21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）部編人教版小學(xué)語文一年級下冊期中測試及答案（一）一、讀一讀，連一連。(5分)qīngtínggàosùqiānguàxǐhuānyǎnjīng告訴蜻蜓牽掛眼睛喜歡二、看拼音寫詞語（10分）

gùxiángzhāohū

fǎnzhèngshēntǐjīnqiū

()()()()()

bēijīng

yīnyuègāoxìngyīnwèishuōh(huán)uà()()()()()三、比一比，組詞語。（10分）

底（

）爪（

）火（

）羊（

）住（

）

低（

）瓜（

）伙（

）樣（

）主（

）

四、把詞語補充完整。（12分）（）（）虎虎百花（）（）（）（）大地

()（）復(fù)蘇（）絲（）茍（）心（）意

五、填一填。（6分）1.“什”共（）畫，最后一畫（），這個部首是（），帶有這個部首的字我還會寫（）、（）等。2.風(fēng)的筆順是（）六、照樣子，寫詞語（6分）

一朵朵（）()（）安安靜靜（）（）（）七、選詞填空。（8分）清請晴情（1）雨過天（），空氣（）新，很多小朋友都來到廣場玩。（2）老師對小紅說：“（）你把剛才發(fā)生的事（）重復(fù)一遍?！卑?、選一選，填一填（6分）輛棵冊匹架朵一（）車一（）書一（）云一（）樹一（）馬一（）飛機(jī)九、積累運用(16分)1、我會把句子補充完整。（4分）（1）老師一邊，一邊。（2）媽媽夸我是個。（3）小魚在。（4）？2、連詞成句。（6分）為什么小女孩在花園里哭？空空的小貓盆子里還是的。身邊飛快地小鴨子小公雞游到。3、積累填寫。（每空1分，共6分）(1)夜來風(fēng)雨聲，（）。(2)（），疑似地上霜。（3）（），言師采藥去。（4）（）挖井人，時刻想念毛主席。（5）寫二個描寫春天的四字詞語（）、（）。十、閱讀理解（12分）老虎是百獸（shòu）之王，但它害怕小鳥的糞便（fènbiàn），只要沾（zhān）上小山雀的糞便，它的皮膚就會爛掉（làndiào）。狼非常兇猛（xiōnɡm(xù)ěnɡ），但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（ái）打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（jīzhònɡ），只要猛擊熊的鼻子，它就會動不了。鱷（è）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動物，都有它的弱（ruo）點，即使是兇猛的動物，也不例外。1.本文共有（）段，標(biāo)上序號。（2分）2.文中寫了哪些動物？請把它們?nèi)Τ鰜?。?分）3.根據(jù)短文填空。（6分）老虎害怕（）的糞便；狼害怕（）和（），更怕腰部挨打；熊怕（）被擊中；鱷魚最怕（）。所以不管什么動物，都有（）。4、選擇正確的打“√”。（2分）（1）只有兇猛的動物有弱點。（）（2）動物都有弱點。（）十二、看圖寫話（10分）請你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)?誰在哪里干什么?你會表揚他們嗎?為什么?參考答案：一、qīngtínggàosùqiānguàxǐhuānyǎnjīng告訴蜻蜓牽掛眼睛喜歡二、故鄉(xiāng)招呼反正身體金秋北京音樂高興因為說話三、略四、馬馬虎虎百花齊放春回大地萬物復(fù)蘇一絲不茍一心一意或三心二意五、1、4丨單人旁略略六、略七、（1）晴清（2）請情八、輛冊朵棵匹架九、1、略小女孩為什么在花園里哭？小貓的盆子里還是空空的。小鴨子飛快地游到小公雞身邊。（1）花落知多少(2)床前明月光(3)松下問童子(4)吃水不忘(5)略十、1、52、略小鳥火紅色鼻子黃色弱點（2）高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近年來演藝界涌現(xiàn)出很多“流量明星”，他們擁有數(shù)量可觀的粉絲群，對文化娛樂業(yè)產(chǎn)生了不小的影響，甚至影響了很多影視產(chǎn)品的創(chuàng)作方向，長此以往還可能影響到更大范圍的文化生態(tài)。因此，“流量明星”和粉絲們都應(yīng)該更多一分社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。很多“流量明星”在社會公益、慈善事業(yè)等領(lǐng)域內(nèi)以身作則，帶領(lǐng)粉絲們給全社會奉獻(xiàn)出一份滿滿的正能量。但也有少數(shù)“流量明星”及粉絲們給社會帶來了一些負(fù)能量。前不久蔡徐坤因流量造假被央視和共青團(tuán)點名批評，近日張云雷因調(diào)侃汶川地震被叫停已售票的演出，都可算是此類情形的代表。作為一個新時代的中國公民，你想對這些“流量明星”和粉絲們說些什么呢？請聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和感受寫一篇作文。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作?！敬鸢浮縖例文]給青春成長打下責(zé)任底色流量時代大浪翻涌，潮頭明星自是萬眾矚目。左有蔡徐坤五個月微博粉絲破千萬，右有楊超越頻上微博熱搜，被粉絲和資本捧上神壇。他們擁有數(shù)量可觀的粉絲群，對文化娛樂業(yè)產(chǎn)生了不小的影響，甚至影響了很多影視產(chǎn)品的創(chuàng)作方向，長此以往還可能影響到更大范圍的文化生態(tài)。所以，“流量明星”和粉絲們都應(yīng)該更多一分社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為我們的社會貢獻(xiàn)滿滿的正能量。在此想對“流量明星”和粉絲們說：讓我們給青春成長打下責(zé)任底色！讓我們展現(xiàn)出自信從容的態(tài)度之美。前進(jìn)的征途需要汗水澆灌，努力是最大的捷徑。伴隨著時代的變化，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，青年人由此要擔(dān)起肩頭責(zé)任。奮斗的路上充滿泥濘坎坷，要劍指成功卻不懼失敗，敢于成功也敢于接受短暫的失意。正如某節(jié)目被淘汰的訓(xùn)練生相擁鼓勵時所說的那樣：“兄弟們，我們更大的舞臺上見”，不氣餒、不放棄，吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗，愈挫愈勇、砥礪成長，人生的奮斗還有的是機(jī)會。這才是當(dāng)代青年應(yīng)該有的自信的樣子。讓我們展現(xiàn)出自強不息的行動之美。只有流量，沒有技能，顯然是對“粉絲”的不負(fù)責(zé)任，自身發(fā)展也難以長遠(yuǎn)。專業(yè)技能，才是明星的“資本”之一?！皼]有什么一夜成名，優(yōu)秀的背后是你無法想象的努力?！敝挥斜３挚炭嗟挠?xùn)練和努力，不斷帶給觀眾好的作品，才能成為真正的青年榜樣。張藝興說，“我努力不一定就能獲得觀眾緣，但如果我不努力，就連獲得這個觀眾緣的機(jī)會都沒有?！边@番話表現(xiàn)和傳遞出飽滿的正能量。確實星的“資本”不源于“流量”而是“流汗量”。只有下苦功、練真功，勤業(yè)精業(yè)，藝術(shù)生命才能長久。這樣帶來的榜樣意義、社會效益，顯然不是單純的“流量”所能同日而語的。腳踏實地、追求進(jìn)步，才是年輕人擁抱未來的鑰匙。幸福都是奮斗出來的。讓我們立德為本，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。在當(dāng)今浮躁的市場，藝德尤為重要。立德方能立人。畢竟，要成長為一名優(yōu)秀的文藝明星，藝德比藝術(shù)修養(yǎng)更為重要。只有葆有正確的世界觀、人生觀、價值觀、名利觀，勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)格自律，才能立得住、行得久。我們以及整個社會應(yīng)該聚焦“藝能”和“藝德”，傳遞正能量價值觀。積極投身公益活動，充分發(fā)揮榜樣作用，傳遞正能量，讓更多人關(guān)注并積極投身于公益事業(yè)，自覺肩負(fù)起社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。能與自己喜歡的“流量明星”一起做公益，對于廣大粉絲來說無疑是極大的鼓舞和積極引導(dǎo)?！傲髁棵餍恰钡囊I(lǐng)和號召，有助于傳遞和擴(kuò)大責(zé)任的力量?，F(xiàn)實中，少數(shù)“流量明星”及粉絲們確實給社會帶來了一些負(fù)能量，但同時我們應(yīng)看到很多“流量明星”在社會公益、慈善事業(yè)等領(lǐng)域內(nèi)以身作則，帶領(lǐng)粉絲們給全社會奉獻(xiàn)出了一份滿滿的正能量。