【語文】湖北省武漢市武昌水果湖第一小學(xué)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試題（含答案）1．看拼音，根據(jù)語境寫詞語。chítáng()里的荷花zhēngqídòuyàn()，引得蜜蜂嗡嗡地鬧著，水中一對(duì)yuānyāng()也在xīnshǎng()著美景。四周垂柳依依，rǎn

lǜ()了水面。這一幅měilì()的圖畫，不禁讓我gǎntàn()大自然的奇妙。2．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．細(xì)痕（hén）

鮮見（xiān）

顫顫巍巍（chàn）B．鼓膜（mó）

遵循（zūn）

眼花繚亂（liáo）C．蓮蓬（pén）

折騰（zhē）

扶老攜幼（xié）D．受刑（xínɡ）

和弄（hè）

善罷甘休（bà）3．

下列句子沒有運(yùn)用“比喻”修辭手法的是（

）A．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。B．一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。C．這些小蝦有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。D．我開始想念香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸在啃著一塊糖醋排骨。4．

給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）存：①存在，生存；②儲(chǔ)蓄；③寄存；④蓄積，聚集；⑤保留（1）媽媽幫麗麗把壓歲錢都存在了銀行。()（2）行李先存在這兒，回頭再來取。()（3）地震中幸存下來的小明，今年考上了大學(xué)。()（4）三峽大壩攔截了上游的洪水，將水存在一起用來發(fā)電和灌溉。()5．給句子中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。A．植物的果實(shí)等完全長成

B．因常見或常用而知道得清楚（1）、果園里的蘋果熟了。()（2）、平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。()A．舌頭接觸東西時(shí)所得到的味道

B．指趣味；情趣（3）、這本書越看越有味道。()（4）、我很喜歡香蕉的味道。()6．下面畫橫線的詞句使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．法布爾認(rèn)為：只有通過實(shí)驗(yàn)，才能驗(yàn)證蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力。真可謂：耳聽為虛，眼見為實(shí)。B．違反交通規(guī)則、橫穿馬路的壯壯不但不聽勸，還理直氣壯地說：“我這是‘不入虎穴，焉得虎子’！”C．“兵來將擋，水來土掩?！笨吹娇h衙門派衙役向莊稼人要官糧，小棗核毫不退縮，而是機(jī)智地與縣官周旋。D．經(jīng)常跟萱萱一起做手工，我也變得更加心靈手巧了，這真是“近朱者赤，近墨者黑”??！7．下列轉(zhuǎn)述正確的一項(xiàng)是（

）王老師說：“我今天身體不舒服，不能參加班級(jí)活動(dòng)了?！盇．王老師說：“他今天身體不舒服，不能參加班級(jí)活動(dòng)了?！盉．王老師說：他今天身體不舒服，不能參加班級(jí)活動(dòng)了。C．王老師說，他今天身體不舒服，不能參加班級(jí)活動(dòng)了。D．王老師說，我今天身體不舒服，不能參加班級(jí)活動(dòng)了。8．

