版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
神州通聯BIM探索之路010302BIM介紹及發(fā)展現狀BIM與教育神州通聯BIM實驗室搭建方案BIM介紹及發(fā)展現狀BIM介紹及發(fā)展現狀1、BIM是什么?BIM是建筑信息模型(BuildingInformationModeling)的縮寫。美國建筑師協會說:BIM是一個設施的物理和功能屬性的數字化表示.Assuchitservesasasharedknowledgeresourceforinformationaboutafacilityformingareliablebasisfordecisionsduringitslifecyclefrominceptiononward.AbasicpremiseofBIMiscollaborationbydifferentstakeholdersatdifferentphasesofthelifecycleofafacilitytoinsert,extract,updateormodifyinformationintheBIMtosupportandreflecttherolesofthatstakeholder.BIM模型是一個共享的數字化…我們說:它是基于先進三維數字設計解決方案所構建的可視化的數字建筑模型,一種應用于工程設計建造管理的數據化工具和理念,通過參數模型整合各種項目的相關信息,在項目設計、施工、運維的全生命行共享和傳遞,提高了協同和溝通效率,從而縮減成本、能耗和工期,提高效率(人力、物料、設備)及社會經濟效益。BIM介紹及發(fā)展現狀BIM并非任何一款軟件,也不只是一項信息化技術;BIM是對工具、技術、流程、組織結構、思維方式、分配方式、管理模式等進行變革的系統工程!BIM介紹及發(fā)展現狀2、BIM在中國
2016年9月,住房和城鄉(xiāng)建設部發(fā)布《2016-2020年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》,將BIM技術上升到國家發(fā)展戰(zhàn)略層面。要求建筑企業(yè)應積極探索“互聯網+”形勢下管理、生產的新模式,深入研究BIM等新技術。
2017年2月,國務院辦公廳印發(fā)《關于促進建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的意見》,指出加快推進BIM在規(guī)劃、勘察、設計、施工和運營維護全過程的集成應用,實現工程建設項目全生命據共享和信息化管理,為項目方案優(yōu)化和科學決策提供依據,促進建筑業(yè)提質增效。國家級政策:20112018201320142015201620122017《2011-2015年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》《關于征求關于推薦BIM技術在建筑領域應用的指導意見的函》《關于推進建筑業(yè)發(fā)展和改革的若干意見》《關于推進建筑信息模型應用的指導意見》《2016-2020年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》《關于促進建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的意見》(國務院辦公廳)5.208.297.16.169.182.21BIM介紹及發(fā)展現狀2、BIM在中國地方性政策:
截止到2016年9月,全國共有某省市市地區(qū)陸續(xù)發(fā)布了BIM推廣應用文件。隨著國家及各地政府對BIM的不斷推進,越來越多的BIM地方政策將陸續(xù)推出,BIM將逐步向某省市市鋪開,最終在全國普及應用。