作為新時代的青年學(xué)子，我們當(dāng)胸懷慷慨，思慮遠(yuǎn)大。我們應(yīng)投身時代而不為浮躁表象所惑，修藝修身而成有用有為之人。成功本無捷徑，年輕更需奮斗。讓我們給青春成長打下責(zé)任底色！【解析】【詳解】（一）審題：本題是任務(wù)驅(qū)動型作文。任務(wù)驅(qū)動型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動型作文。其實質(zhì)也就是有些地方所說“時評類”作文，其本質(zhì)還依然是材料作文，只是在材料的基礎(chǔ)上，增加了明確的指向性任務(wù)，意在增強寫作的目的性、防止套作。同樣審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。文言文要準(zhǔn)確翻譯。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。主旨單一的材料根據(jù)材料立意即可。蘊含豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可以從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。本題抓住關(guān)鍵句“因此，‘流量明星’和粉絲們都應(yīng)該更多一分社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！泵鞔_寫作的內(nèi)容應(yīng)該涉及“流量明星”、“粉絲”及其社會責(zé)任。同時注意任務(wù)的指向性：聯(lián)系生活談清自己對他們的建議、主張；注意態(tài)度、建議清楚，聯(lián)系現(xiàn)實、自身、正能量、辯證分析。（二）立意：圍繞“流量明星”、“粉絲”及其社會責(zé)任談建議、主張，能聯(lián)系現(xiàn)實、自身都算切合題意。（三）寫作思路：這種作文題重在考查學(xué)生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法，思維的深度與廣度，表達(dá)的清晰與曉暢。因此，在寫作這類作文時，有些基本的東西是必不可少的，只有具備了其中的基本要素，才能達(dá)到要求;只有具備了其中的基本框架，才能在考場中立于不敗之地。1.一個響亮的標(biāo)題。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡量不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。2.引述+表態(tài)+觀點。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達(dá)到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。3.分點分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點;還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。4.進(jìn)一步深入闡述。這個步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。到底要怎樣才能深入呢?筆者認(rèn)為，最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。5.聯(lián)系實際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。高考試題根據(jù)要求作文。家園，它是物質(zhì)的，它是精神的，它也是物我合一的。它是你的，它是我的，它也是屬于所有人的。它是今天的，它是明天的，它也是屬于所有時間的。要求：①自選角度，自擬題目；②文體不限(詩歌除外)；③不少于800字；④下得抄襲，不得套作?！敬鸢浮俊纠摹课业木窦覉@人行走的時間長了，便渴望有個落腳的地方，渴望有人等候、記掛著他。于是人有了一個小小的家。同樣，人的心疲倦了，也渴望有個放松、歇息的去處。于是我們便有了屬于自己的精神家園。生活中，能帶給我心境平和的、靈魂沉淀的、思維冷靜的不是單純的一樁事抑或是一件物，而是一種復(fù)雜而又簡單的狀態(tài)一獨處。其實我并不是那種“孤芳自賞”的人，身邊的朋友過從甚密?？晌胰韵矚g獨處。喜歡在六月淅瀝的雨后，翻看親切的書，捧著冒著熱氣的茶，靜享一個人的快樂。于是精神上的疲倦漸漸退去，生命被還原成當(dāng)初簡單純凈的模樣。喜歡在陽光灑滿房間的下午，鋪開雪白的紙，拿起熟悉的筆，寫下心靈的獨語，或是抄幾句新近看到的精彩的詩與文章。于是，心情的焦躁慢慢撫平，思維出人意料地清澈與敏銳。喜歡在深夜躺在床上，聽著那些舊唱片里薩克斯管的縹緲、小號的詼諧以及黑管的低吟淺唱。就這樣躺著，什么都不做，這難得的品味享受。我喜歡獨處。生活在這樣一個快節(jié)奏的城市中，我們忙碌、拼搏，有時甚至忘了自己為何要拼搏、奮斗，只是別人不停地推擠著你，環(huán)境不時地提醒著你。我們被動地盲目地前行著，而這種非主觀意愿上的行動定會造成精神上的倦怠，生命的意義也被涂抹得面目全非。我獨處，我觀世。只有這時，我才能將思緒沉淀下來，冷靜地審視自己，理解自己，愛護(hù)自己，并從別人的精神中汲取力量；在對自己客觀公正的評價中獲得力量。這種力量是一種安定，一種放松，一種升華。告別獨處，就好似游子暫別家鄉(xiāng)，盡管已離開家園，但家的溫暖已深深植入心間，盡管會有一段離別，但終究要歸來。在獨處的時候，我與別人交流著，通過文字;我與自已交流著，通過心語;或者我與誰都不交流，只享受這難得的空白。那是怎樣的輕松與自由啊!曾聽說過一句話:眼睛是心靈的缺口，夜晚是，白天的缺口。那么我想獨處便是精神的缺口。有了這個缺口，我們才顯得真實而可愛，心中潛藏的柔軟部分才得以呈現(xiàn)，被鋼筋水泥固化的性情才得以復(fù)蘇。從而調(diào)動一切感官體會自己，體會生活。這種抽絲剝繭后的袒露才是深刻而冷靜的。我喜歡獨處，我喜歡看到自己真實的心情，真實的笑容。獨處像家一樣包圍著我，那份舒暢與愜意，輕松與簡單只有家才能給我。于是隔了些日子，便褪下“外套”，認(rèn)認(rèn)真真地獨處一回，歸“家”一回?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作材料作文的能力。寫材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準(zhǔn)確立意，主旨單一的材料據(jù)材料立意即可，蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！緦忣}】本題材料是對“家園”的理解，“家園”從來都不僅僅是家人居住的房屋，還與房屋里居住的家人，即房屋周圍的人和事，密切相關(guān)。第一句，指出“家園”既是物質(zhì)的，又是精神的，是二者的統(tǒng)一體。第二句，“家園”屬于“家”里所有人的。第三句，“家園”作為精神因素，是對“家”的集體記憶，“家園情懷”會一直充斥著所有人的胸膛。立意角度：（1）我的故鄉(xiāng)是一朵云。（2）我的精神家園。（3）家園是物我合一的思念。（4）永遠(yuǎn)的家園。素材準(zhǔn)備：美好的家園離不開關(guān)懷與關(guān)愛之心。因為關(guān)懷，我們在父母的家園中茁壯成長，因為關(guān)愛，我們在老師的家園里汲取養(yǎng)料，也關(guān)懷，我們在黨的家園里不斷向上。美好家園離不開愛心。因為有愛心，貧困的孩子又能在希望的家園中閱讀學(xué)習(xí)，汲取知識的營養(yǎng)。因為愛心，孤寡老人又能在福利院盡享天年。美好的家園離不開感動。叢飛逝世，遺書再次感動中國，他感動著青年的心，催我們奉獻(xiàn)愛心；“三進(jìn)三出”，救人之中，感動著我們，那勇敢的行為早已奏成一首激昂的歌，詠成一首壯美的詩，激勵這每一個中國人，要我們勇敢，有愛心。一個個感人的事跡讓我們的家園精彩無限，一次次感動讓我們的家園生機(jī)盎然。美麗的家園必須是和諧的家園。我們都是家的女兒，兒子。每一個兄弟姐妹都應(yīng)該心往一處想，勁往一處使。每一步，每一句話，都應(yīng)為著共同的家。用我們的團(tuán)結(jié)筑起和諧的家園。缺乏關(guān)愛，我們便只有個體，家園只剩下散亂，猶如一首曲子只剩下音符，永遠(yuǎn)譜不出美妙的樂章。失去關(guān)愛，將失去美好。缺乏愛心，我們將變成一副副僵硬的軀殼，沒有靈魂。就像一棵棵即將枯死的樹，沒有綠葉，失去生機(jī)。失去愛心，我們的家園將只剩下一棵棵枯死的樹，一片凋零。缺乏感動的心，是一個死了的靈魂；缺乏感動的人，是無所作為的人；缺乏感動的手，不可能創(chuàng)造出完美的世界。沒有和諧，這世界將充滿沖突，暴力，社會秩序?qū)⒒靵y不堪。