按要求完成句子練習(xí)。（1）牽牛花開了。（改成擬人句）_______________（2）當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。（照樣子用擬聲詞寫句子）______________（3）小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。（照樣子，添加人物的動(dòng)作、神態(tài)等詞語）媽媽_____________，看上去很生氣。（4）用“新鮮”的不同意思寫句子。①新奇，稀罕：__________________②（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體：______________（5）顧客說：“那當(dāng)然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里。”（改為轉(zhuǎn)述句）_________________9．填空。（1）、大自然中，有可愛的生靈：一身_________，一對(duì)_________，加上_________，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子；也有奇妙的景象：這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒_________，一會(huì)兒_________，一會(huì)兒_________。（2）、《清明》中的“____________，___________”抒發(fā)了詩人對(duì)逝去親人的懷念之情；《元日》中的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”描寫的是___________（什么節(jié)日）人們___________、喝屠蘇酒時(shí)熱鬧歡樂的景象。除此之外，我了解的傳統(tǒng)節(jié)日有__________，習(xí)俗是__________；還有_________，習(xí)俗是_________。10．閱讀下面文章，完成問題。海邊男孩①去年暑假,爸爸帶我去海邊玩兒。金黃的沙灘上,一個(gè)穿大褂兒的男孩兒，正收拾著一大堆五光十色的貝殼，有黃的、有紅的、有藍(lán)的，在陽光下色彩是那么鮮艷。我拉爸爸走過去：“我要買貝殼?！蹦泻阂娢乙I,很高興,一個(gè)勁兒地讓我挑選。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學(xué)費(fèi)、買書。我一邊聽,一邊掏錢買了幾個(gè)好看的貝殼。②我一邊走一邊欣賞著買來的貝殼,突然發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)褐色的貝殼破了一塊,就返回去換。天快黑了,男孩兒正收攤兒。他為難地說:“對(duì)不起,全賣完了。要不明天下午你再來……”③“我們買的是明天早上七點(diǎn)的車票哇！”我掃興地走了。④第二天一早,我們來到火車站?！按蟾绺纭鄙砗髠鱽砬宕嗟穆曇?。我猛一回頭，啊，是那個(gè)賣貝殼的男孩向我跑來，氣喘吁吁地對(duì)我說:“給你。”我剛要說什么,他把貝殼塞給我就走了。哇,好漂亮的一個(gè)貝殼！整個(gè)貝殼潔凈光滑,色彩艷麗,樣子就像孔雀的尾巴……⑤這個(gè)貝殼我一直擺在書柜里,珍藏到現(xiàn)在。10、這篇文章圍繞“貝殼”展開，先后寫了：挑貝殼——()貝殼——換貝殼——男孩送貝殼——()貝殼11、小男孩兒撿貝殼、賣貝殼，為了什么？請(qǐng)用“”在文中畫出。12、把對(duì)第①自然段中加點(diǎn)詞語的理解寫在下面。加點(diǎn)的詞語“五光十色”讓我感受到：________13、第②自然段中，賣貝殼兒的小男孩兒為難的原因是（）A．因?yàn)樗静幌虢o我換，換起來比較麻煩。B．因?yàn)樗抠u貝殼兒掙錢，換了就少掙一份錢。C．因?yàn)樨悮とu完了，沒有貝殼可換了。14、“我”將貝殼一直擺在書柜里，珍藏到現(xiàn)在的原因是（

）A．它是所有貝殼中最昂貴的一個(gè)。B．它讓我看到了海邊男孩兒的真誠與善良。C．它是我在海邊費(fèi)盡千辛萬苦才找到的。閱讀下面文章，完成問題。____________每年五月的第二個(gè)星期天，是媽媽們的節(jié)日。小姑娘手里攥（zuàn）著自己攢的零用錢來到了花店。她想送給心愛的媽媽一大束紅石竹花。可是，一進(jìn)到五月，紅石竹花的價(jià)格就飛漲起來。等到了媽媽的節(jié)日這天，價(jià)格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢只夠買一枝紅石竹花。擺在紅石竹花旁邊的白石竹花價(jià)錢很便宜，可是沒有一個(gè)孩子買它。只有母親離去了，為了寄托哀思才擺上白石竹花。小姑娘考慮了很久，最后還是決定買很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見的一個(gè)紅墨水瓶里。剛毅而又慈祥的白石竹花，什么顏色都能吸收，它像媽媽一樣，似乎什么事情都能自己承擔(dān)下來，甚至很理解孩子的煩惱。白石竹花拼命地吮吸著紅墨水，就連孩子隱藏著的買白石竹花這樣的秘密心情也吸收進(jìn)去。最后，白石竹花變成了生機(jī)勃勃的紅石竹花。15、認(rèn)真閱讀文章，從文中找出下面詞語的近義詞。剛強(qiáng)—()

承受—()

苦惱—()16、每年五月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日？____________________17、小姑娘為什么買白石竹花呢？____________________18、短文中說白石竹花“像媽媽一樣”，它與媽媽有哪些相似之處呢？請(qǐng)聯(lián)系自己的媽媽說一說。_________________________19、請(qǐng)你給文章加個(gè)題目，寫在文前的“——”上。20、習(xí)作表達(dá)習(xí)作。每一篇童話故事里都有個(gè)性鮮明的主角，如賣火柴的小女孩，白雪公主，小豬唏哩呼嚕等，如果你成了某個(gè)童話故事的主人公，會(huì)有什么神奇的經(jīng)歷呢？請(qǐng)把“我變成了——”的題目補(bǔ)充完整，再寫一篇作文。【參考答案】1．

