2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文閱讀理解能力提高）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：仔細閱讀下面每道題，根據題意填寫正確答案。1.在《草》這首詩中，描寫野草頑強的句子是“_________，_________?！?.《桂林山水》中，“_________，_________?！边@兩句詩描繪了漓江水的獨特魅力。3.《匆匆》一文中，作者用“_________，_________。”表達了時光流逝的無情。4.《論語》中說：“_________，_________?！睆娬{了學習方法的重要性。5.《少年閏土》中，閏土給“我”描述的雪地捕鳥方法是“_________，_________?！?.《烏鴉喝水》的故事告訴我們，遇到困難時要像烏鴉一樣“_________，_________。”7.《只有一個地球》中，作者用“_________，_________?！焙粲跞藗儽Ｗo地球環(huán)境。8.《爬山虎的腳》中，作者通過細致觀察，寫出了爬山虎“_________，_________。”的特點。9.《威尼斯的小艇》中，描寫小艇夫技藝高超的句子是“_________，_________?！?0.《為人民服務》一文中，張思德同志“_________，_________?！钡木裰档梦覀儗W習。二、選擇題（本部分共15小題，每小題2分，共30分）要求：仔細閱讀每道題，根據題意選擇正確答案。1.下列哪個詞語的意思是“形容非常高興”？（）A.驚喜B.欣喜若狂C.欣喜D.歡喜2.《草》這首詩的作者是誰？（）A.李白B.杜甫C.白居易D.草根3.《桂林山水》中，“舟行碧波上，人在畫中游”的意思是？（）A.船在碧綠的水面上行駛，人在畫中游覽B.船在水面上行駛，人在畫中游覽C.船在碧綠的水面上行駛，人在畫中D.船在水面上行駛，人在畫中4.《匆匆》一文的作者是誰？（）A.冰心B.朱自清C.魯迅D.老舍5.《論語》中的“學而時習之，不亦說乎”表達了什么意思？（）A.學習時要時常復習，這樣不也很令人高興嗎B.學習時要時常復習，這樣不是很高興嗎C.學習時要時常復習，這樣也很高興嗎D.學習時要時常復習，這樣是高興嗎6.《少年閏土》的作者是誰？（）A.魯迅B.老舍C.冰心D.巴金7.《烏鴉喝水》的故事告訴我們什么道理？（）A.烏鴉很聰明B.遇到困難時要像烏鴉一樣，用智慧解決問題C.烏鴉很懶D.烏鴉很笨8.《只有一個地球》中，作者用什么修辭手法表達了地球的珍貴？（）A.比喻B.擬人C.排比D.反問9.《爬山虎的腳》中，作者通過細致觀察，寫出了爬山虎的什么特點？（）A.爬山虎很頑強B.爬山虎的腳很特別C.爬山虎很美麗D.爬山虎很喜歡爬墻10.《威尼斯的小艇》中，描寫小艇夫技藝高超的句子是？（）A.小艇夫劃船很熟練B.小艇夫劃船很輕松C.小艇夫劃船很靈活，操縱自如D.小艇夫劃船很穩(wěn)11.《為人民服務》一文中，張思德同志的什么精神值得我們學習？（）A.熱愛人民B.艱苦奮斗C.無私奉獻D.勤奮學習12.下列哪個詞語的意思是“形容非常認真”？（）A.認真B.仔細C.當真D.嚴肅13.《草》這首詩表達了作者怎樣的感情？（）A.對野草的喜愛B.對野草的厭惡C.對野草的敬畏D.對野草的無奈14.《桂林山水》中，“桂林山水甲天下”是誰說的？（）A.白居易B.韓愈C.歐陽修D.佚名15.《匆匆》一文中，作者用“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。”表達了什么？（）A.日子過得很快B.日子過得很慢C.日子過得很有趣D.日子過得很無聊三、判斷題（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：仔細閱讀每道題，根據題意判斷對錯。1.《草》這首詩的作者是唐代詩人白居易。（）2.《桂林山水》中，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這兩句詩描繪了桂林山水的獨特魅力。（）3.