山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育下冊第4周第8次課側(cè)向滑步推鉛球、籃球教學(xué)比賽說課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育下冊第4周第8次課，主要包括側(cè)向滑步推鉛球和籃球教學(xué)比賽。側(cè)向滑步推鉛球是田徑運(yùn)動中的一項(xiàng)基本技術(shù)，旨在提高學(xué)生的上肢力量和協(xié)調(diào)能力；籃球教學(xué)比賽則有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高籃球技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)動作的準(zhǔn)確性和籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

難點(diǎn)：1.學(xué)生在側(cè)向滑步推鉛球時(shí)，動作協(xié)調(diào)性和力量控制不足；2.籃球比賽中，學(xué)生難以在短時(shí)間內(nèi)形成有效的團(tuán)隊(duì)配合。

解決辦法：

1.對于側(cè)向滑步推鉛球，通過分解動作教學(xué)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握滑步、轉(zhuǎn)體、推球等環(huán)節(jié)，并在練習(xí)中強(qiáng)調(diào)動作的連貫性和力量分配。

2.在籃球比賽中，首先進(jìn)行基礎(chǔ)配合練習(xí)，如傳接球、擋拆等，然后通過小型比賽讓學(xué)生在實(shí)際對抗中體會團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，教師及時(shí)給予指導(dǎo)和調(diào)整。

突破策略：設(shè)置分層教學(xué)，針對不同水平的學(xué)生提供不同的練習(xí)難度和比賽強(qiáng)度，同時(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服技術(shù)障礙和心理壓力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：標(biāo)準(zhǔn)田徑場、籃球場、鉛球、籃球、秒表、錄音筆、音響設(shè)備。

2.課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)平臺、班級微信群。

3.信息化資源：體育教學(xué)視頻、籃球比賽錄像、側(cè)向滑步推鉛球動作示范圖片。

4.教學(xué)手段：示范法、分解練習(xí)法、游戲法、比賽法。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對側(cè)向滑步推鉛球和籃球教學(xué)比賽的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們在體育課上最感興趣的是什么運(yùn)動？”

展示一些關(guān)于側(cè)向滑步推鉛球和籃球比賽的精彩瞬間圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受這些運(yùn)動的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹側(cè)向滑步推鉛球和籃球教學(xué)比賽的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解側(cè)向滑步推鉛球的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解側(cè)向滑步推鉛球的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如滑步、轉(zhuǎn)體、推球等。

詳細(xì)介紹側(cè)向滑步推鉛球的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解動作要領(lǐng)。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解側(cè)向滑步推鉛球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的側(cè)向滑步推鉛球案例進(jìn)行分析，包括成功和失敗的例子。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解側(cè)向滑步推鉛球的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對提高運(yùn)動技能的影響，以及如何通過練習(xí)和訓(xùn)練來提高自己的水平。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與側(cè)向滑步推鉛球相關(guān)的技能或策略進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該技能或策略的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對側(cè)向滑步推鉛球的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括技能或策略的介紹、實(shí)踐方法和效果分析。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)側(cè)向滑步推鉛球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括側(cè)向滑步推鉛球的基本概念、動作要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)側(cè)向滑步推鉛球在提高體育技能和身體素質(zhì)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用這一技術(shù)。

課后作業(yè)：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀看鉛球比賽視頻，分析運(yùn)動員的側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)，并撰寫觀后感。知識點(diǎn)梳理1.側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)動作解析：

-滑步階段：身體側(cè)對投擲方向，以肩為軸心，進(jìn)行快速側(cè)向移動。

-轉(zhuǎn)體階段：滑步完成后，迅速轉(zhuǎn)身，將身體調(diào)整至面對投擲方向。

-推球階段：用力將鉛球推出，動作要求用力集中、快速。

2.籃球基本技能：

-投籃：包括原地投籃和行進(jìn)間投籃，需掌握投籃動作要領(lǐng)，如手腕力量、投籃角度等。

-傳球：分為地面?zhèn)髑蚝涂罩袀髑?，要求傳球?zhǔn)確、及時(shí)。

-擋拆：掌握擋拆配合技巧，提高進(jìn)攻效率。

3.籃球比賽規(guī)則：

-時(shí)間：常規(guī)比賽分為四節(jié)，每節(jié)12分鐘，中場休息12分鐘。

-計(jì)分：雙方得分總和，先達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)者獲勝。

-犯規(guī)：犯規(guī)分為個(gè)人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)，犯規(guī)次數(shù)達(dá)到規(guī)定數(shù)量將被罰下場。

