巴中中學(xué)開(kāi)學(xué)考試卷子及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）吝嗇（lìng）B.蒞臨（wèi）憔悴（cuì）C.抖擻（sǒu）粗獷（guǎng）D.著落（zháo）醞釀（niàng）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.郎潤(rùn)烘托澄清B.決別分歧淡雅C.癱瘓捶打禱告D.花包嘹亮貯蓄3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明對(duì)每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯(cuò)的也很多。B.真是心有靈犀一點(diǎn)通，我正犯愁沒(méi)法解決這個(gè)問(wèn)題，你都替我想到了。C.接連幾件事都不順心，他心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。D.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿(mǎn)族，作家。C.《觀(guān)滄?！纷髡卟懿?，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人。D.《次北固山下》作者王灣，宋代詩(shī)人。6.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描繪了一幅潮水上漲，江面與兩岸平齊，船帆高懸的開(kāi)闊景象。B.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的雄偉氣勢(shì)。C.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將明月人格化，表達(dá)了對(duì)友人的牽掛和擔(dān)憂(yōu)。D.“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”描繪的是一幅溫馨的畫(huà)面，襯托了游子的思鄉(xiāng)之情。7.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.下車(chē)引之B.左將軍王凝之妻也C.擇其善者而從之D.知之者不如好之者8.下列對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞币痪浞g正確的是（）A.三個(gè)人一起行走，一定有我的老師在里面。B.幾個(gè)人一起行走，其中一定有可以做我老師的人。C.三個(gè)人一起行走，其中必定有我的老師。D.幾個(gè)人一起行走，一定有能當(dāng)我老師的人在旁邊。9.下列詞語(yǔ)中“益”的意思與“受益匪淺”中“益”的意思相同的是（）A.精益求精B.延年益壽C.開(kāi)卷有益D.多多益善10.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①他用這顆赤子之心上下求索。②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容蒼老干枯，他的精神在備受折磨之后已然錯(cuò)亂。③讀盧梭《漫步思想錄》，內(nèi)心始終處在一種最容易被觸動(dòng)的狀態(tài)里。④從苦難和孤寂里尋找生命中點(diǎn)滴的甘美。⑤他飽嘗過(guò)人世的辛酸，卻依然留著一顆純真、敏感、脆弱的心。A.⑤①②④③B.①④②⑤③C.③⑤①④②D.③②⑤①④答案：1.C2.C3.A4.D5.D6.D7.B8.B9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”運(yùn)用了擬人的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”運(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。2.下列詞語(yǔ)中，描述天氣的有（）A.風(fēng)和日麗B.四季如春C.狂風(fēng)暴雨D.冬暖夏涼3.下列屬于描寫(xiě)人物心理的句子有（）A.我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！B.他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。C.我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。D.她于是十分喜歡似的，笑將起來(lái)，同時(shí)將一點(diǎn)冰冷的東西，塞在我的嘴里。4.下列對(duì)文學(xué)名著的表述正確的有（）A.《西游記》中孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。B.《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集，原名《舊事重提》。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通人力車(chē)夫祥子的故事，他最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車(chē)。5.下列地理事物，屬于亞洲和非洲分界線(xiàn)的有（）A.蘇伊士運(yùn)河B.紅海C.烏拉爾山脈D.巴拿馬運(yùn)河6.下列關(guān)于世界氣候類(lèi)型分布的說(shuō)法，正確的有（）A.熱帶雨林氣候主要分布在赤道附近。B.地中海氣候主要分布在南北緯30°-40°的大陸西岸。C.溫帶海洋性氣候主要分布在南北緯40°-60°的大陸東岸。D.熱帶沙漠氣候主要分布在回歸線(xiàn)附近的大陸西岸和內(nèi)陸地區(qū)。