《匆匆》一文中，作者用“我們的日子為什么一去不復返呢？”表達了時光流逝的無情。（）4.《論語》中的“溫故而知新，可以為師矣”強調了學習方法的重要性。（）5.《少年閏土》中，閏土給“我”描述的雪地捕鳥方法是“掃一掃，提起來。”（）6.《烏鴉喝水》的故事告訴我們，遇到困難時要像烏鴉一樣，用耐心解決問題。（）7.《只有一個地球》中，作者用“地球是有限的，我們不能再污染它了?！焙粲跞藗儽Ｗo地球環(huán)境。（）8.《爬山虎的腳》中，作者通過細致觀察，寫出了爬山虎的葉子很美麗。（）9.《威尼斯的小艇》中，描寫小艇夫技藝高超的句子是“船夫們駕駛著小艇，在威尼斯的水面上穿梭自如?！保ǎ?0.《為人民服務》一文中，張思德同志“為人民服務”的精神值得我們學習。（）四、簡答題（本部分共5小題，每小題4分，共20分）要求：根據題意，用簡潔的語言回答問題。1.簡述《草》這首詩的主要內容和情感表達。2.《桂林山水》中，“桂林山水甲天下”這句話表達了什么意思？3.《匆匆》一文中，作者用哪些事物來比喻時間的流逝？4.《少年閏土》中，閏土給“我”描述了哪些有趣的農村生活場景？5.《只有一個地球》一文中，作者為什么說“地球是渺小的”？本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.野火燒不盡春風吹又生解析：這句詩出自白居易的《草》，描繪了野草頑強的生命力，即使被野火燒盡，春天又能重新生長，表達了作者對野草的贊美和敬畏之情。2.兩岸青山相對出孤帆一片日邊來解析：這句詩出自唐代詩人李白的《望天門山》，描繪了天門山的壯麗景色，青山相對出，孤帆一片日邊來，展現(xiàn)了作者對祖國山河的熱愛和贊美。3.百川東到海日月西沉解析：這句詩出自朱自清的《匆匆》，表達了時光流逝的無情，百川東到海，形容時間的流逝不可逆轉，日月西沉，形容日夜更替，時間不停流逝。4.學而時習之不亦說乎解析：這句話出自《論語》，強調了學習方法的重要性，學而時習之，意思是學習時要時常復習，不亦說乎，意思是這樣不是很令人高興嗎，表達了作者對學習的熱愛和重視。5.一聲不響就從泥地里鉆出來解析：這句話出自魯迅的《少年閏土》，描述了閏土給“我”描述的雪地捕鳥方法，閏土的捕鳥方法非常巧妙，一聲不響，就從泥地里鉆出來，展現(xiàn)了閏土的機智和勇敢。6.善于思考勤于實踐解析：這句話出自《烏鴉喝水》，告訴我們遇到困難時要像烏鴉一樣，善于思考，勤于實踐，才能解決問題，表達了作者對智慧的贊美和鼓勵。7.地球是人類唯一的家園我們要保護它解析：這句話出自《只有一個地球》，呼吁人們保護地球環(huán)境，地球是人類唯一的家園，我們不能再污染它了，表達了作者對地球的關愛和對人類行為的警示。8.葉子鋪在墻上很有規(guī)律解析：這句話出自葉圣陶的《爬山虎的腳》，通過細致觀察，寫出了爬山虎的葉子鋪在墻上，很有規(guī)律，展現(xiàn)了爬山虎的美麗和生命力。9.船夫們駕駛著小艇，在威尼斯的水面上穿梭自如。解析：這句話出自《威尼斯的小艇》，描寫了小艇夫技藝高超，船夫們駕駛著小艇，在威尼斯的水面上穿梭自如，展現(xiàn)了小艇夫的熟練和靈活。10.他完全是為了別人而活他把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去解析：這句話出自《為人民服務》，張思德同志“為人民服務”的精神，他完全是為了別人而活，他把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，表達了作者對張思德同志的贊美和敬佩。二、選擇題答案及解析1.B解析：欣喜若狂形容非常高興，其他選項的意思與欣喜若狂不完全相同，欣喜若狂更強調高興的程度。2.D解析：《草》這首詩的作者是草根，其他選項都是唐代著名詩人，草根是一個虛構的作者，用來測試學生對詩歌作者的掌握程度。3.A解析：“舟行碧波上，人在畫中游”的意思是船在碧綠的水面上行駛，人在畫中游覽，描繪了桂林山水的美麗景色，其他選項的意思與原文不完全相同。4.B解析：《匆匆》一文的作者是朱自清，其他選項都是著名作家，朱自清是《匆匆》的作者，其他選項不是，用來測試學生對文章作者的掌握程度。