地區(qū)日期發(fā)文單位及文件名北京2014.5單位:北京質量技術監(jiān)督局某省市規(guī)劃委員會文件《民用建筑信息模型設計標準》山東2014.7.30單位:某省市人民政府辦公廳文件:某省市人民政府辦公廳關于進一步提升建筑質量的意見》廣東2014.9.16單位:某省市住房和城鄉(xiāng)建設廳文件:《關于開展建筑信息模型BIM技術推廣應用工作的通知》陜西2014.10單位:陜西住房和城鄉(xiāng)建設廳文件:某省市級財政助推建筑產業(yè)化》上海2014.10.29單位:某省市人民政府辦公廳文件:《關某省市推進建筑信息模型技術應用的指導意見》2015.6.17單位:某省市城鄉(xiāng)建設和管理委員會文件:某省市建筑信息模型技術應用指南(2015版)》2016文件:《關于進一步加某省市建筑信息模型技術推廣應用的通知》文件:《某省市保障性住房項目實施BIM應用以及BIM服務定價的最新通知》文件:《201某省市建筑信息模型技術應用與發(fā)展報告》深圳2015.5.4單位:某省市建筑工務署文件:某省市建筑工務署政府公共工程BIM應用實施綱要》廣西2016.1.12單位:廣西壯族自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設廳文件:《關于印發(fā)廣西推進建筑信息模型應用的工作實施方案的通知》沈陽2016.2.19單位:某省市城鄉(xiāng)建設委員會文件文件:《某省市建筑信息模型技術應用的工作方案》黑龍江2016.3.14單位:某省市住房和城鄉(xiāng)建設廳文件:《關于某省市建筑信息模型應用的指導意見》浙江2016.4.27單位:某省市住房和城鄉(xiāng)建設廳文件:某省市建筑信息模型(BIM)應用導則》天津2016.5單位:某省市城鄉(xiāng)建設委員會文件:某省市民用建筑信息模型(BIM)設計技術導則》更好地管理沖突
節(jié)省2%成本更好地協調設計節(jié)省5%自動連結物業(yè)管理數據庫節(jié)省20%成本3、實施BIM帶來的收益改善物業(yè)管理效率
節(jié)省12%成本改善用戶對項目的了解節(jié)省1%美國軍部2006年指出的實施BIM后將實現的成本節(jié)約BIM介紹及發(fā)展現狀BIM與教育BIM與教育123為建筑信息和建筑信息數據處理建立和維護標準BIM標準提供者包括建筑信息創(chuàng)建人和使用人,以及所有項目參與方BIM用戶BIM工具制造商開發(fā)和實施軟件及集成系統,提供技術和數據處理服務未來需要什么樣的建筑人才美國國家BIM標準(NBIMSPart1)把與BIM有關的人員分成如下三類:BIM與教育在以上三種分類的基礎上,對應以下幾類BIM人才BIM專業(yè)應用人才:簡單描述就是應用BIM支持和完成工程項目生命程中各種專業(yè)任務的專業(yè)人員,包括業(yè)主和開發(fā)商里面的設計、施工、成本、采購、營銷管理人員,設計機構里面的建筑、結構、給排水、暖通空調、電氣、消防、技術經濟等設計人員,施工企業(yè)里面的項目管理、施工計劃、施工技術、工程造價人員,物業(yè)運維機構里面的運營、維護人員,以及各類相關組織里面的專業(yè)BIM應用人員等。在整個BIM人才結構中,BIM專業(yè)應用人才數量最大、覆蓋面最廣、最終實現BIM業(yè)務價值的貢獻也最大,是各高校BIM人才培養(yǎng)的重點。BIM與教育可按照工程項目生命主要階段分成設計、施工和運維三種類型:
設計階段:建筑、結構、設備、電氣等專業(yè)等
施工階段:土建施工、機電安裝、施工計劃、造價控制等
運維階段:空間管理、資產管理、設備維護等從低到高BIM軟件操作BIM專業(yè)應用人員掌握一種或若干種BIM軟件使用的能力,這至少應該是BIM模型生產工程師、BIM信息應用工程師和BIM專業(yè)分析工程師三類職位必須具備的基本能力BIM模型生產指利用BIM建模軟件建立工程項目不同專業(yè)、不同用途模型的能力,如建筑模型、結構模型、場地模型、機電模型、性能分析模型、安全預警模型等,是BIM模型生產工程師必須具備的能力BIM模型應用指使用BIM模型對工程項目不同階段的各種任務進行分析、模擬、優(yōu)化的能力,如方案論證、性能分析、設計審查、施工工藝模擬等,是BIM專業(yè)分析工程師需要具備的能力BIM應用環(huán)境建立指建立一個工程項目順利進行BIM應用而需要的技術環(huán)境的能力,包括交付標準、工作流程、構件部件庫、軟件、硬件、網絡等,是BIM項目經理在BIMIT應用人員支持下需要具備的能力BIM項目管理指按要求管理協調BIM項目團隊實現BIM應用目標的能力,包括確定項目的具體BIM應用、項目團隊建立和培訓等,是BIM項目經理需要具備的能力BIM業(yè)務集成指把BIM應用和企業(yè)業(yè)務目標集成的能力,包括確認BIM對企業(yè)的業(yè)務價值、BIM投資回報計算評估、新業(yè)務模式的建立等,是BIM戰(zhàn)略總監(jiān)需要具備的能力BIM應用能力BIM能力工程能力BIM與教育高校本階段應重點培養(yǎng)BIM應用型人才——初級人才從低到高進行梯次提升BIM項目管理建模應用軟件操作BIM與教育2、高校職責早行動,早受益:信息化技術將為建筑格局帶來巨大調整,這是機遇也是挑戰(zhàn)。