河北省秦皇島市昌黎縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合1．閱讀下面的文字，按要求答題。我無時(shí)無刻都在盼望著暑假快快到來。那時(shí)，約幾個(gè)心有靈犀的好友，來一場說走就走的旅行；或躲進(jìn)書齋，目不kuī園，任由閱讀的熱情如潮水般泛làn，去書中結(jié)識(shí)幾個(gè)可歌可泣的英雄人物，看幾篇令人魂飛魄散的鬼怪故事，讀一讀日記里記錄的懷戀敘說；或適度娛樂，拋卻煩惱，酣然入夢后醒來，看一場電影放松心情，玩一場游戲愉悅身心，踢一回足球舒活筋骨。每當(dāng)想到這些，我就希望暑假可以盡快地不期而至。(1)請給文段中加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。①書齋

②魂飛魄散

③目不kuī園

④泛làn(2)文段中畫線詞語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．心有靈犀 B．可歌可泣 C．酣然入夢 D．不期而至(3)文段中畫波浪線的句子存在語病，請寫出修改意見。二、綜合性學(xué)習(xí)2．你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開展“孝親敬老”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加并完成下列任務(wù)。(1)小語同學(xué)收集了以下內(nèi)容來作為制作手抄報(bào)的素材，其中與“孝親敬老”活動(dòng)主題無關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．古有孝賢閔子騫，今天處處有孝賢。 B．四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。C．搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。 D．人生都有夕陽紅，尊老敬老樹新風(fēng)。(2)主題班會(huì)中，在“踐行孝道”環(huán)節(jié)，同學(xué)們關(guān)于李叔叔的做法，展開了討論。李叔叔每月按時(shí)給他母親生活費(fèi)，但是對(duì)老人總沒有好臉色。小文同學(xué)認(rèn)為李叔叔的做法不是孝順，請從下列關(guān)于“孝”的論述中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)作為依據(jù)。（

）A．事其親者，不擇地而安之，孝之至也。B．子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”C．孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂。”D．孟子：老吾老，以及人之老。(3)同學(xué)們準(zhǔn)備將本次活動(dòng)資料匯集成冊，請你甄別下圖，看看能否入選“孝心漫畫”系列，為什么？三、名句名篇默寫3．請?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子。（1）造化鐘神秀，。（杜甫《望岳》）（2）煙籠寒水月籠沙，。（杜牧《泊秦淮》）（3），一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）（4）小周在野外探險(xiǎn)時(shí)，迷失了方向，正當(dāng)他感到迷茫時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)了一個(gè)小村莊，這讓他想起了陸游《游山西村》中的詩句“，”。