重慶公需科目考試教師職業(yè)道德與試題及答案一、教師職業(yè)道德概述（一）教師職業(yè)道德的概念教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動時所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和，是調(diào)節(jié)教師與他人、教師與社會等關(guān)系時所必須遵守的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的道德觀念、情操和品質(zhì)。它是一般社會道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。（二）教師職業(yè)道德的特點1.境界的高層次性：教師是人類靈魂的工程師，其職業(yè)道德要求教師在思想境界、道德品質(zhì)等方面要高于一般社會成員。例如，教師要具有高尚的道德情操，能夠以自己的人格魅力影響學(xué)生。2.意識的自覺性：教師在教育教學(xué)過程中，需要自覺地遵守職業(yè)道德規(guī)范。這是因為教師的工作對象是學(xué)生，其言行舉止對學(xué)生的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。比如，教師會自覺地關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護學(xué)生的安全。3.行為的典范性：教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。教師要做到言行一致，以身作則。如教師要求學(xué)生誠實守信，自己首先要做到言出必行，不欺騙學(xué)生。4.影響的深遠(yuǎn)性：教師的職業(yè)道德不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，還會對學(xué)生的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。一個具有良好職業(yè)道德的教師，能夠培養(yǎng)出具有高尚品德和社會責(zé)任感的學(xué)生。二、教師職業(yè)道德的基本原則（一）教書育人原則教書育人是教師的根本任務(wù)，教師不僅要傳授知識和技能，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀。在教學(xué)過程中，教師要將知識教育與品德教育有機結(jié)合起來。例如，在講解歷史知識時，可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。（二）為人師表原則為人師表要求教師在品德、言行等方面為學(xué)生樹立良好的榜樣。教師要做到言行一致，廉潔奉公，尊重家長和同事。比如，教師在與家長溝通時，要以禮相待，客觀公正地評價學(xué)生的表現(xiàn)。（三）依法執(zhí)教原則教師要遵守法律法規(guī)，依法進行教育教學(xué)活動。這包括遵守教育法、教師法等相關(guān)法律法規(guī)，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。例如，教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，要保障學(xué)生的受教育權(quán)。（四）教育人道主義原則教育人道主義要求教師尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，關(guān)心學(xué)生的身心健康和發(fā)展。教師要以愛為基礎(chǔ)，對待每一個學(xué)生，尤其是那些學(xué)習(xí)困難或有特殊需求的學(xué)生。比如，對于學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，教師要耐心輔導(dǎo)，鼓勵他們樹立學(xué)習(xí)信心。三、教師職業(yè)道德的基本規(guī)范（一）愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。例如，教師要積極宣傳國家的教育政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀和民族觀。（二）愛崗敬業(yè)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。比如，教師為了上好一堂課，會花費大量的時間和精力進行備課，精心設(shè)計教學(xué)方案。（三）關(guān)愛學(xué)生關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生的良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。例如，在學(xué)校組織的戶外活動中，教師要時刻關(guān)注學(xué)生的安全，確保學(xué)生不發(fā)生意外事故。（四）教書育人遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。比如，教師可以根據(jù)學(xué)生的不同特點和興趣愛好，開展多樣化的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。（五）為人師表堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。例如，教師在與同事合作時，要相互支持，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。（六）終身學(xué)習(xí)崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。比如，教師要積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。四、重慶公需科目考試教師職業(yè)道德試題及答案（一）單項選擇題1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.教書育人D.終身學(xué)習(xí)答案：B。解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，具有典范性。2.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人答案：C。解析：關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，是教師職業(yè)道德的核心，教師要關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。3.教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）。A.給學(xué)生權(quán)利B.教給學(xué)生知識C.尊重和信賴學(xué)生D.尊重學(xué)生家長答案：C。解析：教師要公正地對待學(xué)生，首先要真正尊重和信賴學(xué)生，只有這樣才能做到平等公正地對待每一位學(xué)生。（二）多項選擇題1.教師職業(yè)道德的特點包括（）。A.境界的高層次性B.意識的自覺性C.行為的典范性D.影響的深遠(yuǎn)性答案：ABCD。解析：教師職業(yè)道德具有境界的高層次性、意識的自覺性、行為的典范性和影響的深遠(yuǎn)性等特點。2.下列屬于教師職業(yè)道德基本規(guī)范的有（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人答案：ABCD。