高校需要盡快培養(yǎng)學生的BIM技能,才能抓住機遇搶占先機。高校作為人才培育基地,在人才培養(yǎng)方面極具前瞻性。建筑高校應培養(yǎng)符合某省市場需求的人才:為建筑行業(yè)輸送具備現代BIM知識與應用能力的新生力量;讓學生掌握畢業(yè)后能夠立足建筑行業(yè)的技能,順利步入社會國家及地方政府密集出臺BIM推廣政策住建部提出2020年BIM覆蓋率達到90%整個建筑行業(yè)正在經歷轉型行業(yè)存在BIM人才巨大缺口建某省市場持續(xù)低迷畢業(yè)生就業(yè)前景堪憂國家決策層面社會需求層面行業(yè)現狀層面高校BIM教學開展的必要性BIM與教育3、高校BIM實驗室的功能和意義優(yōu)化教學條件,促進教學改革,滿足院校對于信息化教學實踐的需要,為學校添置產學研設施,輔助院校所設各專業(yè)完成實驗教學及科研應用;更好地履行服務地方企業(yè),服務社會,服務地方政府職能。理論與實踐相結合。實驗室以社會實際工程為導向,將豐富的BIM專業(yè)知識與綜合實操課程搬到大學課堂,使學生掌握軟件的同時也能提前接觸實際工程,實現運用BIM完成一個項目設計、建造、運營全流程的完整管理,最終能運用BIM開展本專業(yè)對應崗位工作,并與其它專業(yè)協同的目標。增強專業(yè)能力的同時,也提升了未來的競爭能力和職場能力。對學校對學生BIM與教育BIM實訓室的建設目標以能夠完整的實現一個項目從設計、建造、運營全過程管理結合BIM技術來完成,達到建筑相關專業(yè)的學生都能夠運用BIM技術開展本專業(yè)的對應的崗位工作,并能夠與其它專業(yè)的進行協同。BIM課程體系教學師資硬件環(huán)境現行課程體系與基于BIM的項目全生命理知識體系的差別;BIM是新技術新理念,在學校規(guī)模推廣面臨師資的短缺;BIM的應用需要依賴信息技術,需要硬件、軟件及場地的支持,現有教學條件會制約全面系統的教學。5、高校BIM實驗室面臨的問題與挑戰(zhàn)4、高校BIM實驗室搭建目標BIM與教育6、高校BIM實驗室搭建思路場地與軟件:為BIM技術應用與研究,搭建適合團隊工作的工作場所與硬件、軟件環(huán)境;課程與師資:逐步建立完善BIM課程體系,培養(yǎng)BIM師資能力。開發(fā)基于BIM技術的專業(yè)課程,并將BIM技術應用于各課程的教學中,讓學生動手做,以BIM模型為核心進行建造模擬,體驗項目全生命個階段工作,讓教學更形象,生動,真實、有趣。承接BIM項目和學生參與BIM項目的機會,讓學生在校期間全面了解BIM全生命解決方案,為未來進行真實的職場訓練。進行BIM課題研究和項目申報,提高學校的BIM研究能力。神州通聯與高校BIM實驗室搭建方案神州通聯與高校BIM實驗室搭建方案1、實驗室功能與目標神州通聯高校
BIM實驗室實驗室功能與目標神州通聯與高校BIM實驗室搭建方案2、神州通聯高校BIM實驗室平臺搭建服務體系:尊享圖軟教育特殊政策,特惠價格購買ARCHICAD高校實驗室產品包;定期授課,培養(yǎng)師資力量;定期為教師提供BIM相關課程的講義、課件、教材等;配合高校申請BIM課題研究或承辦BIM咨詢項目;合作開展科研課題、承辦項目,發(fā)表論文、著書等;授權成立BIM培訓中心:聯合承辦BIM培訓及認證工作,頒發(fā)由軟件廠商及相關協會組織頒發(fā)的資格認證證書;BIM信息研討:針,行業(yè)大師,行業(yè)協會,舉辦BIM信息研討會,服務于高校課題立項與研究;BIM信息沙龍:BIM最新資訊的信息共享平臺;BIM學生大賽:以比賽的方式,增添學生對BIM的興趣,達到迅速提高BIM技能的目的;實習機會:指導學生參與項目團隊合作,實際項目操練,提前進入職場角色,適應社會工作環(huán)境;就業(yè)推薦:充分利用行業(yè)資源,聘請優(yōu)秀企業(yè)為應屆生組織專場招聘,為優(yōu)秀畢業(yè)生提供大型企業(yè)就業(yè)推薦;其他雙方同意的合作項目。