ADDINCNKISM.UserStyle《軟件工程實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱（實(shí)驗(yàn)課程）一、課程基本信息課程號(hào)0423S04025開課單位管理學(xué)院課程名稱軟件工程實(shí)驗(yàn)ComputerExperimentofSoftwareEngineering課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分0.5課程學(xué)時(shí)17課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）適用專業(yè)（類）信息管理與信息系統(tǒng)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《軟件工程實(shí)驗(yàn)》課程是一門面向軟件開發(fā)管理的實(shí)踐課程，課程以《軟件工程》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》、《IT項(xiàng)目管理》、《系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》等課程知識(shí)為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中對(duì)軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)管理等需求，以工程化思想為指導(dǎo)，運(yùn)用項(xiàng)目管理的方法工具完軟件項(xiàng)目可行性分析、需求分析、軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、軟件測(cè)試及運(yùn)行維護(hù)管理等一系列任務(wù)，旨在培養(yǎng)學(xué)生軟件工程化意識(shí)與換位思考意識(shí)，強(qiáng)化軟件開發(fā)工具應(yīng)用能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，軟件工程項(xiàng)目整體規(guī)劃與管理能力。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)任務(wù)完成過程中，加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解，并結(jié)合軟件項(xiàng)目實(shí)例、現(xiàn)實(shí)軟件開發(fā)需求等，運(yùn)用合適的工具完成軟件生命周期中各階段的主要任務(wù)。課程目標(biāo)1：熟悉不同軟件開發(fā)方法基本思想與過程的差異性，熟悉常見的開發(fā)工具與開發(fā)平臺(tái)；掌握軟件系統(tǒng)開發(fā)過程中應(yīng)遵循的流程、準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范等工程化基本要求；課程目標(biāo)2：能夠針對(duì)具體的軟件項(xiàng)目，運(yùn)用工程化思想完成各階段主要任務(wù)并按照規(guī)范撰寫文檔報(bào)告；根據(jù)軟件工程項(xiàng)目類型不同，能夠以不同的身份參與到項(xiàng)目開發(fā)過程。課程目標(biāo)3：初步具備軟件工程項(xiàng)目的管理意識(shí)與能力并完成項(xiàng)目管理計(jì)劃書。課程目標(biāo)4：具有批判性思維，能夠?qū)?shí)際工作不斷反思、總結(jié)優(yōu)化，并具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)溝通合作能力。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1-3：信息系統(tǒng)技術(shù)與工具。掌握信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施與管理等方面的技術(shù)和工具；課程目標(biāo)12-1：自主學(xué)習(xí)能力。具備以國際化的視野獨(dú)立自主地獲取和更新本專業(yè)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力；課程目標(biāo)22-3：系統(tǒng)開發(fā)能力。具備信息系統(tǒng)開發(fā)、建設(shè)和維護(hù)的基本能力；課程目標(biāo)1、22-5：管理實(shí)踐能力。具備綜合應(yīng)用知識(shí)解決不同信息系統(tǒng)以及社會(huì)信息管理實(shí)際問題的能力。課程目標(biāo)2、33-2：職業(yè)與道德修養(yǎng)。具備較強(qiáng)的法律意識(shí)，高度的社會(huì)責(zé)任感，良好的職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)適應(yīng)能力；課程目標(biāo)43-4：專業(yè)素質(zhì)。具有較強(qiáng)的系統(tǒng)思維和專業(yè)意識(shí)，信息系統(tǒng)頂層設(shè)計(jì)、開發(fā)能力；數(shù)據(jù)、信息分析與管理能力以及利用信息技術(shù)支持決策的能力；課程目標(biāo)2、3四、教學(xué)方式與方法課程以實(shí)際軟件項(xiàng)目需求驅(qū)動(dòng)，設(shè)計(jì)軟件過程各個(gè)階段的主要任務(wù)與要求，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)理論知識(shí)的理解，鍛煉分析、解決實(shí)際問題的能力。課程以團(tuán)隊(duì)形式完成各項(xiàng)目任務(wù)，采用采用學(xué)生調(diào)查、分析設(shè)計(jì)為主、討論與分享、講解為輔的方式完成教學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)工程化思想融入實(shí)際軟件項(xiàng)目管理過程、軟件生命周期各階段的主要任務(wù)、準(zhǔn)則與規(guī)范。（二）教學(xué)難點(diǎn)軟件實(shí)現(xiàn)（代碼編寫與集成）、軟件測(cè)試。六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1軟件工程項(xiàng)目選題與軟件項(xiàng)目可行性分析請(qǐng)根據(jù)某組織的現(xiàn)實(shí)需求，選擇一個(gè)軟件開發(fā)項(xiàng)目或者在開發(fā)項(xiàng)目。必修為某軟件系統(tǒng)進(jìn)行可行性研究，按照規(guī)范撰寫可行性研究報(bào)告。必修2綜合性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22軟件工程項(xiàng)目管理計(jì)劃書根據(jù)所選項(xiàng)目，結(jié)合IT項(xiàng)目管理的內(nèi)容與要求，撰寫項(xiàng)目管理計(jì)劃書。必修2綜合性課程目標(biāo)3課程目標(biāo)42軟件項(xiàng)目需求分析對(duì)某軟件的需求進(jìn)行調(diào)查分析，按照規(guī)范完成項(xiàng)目需求分析報(bào)告。必修3綜合性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)根據(jù)需求分析，選擇合適的開發(fā)方法。完成項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)與詳細(xì)設(shè)計(jì)。按照撰寫規(guī)范完成軟件設(shè)計(jì)報(bào)告，并匯報(bào)。必修4綜合性課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)44軟件項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)根據(jù)項(xiàng)目需求與軟件設(shè)計(jì)要求，選擇合適的開發(fā)工具與開發(fā)平臺(tái)（說明理由）。按規(guī)范完成軟件實(shí)現(xiàn)報(bào)告。選修2綜合性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)45軟件測(cè)試如果已經(jīng)實(shí)現(xiàn)軟件功能，請(qǐng)分別使用黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試方法對(duì)主要功能模塊進(jìn)行測(cè)試。撰寫測(cè)試報(bào)告。選修2驗(yàn)證性課程目標(biāo)2課程目標(biāo)46軟件實(shí)施與運(yùn)維根據(jù)軟件項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)情況，撰寫軟件實(shí)施方案與未來一段時(shí)期的運(yùn)營維護(hù)方案。（具體可操作性）必修2綜合性課程目標(biāo)2課程目標(biāo)4合計(jì)17七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：t實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)作品其它：（填寫具體考核方式）（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)過程考核40%出勤30%考勤課程目標(biāo)1、2作業(yè)50%按時(shí)提交、作業(yè)項(xiàng)目完整度、內(nèi)容充實(shí)性、格式規(guī)范等課程目標(biāo)2、3、4課程表現(xiàn)20%回答問題、參與討論、成果分享課程目標(biāo)2、3、4期末考核工程化軟件開發(fā)各階段報(bào)告60%按時(shí)提交、軟件項(xiàng)目文檔的完整性、內(nèi)容充實(shí)性、格式規(guī)范、指導(dǎo)參考價(jià)值、創(chuàng)新性等課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4八、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材無（二）教學(xué)參考書《敏捷軟件開發(fā)：用戶故事實(shí)戰(zhàn)》，［美］邁克·科恩（MikeCohn）著，王凌宇譯，清華大學(xué)出版社，2019年，第一