森林將因人類的無知而變?yōu)榛哪?，鳥類將因人類的貪吃而滅絕不和諧的家園，是人類自己的墳?zāi)?。呼喚一個美麗的家園，請先擁有一顆關(guān)愛的心，一顆向善的心，一顆感動的心。結(jié)構(gòu)設(shè)想：本題寫作有兩個方向，一是寫記敘性散文，一是寫議論文。首先要根據(jù)立意，擬寫好文章的標(biāo)題。如果寫記敘文，要抓住“故鄉(xiāng)的靈魂”，寫出對故鄉(xiāng)難以割舍的情懷。如果寫議論文，文章開頭可以從材料上引出論題，然后運用素材進(jìn)行論證。也可以圍繞材料，直接提出中心論點。寫記敘文，需要寫好細(xì)節(jié)，如故鄉(xiāng)的小河、谷場或是水井、山崗，故鄉(xiāng)親人的典型故事等。寫議論文重點是論證“家園”是物我合一的思念。議論文的結(jié)尾很重要，結(jié)尾處總結(jié)全文，強化論點?！军c睛】材料作文的審題要點：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。題目明確提示我們要選擇其一來寫，要體現(xiàn)權(quán)衡與選擇，因而不能眉毛胡子一把抓，籠統(tǒng)寫交際的藝術(shù)、細(xì)節(jié)決定交際等；也不能均衡筆力論述每一個細(xì)節(jié)道理而不體現(xiàn)權(quán)衡后的選擇。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)自己的體驗和感悟，寫一篇文章?！岸取弊謨?nèi)涵豐富，當(dāng)“度”字與人生關(guān)聯(lián)，能引發(fā)我們許多的思考：人生當(dāng)有“高度”，眼界闊大，高星建瓴；人生當(dāng)有“限度”控制欲望，守住底線；人生當(dāng)有“溫度”，滿懷愛心，富有情趣；人生當(dāng)有“氣度”，海納百川，氣吞山河……要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。【答案】萬事萬物皆有度日常生活中很普通的道理就是凡事都要掌握一個火候，“度”就是這個火候。做菜要掌握火候，火猛了會燒焦，不夠又做不熟。與人相處不能太親昵，也不能太疏遠(yuǎn)。往大了說，治理國家也是一樣，老子說了，治大國如烹小鮮，也要掌握火候。人生的種種往往是這樣，做得不夠和做得過分往往結(jié)果都不會好。這就是為什么《論語》里面會說，“過之猶不及也”。中國的傳統(tǒng)文化以儒家為主，儒家提倡的就是一個“中庸”。所謂“極高明而致中庸”，“中者，天下之至理；庸者，天下之達(dá)道”?！墩撜Z》中孔子曾經(jīng)說：“吾道一以貫之，曰中庸而已矣?！睆倪@句話中可見中庸這種思想的核心地位了。是啊，一個人如果真的能夠做到凡事都合乎分寸，實在是很完美的境界。就像孔子的修身歷程一樣，“十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”，最后達(dá)到一種圓融的境界了。而孔子“學(xué)”的是什么？不過也是中庸罷了。在西方，遙相呼應(yīng)的亞里士多德也提出類似的思想，他的倫理學(xué)是，美德介于兩極之間，比如，勇敢介于懦弱和魯莽中間，勤儉介于吝嗇和奢侈之間，等等。真是君子所見略同?？梢?，真理是跨越空間、時間、和民族的。一個人長得好看，也要有一個“度”的問題。從本質(zhì)上來說的話，“美”這個東西，朱光潛先生認(rèn)為，它實在就是一個長得適中的效果而已，因為，長得適中的話就看著省力多了。文學(xué)作品中，如宋玉的《登徒子好色賦》里對東家之鄰的描寫，“增一分則太長，減一分則太短，施粉則太白，施朱則太赤”之深入人心就充分說明了這一點?？死茁宸蛟⒀苑从沉硕砹_斯民族的心理，也深深影響了俄羅斯民族的心理，它的里面有一個很著名的寓言，就是“杰米揚魚湯”的故事。是說杰米揚的魚湯做得非常好吃，一天他請人家來喝湯，客人當(dāng)然是很高興喝到這么著名的魚湯了，但是主人好客的過了頭，不論客人怎么的推辭，他都認(rèn)為是在客套，就硬逼著客人來喝，到了后來客人終于忍受不住，拂袖而去了。好客是需要一個度的，把客人晾在那兒，不聞不問，這是冷落，是冷淡，但如果太過分，如同患了強迫性精神病一樣逼迫人家喝湯，這是限制別人的自由了。所以說呀，凡事要以“度”為準(zhǔn)則。這是毫無疑問的。但是經(jīng)常有人批判，說中國文化提倡中庸，說什么“槍打出頭鳥”，是泯滅個性的創(chuàng)造力的。其實這是偏見了。害怕“槍打出頭鳥”，這恰是“不及”的表現(xiàn)。我們是提倡“該出手時就出手”的。一言以蔽之，“度”乃是人的準(zhǔn)則，也是社會的秩序，也是國家的治理基礎(chǔ)。有了“度”，人倫幸福，社會安定，國家強大?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向?！緦忣}】材料主要講“度”字內(nèi)涵豐富，當(dāng)“度”字與人生關(guān)聯(lián)，能引發(fā)我們許多的思考。舉了“高度”“限度”“溫度”“氣度”等例子。引導(dǎo)學(xué)生思考“度”在生活中的內(nèi)涵。萬物都應(yīng)該有度，做什么事情都應(yīng)該按照“度”，為人處事需要遵守“度”等。講究“度”是智慧、是藝術(shù)，可促進(jìn)和諧等。把“度”作為一種獨立存在，是為人處事的一種準(zhǔn)則(尺子)。是一種氣質(zhì)、姿態(tài)、品質(zhì)。做人要容忍、大度、不卑不亢；處事不急不躁，不偏不倚。給“度”以修飾限定，縮小了“度”的內(nèi)涵與外延。如“熱度”“硬度”“溫度”“限度”“角度”等。選取“度”的一般意義，如“度過”“推測”等。把“度”引申為“約束”“限制”“原則”等。參考立意：把握好人生之“度”；正確認(rèn)識生活中的“度”；世間萬事萬物皆有度；審度自己，擦亮自己的藍(lán)天；準(zhǔn)確測度自己，定位自己，方能找到自己的人生等。行文結(jié)構(gòu)：先想一個亮麗的題目，最好是很有哲學(xué)思想的，比如“事事皆有度”。然后從不同的角度分析論述，如開頭以抒情筆調(diào)巧妙點題，如“因為有度，看花才能燦爛地盛開；因為有度，大地才能如此春去秋來繁衍了萬物；因為有度，人類的理性才能在其中放出光芒”；下文從“愛因為有度才能有結(jié)果”“大自然有其特有的度”“多行不義必自斃”幾個層次論述，結(jié)尾再次點題，如縱觀人類發(fā)展的歷程，歷史再次向世人說明：事事皆有度?！舅夭摹繛槲镆獡裰卸?。汪國真曾說：“只是相思情太濃，僅用相識意太淡，友情是相識，味甘境又遠(yuǎn)?！痹谒磥?，交友要處之有度，過深或過淺都會影響友誼的發(fā)展。處之有度，使他們面對挫折時既不高亢，也不低落，而是把心思埋于事業(yè)，為國為民盡獻(xiàn)一份力量。范仲淹居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。左遷被貶之時并未忘己之責(zé)，未置國憂民難于度外。所以，處之有度的原則使他既能和平面對“酒入愁腸，化作相思淚”的兒女情長，又能吟出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言。人生終需度。因為有度才會有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信與灑脫；因為有度才會有“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的閑適與靜謐；因為有度才會有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心與壯志。我們的人生不能沒有度。不多，不少——適度才是最好。我們經(jīng)常說“適可而止”，當(dāng)我們在處理一些事情時，一定要有所分寸。每個人的心中都有一把尺子，用來丈量一切。只是，每個人心中的尺子，長度都不相同。萬物有限度，人生有限度。讓我們把握好“度”這個智慧而又充滿藝術(shù)的尺，量出充滿智慧和藝術(shù)的人生吧！世間萬事萬物皆有度。哲學(xué)家言：“無論黃昏時樹影有多長，他總是和數(shù)根連在一起?！睒溆安桓彝秊?，因為它懂得萬物皆有度，離開了度，它就等于離開了樹根，就失去了生命力?！岸取笔侵腔?，是藝術(shù)。因此待人處世要講究“度”?！军c睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2015年河南一位女教師的辭職信火遍網(wǎng)絡(luò)，辭職理由10個字“世界那么大，我想去看看”這句話入選2015年度十大網(wǎng)絡(luò)用語，被評為“史上最具情懷辭職信”。時過三年，這十個字依然是很多熱血少年、青年、老年人心底的吶喊：武大的櫻花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角、美國的拉斯維加斯……外面的世界很精彩，我們真的應(yīng)該去看看！