第一課中學(xué)時(shí)代第一課時(shí)中學(xué)序曲目標(biāo)提煉課標(biāo)要求(2022年版)素養(yǎng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，提高自我管理能力健全人格：正確認(rèn)識(shí)自己，不斷完善自我，保持樂觀的態(tài)度1．了解中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義，懂得中學(xué)生活對(duì)個(gè)人一生成長(zhǎng)的重要性2．知道中學(xué)生活面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)自主學(xué)習(xí)一、新的起點(diǎn)1．我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生！2．我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……3．中學(xué)時(shí)代怎樣見證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階？(1)隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗。(2)隨著自我意識(shí)的逐步覺醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己。(3)隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入。(4)隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。二、成長(zhǎng)的禮物中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們哪些成長(zhǎng)的禮物？(1)中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。(2)中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。(3)進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。(4)在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。課堂探究智辨是非1．中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，見證著一個(gè)人從少年到中年的生命進(jìn)階。(×)改正：中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。2．在中學(xué)時(shí)代，隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入。(√)改正：_______________________________________3．只有中學(xué)階段的成長(zhǎng)具有獨(dú)特的價(jià)值和意義。(×)改正：成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。4．中學(xué)時(shí)代并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(√)改正：_______________________________________小試牛刀知識(shí)點(diǎn)1新的起點(diǎn)1．中學(xué)新生活對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來說，意味著一個(gè)(B)A．陌生的環(huán)境，令人害怕 B．全新的開始，令人向往C．嶄新的天地，無所事事 D．挑戰(zhàn)自我的新天地，令人畏懼知識(shí)點(diǎn)2中學(xué)階段獨(dú)特的價(jià)值和意義2．“雜交水稻之父”袁隆平曾在博學(xué)中學(xué)學(xué)習(xí)，他回憶中學(xué)時(shí)光時(shí)說道：“博中是我最感親切的母校，對(duì)我的成長(zhǎng)起了決定性的作用?！边@告訴我們(B)A．中學(xué)時(shí)代只需努力獲取科學(xué)文化知識(shí)B．中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C．中學(xué)生活意味著新的機(jī)遇、目標(biāo)和挑戰(zhàn)D．中學(xué)就讀的學(xué)校決定我們以后的發(fā)展知識(shí)點(diǎn)3中學(xué)生活的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)3．進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列對(duì)新自我的認(rèn)識(shí)正確的有(A)①小青：陽光燦爛，積極進(jìn)?、谛〖t：意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于探索③小強(qiáng)：堅(jiān)持己見，特立獨(dú)行④小華：一味學(xué)習(xí)，無視興趣A．①② B．①④C．②③ D．②④4．2023年秋季開學(xué)，“我”跨進(jìn)新校園，成了一名中學(xué)生，開啟了美好的中學(xué)生活。面對(duì)中學(xué)新生活，“我”應(yīng)該(C)A．把握機(jī)遇，遠(yuǎn)離小學(xué)朋友 B．重視自我，不要他人管束C．珍視當(dāng)下，從點(diǎn)滴做起 D．努力學(xué)習(xí)，拒絕任何比賽情境練習(xí)小江是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，并且善于記錄生活中的問題。下面是他記錄的問題之一，讓我們一起對(duì)他的問題進(jìn)行探究?！厩榫场烤旁路?，小江成為一名中學(xué)生了，面對(duì)新的校園，他充滿了好奇和憧憬，卻又不知如何適應(yīng)。請(qǐng)你說說小江應(yīng)該怎么做并給出理由。課后闖關(guān)基礎(chǔ)關(guān)1．