寧德市語文五年級下冊結(jié)果性評價測試卷時間：110分鐘一、積累與運用。1.根據(jù)情境寫詞語。漢字承載著悠久的中華歷史，古今幾千年，zònghéng（）數(shù)萬里。它是那樣的shénshèng（）。每當(dāng)我凝視那一個個方塊字時，總會肅然起敬，每一個漢字都折射出我國幾千年文化的wēiyán（）且不可qīnfàn（），這讓我不禁yóuzhōng（）地感嘆：我是一個中國人，我深深地juànliàn（）著我腳下的這一片土地。我愛你，漢字！2.下列加點字的注音，不正確的是哪一項？（）A.欺負（fù）轟然（rán）出謀劃策（huà）B.參謀（cān）調(diào)度（diào）情不自禁（jīn）C.承認（chén）粉刷（shuā）躍躍欲試（shì）D.墊子（diàn）鈴鐺（líng）心驚膽戰(zhàn)（jīng）3.下列詞語書寫不正確的是哪一項？（）A. B. C. D.4.漢字一脈相承，許多漢字的古義和今義差不多，但也有古今異義的。下面各組中加點字的古義和今義不同的是哪一項？（）A.弗能應(yīng)也答應(yīng) B.吾盾之堅堅固C.果有楊梅水果 D.又譽其矛曰榮譽5.根據(jù)漢字的演變規(guī)律，方框里應(yīng)填入哪一個漢字？（）A.井 B.并 C.開 D.叢6.下列字謎，猜得不正確的是哪一項？（）A.山上還有山（出） B.差一點六斤（兵）C.家中添一口（豪） D.一家十一口（古）7.下列句子中，成語運用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?？（）A.觀看視頻時大家情緒高漲，一副興致勃勃的樣子。B.辯論會上小王同學(xué)胸有成竹，顯得十分從容鎮(zhèn)定。C.現(xiàn)在不少人養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，適應(yīng)不了惡劣的環(huán)境。D.結(jié)局果然如劉小強預(yù)料的不一樣，真是神機妙算！8.下列是某同學(xué)作文中的句子，沒有語病的是哪一項？（）A.踏入校園，就看到悅耳的鋼琴彈奏聲。B.看了《長安三萬里》，使我受益匪淺。C.從老師嚴(yán)厲的眼神里，我們讀懂了什么是愛。D.我拿起鋼筆，用鋼筆工整地寫下自己的名字。9.下列課文與主要人物及其特點的搭配，不正確的是哪一項？（）A.《清貧》——方志敏——舍己為公B.《摔跤》——小嘎子——聰明機靈C.《兩莖燈草》——大侄子——小氣吝嗇D.《軍神》——劉伯承——意志堅強10.下列說法不正確的是哪一項？（）A.講笑話時，自己首先要笑，這樣才能感染別人。B.表演課本劇時，可以適當(dāng)加上一些表情和動作。C.聽父母講他們的童年故事，可以一邊聽一邊做簡要的記錄。D.講解員可以根據(jù)聽眾反應(yīng)，對講解的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。11.將下面的句子插入下列語段中的哪個位置最恰當(dāng)？（）句子：在那明凈的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。①威尼斯藍天的嫵媚和夜空的可愛是無法用語言來描繪的。②泛舟湖心，四周一片蔚藍、寧靜，真是水天一色，使人仿佛進入綺麗的夢境一般。③空氣那么清澈、透明，抬頭望去，這里的星星似乎遠比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。④夜空布滿星辰，那深藍的夜色都變得黯淡了，融入了一片星輝中。A.①之前 B.①②之間 C.②③之間 D.③④之間12.下列對人物描寫方法的分析不正確的是哪一項？（）A.他的眼中閃著奇異的光芒，面孔因為激動而漲得通紅。（神態(tài)描寫）B.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（動作描寫）C.“這支隊伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗?zāi)?？”