可是，親愛的同學(xué)們，你有沒有思考過這樣一個問題：世界那么大，你憑什么去看看？這是某中學(xué)校長在2018年開學(xué)典禮致辭中的一段話。這段話觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請據(jù)此寫一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮可钚枰獕粝肷钚枰獕粝耄瑝粝胧俏覀儕^發(fā)向上的目標(biāo)，目標(biāo)使我們產(chǎn)生追趕的動力，有了前進(jìn)的動力使我們不怕沿途上的種種困難。人生路上是由夢想開始的，因此，夢想便是我們的出發(fā)點，是完成學(xué)業(yè)、事業(yè)的一道起跑線。而夢想也是我們的一個目的地，即使我們實現(xiàn)了夢想，但是我們依然要以下一個夢想而繼續(xù)努力。剛開始讀書學(xué)習(xí)時，我覺得學(xué)習(xí)是無趣的，像一口枯井，既不雅觀也沒有什么實用。真辛苦呀！我每天都要背真書包來到校園里，還不如在家里舒服呢。后來，我慢慢地長大了，我開始有了夢想的萌芽，而為了夢想，我必須努力學(xué)習(xí)。從此，我有了目標(biāo)，我奮發(fā)向上，我也取得了好成績，我的學(xué)習(xí)也將不再是無趣，而是一口源綿不斷的涌泉，滋潤我的心靈，帶給我甜美的乳汁。由開始走到現(xiàn)在，我取得過不少的成功，這都要歸功與最初的夢想，即使夢想被改變了，但我們的路還是向前走，向上爬。想想看，那些田勁運動員跑馬拉松，他們大家在心中都有把目標(biāo)投向了終點，終點在吸引著他們向前，無論路途是多么陡峭和困難，他們就是不停下自己的腳步。這是多么值得贊揚的精神。然而，如果一開始就沒有目標(biāo)，他們難道還會努力向前跑，并且克服種種艱難嗎？我想，不會的，如果沒有夢想著要到達(dá)的地方，他們所做的一切都將會是徒勞，即使他們在跑個沒停也一樣是白費力氣，因為根本沒有終點！沒有終點，談何向前？對命運有過抗?fàn)?，對夢想有過追求。我不甘于平庸、碌碌無為。夢想的成功在于信念的堅定。在實現(xiàn)夢想的路上固然有許多挫折。無臂男孩劉偉用雙腳彈出的樂符震撼了每個人的心，他有夢想“一定要成為最優(yōu)秀的音樂人”。他雖然無臂，但，上帝為一個人關(guān)上一扇門的同時也為他打開了一扇門。他克服了常人無法克服的困難，實現(xiàn)了自己的夢想。生活需要夢想，先有了夢想，在把它當(dāng)成目標(biāo)。沒有了目標(biāo)，我們邊不知道我們學(xué)要做什么，生活也就邊的沒有了意義。所以，我認(rèn)為生活是需要夢想的，也只有它，時刻鞭制我們向前。請大家時刻帶好自己的夢想?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章的能力?？忌趯忣}時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。這是含蘊豐富，可以引發(fā)讀者悠遠(yuǎn)想象的語段。要想寫好這篇由富有哲思的話引發(fā)出來的作文，要深層次地挖掘話語的含義。結(jié)合題干要求“可是，親愛的同學(xué)們，你有沒有思考過這樣一個問題：世界那么大，你憑什么去看看？這是某中學(xué)校長在2018年開學(xué)典禮致辭中的一段話。這段話觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考”分析，本題立意的出發(fā)點為“世界那么大，你憑什么去看看？”。“世界那么大，我想去看看”，是理想的愿景，生活的目標(biāo)，人生的夢想?！澳銘{什么去看看”，引人深思。①要想看世界，需要有看世界的能力；②人生要有夢想，有夢想才能看得更高、走得更遠(yuǎn)；③實現(xiàn)夢想要憑借過硬的本領(lǐng)；④憑借持久的歷練、不懈的努力和不斷地打拼，歷練出看世界的能力；⑤與其說是看這世界，不如說是要用看世界的能力，來證明自己的存在價值；⑥心無旁騖、勤學(xué)苦練，才有看世界的資本；⑦毅力、自控力、承受力、專注力和自信力，才是看世界的本錢；⑧憑著優(yōu)秀的品性和優(yōu)秀的才華，才能看到更為精彩的世界。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。選擇議論文，應(yīng)小切口，深分析。寫散文或記敘文，應(yīng)情感飽滿，寫得形象、具體、生動，有靈性。【點睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。某青年自問：“怎樣面對人生？”他苦思冥想后，竟然從自家房子里悟到了所有答案?、盼蓓斦f：要高瞻遠(yuǎn)矚。⑵空調(diào)說：要保持冷靜。⑶時鐘說：要珍惜光陰。⑷日歷說：要與時俱進(jìn)。⑸錢包說：要居安思危。⑹鏡子說：要自我反省。⑺臺燈說：要照亮別人。⑻墻壁說：要面壁思過。⑼大床說：要敢于夢想。⑽窗戶說：要拓寬視野。⑾地板說：要腳踏實地。⑿樓梯說：要步步為營。⒀馬桶說：要懂得放下。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請以其中兩點或三點為基礎(chǔ)寫一篇不少于800字的發(fā)言稿，擬在學(xué)校的升旗儀式上發(fā)表講話。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得透露個人信息?！敬鸢浮垦鐾强漳_踏實地在威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著一塊墓碑，上面刻著一段非常著名的話：“當(dāng)我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰知道呢？我甚至可能改變這個世界?！毖鐾强?，讓我們熱血沸騰，讓我們豪言壯志。但所有的成功都是依靠一點一滴的積累才促成的。一開始就為自己定下那么大的目標(biāo)，反而讓你在仰望星空是站不住腳。所有的大目標(biāo)都是由一個個小目標(biāo)堆砌而來的，只有腳踏實地，你在仰望星空時才會踏實：只有腳踏實地，你才會充滿干勁；只有腳踏實地，你才會一步步走向成功。世界撐桿跳高名將布勃卡有個雅號“一厘米王”，因為在重大比賽中每次都能將自己保持的紀(jì)錄提高一厘米。當(dāng)他成功越過6.25米時，不無感慨地說：“如果當(dāng)初我就把訓(xùn)練目標(biāo)定在6.25米，那我絕對達(dá)不到今天這個高度?！彬U驥一躍，不能十步。任何人都不能一步登天。布勃卡正是由于腳踏實地，不過高看待自己，也不妄自菲薄，一點點超越自己，才取得今日的成績。既要腳踏實地，看清自己的真實情況，又要仰望星空，給自己一些偉大目標(biāo)，不讓自己停止前進(jìn)的步伐，你才會一步步走向輝煌。有人說：我們要仰望星空，這會給與我們目標(biāo)，星空便是我們的向往和方向。有人說：我們要腳踏實地，只有勤懇和用功，你才會不虛浮，一步步走的踏實。而我說：我們既要仰望星空，也要腳踏實地。在人生的旅途上，時常仰望星空，尋找人生的方向和目標(biāo)，胸懷理想和抱負(fù)，滿懷一腔熱血。也不要忘了腳踏實地，一步一個腳印，一步付出一分艱辛，用自己的努力和付出，換取你的理想和成功！【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。這是一道任務(wù)驅(qū)動型感悟類材料作文題。青年人由于經(jīng)歷淺薄、見識狹隘，往往在生活中遇挫苦惱甚至誤入歧途。這就需要有人啟悟開導(dǎo)，更需要自我反思。材料中的某青年苦思冥想后從自家房子里悟到了人生的所有答案，條條在理，發(fā)人深省?？忌凑彰}要求，應(yīng)該從中任意選取兩點或三點啟示，聯(lián)系生活實際加以闡述，做到言之有理、自圓其說即可。同時，要注意情境是國旗下講話，面向同學(xué)發(fā)表看法。結(jié)構(gòu)安排：先由威斯敏斯特教堂旁邊的碑文寫起，然后談由碑文所引發(fā)的感想，自然而然的引到“仰望星空，腳踏實地”的立意上來，然后再列舉世界撐桿跳高名將布勃卡筑夢的勵志故事，從故事中引申出筑夢的過程中，不但要腳踏實地，而且還要堅持不懈的努力積累。【參考立意】①將⑴與⑸組合，可談“危機(jī)意識不可無”“安于現(xiàn)狀不可取”。當(dāng)今時代日新月異，科技飛速發(fā)展，我們青年人如果安于現(xiàn)狀，缺乏危機(jī)意識，必將遭到淘汰，更談不上對國家和民族作貢獻(xiàn)?！俺⒂腥账紵o日，莫待無時想有時?！彼郧嗄耆艘芨哒斑h(yuǎn)矚，作好長遠(yuǎn)規(guī)劃，居安思危，未雨綢繆。②將⑴、⑼與⑾組合，可談“既要仰望星空，更要腳踏實地”。不少青年人光有想法，沒有做法，自然耽于幻想，難有成績。③將⑴與⑽組合，可談“豈可自甘為蓬間雀”。