（5）某山區(qū)小學(xué)條件艱苦，但老師們憑借高尚的品德和敬業(yè)精神贏得了人們的尊敬，這正體現(xiàn)了《陋室銘》中的“，”。四、詩歌鑒賞4．閱讀《己亥雜詩（其五）》，回答下列問題。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(1)這首詩前兩句中的“”這一詞語直接描寫了詩人的心境，“吟鞭東指即天涯”中的“吟鞭”指。詩中“浩蕩離愁”的黯然神傷與“”流露出的暫時(shí)的放松相互映襯，是詩人復(fù)雜心情的真實(shí)寫照。(2)請自選角度簡要賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”兩句。五、文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住克懖菽局?，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）【乙】庭有樹，其上一巢，鵲育二子，日呱呱自鳴。后值狂風(fēng)樹折巢毀二雛墜地。一兒見之，不勝喜，懷而歸，旦夕喂之，愛甚，稍長而飛，一貓襲來，攫而去，兒亟逐之，不及，頓足而泣。兒曰：“早知是，吾放汝林間，且不為貓所食也。是乃吾之過也?！保ā缎猴曺o》）5．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）可愛者甚蕃()

（2）陶后鮮有聞()（3）其上一巢，鵲育二子()

（4）且不為貓所食也()6．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）是乃吾之過也。7．請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）后值狂風(fēng)樹折巢毀二雛墜地。8．【甲】文中說“自李唐來，世人甚愛牡丹”和“牡丹之愛，宜乎眾矣”。這說明了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？9．讀了【乙】文，你獲得了怎樣的啟示？六、現(xiàn)代文閱讀10．閱讀下面文章，完成問題。1米45的佐羅朱成玉①男孩崇拜佐羅（影片中行俠仗義的英雄），喜歡看一切和佐羅有關(guān)的電影和畫報(bào)，買佐羅的面具，像佐羅一樣擊劍，他想長大以后能像佐羅一樣行俠仗義、打抱不平。②男孩總嘲笑他那個(gè)矮得有些離譜，還略微有些踮腳，像得了侏儒癥的父親。連鄰居家的狗也是欺人的，見到別人不咬，偏偏見到他的父親便格外叫得兇，仿佛要把他撕碎似的。每次，父親都會(huì)很狼狽地躲著那條狗。父親的懦弱讓男孩對(duì)他更加瞧不起了。③從幼兒園開始，他就不喜歡父親送他上學(xué)，總是讓媽媽送。偶爾父親送他上學(xué)，也是剛到校門口便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。有時(shí)候被眼尖的同學(xué)看見，問他那個(gè)人是誰，他就有些臉紅，支吾著說是他家親戚。④男孩漸漸長成天不怕地不怕的楞小子，剛進(jìn)中學(xué)就開始打架斗毆，替班級(jí)里的女生出頭，和那些來學(xué)校鬧事的社會(huì)上的小混混們打架，經(jīng)常是鼻青臉腫地回來，女生們卻歡呼雀躍，他是女生心目中的英雄。于是，他更瞧不起自己的父親了。⑤有一天傍晚，男孩在放學(xué)回家的路上等來了生命中讓他熱血澎湃的時(shí)刻：一個(gè)女人遇到了劫匪，而那個(gè)劫匪手里還拿著一把刀。他下意識(shí)地從路邊拿起一根棍子，擋住那個(gè)劫匪的去路，讓那個(gè)劫匪交出女人的皮包。劫匪打量著他，看他不過是一個(gè)初出茅廬的孩子，不禁怒不可遏地吼道：“滾開！”⑥他的心里第一次有了懼怕，但他不能眼睜睜地看著劫匪從自己的眼皮底下溜之大吉，那樣他的一生都會(huì)留下陰影，因?yàn)樗切袀b仗義的“佐羅”！