軍長思索著。（語言描寫）D.小林子還不滿十四歲，黑黑的臉，黑黑的胳膊腿兒，很結(jié)實。（外貌描寫）13.南華小學(xué)五年（1）班要出一期以“童年”為主題的黑板報，需要收集相關(guān)詩句，下列不合適的是哪一項？（）A.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。B.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。C.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。D.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。14.填空。（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_________。（王昌齡《從軍行》）（2）__________，夜靜春山空。__________，時鳴春澗中。（王維《鳥鳴澗》）（3）________，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，______。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）二、梳理與探究。五（2）班的李華同學(xué)正進行“漢字真有趣”綜合實踐探究活動。請根據(jù)下列兩則材料，和他一起開啟奇妙的漢字之旅吧！材料一孝，會意字?！墩f文》：“孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也?！睆募坠俏摹靶ⅰ弊值男误w結(jié)構(gòu)看，它像一個孩子攙扶老人之態(tài)，本義為孝順。材料二甲骨文金文小篆隸書楷書行書甲骨文“孝”最初的樣子，一縷花白的須發(fā)，一個孩子，表示老人和孩子相互依偎。金文中新增了一對展開的臂膀，孩子蹣跚學(xué)步，搖搖晃晃，老人小心翼翼地將孩子護在懷里。15.下列哪一個詩句或名言警句與“孝”沒有關(guān)系？（）A.孝于親，所當(dāng)執(zhí)。 B.首孝悌，次見聞。C.誰言寸草心，報得三春暉。 D.善之本在教，教之本在師。16.請根據(jù)以上材料推想小篆“孝”的含義。_______________17.明朝思想家王陽明認為孝順有“三種境界”：一是養(yǎng)長輩身，保障長輩吃穿不愁；二是養(yǎng)長輩的心，讓長輩心情愉悅；三是養(yǎng)長輩的志，讓長輩活得有意義。請你結(jié)合生活實際說說應(yīng)該如何孝順父母。________________三、閱讀與欣賞。閱讀文學(xué)類文本，完成下面小題。剪春秋徐皓雷①老李是一位剪紙藝人，聽說“網(wǎng)絡(luò)直播”非常流行，就讓兒子小李給自己注冊了一個直播賬號。②直播的第一天，正處寒冬，窗外的寒風(fēng)讓人發(fā)抖。很快，老李迎來了自己的第一位觀眾。在兒子的提醒下，他趕忙擺好自己的剪刀和朱紙?！鞍?，觀眾想讓你剪一張適合春節(jié)用的剪紙，畢竟年關(guān)將至。”“好，這就開始?！崩侠顢[弄著他手中的剪刀，燈光下，幽幽銀光泛著光暈，映著老李花白的鬢角，銀刃在他靈活的十指下轉(zhuǎn)動自如。①老李眼神放空，顯得如此深邃。剪刀在朱紙上翻轉(zhuǎn)、翻折、旋轉(zhuǎn)，銀刃一次次精準(zhǔn)地裁出一道道印記。不到10分鐘，一個“福”字就出現(xiàn)在眼前。老李將它緩緩展開?！鞍?，剪得真好，觀眾給你送了很多禮物?！崩侠铧c點頭。③老李性格隨和，凡是粉絲讓他剪的，他基本都會答應(yīng)。正是他的有求必應(yīng)和高超的剪紙技藝，讓他的粉絲越來越多，很快就突破了一千，甚至還上了熱搜榜。④他這一剪就是一個春秋。很多心細的粉絲早就發(fā)現(xiàn)，②老李剪紙的時候總是不看自己手上的朱紙，目光總是偏向別處。