17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系一、選擇題（2025·同步練習(xí)）研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系，用如圖所示的電路，分保持電阻不變，和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行，在‘‘保持電阻不變”這一步，實驗要求是 A．保持的滑片位置不動 B．保持不變，調(diào)節(jié)滑片到不同的適當(dāng)位置 C．保持的電壓不變 D．保持電路中的電流不變（2025·同步練習(xí)）關(guān)于導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系，下列敘述正確的是 A．在導(dǎo)體電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比 B．在導(dǎo)體電阻不變的情況下，導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體中的電流成正比 C．導(dǎo)體中的電流越大，其電壓越大 D．導(dǎo)體中的電流越小，其電壓越?。?025·單元測試）小華用圖所示電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”，他按正確的操作方法進(jìn)行了多次實驗，記錄了多組數(shù)據(jù)，如果電源電壓保持不變，對他的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，下列物理量中發(fā)生改變的是 A．定值電阻兩端的電壓 B．滑動變阻器兩端的電壓 C．電壓表與電流表示數(shù)之比 D．通過定值電阻與滑動變阻器的電流之比（2025·同步練習(xí)）探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系時，在保持電阻不變這一步中，我們應(yīng)該 A．保持滑動變阻器的滑片位置不變 B．保持電阻兩端的電壓不變 C．保持電路中的電流不變 D．保持定值電阻阻值不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到不同的位置二、填空題（2025·同步練習(xí)）在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到位置，分別采用、、的電阻進(jìn)行實驗，目的是。如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，由圖象可知：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成；由該圖象還能得出電流與之間的關(guān)系。（2025·專項）如圖所示，在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，將歐電阻換成歐電阻后，閉合開關(guān)，我們發(fā)現(xiàn)，電壓表的示數(shù)，為了達(dá)到實驗?zāi)康模酉聛淼牟僮魇?。?025·專項）在利用圖探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中，在閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器調(diào)到最大阻值，這個操作的目的是。在實驗過程中，滑動變阻器的作用是；在利用該圖探究“電流和電阻的關(guān)系”實驗時，滑動變阻器的作用是。（2025·同步練習(xí)）小小在探究“電流跟電壓的關(guān)系”時，設(shè)計了如圖所示的電路，實驗中需要控制不變，改變電壓。如果不增減器材，改變電壓的操作是：閉合開關(guān)，。（2025·北京·同步練習(xí)）在利用圖探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中，在閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器調(diào)到最大阻值，這一操作的目的是。在實驗過程中，滑動變阻器的作用是；在利用該圖探究“電流和電阻的關(guān)系”實驗時，滑動變阻器的作用是。三、實驗題（2025·專項）小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了圖甲所示的電路圖（電源電壓恒定為）。(1)小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了表格中，然后將、兩點間的電阻由更換為，接下來他的操作應(yīng)是為止。此時電流表示數(shù)如圖乙所示，請把測得的電流值填入表中：(2)小明根據(jù)實驗得到如下結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻成反比。以上探究過程還有哪些不足，請寫出來：。

答案一、選擇題1.【答案】B【知識點】實驗：探究電流與電阻的關(guān)系、實驗：探究電流與電壓的關(guān)系2.【答案】A【知識點】實驗：探究電流與電壓的關(guān)系3.【答案】C【解析】探究“電流跟電阻的關(guān)系”，要控制定值電阻兩端的電壓不變，A不符合題意；由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律知，滑動變阻器兩端的電壓也不變，B不符合題意；題圖中電壓表測定值電阻兩端的電壓，電流表測電路中的電流，由歐姆定律，電壓表與電流表示數(shù)之比即定值電阻的大小，因?qū)嶒炛幸獡Q用不同的定值電阻，故這個比值會發(fā)生變化，C符合題意；串聯(lián)電路各處的電流相等，D不符合題意?！局R點】實驗：探究電流與電阻的關(guān)系4.【答案】D【解析】電流跟電阻、電壓的大小有關(guān)，研究電流與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，保持電阻不變，可研究電流與電壓的關(guān)系，為得出普遍性的結(jié)論，要改變電阻兩端的電壓和電流多次測量，即應(yīng)保持定值電阻阻值不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到不同的位置，只有D正確?！局R點】實驗：探究電流與電阻的關(guān)系、實驗：探究電流與電壓的關(guān)系二、填空題5.【答案】阻值最大；得到普遍的規(guī)律；正比；電阻【知識點】實驗：探究電流與電壓的關(guān)系6.【答案】變大；向右移動變阻器的滑片，控制電壓表的示數(shù)不變【解析】根據(jù)串聯(lián)電路中的分壓規(guī)律可知，將定值電阻由改接成，電阻增大，其分得的電壓增大，電壓表的示數(shù)變大，探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變，即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知，應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓，由串聯(lián)電路中的分壓規(guī)律知，應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應(yīng)向右端移動，使電壓表的示數(shù)不變?！局R點】實驗：探究電流與電阻的關(guān)系7.【答案】保護(hù)電路；改變電阻兩端的電壓和通過電阻的電流；控制電阻兩端的電壓不變【解析】在利用題圖探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中，在閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器調(diào)到最大阻值，這個操作的目的是保護(hù)電路；在探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中，為得出普遍性的規(guī)律，要多次測量，故在實驗過程中，滑動變阻器的作用是改變電阻兩端的電壓和通過電阻的電流；在利用該圖探究“電流和電阻的關(guān)系”實驗時，要控制電阻兩端的電壓不變，所以滑動變阻器的作用是控制電阻兩端的電壓不變?！局R點】實驗：探究電流與電壓的關(guān)系、實驗：探究電流與電阻的關(guān)系8.【答案】電阻；調(diào)節(jié)滑片到不同位置，同時觀察電壓表示數(shù)【解析】根據(jù)控制變量法知，在探究電流跟電壓的關(guān)系時，需要保持電阻不變，通過移動滑動變阻器滑片改變定值電阻兩端的電壓和通過電阻的電流，得出電流與電壓的規(guī)律，故在此電路基礎(chǔ)上，如果不增減器材，改變電壓的操作是：閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片到不同位置，同時觀察電壓表示數(shù)?！局R點】實驗：探究電流與電壓的關(guān)系9.【答案】保護(hù)電路；改變電阻兩端的電壓和通過的電流；控制電阻兩端的電壓不變【解析】在利用題圖所示電路探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中，在閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器調(diào)到最大阻值，這一操作的目的是保護(hù)電路；探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗，為得出普遍性的規(guī)律，要多次測量，故在實驗過程中，滑動變阻器的作用是改變電阻兩端的電壓和通過的電流；在利用題圖所示電路探究“電流和電阻的關(guān)系”實驗時，要控制電阻兩端的電壓不變，故滑動變阻器的作用是控制電阻兩端的電壓不變。【知識點】實驗：探究電流與電壓的關(guān)系、滑動變阻器、實驗：探究電流與電阻的關(guān)系三、實驗題10.【答案】(1)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片直到電壓表的示數(shù)為；(2)實驗次數(shù)太少，結(jié)論有偶然性【解析】(1)研究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變；根據(jù)串聯(lián)分壓規(guī)律可知，將、兩點的電阻由更換為，電阻增大，其分得的電壓