“小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下了抹不去的記憶。我后來能做出點(diǎn)事，與中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分?！敝袊茖W(xué)院院士羅錫文的話告訴我們(D)A．中學(xué)時(shí)代是我們學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)B．中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的必經(jīng)階段C．中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還十分遙遠(yuǎn)D．要珍惜中學(xué)時(shí)光，立志成才2．下面是四位同學(xué)對(duì)中學(xué)新生活的感受，其中比較客觀、積極向上的是(B)A．小義：“周圍都是陌生的面孔，我好孤獨(dú)、真郁悶啊”B．小華：“新環(huán)境、新起點(diǎn)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的”C．小亮：“進(jìn)入初中，課程變得好難啊，我怕學(xué)不好了”D．小宏：“中學(xué)學(xué)習(xí)沒什么了不起，我先玩幾天再說吧”3．《中學(xué)時(shí)代》講述了一個(gè)別人眼中的“壞孩子”造火箭、上太空的故事。一個(gè)原本不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，主動(dòng)學(xué)好物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)，在同學(xué)、老師的幫助下，經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)失敗后，成功制造出飛過千米的小火箭。針對(duì)中學(xué)生活，七年級(jí)(1)班學(xué)生展開了討論，下列觀點(diǎn)正確的有(B)小華：中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從童年到青年的生命進(jìn)階小麗：進(jìn)入中學(xué)，我們的思維水平和理解能力不斷提高小濤：進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越小波：進(jìn)入中學(xué)，我們只要努力就能改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中不夠完美的形象A．小華和小麗 B．小麗和小濤C．小華和小波 D．小濤和小波4．走進(jìn)中學(xué)，新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域，豐富的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)，班主任讓我們自己組織選舉班委、制訂班規(guī)。這都讓我們感受到(B)①中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地②中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能③中學(xué)課程學(xué)習(xí)難度太大了④中學(xué)生活更加豐富多彩A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④能力關(guān)5．中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。下列名言體現(xiàn)該觀點(diǎn)的是(B)A．茍日新，日日新，又日新B．千里之行，始于足下C．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D．志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆6．小明對(duì)同學(xué)們這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行了“微點(diǎn)評(píng)”，以下正確的是(A)選項(xiàng)微表現(xiàn)微點(diǎn)評(píng)A小強(qiáng)進(jìn)入中學(xué)，積極參加社團(tuán)，發(fā)展特長(zhǎng)站在新的起點(diǎn)，正確對(duì)待中學(xué)生活B小華上課不能專心聽講，考試前搞突擊懂得自主學(xué)習(xí)，追求高效率的學(xué)習(xí)C小樂考試時(shí)給同學(xué)傳遞答案朋友互助合作，在交流切磋中提高能力D小敏總是埋頭學(xué)習(xí)，從不和同學(xué)交流珍視當(dāng)下，從點(diǎn)滴做起7．《院士的中學(xué)時(shí)代》一書，通過對(duì)楊樂、王元、歐陽自遠(yuǎn)等30余位兩院院士面對(duì)面的采訪，記述了他們中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成長(zhǎng)過程?；赝菏總兊某砷L(zhǎng)之路，中學(xué)時(shí)代的積淀正是他們得以成才的關(guān)鍵所在。他們的經(jīng)歷共同說明(C)A．中學(xué)時(shí)代對(duì)青年成才起決定性作用B．中學(xué)有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)新的“我”C．中學(xué)時(shí)代為人的一生奠定重要基礎(chǔ)D．一個(gè)人成才與否取決于中學(xué)的老師8．新的環(huán)境，新的自己，剛剛踏入初中的校園，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，老師、家長(zhǎng)對(duì)我們提出了較高的要求。因此，我們必須加強(qiáng)自我管理，做到(B)①克服依賴心理，做到自主學(xué)習(xí)②生活上自理、自立，行為上嚴(yán)格要求自己③改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力④凡是學(xué)校禁止我們做的就盡量不做A．②③④ B．①②③C．①②④ D．①③④素養(yǎng)關(guān)9．