這天，老李像往常一樣在直播間表演剪紙，直播間突然來了一位“粉絲”，他向老李宣戰(zhàn)，要與老李一決高下。⑤原來，這是直播平臺上另外一位主播小張，也是直播剪紙的。他發(fā)現(xiàn)老李只是剪幾個傳統(tǒng)的字，而他呢，動物、漢字、小人，樣樣都剪。比起自己，老李根本沒什么花樣。他實在想不明白，為什么老李就能上熱搜呢？于是小張決定與老李一比高低，他們約定比賽的內(nèi)容就是一幅春季或秋季的作品。⑥比賽當(dāng)天，不出10分鐘，小張便完成了一幅《鶯啼樹梢》的作品。在朱紙上，一只紅鶯站在柳樹枝頭，仿佛正在引吭高歌，好像隨時會飛出這張紙，整幅畫面靈動而富有春的生機。老李不急不慢拿出朱紙和銀刀，窗外的陽光肆意地鋪灑在朱紙上。③一如往常，老李的眼神顯得非常深邃，望向別處。老李將朱紙折成四份，一刀開合，一刀裁開，手指靈活地在朱紙上飛舞，時快時慢。⑦老李的作品用了一個多小時。當(dāng)小張在直播間看到這幅作品時，驚訝充滿了他的內(nèi)心。朱紙折成了四份，沒有展開時，是一棵矮矮的楓樹，有幾片落葉迎風(fēng)飄落，而將它展開，卻又是另一番天地。老李緩緩地展開朱紙，同樣的“鶯啼樹梢”，不同點是有兩棵柳樹罷了。妙哉，春現(xiàn)于眼前，而秋隱于之后，不得不服！⑧小張在那天夜里刪掉了自己的直播賬號。⑨小張在老李的直播間觀戰(zhàn)的時候，也注意到了老李的眼睛。同樣是剪紙出身的人，他知道那是剪刀留下的傷痕。確實，老李之所以剪紙時看著別處，是因為他是個盲人。老李以盲人的身份，剪了一個又一個春秋。（有刪改）18.下列不屬于對老李的“鶯啼樹梢”描述的是哪一項？（）A.展開時是兩棵柳樹 B.幾片落葉迎風(fēng)飄落C.沒展開時是一棵楓樹 D.一只紅鶯在柳樹枝頭19.“上了熱搜”應(yīng)處在文中哪個位置？（）①注冊賬號——②直播剪紙——③接受挑戰(zhàn)——④取得勝利A.①②之間 B.②③之間 C.③④之間 D.④之后20.第六自然段“老李不急不慢拿出朱紙和銀刀，窗外的陽光肆意地鋪灑在朱紙上”一句，可以看出老李怎樣的心情？（）A.鎮(zhèn)定與從容 B.緊張與不適 C.焦慮與矛盾 D.激動與自信21.下列對文章內(nèi)容理解不正確的是哪一項？（）A.老李勇敢接受挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了他爭強好勝、不甘落后的性格特點。B.小張刪掉直播賬號，是因為他覺得自己技不如人，十分慚愧。C.小張技藝高超，能剪傳統(tǒng)的字，還會剪動物、小人等。D.老李不僅剪紙技藝高超，而且對粉絲有求必應(yīng)，所以能上熱搜22.文中有三處畫線的句子，作者反復(fù)描寫老李的神態(tài)有什么作用？結(jié)合文本，至少寫出兩點理由。_______________23.你喜歡“剪春秋”這個題目嗎？結(jié)合文本說說理由。________________閱讀說明類文本，完成下面小題。一種技術(shù)一條科技之路AI技術(shù)的未來展望①隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）技術(shù)已經(jīng)逐漸滲透到我們生活的各個角落。從智能家居到自動駕駛，從醫(yī)療診斷到金融分析，AI技術(shù)的應(yīng)用正在改變著我們的世界。②AI技術(shù)是一種模擬人類智能的計算機程序，它能夠通過學(xué)習(xí)和推理來執(zhí)行復(fù)雜的任務(wù)；也可以通過輸入一個指令，直接完成所要達到的目的。AI技術(shù)具有高度的自動化和智能化特點，能夠大大提高工作效率和準(zhǔn)確性。③在醫(yī)療領(lǐng)域，AI技術(shù)已經(jīng)取得顯著成果。例如，AI可以幫助醫(yī)生進行疾病診斷，通過分析患者的醫(yī)療影像數(shù)據(jù)，快速準(zhǔn)確地識別出病變部位；可以輔助醫(yī)生制定治療方案，提高治療效果和患者生存率。在金融領(lǐng)域，AI技術(shù)同樣發(fā)揮著重要作用。