池塘

爭奇斗艷

鴛鴦

欣賞

染綠

美麗

感嘆【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“塘、鴛、鴦、染”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌和聲調(diào)的掌握情況，這樣才能做到選擇正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。A．“鮮見”的“鮮”讀音為xiǎn。B．讀音正確。C．“蓮蓬”的“蓬”讀音為peng。D．“和弄”的“和”讀音為huò。3．D【解析】D【詳解】此題考查學(xué)生修辭手法的掌握。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。A項(xiàng)，將“小球”比作“一串美麗的夢”；B項(xiàng)，將“薄厚不均的頭發(fā)”比作“梯田”；C項(xiàng)，將“通體透亮的小蝦”比作“玻璃”。4．

②

③

①

④【詳解】此題考查多義字的理解。解題時(shí)要先讀懂句子的含義，再選擇出正確的答案。如何判斷選擇正確義項(xiàng)的方法（1）充分了解題目中列舉的詞的幾個(gè)義項(xiàng)。（2）在充分讀題的基礎(chǔ)上做出選擇?？梢韵冗x定沒有歧義的答案，對(duì)有歧義的答案可選用“排除法”。（3）將選擇的義項(xiàng)帶入句子中去讀，去思考，看是否語義通順，表達(dá)得準(zhǔn)確。（4）做這類的題目關(guān)鍵在于有信心，愿意去想，有自信，千萬不能馬虎應(yīng)付。（1）“存在銀行”意思是：把錢儲(chǔ)蓄在銀行。（2）“行李先存在這”意思是：放這，寄存。（3）“幸存”僥幸地活下來的意思。（4）“將水存在一起”意思是把水都聚集在一起。5．A【解析】

A

B

B

A【詳解】考查多義字。（1）、熟指的是果實(shí)成熟了，可以吃了，植物的果實(shí)等完全長成。（2）、熟指的是熟悉，因常見或常用而知道得清楚。（3）、“這本書越看越有味道”中的味道指的是書的內(nèi)容有趣味。（4）、“我很喜歡香蕉的味道”中的味道指的是舌頭在觸碰食物時(shí)，所產(chǎn)生的感覺。6．B【解析】B本題考查詞語搭配。注意結(jié)合語境理解。不入虎穴，焉得虎子。俗語，比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。也指需通過實(shí)踐取得真知。由B項(xiàng)中“違反反交通規(guī)則、橫穿馬路的壯壯不但不聽勸”可知“不入虎穴，焉得虎子”與句不符，故選B。7．C【解析】C這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)；②把第一、二人稱改成第三人稱。即：王老師說，他今天身體不舒服，不能參加班級(jí)活動(dòng)了。8．A【解析】

牽?；ù灯鹆诵±?。

北風(fēng)呼呼地刮著。

走過來，眉頭皺著

如今，數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)算不上什么新鮮的東西了。

清晨，我推開窗戶，新鮮的空氣撲面而來。

顧客說，那當(dāng)然。他可不耐煩把新衣服藏在箱子里?！窘馕觥勘绢}考查的是句型變化，按照題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的變化即可。（1）本題考查的是改為擬人句，擬人即把物當(dāng)成人來寫的句子。所以本題中可以把牽?；ó?dāng)成人來寫?？梢詫懗蔂颗；ù灯鹆诵±?。（2）本題考查的是用擬聲詞寫句子，明確擬聲詞是指模擬自然界聲響而造的詞匯，是世界上所有語言都具備的成分。擬聲詞雖然也是摹仿自然的聲音，卻有很大的主觀性。寫句子的時(shí)候注意運(yùn)用擬聲詞即可。（3）本題考查的是照樣子寫句子，按照題干的要求加入動(dòng)作描寫或者神態(tài)描寫即可。語境要求寫出媽媽生氣的狀態(tài)，可以寫成媽媽走過來，眉頭皺著。（4）本題考查的是詞語造句，仔細(xì)分析詞語的含義。根據(jù)詞語的不同釋義進(jìn)行造句即可。注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。（5）本題考查的是直述句改為轉(zhuǎn)述句，引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：①A標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號(hào)和雙引號(hào)去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。所以本句話可以改為顧客說，那當(dāng)然。他可不耐煩把新衣服藏在箱子里。9．

烏黑的羽毛

輕快有力的翅膀

剪刀似的尾巴

金燦燦的

半紫半黃

半灰半百合色

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

路上行人欲斷魂

春節(jié)

放爆竹

清明節(jié)

掃墓、踏青

重陽節(jié)