7.下列屬于我國(guó)內(nèi)海的有（）A.渤海B.黃海C.瓊州海峽D.東海8.下列關(guān)于我國(guó)民族的說(shuō)法，正確的有（）A.我國(guó)有56個(gè)民族，其中少數(shù)民族有55個(gè)。B.我國(guó)少數(shù)民族主要分布在東北、西北、西南地區(qū)。C.各民族分布具有“大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居”的特點(diǎn)。D.漢族人口遍布全國(guó)各地，主要集中在東部和中部地區(qū)。9.下列屬于可再生資源的有（）A.土地資源B.水資源C.礦產(chǎn)資源D.生物資源10.下列關(guān)于我國(guó)自然災(zāi)害的說(shuō)法，正確的有（）A.我國(guó)常見(jiàn)的自然災(zāi)害有氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害等。B.洪澇、干旱、臺(tái)風(fēng)、寒潮等屬于氣象災(zāi)害。C.地震、滑坡、泥石流等屬于地質(zhì)災(zāi)害。D.我國(guó)自然災(zāi)害種類(lèi)多、分布廣、發(fā)生頻繁。答案：1.ACD2.AC3.AC4.ABCD5.AB6.ABD7.AC8.ABCD9.ABD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。（）2.“未若柳絮因風(fēng)起”一句將雪花比作柳絮，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雪花飄舞的輕盈姿態(tài)。（）3.世界上面積最大的大洲是非洲。（）4.地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象。（）5.我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布。（）6.漢字的基本筆畫(huà)有橫、豎、撇、捺、點(diǎn)等。（）7.“鼎”字共12畫(huà)，第六筆是“豎折折”。（）8.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他還著有《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》等童話(huà)。（）9.律詩(shī)一般分為四聯(lián)，即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）10.為了增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，議論文只能用事實(shí)論據(jù)。（）答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《論語(yǔ)》的主要內(nèi)容。答案：《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的言行錄，涵蓋學(xué)習(xí)、為人處世、道德修養(yǎng)、政治主張等多方面內(nèi)容，記錄了孔子及其弟子的思想觀(guān)點(diǎn)和生活智慧，體現(xiàn)儒家學(xué)派的核心思想。2.簡(jiǎn)述《西游記》中孫悟空三打白骨精的情節(jié)。答案：白骨精為吃唐僧肉，先后變幻為村姑、老嫗和老翁來(lái)欺騙唐僧師徒。孫悟空火眼金睛識(shí)破并三次打死白骨精變化的人形，可唐僧不辨真?zhèn)?，誤會(huì)悟空濫殺無(wú)辜，將其趕走。3.簡(jiǎn)述我國(guó)氣候的主要特征。答案：氣候復(fù)雜多樣，有熱帶季風(fēng)、亞熱帶季風(fēng)、溫帶季風(fēng)、溫帶大陸性和高原山地等多種氣候類(lèi)型；季風(fēng)氣候顯著，夏季高溫多雨，冬季低溫少雨。4.簡(jiǎn)述如何保護(hù)水資源。答案：加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾節(jié)水意識(shí)；推廣節(jié)水器具和技術(shù)，提高水資源利用率；加強(qiáng)水資源管理，防治水污染；合理開(kāi)發(fā)利用水資源，如跨流域調(diào)水等。五、討論題（每題5分，共20分）1.在學(xué)習(xí)生活中，如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？結(jié)合自身談?wù)効捶ā４鸢福褐贫ê侠韺W(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，積極提問(wèn)。課后及時(shí)完成作業(yè)，定期總結(jié)歸納知識(shí)，遇到問(wèn)題主動(dòng)探究，養(yǎng)成自律專(zhuān)注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年影響弊大于利，也有人說(shuō)利大于弊，談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)。答案：網(wǎng)絡(luò)利弊共存，關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)和使用。利在于提供豐富知識(shí)、便捷溝通交流平臺(tái)等；弊在于存在不良信息、易致沉迷影響身心健康等。合理引導(dǎo)利用，加強(qiáng)監(jiān)管，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年利大于弊。3.結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)愛(ài)國(guó)主義的理解。答案：愛(ài)國(guó)主義是對(duì)祖國(guó)深厚的情