第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE草船借箭讀后感作文600字10篇草船借箭讀后感作文600字第1篇夜幕低垂，我獨(dú)自坐在窗前，手中緊握著一本泛黃的書頁(yè)。書中記載的那場(chǎng)波瀾壯闊的“草船借箭”故事。我沉浸在歷史的長(zhǎng)河中，仿佛穿越時(shí)空，親眼目睹這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)。寒風(fēng)呼嘯，卷起地上的落葉，在空中翻飛。我閉上眼睛，試圖感受那個(gè)時(shí)代的氣息。突然，一陣?yán)滹L(fēng)鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，我不禁打個(gè)寒顫。書中的故事仿佛更加生動(dòng)起來(lái)。我讀到，曹操大軍壓境，箭矢如同雨點(diǎn)般傾瀉而下。士兵們驚慌失措，紛紛躲避。在這危急關(guān)頭，諸葛亮挺身而出，他帶領(lǐng)著草船，向敵軍發(fā)起挑戰(zhàn)。我仿佛看到諸葛亮那堅(jiān)定的眼神，聽(tīng)到他鏗鏘有力的聲音：“吾以草船借箭，定能扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局！”士兵們面露疑惑，但他們還跟著諸葛亮上草船。草船在江面上搖曳，如同孤舟在狂風(fēng)中飄蕩。突然，一箭射來(lái)，擦過(guò)諸葛亮的肩膀，他紋絲不動(dòng)。我緊張地屏住呼吸，心想：沒(méi)想到這場(chǎng)借箭行動(dòng)竟然如此危險(xiǎn)！但就在我擔(dān)心之際，諸葛亮卻指揮著草船靠近敵軍。他機(jī)智地利用夜色和草船，成功地借到十萬(wàn)箭矢。士兵們歡呼雀躍，仿佛看到勝利的曙光。那一刻，我明白：智慧與勇氣戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。諸葛亮憑借著自己的聰明才智，成功地化解危機(jī)，為蜀軍贏得勝利。而那些士兵們，他們勇敢地跟隨諸葛亮，共同戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人。故事結(jié)束后，我依然沉浸在那個(gè)時(shí)代。我仿佛看到諸葛亮在草船上指揮若定，看到士兵們英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗。我明白，無(wú)論面對(duì)多么艱難的困境，只要我們勇敢地面對(duì)，智慧地應(yīng)對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。此刻，我手中的書頁(yè)微微泛黃，但故事中的那些人物和情節(jié)卻永遠(yuǎn)留在我的心中。那一刻，我明白：歷史最好的教科書，它教會(huì)我們勇敢、智慧和團(tuán)結(jié)。草船借箭讀后感作文600字第2篇草船借箭，我國(guó)古代著名的歷史故事，它講述的三國(guó)時(shí)期，周瑜利用智慧和謀略，通過(guò)借箭計(jì)謀，巧妙地從曹操手中獲取大量箭矢的故事。這個(gè)故事不僅展現(xiàn)周瑜的卓越智謀，也揭示戰(zhàn)爭(zhēng)中策略與智慧的重要性。在我看來(lái)，草船借箭不僅僅一個(gè)戰(zhàn)術(shù)勝利的例子，更一種戰(zhàn)略智慧的體現(xiàn)。它告訴我們，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不僅要敢于創(chuàng)新，更要善于利用現(xiàn)有的資源和條件，以最小的代價(jià)達(dá)到最大的效果。周瑜的智謀令人敬佩。他巧妙地利用曹操多疑的性格，以及江上的大風(fēng)，設(shè)計(jì)一個(gè)看似瘋狂的計(jì)劃，卻最終成功實(shí)現(xiàn)目的。這種敢于打破常規(guī)、勇于創(chuàng)新的思維方式，在當(dāng)今社會(huì)同樣具有重要的啟示意義。草船借箭的故事也反映團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。在實(shí)施借箭計(jì)謀的過(guò)程中，周瑜不僅需要自己的智慧，還需要其他將領(lǐng)的協(xié)助。這種團(tuán)隊(duì)合作精神，在現(xiàn)代企業(yè)和社會(huì)生活中同樣不可或缺。具體到故事中，我們可以看到，周瑜在借箭之前，對(duì)曹操的軍隊(duì)、江上的天氣以及自己的實(shí)力都進(jìn)行充分的知曉和分析。這種細(xì)致入微的觀察和周密的思考，使他能夠制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。草船借箭還告訴我們，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，不僅要注重硬實(shí)力，更要注重軟實(shí)力。