一些青年人只看到腳下的路，只有眼前的茍且，缺乏詩與遠(yuǎn)方。做人做事沒有胸襟與境界，也難成大器。④將⑵、⑹與⑻組合，可談“靜坐常思己過，閑談莫論人非”“沖動是魔鬼”“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。不少青年容易沖動，動輒與人爭高低，自以為是，任性妄為，這樣很容易與人鬧矛盾、結(jié)冤仇，乃至害人害己，釀出大禍。所以，要多作自我反思，遇事冷靜處理。⑤將⑶、⑷與⑿組合，可談“莫讓青春負(fù)芳華”。青年人要有進(jìn)取之心，能夠與時俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，一步一個腳印，用汗水澆灌成功之花。⑥將⑺與⒀組合，可談“讓綠葉精神永放光芒”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”舍小家為大家，放下個人恩怨，放棄小我私心，無私奉獻(xiàn)，照亮他人。泰戈爾說：“果實的事業(yè)是甜美的，花的事業(yè)是尊貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地專注地垂著綠蔭的?！薄咀魑乃夭摹?、以色列化學(xué)家達(dá)尼埃爾三十年前就發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)晶體，但是他的發(fā)現(xiàn)卻不被人理解，甚至被認(rèn)為是不可能的,他被認(rèn)為連常識都沒有，被嘲笑,被要求離開他的研究小組但是他堅持他的發(fā)現(xiàn)，因為他有這樣的理想：要證明準(zhǔn)晶體是真實存在的，要告訴世人真相，要告訴人們這就是科學(xué)。經(jīng)過痛苦而漫長的努力，他的發(fā)現(xiàn)被證明和認(rèn)可了，2011年達(dá)尼埃爾獲得了諾貝爾化學(xué)獎。2、“生于憂患，死于安樂”，我們可以理解為“生于不滿足，死于滿足現(xiàn)狀”，也可以理解為常懷憂患意識，在競爭中才有生存之道；安于現(xiàn)狀，或看不到、或不去看潛在的危機(jī)，不測的危險或許會找上門來。唐太宗告誡太子，“水能載舟，也能覆舟”。這種憂患意識，不僅在于教育孩子，也是他經(jīng)常提醒自己用憂患意識來治理國家，所以他才能從諫如流，開創(chuàng)了“貞觀之治”的偉業(yè)。同樣在唐代，唐玄宗，精明了幾十年，厭倦了憂患意識，在奢侈糜爛的生活中，在溫柔鄉(xiāng)里，最終迷失了自己，看不到，或根本就不去聽、不去看近在家門的危險，真正“死于安樂”，為安祿山之亂所困，動搖了大唐盛世的根基。3、馬云是阿里巴巴集團(tuán)董事局主席，更是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人。馬云如今之所以能和他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊締造出中國互聯(lián)網(wǎng)史上最大的奇跡，是因為馬云能吃苦，不懼吃苦。他所吃的苦，是早就開始每天只睡3個小時，從N年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點點地做著無比細(xì)致的分析；他所吃的苦，是為了去爭取一個客戶，擠在一輛臥鋪大巴車上，冒著被偷被搶被撞車的危險一邊敲鍵盤，一邊環(huán)顧周圍詫異的眼神；他所吃的苦，是為了一個上市項目，在3天之內(nèi)自學(xué)幾十萬字的材料，讓自己在3天之內(nèi)從門外漢變成行家。正因為馬云是一個懂得吃苦，敢做敢拼的人，所以他成功地取得了讓人望塵莫及的榮耀。他辛勤工作的身影，他絕世的才華，他經(jīng)得起歲月推敲的一切，他的青春可謂絲毫不負(fù)年華。高考試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道?！献印睹献印る墓隆啡壕硬灰?，獨立不懼?！K軾《墨君堂記》以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。——李大釗《新青年》身處前所未有的新時代，這三位先賢的話引發(fā)了你怎樣的思考？綜合上述材料，寫一篇不少于800字的文章，表明你的觀點。要求：選好角度，確定立意，不得脫離材料的內(nèi)容及含義的范圍作文；自擬題目；明確文體，但不要寫成詩歌；不得套作，不得抄襲?！敬鸢浮繉W(xué)會獨立父母，是我們溫馨的避風(fēng)港;父母，是我們?nèi)鰦蓵r的依靠;父母，是我們物質(zhì)上的來源，精神上的支柱。但是，我們是否想過，有一天，父母會離我們遠(yuǎn)去，或許是我們離開父母遠(yuǎn)行，我們總有一天要學(xué)會獨立。培養(yǎng)健全的人格和獨立的意識，是我們學(xué)會獨立的基本要求。當(dāng)代大學(xué)生，吃好的買名牌根本不用顧及錢不夠，花錢如流水，錢不夠就伸手向父母要。他們認(rèn)為向父母拿錢是天經(jīng)地義的，就是從不想一想父母賺錢的辛苦，也很少抱著感恩之心去利用父母給的錢，而是一味地攀比揮霍。他們名義上已成年，獨立，但是從本質(zhì)、人格、心理上的獨立卻十分幼稚。這就需要當(dāng)今大學(xué)生重新對自己進(jìn)行思考。培養(yǎng)社會責(zé)任感，懂得回報，是獨立的表現(xiàn)。當(dāng)你自己對著父母說“不用你們管，我已經(jīng)獨立了”時，你是否想過離開了父母，你真的能獨立嗎?雖然，現(xiàn)在的家庭獨生子女很多，但我覺得應(yīng)多讓他們?nèi)ド鐣w驗體驗，每逢暑假有許多學(xué)生就會去打工，參加夏令營，他們在不斷地學(xué)會獨立，在體會獨立的這個過程中，王文韜的父母，之所以對兒子簽訂了一份數(shù)額1。6萬元的借款協(xié)議，目的也是為了培養(yǎng)他的勤儉節(jié)約，懂得感恩，懂得報答社會的一種表現(xiàn)。父母的正確做法對培養(yǎng)孩子獨立意識有著指導(dǎo)作用。曾經(jīng)聽過這樣一個故事，美國家庭里面，孩子到了一定的年齡，父母就會讓他們自己去經(jīng)營自己的事業(yè)，父母只是適當(dāng)?shù)臅r候給予幫助，孩子們剛開始什么都不懂，他們只有通過自己查閱、上網(wǎng)、自學(xué)等方式經(jīng)營自己的事業(yè)，他們錢不夠，也不會向父母要錢，他們會通過自己的方式去解決，最終他們事業(yè)有成。是的，或許在傳統(tǒng)的我們看來，他們的父母有點殘忍，但是這卻是對子女的一份最真摯最實用最有意義的愛。當(dāng)我們對父母的嘮叨覺得厭煩時，我們想想，我們該獨立了。父母的嘮叨也是一種教誨，說明父母對你的擔(dān)心，說明你還不是十分獨立。獨立是培養(yǎng)健全人格的前提，獨立是培養(yǎng)社會責(zé)任感，懂得回報社會的表現(xiàn)。當(dāng)我們在向父母要錢時，能主動打一張借條，也許我們就有了較強的獨立意識了。當(dāng)我們有一天離開父母獨自去闖世界時，你就能真正體會什么叫做“獨立”了?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求?！熬犹煜轮畯V居，立天下之正位，行天下之大道”，居住在天下最廣大的居所里，站立在天下最正大的位置上，行走在天下最廣闊的道路上。孟子表現(xiàn)出強烈的自尊自強精神和一定程度上的人格獨立。君子不能因外在的環(huán)境而改變自我的道義準(zhǔn)則?！叭壕硬灰校毩⒉粦帧?，叢生時互不倚靠，獨立時也無懼色?！耙郧啻褐?，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”，體現(xiàn)李大釗的無私奉獻(xiàn)精神。青春時期必須樹立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)；青春時期，是人生的春天，是孕育理想，確立志向的最佳時期；人生的價值體現(xiàn)在對他人、對社會的奉獻(xiàn)之中等。題干要求“身處前所未有的新時代，這三位先賢的話引發(fā)了你怎樣的思考”，可以結(jié)合新時代和自己正處于青春時期等分析，從改變、獨立、奉獻(xiàn)等角度分析立意。參考立意：做一個人格獨立的人；不受環(huán)境的應(yīng)該，堅持自我；責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；不忘初心，努力實現(xiàn)自己人生的價值等。如確定標(biāo)題“學(xué)會獨立”，結(jié)合“獨立”的作用等分析，引出論點“要成功，我們就要學(xué)會獨立”。然后從不同的角度分析論述，如獨立能夠鍛煉人的意志；獨立可以使我們勇敢面對困難、挫折，更好的鍛煉自己；獨立能使我們的國家變得更加強大等。最后可以寫自己的做法或期待，如一次次新的獨立，那就象征著一次次新的成功；邁出獨立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步?！