鷹潭教育局消防知識培訓(xùn)課件XX有限公司匯報人：XX目錄消防知識培訓(xùn)概述01消防設(shè)施與器材使用03消防安全法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)05消防安全基礎(chǔ)知識02火災(zāi)應(yīng)急處置流程04消防安全教育與實踐06消防知識培訓(xùn)概述01培訓(xùn)目的和意義提升教職工及學(xué)生的消防安全意識和自防自救能力。增強(qiáng)安全意識通過培訓(xùn)，減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生，保障師生生命財產(chǎn)安全。預(yù)防火災(zāi)事故培訓(xùn)對象和范圍面向師生員工對象涵蓋消防法規(guī)與實操范圍培訓(xùn)課程安排介紹消防法規(guī)與基礎(chǔ)知識理論講解火災(zāi)逃生與滅火器使用教學(xué)實操演練互動問答解答疑惑，強(qiáng)化培訓(xùn)效果消防安全基礎(chǔ)知識02火災(zāi)的分類0102固體火災(zāi)A類如木材紙張，燃燒有余燼液體火災(zāi)B類如汽油煤油，燃燒猛烈03氣體火災(zāi)C類如天然氣，燃燒擴(kuò)散快火災(zāi)預(yù)防措施定期檢查設(shè)備定期檢查消防設(shè)備，確保滅火器、煙霧報警器等完好可用。加強(qiáng)用電管理規(guī)范用電行為，避免超負(fù)荷使用電器，減少火災(zāi)隱患?；馂?zāi)應(yīng)急疏散熟悉工作場所或居所的疏散路線，確保在緊急情況下快速撤離。疏散路線熟悉明確撤離后的集合點，確保所有人員安全疏散后能迅速集結(jié)，便于清點人數(shù)。集合點確認(rèn)火災(zāi)時煙霧有毒，應(yīng)采用低姿勢撤離，避免吸入過多有毒氣體。低姿勢撤離消防設(shè)施與器材使用03常見消防器材介紹干粉、水基、CO2等，適用于不同火源。滅火器呼吸器、逃生繩等，保障人員安全撤離。逃生器材室內(nèi)、室外消火栓，連接水帶水槍滅火。消火栓系統(tǒng)010203正確使用消防設(shè)施講解滅火器的種類、適用范圍及正確操作步驟。滅火器使用演示消防栓的開啟、水帶連接及噴水滅火方法。消防栓操作消防器材維護(hù)保養(yǎng)定期對消防器材進(jìn)行檢查，確保其處于良好狀態(tài)。定期檢查01對過期或損壞的器材及時更換，保障其有效性。及時更換02委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保器材性能達(dá)標(biāo)。專業(yè)維護(hù)03火災(zāi)應(yīng)急處置流程04火災(zāi)報警流程立即呼喊示警，使用手動報警按鈕或電話向消防控制室報警。發(fā)現(xiàn)火情01消防控制室確認(rèn)火情后，撥打119報警，詳細(xì)說明火災(zāi)地點、火勢情況。確認(rèn)火情02火災(zāi)初期撲救方法初期火災(zāi)，立即使用附近的滅火器進(jìn)行撲救，注意正確操作方法。使用滅火器迅速報警并啟動應(yīng)急疏散預(yù)案，確保人員安全撤離。報警并疏散若火災(zāi)涉及電器設(shè)備，首先切斷電源，防止火勢擴(kuò)大。切斷電源疏散逃生技巧了解并掌握建筑內(nèi)的逃生路線和出口位置。熟悉逃生路線火災(zāi)時切勿使用電梯逃生，應(yīng)選擇樓梯逃生。勿乘電梯逃生在煙霧中逃生時，采用低姿勢前進(jìn)，避免吸入有毒煙霧。低姿勢前進(jìn)消防安全法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)05國家消防安全法規(guī)預(yù)防為主，防消結(jié)合，保障公共安全。新規(guī)強(qiáng)化數(shù)據(jù)治理，明確火災(zāi)統(tǒng)計要求?！断婪ā房倓t《火災(zāi)統(tǒng)計管理規(guī)定》地方消防安全政策2024年起施行，聚焦治理痛點，強(qiáng)化單位職責(zé)。鄭州消防條例針對重點領(lǐng)域，明確消防安全責(zé)任，防范化解重大風(fēng)險。安慶重點領(lǐng)域規(guī)定校園消防安全標(biāo)準(zhǔn)配齊消防設(shè)施，定期維保檢測，確保完好。安全出口≥2個，疏散通道暢通無阻。建筑需合規(guī)，禁用易燃材，設(shè)消防車道。建筑安全要求安全疏散規(guī)定消防設(shè)施配置消防安全教育與實踐06安全教育活動案例定期舉行火災(zāi)逃生演練，提升師生應(yīng)急反應(yīng)能力。校園演練邀請消防專家進(jìn)校，開展消防安全知識專題講座。知識講座消防安全演練實施組織師生模擬火災(zāi)場景，進(jìn)行緊急疏散演練，提升逃生技能。模擬火災(zāi)逃生現(xiàn)場教學(xué)滅火器使用方法，確保師生掌握初期火災(zāi)撲救技能。滅火器使用培訓(xùn)安全文化推廣策略在校園內(nèi)