周瑜通過(guò)借箭計(jì)謀，巧妙地化解曹操的箭矢壓力，為后續(xù)的戰(zhàn)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)。草船借箭這個(gè)故事，不僅具有很高的歷史價(jià)值，也為我們提供許多寶貴的啟示。在今后的工作和生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周瑜的智慧，善于運(yùn)用策略，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量，以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。同時(shí)我們也要時(shí)刻保持對(duì)環(huán)境和資源的敏感度，以最小的代價(jià)取得最大的勝利。草船借箭讀后感作文600字第3篇草船借箭的故事，我國(guó)古代著名的歷史典故。這個(gè)故事講述的三國(guó)時(shí)期，周瑜利用曹操的多疑心理，巧妙地借到十萬(wàn)余支箭，從而化解軍中箭矢不足的危機(jī)。這個(gè)故事不僅展現(xiàn)周瑜的智謀，更讓我深刻領(lǐng)悟到智慧的力量。在草船借箭的故事中，周瑜巧妙地利用曹操的多疑心理。他深知，曹操一個(gè)疑心極重的人，對(duì)任何事物都會(huì)產(chǎn)生懷疑。于，他設(shè)計(jì)一艘草船，趁著夜色，讓士兵們搖櫓靠近曹軍水寨。曹操看到草船靠近，以為曹操軍來(lái)襲，于下令放箭。就這樣，周瑜巧妙地借到十萬(wàn)余支箭。這個(gè)故事讓我深刻領(lǐng)悟到智慧的力量。周瑜之所以能夠成功借箭，關(guān)鍵在于他的智慧和謀略。他不僅知曉曹操的性格特點(diǎn)，更能夠巧妙地利用這些特點(diǎn)，達(dá)到自己的目的。這種智慧，不僅體現(xiàn)在他對(duì)局勢(shì)的準(zhǔn)確判斷，更體現(xiàn)在他對(duì)曹操心理的深刻洞察。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以從草船借箭的故事中汲取智慧。我們要善于觀察和分析，知曉他人的性格特點(diǎn)和思維方式。這樣，我們才能在與人交往中，找到合適的應(yīng)對(duì)策略。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧，解決問(wèn)題。在面對(duì)困難時(shí)，不要急于求成，而要冷靜思考，找到最佳的解決方案。當(dāng)然，智慧并非一蹴而就，它需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩喾e累和鍛煉。我們可以通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式，提高自己的智慧。同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的能力。草船借箭的故事讓我明白智慧的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)不斷努力，提高自己的智慧，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。同時(shí)我也希望更多的人能夠從這個(gè)故事中汲取智慧，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。草船借箭讀后感作文600字第4篇在風(fēng)起云涌的三國(guó)時(shí)代，一場(chǎng)智慧與勇氣的較量在長(zhǎng)江之濱上演。這便《草船借箭》的故事，一部充滿智慧和謀略的篇章，讓我在閱讀中感受到古人的智慧之光。《草船借箭》講述諸葛亮在敵軍嚴(yán)陣以待的情況下，憑借其超凡的智慧和膽識(shí)，巧妙地借到敵軍的十萬(wàn)支箭。這不僅僅一場(chǎng)軍事行動(dòng)的成功，更諸葛亮智慧與策略的完美結(jié)合。閱讀這個(gè)故事，我深感諸葛亮的大智大勇。面對(duì)曹操的百萬(wàn)大軍，他并未慌亂，反而鎮(zhèn)定自若，提出借箭之計(jì)。這一計(jì)既顯示他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，又體現(xiàn)他的機(jī)智過(guò)人。他深知敵我雙方的實(shí)力對(duì)比，深知箭矢在戰(zhàn)斗中的重要性，因此，他選擇一個(gè)看似不可能，實(shí)則充滿智慧的方案。在這場(chǎng)借箭的行動(dòng)中，諸葛亮充分展現(xiàn)其卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。他不僅親自指揮，還調(diào)動(dòng)周瑜、黃蓋等將領(lǐng)的智慧，使得整個(gè)行動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。從策劃到實(shí)施，每一個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)，最終達(dá)到預(yù)期的效果。