舅夭摹开毩⑹且鼓恢械囊唤z微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。獨立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。獨立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。大樹有了堅固的根，因此它可以茁壯成長。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨立就是那堅固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅固的根；獨立就是那健壯的翅膀，那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀。一個人生活在獨立中，我覺得應(yīng)該很快樂。雖然很累也很苦，但是至少有自由空間。鳥兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會在碧藍(lán)的天空展翅翱翔；魚兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會在廣闊的海洋里無邊暢游；人長大了，就應(yīng)該學(xué)會在坎坷的道路上獨立面對困難。孩子終究要離開父母，走自己的路，要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，拒絕依賴，學(xué)會獨立，把獨立當(dāng)成自己人生中一大快樂的事。生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動精彩；生命是頑強的，也是脆弱的，需要我們?nèi)リP(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命；每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇文章。閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇文章。有夢想就有目標(biāo)，有希冀才會奮斗。探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，是我們不懈追求的航天夢。2月20日，習(xí)近平總書記在北京人民大會堂會見探月工程嫦娥四號任務(wù)參研參試人員代表，高度評價廣大科技工作者、航天工作者在攀登科技高峰、探索守宙奧秘上建立的卓越功勛，深切勉勵每一個行業(yè)、每一個人都要心懷夢想、奮勇拼搏……要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。【答案】夢想是激發(fā)活力的源泉有夢想就有目標(biāo)，有希冀才會奮斗。探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，是我們不懈追求的航天夢?！皞ゴ笫聵I(yè)都始于夢想”“夢想是激發(fā)活力的源泉”……2月20日，習(xí)近平總書記在北京人民大會堂會見探月工程嫦娥四號任務(wù)參研參試人員代表，高度評價廣大科技工作者、航天工作者在攀登科技高峰、探索宇宙奧秘上建立的卓越功勛，深切勉勵每一個行業(yè)、每一個人都要心懷夢想、奮勇拼搏，對激勵全黨全軍全國各族人民奮斗新時代、開啟新征程具有重要示范意義。宇宙浩瀚，星漢燦爛。從陸地到太空，這是探索，更是長征。猶記得六年前，在北京航天飛行測控中心，習(xí)近平總書記在與天宮一號執(zhí)行任務(wù)的三位航天員進(jìn)行天地通話時指出，“飛天夢是強國夢的重要組成部分，隨著中國航天事業(yè)的快速發(fā)展，中國人探索太空的腳步會邁得更大、更遠(yuǎn)?！睍r至今日，實現(xiàn)人類航天器首次在月球背面巡視探測，率先在月背刻上了中國足跡，揭開了古老月背的神秘面紗，創(chuàng)造了中國航天史上的光輝成績。中華民族是勇于追夢的民族，中國人民具有偉大夢想精神。黨中央決策實施探月工程，圓的就是中華民族自強不息飛天攬月之夢。從北斗環(huán)繞到嫦娥奔月，從神舟起航到天舟穿梭，中華民族的航天夢，承載的是中國人民“敢上九天攬月”的豪情壯志，積蓄的是從站起來、富起來到強起來的磅礴偉力。正如習(xí)近平總書記在新年賀詞中說的那樣，“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”。當(dāng)然，偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。太空探索永無止境，事業(yè)發(fā)展任重道遠(yuǎn)。嫦娥四號任務(wù)的圓滿成功啟示我們，在建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，唯有一步一個腳印，一棒接著一棒，才能在奮力奔跑和接續(xù)奮斗中成就夢想。從世界航天事業(yè)發(fā)展的視野來看，探索浩瀚宇宙是全人類的共同夢想。月球探測的每一個大膽設(shè)想、每一次成功實施，都是人類認(rèn)識和利用星球能力的充分展示。天河基地、織女、河鼓、泰山……新發(fā)布的嫦娥四號著陸區(qū)域月球地理實體命名表明，中國航天的每一步，都在為人類和平利用太空、推動構(gòu)建人類命運共同體貢獻(xiàn)中國智慧、中國方案、中國力量。今年春節(jié)賀歲電影中，《流浪地球》的票房獨占鰲頭。究其原因，就在于電影表達(dá)出了人類未來太空事業(yè)的恢弘場面，更傳遞出人類命運共同體的寶貴理念。中國航天事業(yè)的發(fā)展不是巧合，中國航天成績的取得不是偶然。做新時代的追夢人，做浩瀚宇宙的探索者，一起向更深處的寰宇、更美好的未來進(jìn)發(fā)?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道材料作文，材料有兩個段落，第一段強調(diào)“有夢想就有目標(biāo)，有希冀才會奮斗”；第二段重點要求“每一個行業(yè)、每一個人都要心懷夢想、奮勇拼搏”，從材料看，有兩個重點詞，“夢想”“奮斗和拼搏”，由此抓住這兩點進(jìn)行立意，談夢想可以激發(fā)活力，促人奮斗；反過來“夢想”也要靠“奮斗”來實現(xiàn)。還可從材料中“航天”到“每一行業(yè)”，可也寫個人夢想、某一行業(yè)的夢想和中國夢的關(guān)系。如小夢成大夢，共筑中國夢等。參考立意：（1）夢想的高度決定人生的高度；（2）夢想是激發(fā)活力的源泉；（3）夢想要靠奮斗來實現(xiàn)；（4）共筑中國夢。開頭引用材料提出“偉大事業(yè)都始于夢想”“夢想是激發(fā)活力的源泉”的觀點；然后回顧中國航天史上的光輝成績，進(jìn)而從“中華民族是勇于追夢的民族，中國人民具有偉大夢想精神”“偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的”“從世界航天事業(yè)發(fā)展的視野來看，探索浩瀚宇宙是全人類的共同夢想”進(jìn)行論述；最后提出“做新時代的追夢人，做浩瀚宇宙的探索者，一起向更深處的寰宇、更美好的未來進(jìn)發(fā)”的號召，收束全文。素材鏈接：1.實踐告訴我們，偉大事業(yè)都始于夢想。夢想是激發(fā)活力的源泉。中華民族是勇于追夢的民族。黨中央決策實施探月工程，圓的就是中華民族自強不息的飛天攬月之夢。月球探測的每一個大膽設(shè)想、每一次成功實施，都是人類認(rèn)識和利用星球能力的充分展示。在建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，每一個行業(yè)、每一個人都要心懷夢想、奮勇拼搏，一步一個腳印，一棒接著一棒，在奮力奔跑和接續(xù)奮斗中成就夢想。實踐告訴我們，偉大事業(yè)都基于創(chuàng)新。創(chuàng)新決定未來。建設(shè)世界科技強國，不是一片坦途，唯有創(chuàng)新才能搶占先機(jī)。這次任務(wù)實現(xiàn)了多項創(chuàng)新，填補系列國際國內(nèi)空白，充分體現(xiàn)了自主創(chuàng)新要敢下先手棋、善打主動仗的精神。我們要深刻把握世界科技發(fā)展大勢，弘揚科學(xué)精神，瞄準(zhǔn)戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、前沿性領(lǐng)域，堅持補齊短板、跟蹤發(fā)展、超前布局同步推進(jìn)，努力實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)重大突破，提升國家創(chuàng)新體系整體效能，不斷增強科技實力和創(chuàng)新能力，努力在世界高技術(shù)領(lǐng)域占有重要一席之地。