登高、佩茱萸、吃重陽糕【解析】本題考查根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）、課文《燕子》，語段為：一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。課文《火燒云》，語段為：這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。（2）、杜牧的《清明》，全詩為：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！币馑际墙锨迕鲿r(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。抒發(fā)了詩人對(duì)逝去親人的懷念之情。王安石的《元日》，全詩為：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！币馑际顷囮囖Z鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。描寫的是春節(jié)人們放爆竹、喝屠蘇酒時(shí)熱鬧歡樂的景象。我國傳統(tǒng)節(jié)日有很多，如：元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日。傳統(tǒng)習(xí)俗包括出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵、拉兔子燈等。清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春和暮春之交。清明節(jié)是中國傳統(tǒng)四大節(jié)日之一，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是掃墓祭祖的日子。清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗包括踏青、掃墓之外，還有禁火、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等活動(dòng)。端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，是紀(jì)念中國偉大詩人屈原的一個(gè)節(jié)日。端午節(jié)的主要習(xí)俗包括包粽子、掛艾草與菖蒲、扒龍船、九獅拜象、游旱龍、端午浴等。10．C【解析】10、

發(fā)現(xiàn)壞

珍藏

117．賣了錢可以交學(xué)費(fèi)、買書。

118．貝殼的顏色形容色彩鮮艷，花樣繁多。

119．C

120．B【分析】10、該題考查了文章的順序，是按照挑貝殼——發(fā)現(xiàn)壞貝殼——換貝殼——男孩送貝殼——珍藏貝殼的順序描寫的。11、該題考查了對(duì)文章段意的理解。從小孩的話語中可以看出，他賣貝殼是為了掙錢交學(xué)費(fèi)，買書。12、五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。南朝梁·江淹《麗色賦》：“五光徘徊，十色陸離。”故宮珍寶館的玻璃柜里，擺著～的稀世奇珍。用在這里是用來描寫貝殼的色彩鮮艷，花樣繁多。13、本題考查了對(duì)文章段意的理解與概括。從后文來看，小孩不是存心不換，只是全賣完了，沒有貝殼換。故選C。14、本題考查了對(duì)文章段意的理解與概括。從后文中可以看出，他一直珍藏著這個(gè)貝殼是由于男孩的真誠與善良，使得他非常感動(dòng)，故此珍藏。15、

剛毅

承擔(dān)

煩惱

20、母親節(jié)

13．因?yàn)樾」媚锸掷锏腻X只夠買一枝紅石竹花，而白石竹花價(jià)格便宜。

14．能夠承擔(dān)很多事情，也能理解我們的煩惱，很慈祥，也很剛毅，將自己全部的愛都放在我們身上。

15．紅石竹花的秘密【解析】15、本題考查對(duì)近義詞的辨析。結(jié)合詞語的意思從文中找出與詞語意思相近的詞語。剛強(qiáng)：意志性格等堅(jiān)強(qiáng)、不在惡勢力前低頭、不畏艱難。在文中與其相近的詞是“剛毅”。承受：支承或經(jīng)受（重量或壓力）。在文中與其相近的詞是“承擔(dān)”。苦惱：表示痛苦煩惱。在文中與其相近的詞語是“煩惱”。16、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“每年五月的第二個(gè)星期天，是媽媽們的節(jié)日?！笨芍@一天是媽媽的節(jié)日，那就是“母親節(jié)”。17、本題考查對(duì)短文的理解。結(jié)合“她想送給心愛的媽媽一大束紅石竹花?？墒?，一進(jìn)到五月，紅石竹花的價(jià)格就飛漲起來。等到了媽媽的節(jié)日這天，價(jià)格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢只夠買一枝紅石竹花。”“最后還是決定買很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見的一個(gè)紅墨水瓶里”可知，小姑娘沒錢給母親買一大束紅石竹花，只能買一束白石竹花然后讓它變成紅石竹花的方式來感謝母親。18、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“它像媽媽一樣，似乎什么事情都能自己承擔(dān)下來，甚至很理解孩子的煩惱?！边@句話寫出了白石竹花的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)和媽媽的特點(diǎn)很相似。因?yàn)閶寢屢材軌虺袚?dān)很多事情，也能理解我們的煩惱、很慈祥，也很剛毅，將自己全部的愛都放在我們的身上。19、本題考查擬標(biāo)題。本文作者圍繞著母親節(jié)給