他咬了咬牙，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不肯讓路。劫匪被惹急了，拿著刀子沖了過來。讓他想不到的事情發(fā)生了。只見一個(gè)黑影以閃電般的速度沖了過來，把那個(gè)劫匪撞翻在地，劫匪還沒有反應(yīng)過來是怎么回事，刀子已經(jīng)被奪了下來，就被反手按在了地上。呆愣在那里的男孩忽然聽到那人喊：“兒子，快過來幫忙。”這時(shí)他才看清，這個(gè)英勇無比的人，竟然是他的父親。⑦原來，父親看他回家晚了，有些擔(dān)心，就順著這條路來迎他，沒想到來得及時(shí)，不然后果不堪設(shè)想。趕來的警察們有些不敢相信地看了看他們，想不明白眼前這個(gè)1.45米的人是怎么制服這個(gè)彪形大漢的。父親說：“管不了那么多了，我怕他傷害到我的孩子，所以就拼了命。”⑧劫匪被警察帶走了，父親卻一屁股坐到地上，早已嚇出了一身冷汗。卻不忘沖著他打著勝利的手勢，憨憨地笑著。他看到父親嘴角出很多血，撲了過去，跪在那里幫他擦干。他第一次那么心疼他，也是第一次感受到父親的勇敢。⑨當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)做父親的都會(huì)像佐羅一樣挺身而出。因?yàn)閻?，每個(gè)父親都會(huì)是佐羅。男孩從此不再打架斗毆了，因?yàn)樗溃遣⒉皇钦嬲挠赂?。真正的勇敢里，包藏著深深的愛。就像父親，那矮矮的單薄的身體里，卻深藏著寬闊的海洋。⑩他開始敬仰和愛戴他的父親，這個(gè)只有1.45米的佐羅。(1)男孩眼中的父親既是“懦弱”的，又是“勇敢”的。請你分別概括男孩這樣認(rèn)為的原因。(2)批注，是一種很好的讀書方法。請自選角度，對(duì)文中第⑧段畫線句作兩條批注。語句：他看到父親嘴角出很多血，撲了過去，跪在那里幫他擦干。(3)本文運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫作手法，請結(jié)合選文內(nèi)容，概括“抑”“揚(yáng)”包含的內(nèi)容，并說說這樣寫的好處。閱讀下文，完成問題。比金子更亮陸偉斌①自從小區(qū)開始垃圾分類定時(shí)投扔后，我家扔垃圾的流程是這樣的：每天傍晚把垃圾分類打包后放在門外走廊里，兒子下班回家，先去扔垃圾，然后上樓洗手吃飯。②有天兒子突然問：“你們現(xiàn)在怎么不要我扔垃圾了？”我跟老婆莫名其妙，原來一連幾天，兒子回家發(fā)現(xiàn)門口沒有垃圾。開始以為家里其他人白天帶下去了，可連續(xù)幾天這樣，他疑惑不解了。③垃圾怎會(huì)不翼而飛？吃晚飯時(shí)全家討論，覺得最大可能是物業(yè)掃地的“爺叔”幫忙帶下去了。但第二天問掃地“爺叔”，他否認(rèn)了。為了獲取真相，我決定蹲守。④傍晚，我照例放好垃圾，虛掩門，留條縫，悄悄盯著走廊……18時(shí)許，天色已暗，走廊里黑漆漆的。大約過了5分鐘，聽到腳步聲，感應(yīng)燈亮起，看到一個(gè)中年婦女向我家這里走來，到門口后熟練地提起我家門口的垃圾袋，匆匆離去……仔細(xì)辨認(rèn)，發(fā)現(xiàn)正是隔壁的鐘點(diǎn)工。曾聽鄰居說過，他家找了個(gè)阿姨每天來買菜燒晚飯，18時(shí)下班。據(jù)說阿姨勤快，燒菜味也好，他們很滿意，我也對(duì)這個(gè)阿姨有好感。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)她每天還悄悄地幫我家扔垃圾，更讓我感動(dòng)。⑤我不能無功受祿。第二天老時(shí)間，我守在自家門口。當(dāng)她出現(xiàn)在走廊發(fā)現(xiàn)我后，一下子局促起來，轉(zhuǎn)身欲走。我趕緊叫住她，先問她給我家扔垃圾的事，再表示了謝意，最后告訴她以后不要再這樣做了……她反復(fù)說她是順便“帶一帶”，不費(fèi)工夫……說著又拎起垃圾袋要走。