康復(fù)護理人才功能訓(xùn)練考試與答案單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種不屬于關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練方法？A.主動運動B.被動運動C.抗阻運動D.助力運動2.平衡訓(xùn)練中，屬于三級平衡訓(xùn)練的是？A.保持靜態(tài)平衡B.自動態(tài)平衡C.他動態(tài)平衡D.站立平衡3.偏癱患者床上翻身訓(xùn)練，向患側(cè)翻身時，正確的是？A.用健手帶動患手B.用患手帶動健手C.不用手輔助D.以上都不對4.以下哪項是增強肌力的訓(xùn)練原則？A.低負(fù)荷B.超量負(fù)荷C.不考慮負(fù)荷D.隨意負(fù)荷5.步行訓(xùn)練的前提是？A.能獨立坐B.能獨立站C.能翻身D.能進食6.脊髓損傷患者早期康復(fù)護理重點是？A.心理護理B.皮膚護理C.呼吸護理D.排尿護理7.失語癥患者語言訓(xùn)練開始的時間是？A.急性期B.病情穩(wěn)定后C.出院后D.隨意時間8.以下哪種屬于物理治療方法？A.按摩B.針灸C.熱療D.作業(yè)治療9.吞咽障礙患者進食時，最佳體位是？A.平臥位B.半臥位C.側(cè)臥位D.俯臥位10.運動療法的核心是？A.肌肉運動B.關(guān)節(jié)活動C.神經(jīng)支配D.功能訓(xùn)練多項選擇題（每題2分，共10題）1.關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練的目的包括（）A.改善關(guān)節(jié)活動范圍B.防止關(guān)節(jié)攣縮C.增加肌肉力量D.促進血液循環(huán)E.減輕疼痛2.平衡訓(xùn)練的方法有（）A.靜態(tài)平衡訓(xùn)練B.自動態(tài)平衡訓(xùn)練C.他動態(tài)平衡訓(xùn)練D.平衡儀訓(xùn)練E.水中平衡訓(xùn)練3.偏癱患者上肢功能訓(xùn)練包括（）A.關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練B.肌力訓(xùn)練C.手的精細(xì)動作訓(xùn)練D.坐位平衡訓(xùn)練E.站立平衡訓(xùn)練4.增強肌力的訓(xùn)練方法有（）A.等長收縮訓(xùn)練B.等張收縮訓(xùn)練C.等速收縮訓(xùn)練D.助力運動E.主動運動5.步行訓(xùn)練的基本條件有（）A.具備較好的平衡能力B.有一定的下肢肌力C.掌握重心轉(zhuǎn)移技巧D.能獨立坐E.能獨立站6.脊髓損傷患者康復(fù)護理內(nèi)容包括（）A.排尿護理B.排便護理C.皮膚護理D.呼吸道護理E.心理護理7.失語癥患者語言訓(xùn)練的內(nèi)容有（）A.聽理解訓(xùn)練B.口語表達訓(xùn)練C.閱讀訓(xùn)練D.書寫訓(xùn)練E.計算訓(xùn)練8.物理治療的作用包括（）A.消炎B.止痛C.促進血液循環(huán)D.松解粘連E.增強肌力9.吞咽障礙患者的護理措施包括（）A.評估吞咽功能B.調(diào)整進食體位C.選擇合適食物D.口腔護理E.心理支持10.作業(yè)治療的目的有（）A.提高生活自理能力B.改善上肢功能C.增強社會適應(yīng)能力D.緩解疼痛E.提高認(rèn)知功能判斷題（每題2分，共10題）1.被動運動適用于肌力3級以下的患者。（）2.平衡訓(xùn)練時，支撐面越大，越容易保持平衡。（）3.偏癱患者穿脫衣服應(yīng)先穿健側(cè)，后穿患側(cè)。（）4.等長收縮訓(xùn)練主要增加肌肉耐力。（）5.步行訓(xùn)練時，患者出現(xiàn)明顯疼痛應(yīng)繼續(xù)訓(xùn)練。（）6.脊髓損傷患者應(yīng)盡早開始康復(fù)訓(xùn)練。（）7.失語癥患者訓(xùn)練時，應(yīng)從簡單到復(fù)雜進行。（）8.熱療可以直接用于皮膚破損處。（）9.吞咽障礙患者進食后應(yīng)立即平臥。（）10.作業(yè)治療只針對上肢功能障礙患者。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練的注意事項。2.簡述偏癱患者坐位平衡訓(xùn)練方法。3.簡述脊髓損傷患者排尿護理要點。4.簡述失語癥患者語言訓(xùn)練的原則。討論題（每題5分，共4題）1.討論增強肌力訓(xùn)練在不同疾病康復(fù)中的應(yīng)用及注意事項。2.探討如何提高偏癱患者的生活自理能力。3.分析物理治療在康復(fù)護理中的作用及選擇依據(jù)。4.論述如何對吞咽障礙患者進行全面護理。答案單項選擇題1.C2.C3.A4.B5.B6.C7.B8.C9.B10.D多項選擇題1.ABDE2.ABCDE3.ABC4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCD8.ABCD9.ABCDE10.ABCE判斷題1.√2.√3.×（先穿患側(cè)，后穿健側(cè)）4.×（增加肌肉力量）5.×（應(yīng)停止訓(xùn)練）6.√7.√8.×（不可用于皮膚破損處）9.×（不宜立即平臥）10.×（適用于多種功能障礙患者）簡答題1.注意事項：訓(xùn)練前評估；動作輕柔、緩慢；固定關(guān)節(jié)近端，活動遠(yuǎn)端；避免暴力；循序漸進；注意患者反應(yīng)。2.先讓患者坐在床邊或椅子上，雙腳踏實地面，雙手放在身體兩側(cè)。開始時可給予一定支撐，逐漸減少支撐，讓患者自己調(diào)整姿勢保持平衡，可進行左右、前后的重心轉(zhuǎn)移訓(xùn)練。3.要點：早期留置導(dǎo)尿，定期開放；觀察尿液顏色、量等；訓(xùn)練反射性排尿；清潔尿道口，預(yù)防感染；必要時進行間歇導(dǎo)尿。4.原則：早期開始；循序漸進；因人而異；綜合訓(xùn)練；加強反饋；激發(fā)興趣。討論題1.增強肌力訓(xùn)練在偏癱、脊髓損傷等疾病康復(fù)中應(yīng)用廣泛。偏癱患者可針對性訓(xùn)練上肢、下肢肌力。脊髓損傷患者根據(jù)損傷平面進行相應(yīng)訓(xùn)練。注意事項：根據(jù)病情和患者身體狀況調(diào)整訓(xùn)練強度；避免過度疲勞；注意正確姿勢；結(jié)合其他康復(fù)治療。2.可從日常生活活動能力訓(xùn)練入手，如穿衣、洗漱、進食等，采用分解動作逐步訓(xùn)練；加強上肢和手的功能訓(xùn)練，提高操作能力；利用輔助器具；給予心理支持，鼓勵患者主動參與。3.物理治療作用包括消炎、止痛、促進血液循環(huán)等。選擇依據(jù)：根據(jù)患者病情，如疼痛明顯可選擇熱