實踐告訴我們，偉大事業(yè)都成于實干。新時代是奮斗者的時代。新時代是在奮斗中成就偉業(yè)、造就人才的時代。我們要激勵更多科學(xué)大家、領(lǐng)軍人才、青年才俊和創(chuàng)新團(tuán)隊勇立潮頭、銳意進(jìn)取，以實干創(chuàng)造新業(yè)績，在推進(jìn)偉大事業(yè)中實現(xiàn)人生價值，不斷為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定更為堅實的基礎(chǔ)、作出新的更大的貢獻(xiàn)。2.有個叫布羅迪的英國教師，在整理閣樓上的舊物時，發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊，是皮特金幼兒園b（2）班31位孩子的春季作文，題目叫：“未來我是……”他本以為這些東西在德軍空襲倫敦時早已被炸飛了，沒想到，它們竟安然地躺在自己的家里，并且一躺就是50年。布羅迪隨手翻了幾本，很快便被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計迷住了。比如，有個叫彼得的小家伙說自己是未來的海軍大臣，因為他有一次在海里游泳，喝了3升海水都沒有被淹死。還有一個說，自己將來必定是法國總統(tǒng)，因為他能背出25個法國城市的名字。最讓人稱奇的是一個叫戴維的小盲童，他認(rèn)為，將來他肯定是英國的內(nèi)閣大臣，因為在英國還沒有一個盲人進(jìn)入過內(nèi)閣?？傊?，31個孩子都在作文中描述了自己的未來。布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動，何不把這些本子重新發(fā)到孩子們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想。1年后，布羅迪手里僅剩下戴維的作文本沒有索要。他想，這個人也許是死了。畢竟50年了，50年間是什么事都會發(fā)生的。就在布羅迪準(zhǔn)備把這個本子送給一家私人收藏館時，他收到了內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說：“那個叫戴維的就是我，感謝您還為我們保存著兒時的夢想。不過我已不需要那個本子了，因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦子里，從未放棄過。50年過去了，可以說已經(jīng)實現(xiàn)了那個夢想?！?.名言只要一個人還有夢，他就沒有老；直到后悔取代了夢想，一個人才算老。[美]巴里摩爾我不緬懷過去的歷史，而致力于未來的夢想。[美]杰弗遜人類因夢想而永生；失去夢想，生與死無異。[美]詹姆斯·迪恩【點睛】材料作文區(qū)別于過去的話題的作文的一個關(guān)鍵就是多角度立意，一般材料作文中都有“明確立意”“選準(zhǔn)角度”的說法，言下之意就是可以多角度立意，這樣就給考生打開思維的空間。因此材料作文要注意多元立意的原則。但絕不意味著可以任意的立意，還有“不要脫離材料的范圍”的限制，因此注意才多元中尋求最佳，如是兩個對立的方面注意辯證的談二者之間的關(guān)系，不要只強調(diào)其中的一面。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可；蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。時下正值大學(xué)生求職季，相比過去單純追求“高薪”，有調(diào)查顯示、95后求職者更加注重自我實現(xiàn)以及與興趣契合，更加注重工作氛圍和環(huán)境質(zhì)量。如何看待95后“高薪不是首選，追求自我實現(xiàn)”的就業(yè)觀？這種觀念變化給用人單位、教育機(jī)構(gòu)等提出了怎樣的要求？對此，你有怎樣的看法？請你結(jié)合你的見聞寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮扛咝秸\可貴，自我價更高我們的父輩總是告訴我們，工作要找一個“保險”的，衣食無憂的，俗稱“鐵飯碗”。但當(dāng)今的年輕人的想法顯然跟父輩們不一樣了，他們在求職時更加注重自我實現(xiàn)，而不是父輩們看重的高薪、穩(wěn)定等要求。對此，我覺得年輕人是對的。我們找工作的確應(yīng)該追求自我的實現(xiàn)，而非只看重高薪。那么，為什么當(dāng)今的年輕人有了這樣一種新型的職業(yè)觀念呢？首先是社會的發(fā)展使得物質(zhì)資料變得富足，新生代的年輕人不用在為生存而選擇工作，選擇奔波。這使得他們更加有精力去考慮實現(xiàn)自我價值的問題。其次是時代的進(jìn)步讓年輕人有機(jī)會接觸到更多元的思想。年輕人擁有了諸如“獨立人格”之類的意識、“丁克家庭”之類的觀念，這讓他們部分?jǐn)[脫了父輩們?nèi)⑵奚?、成家立業(yè)的傳統(tǒng)生活方式，從而將個人的價值實現(xiàn)作為求職時的考量選項。這種求職方式有沒有壞處呢？當(dāng)然有，比如一些機(jī)械的重復(fù)的工作將不再作為年輕人求職的首選，未來社會這樣的一些不能被機(jī)器取代的工作有誰來做呢？但相較之下，我仍覺得這種求職觀念是利大于弊的。其一，追求自我實現(xiàn)是年輕人自己的選擇，這樣即使選錯了，年輕人也不會抱怨。自己選的路，跪著也要走完。其二，追求自我實現(xiàn)所選擇的工作一定是自己熱愛的工作，當(dāng)你熱愛一件工作的時候就輕松地解決了堅持的問題，因為這是你的熱愛，所以你會奉獻(xiàn)。其三，它最大的好處是會鼓勵這個社會的創(chuàng)造性。創(chuàng)造很多時候是出于興趣，出于愛好。一個為了錢去工作的人和一個為了夢想去工作的人，他們的創(chuàng)造力是大相徑庭的。因而，即便這種求職方式會給這個社會帶來一些問題，但我仍覺得它是值得提倡的。況且產(chǎn)生的問題，我相信人類有辦法去解決。那么，面對這樣新型的求職觀念，我們的用人單位和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該做出什么樣的改變呢？用人單位需要提供可以讓年輕人實現(xiàn)自我價值的職位，創(chuàng)造出更多有創(chuàng)造性的職位。任何一個大量重復(fù)的工作是不太能讓人有自我實現(xiàn)感的。用人單位還需要更新自己對人才的招收觀念，慢慢改變現(xiàn)有的工作格局。年輕人是未來，一個企業(yè)如果在未來不能滿足年輕人的求職需求，它一定被淘汰。教育要鼓勵學(xué)生培養(yǎng)自我意識和獨立人格，加強對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，同時給他們教以新的求職觀念。這個社會也應(yīng)該更加寬容，允許各種各樣的職業(yè)選擇。這樣未來的學(xué)生才能適應(yīng)快速發(fā)展的時代，而我們這個時代才能更加精彩。針對“高薪不是首選，追求自我實現(xiàn)”的職業(yè)觀，我想說：“高薪誠可貴，自我價更高”?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。寫作任務(wù)十分明確“對此，你有怎樣的看法？請你結(jié)合你的見聞寫一篇文章”。本次作文對文體，雖無顯性規(guī)定，卻有隱形指向，題干中“對此，你有怎樣的看法？寫一篇文章表達(dá)你的看法”一句話，就是在引導(dǎo)學(xué)生寫成“論述類”文體，因此作文應(yīng)該要有明確的觀點出現(xiàn)并進(jìn)行相關(guān)闡述。第一，如何看待這種職業(yè)觀？第二，這種職業(yè)觀給用人單位、教育機(jī)構(gòu)等提出了怎樣的要求？所以這篇作文我們不僅要就這種職業(yè)觀發(fā)表看法，還要寫出相對應(yīng)機(jī)構(gòu)的應(yīng)對要求。個人覺得，這篇作文要對這種新型的職業(yè)觀采取認(rèn)同鼓勵的態(tài)度?！緦忣}】本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文。本題材料主要闡述了95后大學(xué)生求職并不以高薪為選擇職業(yè)的首要條件，而是追求自我實現(xiàn)。當(dāng)下，大學(xué)生選擇職業(yè)時，主要考慮職業(yè)與興趣是否契合，考慮工作氛圍和環(huán)境質(zhì)量等方面，看重自我實現(xiàn)。從中可以看出。隨著社會的發(fā)展，年輕人的就業(yè)觀念發(fā)生了巨大的變化，這也是社會進(jìn)步的重要體現(xiàn)。對于大學(xué)生的這種選擇，考生需要理性看待。很多年輕人的生活已經(jīng)沒有任何問題，所以對職業(yè)的要求更高完全可以理解。