《草船借箭》這個(gè)故事也讓我深刻體會(huì)到戰(zhàn)略的重要性。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)術(shù)固然重要，但戰(zhàn)略更為關(guān)鍵。諸葛亮通過(guò)借箭這一戰(zhàn)術(shù)，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略上的優(yōu)勢(shì)，為后來(lái)的赤壁之戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。這讓我明白，在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論面對(duì)何種困境，都要善于從戰(zhàn)略的高度去思考問(wèn)題，這樣才能找到解決問(wèn)題的最佳途徑。這個(gè)故事還教會(huì)我一個(gè)道理，那就在面對(duì)困難時(shí)，要有勇氣去嘗試。諸葛亮在借箭的過(guò)程中，面臨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，但他沒(méi)有退縮，而勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。這種敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)?！恫荽杓愤@個(gè)故事讓我受益匪淺。它不僅讓我領(lǐng)略古人的智慧，更讓我明白戰(zhàn)略的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)以諸葛亮為榜樣，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷追求卓越。草船借箭讀后感作文600字第5篇在歷史的長(zhǎng)河中，有些故事如同璀璨的星辰，照亮我們的心靈。草船借箭，便其中一顆。這個(gè)故事，不僅展現(xiàn)古代軍事智慧的璀璨，更蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。草船借箭，三國(guó)時(shí)期赤壁之戰(zhàn)中的一幕。諸葛亮利用曹操多疑的性格，巧妙地借來(lái)十萬(wàn)支箭，為后來(lái)的赤壁之戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。這個(gè)故事，讓我深刻地體會(huì)到智慧和謀略的重要性。諸葛亮展現(xiàn)非凡的智慧。他深知曹操的多疑，因此利用草船借箭這一計(jì)策，成功地達(dá)到目的。這種智慧，不僅體現(xiàn)在對(duì)敵人的知曉，更體現(xiàn)在對(duì)局勢(shì)的把握。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們同樣需要這種智慧，去應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況。諸葛亮展現(xiàn)堅(jiān)定的信念。在借箭的過(guò)程中，他面臨著巨大的壓力和困難，但他始終堅(jiān)定信念，最終成功完成任務(wù)。這種信念，我們明白，只要我們有信念，就能戰(zhàn)勝一切困難。諸葛亮展現(xiàn)高超的應(yīng)變能力。在借箭的過(guò)程中，他遇到許多意想不到的情況，但他都能靈活應(yīng)對(duì)，最終取得成功。這種應(yīng)變能力，我們明白，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要具備靈活的應(yīng)變能力，才能應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。草船借箭這個(gè)故事，讓我明白智慧、信念和應(yīng)變能力的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)努力培養(yǎng)自己的這些品質(zhì)，成為一個(gè)有智慧、有信念、有應(yīng)變能力的人。同時(shí)這個(gè)故事也讓我明白，在困難面前，我們不能退縮，要勇敢地面對(duì)。正如諸葛亮所說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！泵總€(gè)人都有責(zé)任為國(guó)家、為社會(huì)、為家庭貢獻(xiàn)自己的力量。草船借箭這個(gè)故事，讓我受益匪淺。它不僅讓我明白智慧和謀略的重要性，更讓我明白信念和應(yīng)變能力的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)以此為契機(jī)，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。