以“我的新朋友”為主題，通過生動(dòng)的對(duì)話、故事和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與朋友相關(guān)的詞匯和句型，了解如何介紹新朋友以及朋友之間的互動(dòng)。教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，容易引起學(xué)生的共鳴和興趣，有助于培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和社交能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：(1)學(xué)生能夠掌握與朋友相關(guān)的詞匯，如friend,boy,girl,tall,short,fat,thin等。(2)學(xué)生能夠運(yùn)用句型“Thisismynewfriend.(3)學(xué)生能夠理解并朗讀課文中的對(duì)話和短文。2.能力目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。(2)提高學(xué)生的觀察能力和思維能力，能夠根據(jù)圖片(3)培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，能夠與同學(xué)合作完成3.情感目標(biāo)：(1)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生(2)讓學(xué)生體會(huì)到交朋友的快樂和重要性，培養(yǎng)學(xué)生(3)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解不同國家和地區(qū)的交三、教學(xué)重難點(diǎn)(2).能夠運(yùn)用句型“Thisism1.準(zhǔn)確描述朋友的外貌和性格特點(diǎn)。2.理解和運(yùn)用一些形容詞，如tall,short,fat,thin等。四、教學(xué)1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交友情景，讓學(xué)生在情景策略2.游戲教學(xué)法：通過游戲活動(dòng)，如猜朋友、介紹朋友3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同完五、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、單詞卡片、圖片、視頻、錄六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課設(shè)計(jì)意圖：以生動(dòng)有趣的方式引入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)教師播放一段關(guān)于交朋友的視頻，視頻中展示了孩子們friends?Whoarethey?”引導(dǎo)學(xué)生回答問題，從而引出newfriendlike?”讓學(xué)生帶著問題再聽一遍錄音，并回5.對(duì)話練習(xí)cute,clever,friendly,helpful7.總結(jié)歸納設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理知識(shí)，教師與學(xué)生一起回顧本課所學(xué)的詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師可以讓學(xué)生說一說自己在本課中學(xué)到了什么,還有哪些地方需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。教師可以對(duì)學(xué)生的8.布置作業(yè)設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教師布置作業(yè)：(1)聽錄音，跟讀課文三遍。(2)用介紹自己的新朋友。(3)回家后，用英語向家人介紹七、板書設(shè)計(jì)八、教學(xué)反思話練習(xí)和畫像介紹中能夠積極參與，大膽表達(dá)，提高了費(fèi)的時(shí)間過長，導(dǎo)致后面的拓展活動(dòng)時(shí)間緊張。在今后的教學(xué)中，我要更加合理地安排教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效我要更加關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，及時(shí)給予幫助和利完成。在教學(xué)