我欲上前“搶奪”，聽她輕聲說：“其實(shí)我給你家扔垃圾是有好處的。”⑥原來因?yàn)槲壹叶际恰岸缡贮h”，癡迷網(wǎng)購，廢棄的紙板箱特別多；另外家里喝慣桶裝水，每天都有塑料桶扔棄，所以垃圾“含金量”高。幫我家扔垃圾，既可“淘金”，又順手做好事，一舉兩得。聽她如是說，我原來不安的心漸漸平復(fù)下來，不再強(qiáng)求她不動(dòng)我家的垃圾了。⑦這之后，我家對(duì)垃圾分類更加精細(xì)。除了干濕分開，還把能回收的另裝一袋，為她“淘金”提供方便，原來報(bào)紙雜志看過隨手扔，之后也積存起來，定期清理給她。⑧去年是老婆的本命年，我給她買了一條黃金手鏈圖個(gè)吉利平安。有天老婆焦急地告訴我，手鏈不見了。翻箱倒柜也沒找到。晚飯時(shí)，老婆突然說，下午她在整理紙板箱時(shí)，感覺到袖口處被紙板箱上的騎馬釘鉤扯過，當(dāng)時(shí)看看袖口沒壞，也就沒在意，會(huì)不會(huì)是手鏈被鉤了掉進(jìn)紙板箱一起帶走了……“如果她撿到了肯定會(huì)還來的?！蔽铱诶镫m這樣說，但心里想，她平時(shí)連一只牛奶盒都不放過，金手鏈會(huì)放手嗎？這天是周五，雙休日阿姨不來上班，結(jié)果要到周一才能見分曉，老婆很郁悶，手鏈不僅僅是值不值錢的事，更重要的是本命年吉利不吉利的問題。⑨第二天清晨，門鈴響起，正是那位鐘點(diǎn)工阿姨。她舉著手里一條黃金手鏈說：“紙板箱里撿到的，是你們掉的吧……怕你們著急我一早趕來了……”沒等我來得及致謝，她匆匆走了。老婆戴上失而復(fù)得的手鏈，欣慰、興奮、驚喜溢于言表。⑩晨曦越過窗臺(tái)落在老婆手鏈的金如意上，閃閃發(fā)光，分外耀眼。都說黃金最亮，但我見證了一位鐘點(diǎn)工阿姨的心比金子更亮。（選自《新民晚報(bào)》，2023.3.29）11．請用簡潔語言概括選文第③至⑦段的主要內(nèi)容。12．結(jié)合選文內(nèi)容，寫出鐘點(diǎn)工阿姨是怎樣的人？13．請從人物描寫方法的角度，賞析第⑧段畫線句。14．選文第⑩段有什么作用？15．結(jié)合選文內(nèi)容，寫出你閱讀選文后的感悟。七、名著閱讀結(jié)合下面選段及整本書的閱讀，回答各題。保爾看到陌生人那雙安詳?shù)幕疑劬φ趯徱曀?。那?jiān)定的、凝視的目光，使保爾有點(diǎn)局促不安?；疑亩躺弦聫纳系较驴壑~扣，緊緊地裹住A那寬大而結(jié)實(shí)的身子，衣服顯然太小了。A的脖子像牛脖子一樣粗壯，整個(gè)身軀宛如一棵矮壯的老橡樹，充滿了力量。16．文段中A是誰？他對(duì)保爾產(chǎn)生了怎樣的影響？17．保爾的成長歷程中經(jīng)受過無數(shù)苦難。面對(duì)苦難，他沒有退縮，為了能繼續(xù)為解放事業(yè)做貢獻(xiàn)，他用鋼鐵般的意志寫就《》一書?？嚯y中，他既能從他的革命精神導(dǎo)師身上明確人生方向，也能從他喜歡的革命書籍《》中獲得戰(zhàn)勝苦難的力量。18．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品回答了青年人最迫切需要回答的一個(gè)問題，這個(gè)問題是：。八、作文19．閱讀文字，按要求寫作。你覺得最厲害的人是誰？是鄧稼先、聞一多、魯迅那樣的現(xiàn)當(dāng)代偉人，還是李白、孫權(quán)那樣的歷史先賢？亦或只是你身邊的某個(gè)人，他（她）的言行舉止、待人接物讓你心生敬意？試以“我心中最厲害的人”為題目，完成一篇文章。要求：（1）感情真摯，不得抄襲和套作；（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息；（4）書寫，請認(rèn)真書寫。參考答案1．(1)zhāipò窺濫(2)D(3)可把“都”改為“不”。2．(1)B(2)B(3)示例一：我認(rèn)為不能入選。