第4節(jié) 光的反射和折射 第1課時(教學設計)科學浙教版2025八年級上冊_第1頁
第4節(jié) 光的反射和折射 第1課時(教學設計)科學浙教版2025八年級上冊_第2頁
第4節(jié) 光的反射和折射 第1課時(教學設計)科學浙教版2025八年級上冊_第3頁
第4節(jié) 光的反射和折射 第1課時(教學設計)科學浙教版2025八年級上冊_第4頁
第4節(jié) 光的反射和折射 第1課時(教學設計)科學浙教版2025八年級上冊_第5頁
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第4節(jié)光的反射和折射(第1課時)(教學設計)授課時間本節(jié)內(nèi)容選自浙教版八上第一章第4節(jié)第1課時。反光、水面倒影等直觀經(jīng)驗,但尚未從物理規(guī)律角度系段的學生以形象思維為主,對實驗探究和生活實例興趣用反光鏡解決光照問題的案例,很容易激發(fā)他們的探究本的觀察記錄能力,能完成激光筆反射實驗,但在歸納據(jù)處理能力不足,難以提煉出普遍結(jié)論。在學習過程中,學生理解“法線”這一輔助線的物理意它和實際光線混淆,分析反射光路圖時還可能顛倒入射角與反射角的因果關(guān)系。區(qū)分鏡面反射與漫反射時,常常忽略反射面粗糙程度這一關(guān)鍵因素,比如不能解釋新黑板和舊黑板呈現(xiàn)不同反光效果的原因。此外,在探究反射定律的實驗中,學生可能會出現(xiàn)紙板與平面鏡不垂直導致光路無法呈現(xiàn)、角度測量誤差較大等問題。不過,學生渴望通過實驗驗證自己的猜想,只是缺乏科學探究的嚴謹性訓練,需要在探究過程中提升邏輯思維。同時,他們對光污染等生活中的實際問題有探究興趣,可借此培養(yǎng)他們用物理規(guī)律解釋現(xiàn)象的應經(jīng)驗認知到科學概念的轉(zhuǎn)化。目標科學觀念:了解光的反射現(xiàn)象;知道入射角和反射角及其關(guān)系;律及光路的可逆性;了解鏡面反射和漫反射??茖W思維:樹立通過實驗研究問題的意識和習慣;能用光的反射規(guī)律解釋生活中的一些簡單現(xiàn)象。態(tài)度責任:通過實驗探究,提升觀察、分析、歸納、概括出普遍規(guī)律的能力。增強小組合作意識和能力;初步形成學以致用的思維習慣。重難點準備新課導入在挪威泰勒馬克郡的尤坎小鎮(zhèn),被1200米高的賀9月至次年3月,太陽被山峰完全遮擋,小鎮(zhèn)了解挪威“無光之境”的案例,激發(fā)學生探究光這一困境持續(xù)近百年,直到一組“反光鏡”徹底改寫了小鎮(zhèn)命運。新知講授高山高山高山1、光的反射探索活動在桌面上放一面平面鏡,將激光筆(或其他光源)鏡上,觀察光傳播方向的變化情況。用激光筆照射平面?zhèn)鞑シ较蚬獍咭苿庸P右移時光斑向下、向上、減小光線與鏡面夾角時向下向上向下2、反射光路圖A入射角反射角Baβa圖中0點為入射點,經(jīng)過入射點0并垂直于反射面的直線ON叫作法線A0為入射光線,OB為反射光線,入射光線A0與法線ON的夾角α叫作入射角,反射光線OB與法線ON的夾角β叫作反射探索活動1.把一面平面鏡M放在水平桌面上,再把一塊硬紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成實驗操作鏡上,使讓光束貼光徑跡,多次改變?nèi)雽嶒?。射光線和法線是否共面。角和反射角,記錄數(shù)2.使E、F兩板面處于同一平面,讓一束光貼著紙板沿著某一個角度射到0AO和反射光OB的徑跡。改變光束的入射角度,描出入射光和反射光的徑跡。3.將F板繞ON向前折轉(zhuǎn)或向后折轉(zhuǎn),在F板上還能看到反射光嗎?這一現(xiàn)象說明了什么?不能看到反射光,說明反射光線、入射光線和法線在同一平面。4.取下硬紙板,用量角器量出入射角和反射角,記錄在表中。反射角性探究動手實驗:是尋找普遍規(guī)律。入射光入射光ENF反射光O①紙板的作用是顯示光路。紙板與平面鏡不垂直。反射角隨入射角的增大而增大。A入射角反射角B【特別提醒】入射光逆著原反射光的方向射到平面鏡上入射光逆著原反射光的方向射到平面鏡上,得到的反射光恰巧是逆著原入射2.我們從平面鏡里看見別人眼睛時,別人也可以從平面鏡里看見我們的眼睛。生活驗證:睛,體驗光路可逆性。思考討論:白紙不會,舉例說明:實驗結(jié)論:說明在光的反射中,光路具有可逆思考與討論:一束太陽光斜射到平面鏡的表面,在平面鏡的另一側(cè)可看到耀眼的亮光;如果太陽光斜射到粗糙的白紙表面,那么無論從哪個方向觀察,都看平面鏡的表面很光滑,射到平面鏡表面上的陽光發(fā)生鏡若反射面比較光滑,當平行入射的光線射到這個反射面時,仍會平行地向一個方向反射出來,這種反射屬于鏡面反射。黑板反光若反射面比較粗糙,當平行入射的光線射到這個反射面時,表面會把光線向著四面八方反射,這種反射屬于漫反射。(比如黑板上的字)5、完善反射光路圖(常見題型)(1)已知入射光線和入射角,畫反射光線和反射角S為平面鏡前的一個發(fā)光點,SO是一條入射光50°,請畫出SO的反射光線并標出并標出入射角的大(2)已知入射光線和反射光線,畫作平面鏡燈璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石等鏡面反射的眩光帶來的是“白亮污染”;成了“彩光污染”。列舉湖面(漫反射)料,了解白亮污染、人節(jié)律等)。課1、光的反射現(xiàn)象:光射到物體表面時,傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象叫光的反射。2、反射光路圖及相關(guān)概念:入射點(0)、法線(ON)、入射光線(AO)、反射光線(OB)、堂小結(jié)入射角(a)、反射角(β)。(1)入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)。(2)反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)。(3)反射角等于入射角。4、光路的可逆性:在光的反射中,光路是可逆的。5、反射的兩種類型:鏡面反射和漫反射。板書設計反射光路圖入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)光的反射光的反射定律一反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)反射角等于入射角光路的可逆性在光的反射中,光路是可逆的反射的兩種類型

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