同時，求職就業(yè)最根本的還是要有足夠的能力，杰出的才華，只要某一職業(yè)適合自己的長遠(yuǎn)發(fā)展，可能其他方面不能要求太高，畢竟魚和熊掌很難兼得。參考立意：①工作中追求自我實現(xiàn)合情合理；②理性看待95后大學(xué)生的就業(yè)選擇；③考慮自身發(fā)展的同時提升適應(yīng)崗位的能力；④就業(yè)理念的更新是社會進(jìn)步的結(jié)果。行文結(jié)構(gòu)：如結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出論點“擇業(yè)，要以實現(xiàn)自己的價值為目的”。然后從不同的角度分析論述，如新時代提供了優(yōu)渥的物質(zhì)條件，也給實現(xiàn)人生目標(biāo)拓寬了路徑；人有追求美好生活的天性，選擇適合自己的職業(yè)，追求人生的美好；人生的道路要走得出彩，仰望星空是應(yīng)該的，腳踏實地才是成功之本，可以結(jié)合生活中“閃辭”現(xiàn)象分析。最后可以寫自己的做法或期待，如幸福都是奮斗出來的，選擇適合自己的方式，追求人生的價值；在職場上如能守住誠信、擔(dān)起責(zé)任，也必將為自己開辟遠(yuǎn)景?！舅夭摹恳淮擞幸淮说碾H遇，一代人有一代人綻放的姿態(tài)，但“幸福都是奮斗出來的”是不變的道理。當(dāng)下年輕人就業(yè)觀念多元了，但是努力奮斗的精神不能丟、苦干實干的勁頭不能少，惟其如此，才能創(chuàng)造美好未來、收獲最美風(fēng)景。年輕人求職觀念的變化，也是時代發(fā)展的縮影。從過去“一人干活養(yǎng)全家”到如今“全家人人上崗”，從過去“找一份鐵飯碗”到如今“不問工資關(guān)心下午茶”，從過去“休息就是懶惰”到如今“工作是為了更好的生活”，就業(yè)總量的持續(xù)增長、就業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化、就業(yè)觀念的日益成熟，勾勒出職場進(jìn)步和社會變遷的脈絡(luò)。如今的時代，在給予我們更為優(yōu)渥的物質(zhì)條件同時，也拓展了人生目標(biāo)實現(xiàn)的路徑。在物質(zhì)匱乏的時代，對很多人來說，工作是一種謀生手段，工資是最大激勵。而現(xiàn)在，工作成了價值實現(xiàn)的平臺，成就感成了動力源。員工與單位之間，也由簡單的雇傭關(guān)系變成了合作、共贏的伙伴關(guān)系。在這樣的情況下，用人單位需要考慮的是，如何給青年員工提供愉快的工作環(huán)境，如何創(chuàng)造展示才華的舞臺。用人單位應(yīng)該主動轉(zhuǎn)變思維，與青年人共同成長。一方面樹立合作意識，把員工當(dāng)作事業(yè)上的“合伙人”，為他們營造更加人性化的工作氛圍，另一方面構(gòu)建完善的職業(yè)培訓(xùn)體系，在員工的自我實現(xiàn)與單位的目標(biāo)達(dá)成之間尋求價值共同點。95后就業(yè)往往勇于追求自己所“愛”，關(guān)心個人愛好，關(guān)注個人發(fā)展。95后并不在乎他人的眼光，而是更關(guān)注在一個崗位上如何更好地實現(xiàn)自我價值，認(rèn)同在自己感興趣的工作領(lǐng)域更容易保持較高的工作熱情和工作效率。這一方面是因為他們更愿意展現(xiàn)出對自身自尊的維護(hù)和個人價值的實現(xiàn)，另一方面也說明社會對自由選擇就業(yè)的包容度在不斷提高。95后就業(yè)觀呈現(xiàn)出的是一種多元開放性的觀念和心態(tài)，這種就業(yè)觀的變化，離不開科技的快速迭代和經(jīng)濟(jì)全球化的影響，可以說是當(dāng)下社會時代不斷進(jìn)步的縮影。面對不斷變化的世界，不管是傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，還是新一代的就業(yè)選擇，只要是為了實現(xiàn)自身的夢想而不懈奮斗，為了創(chuàng)造屬于自己的美好未來而不懈追求，都是值得肯定的?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一:如果你是一滴水，就要滋潤一寸土地；如果你是一線陽光，就要照亮一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，就要堅守你的崗位。雷鋒材料二:把一件簡單的事做好，就是不簡單；把一件平凡的事做好，就是不平凡?！度嗣窬W(wǎng)·夜讀》以上兩則材料，觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請綜合材料的內(nèi)容和含意寫一篇文章。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息不少于800字?！敬鸢浮扛视谄椒?，樂于奉獻(xiàn)莎士比亞說：“上天生下我們，就是要我們當(dāng)火炬，不是要照亮自己而是要普照眾人。”奉獻(xiàn)是石，敲擊星星之火，點燃暗滅的燈;奉獻(xiàn)是燈，閃爍熒熒微光，照亮了前方的路;奉獻(xiàn)是路，引領(lǐng)我們前行，迎向前方的光明燦爛，找到人生的定位和價值。我想成為樂于奉獻(xiàn)的人，在這廣袤的天地間，如一星子兀自折射出黑夜里最璀璨溫馨的光彩。奉獻(xiàn)自我，能提升生命的價值，并讓社會更趨祥和與美好。泰戈爾曾云：“愛讓人類親吻著無限?！狈瞰I(xiàn)的出發(fā)點正源自于，愛它讓我們的心保持炙熱與熱情，并樂于付出一己之力，營造一個盈滿動人溫情的社會。愛如一把火炬，燃起溫?zé)崦髁恋牧已?，在黑暗中照耀出一片光?似冬日的暖陽，暖暖霍霍的曬著隆冬的大地，在寒冷刺骨之際以燦爛的溫度增添幸福;像絲絨般的薄霧，默默地縈回繚繞于你我之間，帶來幾分甘甜清新的滋潤。愛的力量是強大的，奉獻(xiàn)出一分自我，雖然看似微不足道，卻能讓社會因此多一些改變，多一點美好。我想成為一個樂于奉獻(xiàn)的人，伸出關(guān)懷的雙手，修筑一座座愛的橋;付出熱忱的心靈，傾聽一處處不同的聲音。我愿奉獻(xiàn)些許物質(zhì)的資助，雖然無法太多，卻代表著我腦海中，一個堅定不移的信念。寒冬夜里，踏出補習(xí)班的門，一路腳步蹣跚的走回家。路上，我照例到便利商店買我的晚餐，結(jié)帳時心血來潮，將找回的零錢投入一旁的捐款箱，只聞得零錢叮咚乍響，那似乎是這份愛心在心靈深處響起的樂音，清脆悅耳。每一枚硬幣，雖然極微小，卻能為其它生活困苦的人們盡一分心力;每一次改變，雖然看似輕微，卻是一種改變社會的動力。夜里的風(fēng)依舊凜冽，我的心卻因為這份關(guān)懷而升起陣陣暖意與喜悅之情。就是這一次的改變，使我明了了奉獻(xiàn)的意義和實踐之重要，生命因此找到了定位。我相信我自己做得到，知道該如何實現(xiàn)奉獻(xiàn)付出的價值了。我愿奉出一片誠摯的愛心，多為我們的社會服務(wù)一些，生命也將因此豐實，且更具深度。有一次，我和同學(xué)一起到孤兒院做志愿者，我懷著滿溢的熱情與一顆奉獻(xiàn)服務(wù)的心，付出一點愛，營造更美好的人生。當(dāng)天我們先幫他們打掃、清潔，再陪他們一同玩耍、嬉戲。我看見了他們臉上的笑靨如陽光般燦爛，他們的眼神如星子般生動光彩，他們的心更像充滿了繽紛多彩的花田，燦燦然恣意綻放那童稚純真的喜悅。我們之間好似糝落了金黃色暖陽，溫暖又藏著些許美麗。俄國大文豪托爾斯泰曾云：“當(dāng)我們愛別人的時候，生活是美好的，快樂的?！蔽覍W(xué)會了奉獻(xiàn)出自己滿心的愛，用愛串起一絲絲美麗因緣，織就一張張溫暖祥和的社會網(wǎng)。當(dāng)闃寂的夜降臨，我愿當(dāng)顆緞墨色天幕的星斗，兀自折射閃耀，為他人帶來希望;當(dāng)嚴(yán)冬之際，我愿化作一道金黃陽光，柔和的足跡在人間糝落傳遞愛的溫度;當(dāng)漆黑籠罩時，我愿化為一盞燭火，燃燒身軀，發(fā)出光明與暖意。我想成為樂于奉獻(xiàn)的人，因為徐超斌醫(yī)生回饋鄉(xiāng)梓的愛，那感動彷佛瞬間擦出的火花，點燃我心中那根燭芯，永遠(yuǎn)不會熄滅?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。寫作任務(wù)十分明確“以上兩則材料，觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請綜合材料的內(nèi)容和含意寫一篇文章”。本次作文對文體，雖無顯性規(guī)定，卻有隱形指向，題干中“觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請綜合材料的內(nèi)容和含意寫一篇文章”一句話，就是在引導(dǎo)學(xué)生寫成“論述類”文體，因此作文應(yīng)該要有明確的觀點出現(xiàn)并進(jìn)行相關(guān)闡述?！緦忣}】多則材料審題立意