圖中該母親的孩子不能在母親身邊時(shí)常陪伴，而是在母親節(jié)時(shí)才能回來，并要求母親做好吃的飯菜，這是一味地索取，因此不能入選“孝心漫畫”系列。示例二：我認(rèn)為能入選。圖中子女能回家陪伴母親過節(jié)就是孝心的一種體現(xiàn)。（開放性試題，答案不唯一。言之成理即可。）3．陰陽割昏曉夜泊秦淮近酒家政入萬山圍子里山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村斯是陋室惟吾德馨4．(1)浩蕩離愁（或離愁）詩人的馬鞭吟鞭東指(2)示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，移情于物，借“落花”自喻，表面寫“落花”，實(shí)際表露詩人雖然辭官，但仍關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的愛國之情。5．多少哺育吃6．（1）我唯獨(dú)喜歡蓮花，它從污泥中生長出來，卻不沾染污穢；它經(jīng)過清水洗滌但不顯得艷麗。（2）這是我的過錯(cuò)呀。7．后值狂風(fēng)/樹折巢毀/二雛墜地。8．說明了當(dāng)時(shí)趨炎附勢，追求富貴的社會(huì)現(xiàn)象。9．每個(gè)人每樣事物都應(yīng)處在合適的環(huán)境中。我們不應(yīng)該束縛動(dòng)物們的自由，不應(yīng)該破壞動(dòng)物們的生存規(guī)律。10．(1)父親狼狽地躲避鄰居家那條拼命咬他的狗；男孩攔劫匪遇到危險(xiǎn)時(shí)，父親奮不顧身地制服了劫匪，救下了他。(2)批注一：“撲”“跪”“擦”等動(dòng)詞寫出了男孩看到父親嘴角流了很多血時(shí)的表現(xiàn)，體現(xiàn)了男孩對(duì)父親的關(guān)心。批注二：“父親嘴角流出很多血”表現(xiàn)了父親在兒子生命受到威脅時(shí)的勇敢，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛。(3)抑：父親身材矮小、性格懦弱，被兒子看不起。揚(yáng)：兒子受到劫匪威脅時(shí)，父親與劫匪搏斗，英勇無比，讓兒子感動(dòng)。這種手法的好處：“抑”“揚(yáng)”形成鮮明對(duì)比，突出父愛的偉大。11．為了回報(bào)替“我們”扔垃圾的隔壁鐘點(diǎn)工阿姨，“我”家對(duì)垃圾分類更加精細(xì)。12．鐘點(diǎn)工阿姨勤快、樂于助人、誠實(shí)、忠厚、拾金不昧。13．這句話運(yùn)用語言描寫、心理描寫，寫出了“我”雖然勉強(qiáng)地說她會(huì)還，但根據(jù)她平時(shí)對(duì)財(cái)物那么珍惜的表現(xiàn)，又覺得她不會(huì)還的忐忑不安的心理，為下文寫鐘點(diǎn)工阿姨還金手鏈作鋪墊，突出她拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)。14．總結(jié)全文，點(diǎn)明文章的主旨——對(duì)樂于助人，拾金不昧精神的贊美。15．鐘點(diǎn)工阿姨勤快、樂于助人、誠實(shí)、忠厚、拾金不昧的精神深深地打動(dòng)了我，生活中我們要向鐘點(diǎn)工阿姨學(xué)習(xí)，這樣人與人之間會(huì)更加和諧，我們的生活會(huì)更加美好。16．朱赫來。他教會(huì)了保爾英國拳法，并且告訴保爾一些革命道理，引領(lǐng)他走向了革命道路。17．暴風(fēng)雨所誕生的牛虻18．人的一生應(yīng)該怎樣度過19．例文：我心中最厲害的人望著在風(fēng)中飛揚(yáng)的綠葉，感覺身上被陽光灑滿了溫暖。同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的嬉戲