題9圖是小華的初中生活剪影，由此我們能夠得出的結(jié)論有(D)題9圖①中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能②中學(xué)生活能夠成就我們的一切夢(mèng)想③中學(xué)時(shí)代為我們的人生打上厚實(shí)的底色④中學(xué)生活一定能塑造一個(gè)完美的“我”A．①② B．③④C．②④ D．①③10．伴隨著周三下午最后一節(jié)課的下課鈴聲，某中學(xué)的校園里沸騰起來：經(jīng)典誦讀社團(tuán)書聲瑯瑯，舞蹈社團(tuán)翩翩起舞，合唱團(tuán)歌聲悠揚(yáng)，書法社團(tuán)書墨飄香，乒乓球社團(tuán)英姿颯爽，足球社團(tuán)刻苦訓(xùn)練……這說明中學(xué)生活(B)①涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性②探索嶄新知識(shí)領(lǐng)域，增加我們的知識(shí)③打開真實(shí)社會(huì)之門，經(jīng)歷社會(huì)的歷練④提供發(fā)展興趣的平臺(tái)，為我們的生活添彩A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④11．閱讀材料，回答問題。(10分)材料：“從小學(xué)升入初中，意味著我們告別了童年，踏上了青春的起跑線，但是同時(shí)也說明我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。只有清楚地認(rèn)識(shí)這些困難以及挑戰(zhàn)，并做好充分的準(zhǔn)備去迎接它們、戰(zhàn)勝它們，我們才能盡快地度過這個(gè)適應(yīng)期，成功地適應(yīng)中學(xué)的生活，更加快樂地成長(zhǎng)！”在開學(xué)第一天的班會(huì)上，七年級(jí)(1)班的班主任如是說。為進(jìn)一步幫助同學(xué)們適應(yīng)新生活，七年級(jí)(1)班決定開展一次以“中學(xué)序曲”為主題的班級(jí)調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成以下任務(wù)。(1)【調(diào)查結(jié)論】通過調(diào)查可知，升入初中的同學(xué)有哪些感受？中學(xué)生活對(duì)我們來說意味著什么？(6分)(2)【我來闡釋】在主題班會(huì)上，老師打算向同學(xué)們講述中學(xué)時(shí)代的重要性。假如老師想聽聽你的理解，你會(huì)用到哪些觀點(diǎn)？(4分)第一課時(shí)中學(xué)序曲參考答案【自主學(xué)習(xí)】一、新的起點(diǎn)1.新的名字2.新的起點(diǎn)上，課程，社團(tuán)3.深入探尋生命的奧秘，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入，自覺磨礪意志和品格二、成長(zhǎng)的禮物新的機(jī)會(huì)和可能，新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，提供了多種機(jī)會(huì)，新的目標(biāo)和要求，不夠完美的形象【課堂探究】智辨是非1.×改正：中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。2.√3.×改正：成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。4.√小試牛刀1.B2.B3.A4.C情境練習(xí)小江應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，積極參加集體活動(dòng)。理由：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，中學(xué)生活對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。我們要積極適應(yīng)新環(huán)境，珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起?！菊n后闖關(guān)】1.D2.B3.B【解析】結(jié)合題文材料可知，進(jìn)入中學(xué)，我們的思維水平和理解能力不斷提高，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，小麗和小濤的觀點(diǎn)正確；中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，小華觀點(diǎn)錯(cuò)誤；小波觀點(diǎn)絕對(duì),排除。故選B。4.B5.B【解析】“千里之行，始于足下”寓意為從頭做起，從點(diǎn)滴的小事做起，逐步進(jìn)行，B符合題意。“茍日新，日日新，又日新”啟示我們每天都要有做“最好的我”的生命沖動(dòng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，A不符合題意?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的意思是一味讀書而不思考，就會(huì)因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺镜囊馑级荒芎侠碛行У乩脮镜闹R(shí)，甚至?xí)萑朊悦?；而如果一味空想而不?shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。這告誡我們要學(xué)思結(jié)合，C不符合題意?！爸局?，無遠(yuǎn)勿屆”意思是志向所趨，沒有什么不能到達(dá)的地方，D不符合題意。故選B。6.A7.C8.B9.D10.B【解析】依據(jù)教材知識(shí)可知，中學(xué)生活涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；探索嶄新的知識(shí)領(lǐng)域，增加我們的知識(shí)；提供發(fā)展興趣的平臺(tái)，為我們的生活添彩。①②④符合題意。③錯(cuò)誤，中學(xué)生活不等于真實(shí)的社會(huì)。故選B。11.（1）中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富