解析：教師職業(yè)道德基本規(guī)范包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。3.教師在教書育人過程中應(yīng)遵循的原則有（）。A.教書育人原則B.為人師表原則C.依法執(zhí)教原則D.教育人道主義原則答案：ABCD。解析：教師在教書育人過程中應(yīng)遵循教書育人原則、為人師表原則、依法執(zhí)教原則和教育人道主義原則。（三）判斷題1.教師職業(yè)道德是一般社會道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。（）答案：正確。解析：教師職業(yè)道德是一般社會道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)，它反映了教師職業(yè)的特點和要求。2.教師可以根據(jù)自己的喜好對學(xué)生進行評價。（）答案：錯誤。解析：教師要遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要全面、客觀、公正地評價學(xué)生。3.教師在教育教學(xué)過程中可以適當(dāng)體罰學(xué)生。（）答案：錯誤。解析：教師要關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，這是教師職業(yè)道德的基本要求。（四）簡答題1.簡述教師職業(yè)道德的基本規(guī)范。答：教師職業(yè)道德的基本規(guī)范包括：（1）愛國守法：熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。（2）愛崗敬業(yè)：忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。（3）關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生的良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（4）教書育人：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（5）為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（6）終身學(xué)習(xí)：崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。2.為什么說關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心？答：關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，原因主要有以下幾點：（1）愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛就沒有教育，教師只有關(guān)愛學(xué)生，才能真正走進學(xué)生的心靈世界，了解學(xué)生的需求和想法，從而更好地進行教育教學(xué)活動。（2）關(guān)愛學(xué)生是建立良好師生關(guān)系的前提。良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動順利開展的重要保障，教師關(guān)愛學(xué)生能夠贏得學(xué)生的信任和尊重，使學(xué)生愿意親近教師，接受教師的教育。（3）關(guān)愛學(xué)生有利于學(xué)生的身心健康和發(fā)展。學(xué)生在成長過程中需要得到關(guān)愛和支持，教師的關(guān)愛能夠讓學(xué)生感受到溫暖和安全，增強學(xué)生的自信心和自尊心，促進學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。（4）關(guān)愛學(xué)生體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德和人文關(guān)懷。教師作為學(xué)生的引路人，不僅要傳授知識和技能，還要關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)，也是教師人文關(guān)懷的具體表現(xiàn)。（五）論述題1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诮逃虒W(xué)中踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。答：在教育教學(xué)中踐行教師職業(yè)道德規(guī)范是每一位教師的責(zé)任和義務(wù)，以下是具體的踐行方法：（1）愛國守法：教師要熱愛祖國，擁護社會主義，全面貫徹國家教育方針。在教學(xué)過程中，教師要向?qū)W生傳授愛國主義思想，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。同時，教師要自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。例如，教師要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)，不隨意增減教學(xué)內(nèi)容，保障學(xué)生的受教育權(quán)。（2）愛崗敬業(yè)：教師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)。教師要對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。例如，教師為了上好一堂課，會花費大量的時間和精力進行備課，精心設(shè)計教學(xué)方案，選擇合適的教學(xué)方法。在批改作業(yè)時，教師要認(rèn)真細(xì)致，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予反饋。（3）關(guān)愛學(xué)生：教師要關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生。教師要對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生的良師益友。例如，在學(xué)校里，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，對于生活上有困難的學(xué)生要給予幫助。同時，教師要尊重學(xué)生的個性差異，不歧視、不體罰學(xué)生。（4）教書育人：教師要遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。教師要循循善誘，誨人不倦，因材施教。在教學(xué)過程中，教師不僅要傳授知識和技能，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀。例如，教師可以通過開展主題班會、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作精神。同時，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵學(xué)生積極思考，勇于探索。（5）為人師表：教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。教師的言行舉止對學(xué)生有著重要的影響，教師要做到言行一致，為學(xué)生樹立良好的榜樣。例如，教師要注重自己的儀表儀態(tài)，穿著得體，語言文明。在與同事和家長交往時，教師要尊重他人，團結(jié)協(xié)作。（6）終身學(xué)習(xí)