AI可以通過分析大量的金融數(shù)據(jù)，預(yù)測市場走勢和投資風(fēng)險；可以幫助銀行進行信貸審批和風(fēng)險管理，提高金融服務(wù)的效率和安全性。④盡管AI技術(shù)已經(jīng)取得巨大進步，但仍面臨著挑戰(zhàn)。例如，如何確保AI技術(shù)的安全性和可靠性，如何避免AI技術(shù)的濫用和誤用等問題。未來，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，AI技術(shù)將在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用，為人類帶來更多的便利和福祉。（本文根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料整理）Sora爆火，到底什么才“不可替代”楊興東①2024年春節(jié)期間，開放式人工智能展示了“特別會做視頻”的Sora，震驚業(yè)界。從開放式人工智能發(fā)布的樣片來看，無論是畫面、景深還是運鏡，甚至是人物微表情、動物神態(tài)，都已經(jīng)足夠精彩逼真。Sora爆火，令人深思。它比“特別會聊天”的ChatGPT帶給人的震驚已更深一層。世界發(fā)展，有時候呈現(xiàn)出幾何級的爆炸性裂變，不禁讓人發(fā)問：到底什么才是“不可替代”的？②學(xué)習(xí)的能力不可替代。多年前，聯(lián)合國曾重新定義文盲，分為三類。第一類，不能讀書識字的人，這是傳統(tǒng)意義上的老文盲；第二類，不能識別現(xiàn)代社會符號（如地圖、曲線圖等）的人；第三類，不能使用計算機進行學(xué)習(xí)、交流和管理的人。從Sora爆火來看，這樣的定義已趕不上技術(shù)變革的速度。技術(shù)變革有著令人驚奇的“摩爾定律”，大約每隔兩年，升級的技術(shù)相比之前就要翻兩倍。AI時代，知識迭代的速度更快，不善于學(xué)習(xí)，不掌握新的技術(shù)工具，有可能成為新“文盲”。③共情的能力不可替代。AI的廣泛應(yīng)用，為人類賦能。人們認知世界的能力變了，但不變的是處世的“人情味”。其中，最重要的就是共情，即同理心，感受和理解他人情感的能力，這是人與人溝通的關(guān)鍵。Sora爆火，可以生成一些精良的視頻，但歸根到底還依賴于人的文本設(shè)計、創(chuàng)意驅(qū)動，它可以成為人們進行視頻創(chuàng)作的一種輔助工具，但它目前感受不了人們的情感。當(dāng)然，不可替代的還有許多，比如人的創(chuàng)造力等。哲學(xué)家康德提出“人不是任何人的工具，而是自身的目的”，這或許是我們迎接AI挑戰(zhàn)的底層邏輯。24.以下對AI技術(shù)描述不正確是哪一項？（）A.可輔助醫(yī)生制定治療方案 B.可快速準(zhǔn)確診斷出病變部位C.能學(xué)習(xí)和推理，執(zhí)行復(fù)雜任務(wù) D.能預(yù)測市場走勢和投資風(fēng)險25.第二篇文章中畫橫線的句子運用了什么說明方法？（）A.舉例子 B.下定義 C.分類別 D.作比較26.以下哪一項是AI技術(shù)不可替代的？（）A.看病幫醫(yī)生診斷病情 B.開門鎖使用人臉識別C.處理我和同學(xué)的矛盾 D.駕駛時規(guī)劃最優(yōu)路線27.有人說，Sora的爆火完全得益于其技術(shù)的先進性，與人的作用沒有多大關(guān)系，你同意這種觀點嗎？談?wù)勀愕目捶?。________________28.AI技術(shù)必將在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用，為人類帶來更多的便利和福祉。請大膽想象，簡要描述AI技術(shù)為你的學(xué)習(xí)帶來便捷的一個場景。_____________________四、交流與表達。29.綜合性學(xué)習(xí)。（1）你想推薦身邊哪個同學(xué)獲“智童”獎？