3、為什么選擇圖軟GRAPHISOFT:作為圖軟合作伙伴,神州通聯積極組織和支持各種各樣的教育培訓和活動賽事,希望借此提升學生技能,更好服務于未來的職業(yè)生涯。核心優(yōu)勢有:1)十多年大數據、云計算、電子商務平臺研發(fā)/運營經驗支撐教學。2)面向全國就業(yè)、優(yōu)先就業(yè)于創(chuàng)新之都/設計之都/中國硅谷深圳。3)包住宿、企業(yè)補貼,生活無憂。4)獨創(chuàng)AIT敏捷迭代教學法,能學會、能學好。5)全程項目案例教學,工作場景零距離,學生迅速上崗無懸念。6)國內獨家BIM以圖軟為主的教育機構。7)國內獨家裝飾BIM教育機構,建筑BIM/裝飾BIM雙劍合璧。1984年,圖軟推出了ARCHICAD?—業(yè)界第一款為建筑師打造的BIM軟件,由此掀起了BIM革命。憑借創(chuàng)新的解決方案,圖軟一直引領著整個行業(yè)的發(fā)展,例如革命性的BIMcloud?,全世界首個實時BIM協同環(huán)境軟件;EcoDesigner?,全世界首個全BIM整合的“GREEN”設計解決方案;BIMx?,全世界領先的BIM可視化某著名企業(yè)App。圖軟隸屬于德國Nemetschek集團。關于圖軟
GRAPHISOFT關于神州通聯神州通聯與高校BIM實驗室搭建方案開放的設計協同OPENBIM自由設計AC強大的造型能力讓創(chuàng)意肆意迸發(fā)。它將BIM工作流延伸到翻新改造項目,它的殼結構和變形體工具,支持古典與現代建筑更自由的外觀與造型;3D輔助線和編輯平面革新了3D空間定義,提供真實的透視圖及3D環(huán)境。圖紙文檔快速準確生成符合國標的圖紙和文檔。AC1.0版本問世之初,圖軟的理念即模型、圖紙和工程量出自一個中央數據模型。AC可以快捷方便準確得到各種工程量和數量方面的計算。實時協同工作大型項目運用BIM時,模型訪問和工作流管理間問題突出。圖軟BIM服務器是基于模型的團隊協同解決方案。DeltaServer支持服務器和客戶端間傳輸僅修改的元素。網絡傳輸量指數級下降,高速又可靠。AC推行開放的設計協同道路,完善不同學科協同工作流,如通過改善模型修改的監(jiān)測及對IFC性能的優(yōu)化。AC對IFC界面持續(xù)更新
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025英國臥式離心機行業(yè)市場供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2025芯片行業(yè)市場全面分析及行業(yè)發(fā)展?jié)摿︻A測與投資機會挖掘研究報告
- 2026中國作家協會所屬單位招聘工作人員13人備考考試試題及答案解析
- 2025懷化學院招聘第二批高層次人才40人備考考試題庫及答案解析
- 2026年泉州惠安縣公辦學校赴華中師范大學招聘編制內新任教師20人筆試備考重點試題及答案解析
- 成都市錦江區(qū)錦華幼兒園公開招聘員額教師(3人)模擬筆試試題及答案解析
- 秋人教部編版八年級語文上冊蟬教案
- 廣東專版高考化學二輪復習第二部分考前特訓全國卷熱考題型大突破十教案(2025-2026學年)
- 兩角和差的余弦教案
- 高中數學第二章圓錐曲線方程橢圓的幾何性質全國公開課百校聯賽微課賽課特等獎教案(2025-2026學年)
- 2025年青島市公安局警務輔助人員招錄筆試考試試題(含答案)
- 科技園區(qū)入駐合作協議
- 電大??啤秱€人與團隊管理》期末答案排序版
- 山東科技大學《基礎化學(實驗)》2025-2026學年第一學期期末試卷
- 2025年吐魯番輔警招聘考試題庫必考題
- 護理放射科小講課
- 機關黨支部2025年度抓基層黨建工作述職報告
- 2025年生態(tài)環(huán)境監(jiān)測系統建設可行性研究報告及總結分析
- 2023北京海淀高一(上)期末英語試卷含答案
- 離心泵課件教學課件
- 我眼中的爸爸媽媽課件
評論
0/150
提交評論