4.團(tuán)隊(duì)合作與溝通：

-比賽中，隊(duì)員之間需保持良好的溝通，確保戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行到位。

-領(lǐng)導(dǎo)能力：隊(duì)長需具備領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)調(diào)隊(duì)員，確保團(tuán)隊(duì)凝聚力。

5.身體素質(zhì)訓(xùn)練：

-力量訓(xùn)練：增強(qiáng)上肢、腰腹、下肢力量，提高運(yùn)動表現(xiàn)。

-靈活性訓(xùn)練：提高關(guān)節(jié)活動范圍，減少運(yùn)動損傷風(fēng)險(xiǎn)。

-柔韌性訓(xùn)練：增強(qiáng)肌肉柔韌性，提高運(yùn)動表現(xiàn)。

6.安全注意事項(xiàng)：

-運(yùn)動前做好熱身，預(yù)防運(yùn)動損傷。

-注意動作規(guī)范，避免因錯(cuò)誤動作造成傷害。

-運(yùn)動過程中，保持良好的紀(jì)律，確保比賽順利進(jìn)行。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是每一位教師不可或缺的環(huán)節(jié)，它幫助我們審視教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以下是我對本次側(cè)向滑步推鉛球和籃球教學(xué)比賽課程的一些反思與改進(jìn)措施。

首先，我在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)，雖然我通過圖片和視頻激發(fā)了學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生對側(cè)向滑步推鉛球和籃球的了解還不夠深入。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加一些關(guān)于田徑和籃球的歷史和文化背景介紹，讓學(xué)生對這兩個(gè)項(xiàng)目有更全面的了解，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)動作理解不夠透徹。為了解決這個(gè)問題，我打算在今后的教學(xué)中，采用更多的示范和分解動作教學(xué)，讓學(xué)生在直觀的演示中掌握動作要領(lǐng)。同時(shí)，我會準(zhǔn)備一些輔助教學(xué)工具，如動作分解圖和視頻，幫助學(xué)生更好地理解技術(shù)動作。

案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在分析案例時(shí)，往往缺乏深度和廣度。為了提高他們的分析能力，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，引入更多類型的案例，并引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行分析，培養(yǎng)他們的批判性思維。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗ψ约旱挠^點(diǎn)不夠自信。為了改善這種情況，我打算在未來的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心，通過小組合作和角色扮演等方式，讓他們在討論中敢于發(fā)表自己的意見。

課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的展示內(nèi)容有時(shí)不夠豐富，缺乏創(chuàng)新。為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性的思考和設(shè)計(jì)，并為他們提供展示的平臺，如舉辦小型比賽或展示會。

最后，我在課后作業(yè)布置環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量不高，可能是因?yàn)樗麄儗φn后作業(yè)的重視程度不夠。為了提高學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量，我打算在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對作業(yè)的指導(dǎo)和反饋，讓學(xué)生明白作業(yè)的重要性，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.加強(qiáng)教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地掌握技術(shù)動作。

3.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和創(chuàng)造力。

4.注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

5.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。

我相信，通過不斷的反思和改進(jìn)，我的教學(xué)水平一定會得到提高，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。內(nèi)容邏輯關(guān)系①側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)動作解析

①.1滑步階段：側(cè)對投擲方向，快速側(cè)向移動，肩為軸心。

①.2轉(zhuǎn)體階段：滑步后迅速轉(zhuǎn)身，調(diào)整身體面對投擲方向。

①.3推球階段：用力將鉛球推出，要求用力集中、快速。

②籃球基本技能

②.1投籃：原地投籃和行進(jìn)間投籃，掌握投籃動作要領(lǐng)。

②.2傳球：地面?zhèn)髑蚝涂罩袀髑?，要求傳球?zhǔn)確、及時(shí)。

②.3擋拆：掌握擋拆配合技巧，提高進(jìn)攻效率。

③籃球比賽規(guī)則

③.1時(shí)間：四節(jié)，每節(jié)12分鐘，中場休息12分鐘。

③.2計(jì)分：雙方得分總和，先達(dá)規(guī)定分?jǐn)?shù)者獲勝。

③.3犯規(guī)：個(gè)人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)，犯規(guī)次數(shù)達(dá)規(guī)定數(shù)量被罰下場。

④團(tuán)隊(duì)合作與溝通

④.1比賽中保持良好溝通，確保戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行到位。

④.2領(lǐng)導(dǎo)能力