“智童”獎檔案楊氏之子獲本年度“智童”獎獲獎理由：楊氏之子能禮貌地招待孔君平。在孔君平拿他的姓氏做文章時，他反應(yīng)迅速，應(yīng)答機智，不失禮節(jié)。“智童”獎檔案______獲本年度“智童”獎獲獎理由：_________（2）如果有同學(xué)不同意你的推薦意見，你該怎么做？______________30.按要求作文。走上街頭，你可以看到默默打掃衛(wèi)生的清潔工，看到風(fēng)雨無阻維持交通秩序的志愿者；走進社區(qū)，你可以看到悠閑自在的兒童，看到聊天、喝茶、下棋的老年人；步入學(xué)校，你可以看到校園一角那棵小樹長高了，看到花開花謝，看到老師的白頭發(fā)又多了……生活中處處都是風(fēng)景，在即將過去一半的2025年，你心中最美的風(fēng)景是什么？要求：（1）請以“最美的風(fēng)景”為話題寫篇作文，題目自擬。（2）語句通順，內(nèi)容具體，有真情實感，字數(shù)不少于450字。

寧德市語文五年級下冊結(jié)果性評價測試卷時間：110分鐘一、積累與運用?！?題答案】【答案】①.縱橫②.神圣③.威嚴(yán)④.侵犯⑤.由衷⑥.眷戀【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】①.不破樓蘭終不還②.人閑桂花落③.月出驚山鳥④.三萬里河?xùn)|入海⑤.南望王師又一年二、梳理與探究?！?5~17題答案】【答案】15.D16.它形似老人和孩子相互依偎，表達子女奉養(yǎng)、尊敬父母長輩的意思。17.在生活上關(guān)心父母，力所能及地減輕他們的負擔(dān)。常與父母溝通交流，讓他們心情舒暢。尊重父母的想法和意愿，幫他們實現(xiàn)一些愿望，讓他們感到人生有意義。三、閱讀與欣賞?！?8~23題答案】【答案】18.D19.B20.A21.A22.設(shè)置懸念，引發(fā)讀者好奇；為揭示真相（盲人身份）做鋪墊/埋下伏筆。23.喜歡。既點明老李的剪紙職業(yè)，又象征他以技藝沉淀時光、剪出藝術(shù)人生的堅持。題目含蓄富有詩意，與結(jié)尾“剪春秋”的表述呼應(yīng)，升華主題。【24~28題答案】【答案】24.B25.C26.C27.不同意。Sora爆火是技術(shù)與人類智慧共同作用的結(jié)果。28.AI智能學(xué)習(xí)助手：當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時，AI能通過語音互動一步步引導(dǎo)我思考，用動畫演示解題過程，并推薦類似習(xí)題鞏固知識點。四、交流與表達?！?9題答案】【答案】①.王宇②.班級組織歷史故事演講，講到“草船借箭”情節(jié)時，有同學(xué)突然質(zhì)疑“大霧天曹操為什么不放火箭”。王宇迅速回應(yīng)，先肯定同學(xué)想法獨特，接著從“火箭成本高、江上霧大火箭射程和精準(zhǔn)度受影響，且曹軍不知虛實，常規(guī)射箭更穩(wěn)妥”這些角度，條理清晰地解答，既維護了演講順暢，又用知識化解疑問，展現(xiàn)出機智與知識儲備。③.我會先感謝同學(xué)愿意表達不同想法，然后耐心說：“我理解你有不同看法，咱們慢慢聊呀。我推薦王宇，是因為他在演講遇質(zhì)疑時，能快速用知識機智回應(yīng)，還特禮貌，沒讓場面尷尬，這就是‘智’的體現(xiàn)呢。要是你覺得還有同學(xué)更符合，咱們一起分析分析，說不定能發(fā)現(xiàn)更多閃光點，你覺得這樣行不？”【30題答案】【答案】例文：最美的風(fēng)景生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在即將過去一半的2025年，那些曾被我忽略的瞬間，卻成了我心中最美的風(fēng)景。清晨，城市還在沉睡，第一縷微光尚未完全照亮大地。我背著書包，睡眼惺忪地走在上學(xué)路上。街道上，那一個個橘色的身影已經(jīng)忙碌起來。他們是清潔工，拿著