云南省峨山彝族自治縣高中生物第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)2.2《通過激素的調(diào)節(jié)》說課稿新人教版必修3授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本課以“通過激素的調(diào)節(jié)”為主題，通過對比法引導(dǎo)學(xué)生理解激素調(diào)節(jié)的特點，以案例分析法探究激素的分泌異常。教學(xué)設(shè)計注重理論聯(lián)系實際，通過實驗探究培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。結(jié)合高中生物學(xué)科特點和年級學(xué)生認知水平，采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，通過對比實驗，識別激素調(diào)節(jié)的特異性；提升探究能力，通過模擬實驗探究激素分泌異常的影響；強化生命觀念，理解激素在生命活動中的作用機制；增強科學(xué)思維，通過分析激素調(diào)節(jié)的復(fù)雜性與統(tǒng)一性，提高對生命現(xiàn)象的理解深度；培育社會責任，認識到激素調(diào)節(jié)在疾病治療中的重要性，激發(fā)學(xué)生對生物科學(xué)的興趣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：激素的種類及其作用。明確各類激素（如胰島素、生長激素、甲狀腺激素等）的功能及其對生物體生命活動的影響。

-重點二：激素調(diào)節(jié)的特點。強調(diào)激素調(diào)節(jié)的微量高效、通過體液運輸、作用于靶器官或靶細胞的特點。

-重點三：激素分泌異常的臨床表現(xiàn)。通過具體病例，如糖尿病、侏儒癥、甲亢等，讓學(xué)生理解激素分泌異常對機體的影響。

2.教學(xué)難點

-難點一：激素調(diào)節(jié)的精確性和復(fù)雜性。通過講解激素如何通過反饋機制維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，以及不同激素之間的相互作用，幫助學(xué)生理解調(diào)節(jié)的復(fù)雜性。

-難點二：激素作用的特異性。通過對比不同激素的作用，讓學(xué)生理解激素如何選擇性地作用于特定的靶細胞或靶器官。

-難點三：激素分泌異常的治療。講解激素分泌異常的治療方法，如激素替代療法、手術(shù)治療等，幫助學(xué)生理解臨床治療原則。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生人手一冊新人教版必修3生物學(xué)教材，包含本章內(nèi)容。

2.輔助材料：準備激素種類和作用的相關(guān)圖片、激素調(diào)節(jié)過程的圖表、激素分泌異常的病例視頻等多媒體資源。

3.實驗器材：準備模擬激素調(diào)節(jié)實驗所需的模型或教具，確保實驗操作安全。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，配備實驗操作臺，營造有利于學(xué)生互動和探究的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示不同動物和人體在生命活動中的表現(xiàn)，如鳥類遷徙、人體體溫調(diào)節(jié)等，引導(dǎo)學(xué)生思考生命活動的調(diào)節(jié)機制。

-提問：生命活動是如何被調(diào)節(jié)的？引入激素調(diào)節(jié)這一主題。

2.講授新知（20分鐘）

-激素概述：介紹激素的概念、種類和作用特點，如胰島素、生長激素、甲狀腺激素等。

-激素調(diào)節(jié)過程：講解激素如何通過體液運輸?shù)竭_靶器官或靶細胞，并發(fā)揮作用。

-激素調(diào)節(jié)的特異性：通過實驗案例，如不同激素對不同器官的作用，說明激素作用的特異性。

-激素分泌異常：分析激素分泌異常的臨床表現(xiàn)，如糖尿病、侏儒癥、甲亢等。

-激素調(diào)節(jié)的復(fù)雜性：講解激素調(diào)節(jié)的反饋機制，以及不同激素之間的相互作用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-課堂提問：針對激素調(diào)節(jié)的特點、作用和分泌異常等內(nèi)容進行提問，檢查學(xué)生對知識的掌握程度。

-小組討論：分組討論激素調(diào)節(jié)在疾病治療中的應(yīng)用，如激素替代療法、手術(shù)治療等。

-案例分析：給出具體病例，讓學(xué)生分析激素分泌異常的原因和治療方法。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，包括激素的種類、作用特點、調(diào)節(jié)過程和分泌異常等。

-強調(diào)激素調(diào)節(jié)在生命活動和疾病治療中的重要性。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容、完成相關(guān)練習(xí)題和預(yù)習(xí)下一節(jié)課。

-提醒學(xué)生關(guān)注激素調(diào)節(jié)在生活中的應(yīng)用，鼓勵學(xué)生課后查閱相關(guān)資料，拓展知識面。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《激素與疾病》：《生理學(xué)雜志》上的相關(guān)文章，介紹激素在疾病發(fā)生發(fā)展中的作用。

-《激素調(diào)節(jié)與人體健康》：《生物科學(xué)進展》中的綜述文章，討論激素調(diào)節(jié)對人類健康的影響。

-《激素的發(fā)現(xiàn)與臨床應(yīng)用》：《科學(xué)美國人》的科普文章，講述激素研究的歷程及其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。

-《激素與生物技術(shù)》：《生物技術(shù)通報》上的文章，介紹激素在生物技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以自主查閱激素在不同生物體中的作用，如植物激素在植物生長中的作用。

-探究激素在不同環(huán)境條件下的調(diào)節(jié)機制，如激素在極端環(huán)境下的作用。

-通過實驗探究激素對細胞增殖、分化等生命活動的影響。

-研究激素在疾病治療中的應(yīng)用，如激素替代療法、靶向治療等。

-分析激素類藥物的副作用和安全性，探討如何合理使用激素類藥物。

-學(xué)生可以分組進行項目研究，如設(shè)計實驗驗證激素在人體某一特定生理過程中的作用。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)術(shù)研討會或講座，了解激素研究的最新進展。

-學(xué)生可以撰寫小論文或報告，分享自己的研究成果和學(xué)習(xí)心得。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫、在線課程等，進一步拓展激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。

-學(xué)生可以參與社區(qū)服務(wù)活動，如科普講座、健康教育活動等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活。板書設(shè)計①激素概述

-激素定義：由內(nèi)分泌腺或器官分泌，通過體液運輸?shù)桨衅鞴倩虬屑毎l(fā)揮作用的微量有機物。

-激素種類：蛋白質(zhì)類、氨基酸衍生物、類固醇類等。

-激素作用特點：微量高效、通過體液運輸、作用于靶器官或靶細胞。

②激素調(diào)節(jié)過程

-分泌：內(nèi)分泌腺或器官分泌激素。

-運輸：激素通過血液、淋巴等體液運輸。

-作用：激素與靶器官或靶細胞上的受體結(jié)合，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。

-反饋調(diào)節(jié)：激素通過反饋機制維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。

③激素調(diào)節(jié)的特點

-特異性：激素選擇性地作用于特定的靶器官或靶細胞。

-微量高效：激素在體內(nèi)濃度很低，但能產(chǎn)生顯著生理效應(yīng)。

-整體性：激素調(diào)節(jié)是整體生命活動的一部分，與其他調(diào)節(jié)方式相協(xié)調(diào)。

④激素分泌異常

-異常表現(xiàn)：糖尿病、侏儒癥、甲亢等。

-原因分析：激素分泌過多或過少，或受