5.A解析：“學而時習之，不亦說乎”的意思是學習時要時常復習，這樣不也很令人高興嗎，強調了學習方法的重要性，其他選項的意思與原文不完全相同。6.A解析：《少年閏土》的作者是魯迅，其他選項都是著名作家，魯迅是《少年閏土》的作者，其他選項不是，用來測試學生對文章作者的掌握程度。7.B解析：《烏鴉喝水》的故事告訴我們，遇到困難時要像烏鴉一樣，用智慧解決問題，其他選項的意思與故事寓意不完全相同。8.A解析：《只有一個地球》中，作者用比喻的修辭手法表達了地球的珍貴，其他選項的修辭手法與原文不完全相同。9.B解析：《爬山虎的腳》中，作者通過細致觀察，寫出了爬山虎的腳很特別，其他選項的意思與原文不完全相同。10.C解析：《威尼斯的小艇》中，描寫小艇夫技藝高超的句子是“船夫們駕駛著小艇，在威尼斯的水面上穿梭自如”，其他選項的意思與原文不完全相同。11.C解析：《為人民服務》一文中，張思德同志“無私奉獻”的精神值得我們學習，其他選項的意思與原文不完全相同。12.B解析：仔細形容非常認真，其他選項的意思與仔細不完全相同，仔細更強調認真程度。13.A解析：《草》這首詩表達了作者對野草的喜愛，其他選項的意思與原文不完全相同。14.B解析：“桂林山水甲天下”是唐代詩人韓愈說的，其他選項都是著名文學家，韓愈是“桂林山水甲天下”的出處，其他選項不是，用來測試學生對詩句出處的掌握程度。15.A解析：《匆匆》一文中，作者用“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去?！北磉_了日子過得很快，其他選項的意思與原文不完全相同。三、判斷題答案及解析1.×解析：《草》這首詩的作者是白居易，白居易是唐代著名詩人，不是唐代詩人，用來測試學生對詩歌作者的掌握程度。2.×解析：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”出自陸游的《游山西村》，不是《桂林山水》，用來測試學生對詩句出處的掌握程度。3.√解析：《匆匆》一文中，作者用“我們的日子為什么一去不復返呢？”表達了時光流逝的無情，其他選項的意思與原文不完全相同。4.√解析：“溫故而知新，可以為師矣”出自《論語》，強調了學習方法的重要性，其他選項的意思與原文不完全相同。5.×解析：《少年閏土》中，閏土給“我”描述的雪地捕鳥方法是“掃一掃，提起來”，不是“一聲不響，就從泥地里鉆出來”，用來測試學生對文章內容的掌握程度。6.√解析：《烏鴉喝水》的故事告訴我們，遇到困難時要像烏鴉一樣，用耐心解決問題，其他選項的意思與故事寓意不完全相同。7.√解析：《只有一個地球》中，作者用“地球是有限的，我們不能再污染它了?！焙粲跞藗儽Ｗo地球環(huán)境，其他選項的意思與原文不完全相同。8.×解析：《爬山虎的腳》中，作者通過細致觀察，寫出了爬山虎的腳很特別，不是葉子很美麗，用來測試學生對文章內容的掌握程度。9.√解析：《威尼斯的小艇》中，描寫小艇夫技藝高超的句子是“船夫們駕駛著小艇，在威尼斯的水面上穿梭自如”，其他選項的意思與原文不完全相同。10.√解析：《為人民服務》一文中，張思德同志“為人民服務”的精神值得我們學習，其他選項的意思與原文不完全相同。四、簡答題答案及解析1.《草》這首詩的主要內容和情感表達是描繪了野草頑強的生命力，即使被野火燒盡，春天又能重新生長，表達了作者對野草的贊美和敬畏之情。解析：這首詩通過描繪野草的生長過程，表達了野草頑強的生命力，作者用野火燒不盡，春風吹又生來形容野草的生命力，表達了作者對野草的贊美和敬畏之情。2.“桂林山水甲天下”這句話表達了桂林山水的美麗和獨特，是人們對桂林山水的贊美和推崇。解析：“桂林山水甲天下”這句話出自唐代詩人韓愈，表達了桂林山水的美麗和獨特，是人們對桂林山水的贊美和推崇，這句話也成為了桂林山水的代名詞。3.《匆匆》一文中，作者用洗手、吃飯、睡覺等事物來比喻時間的流逝，表達了時光流逝的無情。解析：在《匆匆》一文中，作者用洗手、吃飯、睡覺等日常生活中的事物來比喻時間的流逝，表達了時光流逝的無情，這些事物都是人們日常生活中常見的，通過這些事物來比喻時間的流逝，更形象地表達了時光流逝的無