草船借箭讀后感作文600字第6篇“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！边@古人留給我們的智慧，也《草船借箭》這個(gè)故事所要傳達(dá)的精神。在這部作品中，我們看到諸葛亮運(yùn)用智慧，巧妙地借箭，不僅展現(xiàn)他的謀略，更我們深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。在故事中，諸葛亮面對(duì)周瑜的百般刁難，不慌不忙，憑借自己的智慧和膽識(shí)，提出借箭之計(jì)。他深知，團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難。于，他動(dòng)員全體士兵，利用夜晚的霧氣，巧妙地借來(lái)十萬(wàn)支箭。這一舉動(dòng)，不僅讓周瑜自嘆不如，也我們看到團(tuán)結(jié)的力量。歷史上有許多類似的事例。比如，三國(guó)時(shí)期的劉備，正因?yàn)槟軌驁F(tuán)結(jié)各路英才，才最終建立蜀漢王朝。再比如，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)共兩放下成見(jiàn)，團(tuán)結(jié)一致，最終取得抗戰(zhàn)的勝利。這些事實(shí)都充分證明團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性?！恫荽杓愤@個(gè)故事告訴我們，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們不能退縮，更不能孤立無(wú)援。團(tuán)結(jié)一心，才能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)協(xié)作更。在學(xué)校里，我們要學(xué)會(huì)與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。在家庭中，我們要學(xué)會(huì)與父母溝通，共同承擔(dān)家庭責(zé)任。在社會(huì)上，我們要學(xué)會(huì)與陌生人相處，共同營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍。《草船借箭》這個(gè)故事我們明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻銘記這一道理，努力成為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好少年。正如古人所說(shuō)：“眾人拾柴火焰高。”只要我們團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有什么困難我們克服不的。草船借箭讀后感作文600字第7篇哎呦，這《草船借箭》的故事我可看又看，每次都能學(xué)到點(diǎn)新東西呢！話說(shuō)東吳和曹軍打起來(lái)，吳國(guó)就缺箭。孔明就想個(gè)辦法，讓草船靠近曹軍的船，還假裝吳軍的船。曹軍呢，生怕吳軍偷襲，就把箭都射過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，草船上的箭就多得不得。我一開始覺(jué)得，這孔明也太聰明吧，就憑幾只草船就能把箭借回來(lái)。可后來(lái)我想想，孔明這么聰明，肯定不只靠草船就能成功的。他得先知曉敵人，知道敵人害怕偷襲，才會(huì)想出這個(gè)辦法。我覺(jué)得，孔明這招“草船借箭”啊，不光聰明，還很有智慧。他不僅利用曹軍的恐懼，還用草船做掩護(hù)，讓人看不出破綻。要我也能像孔明這么聰明就好！這故事也讓我想到，生活中有時(shí)候我們也會(huì)遇到困難，就像吳國(guó)缺箭一樣。但只要我們肯動(dòng)腦筋，想辦法，肯定能像孔明一樣，用巧妙的方法解決問(wèn)題。下次再遇到困難，我就想想這個(gè)故事，試試看能不能用“草船借箭”的辦法來(lái)解決它！草船借箭讀后感作文600字第8篇在那個(gè)風(fēng)起云涌的三國(guó)時(shí)代，草船借箭的故事如同一顆璀璨的明珠，鑲嵌在歷史的長(zhǎng)河中。這個(gè)故事，既展現(xiàn)智慧的火花，也體現(xiàn)英雄的膽識(shí)。故事的主人公，那個(gè)英勇善戰(zhàn)的諸葛亮。面對(duì)敵軍的箭雨，他并沒(méi)有慌亂，反而心生一計(jì)。他命令士兵們搭建草船，趁著夜色，駛向敵軍陣地。這一舉動(dòng)，無(wú)疑在向敵人挑釁，但諸葛亮卻胸有成竹。草船借箭，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則充滿智慧。諸葛亮深知，敵軍的箭矢有限，而自己的士兵眾多。他利用這一點(diǎn)，巧妙地借來(lái)十萬(wàn)支箭。這一計(jì)謀，不僅解燃眉之急，還讓敵軍陷入被動(dòng)。我常常想，諸葛亮為何能想出如此巧妙的計(jì)策？我想，這源于他對(duì)兵法的精通，對(duì)局勢(shì)的洞察，以及對(duì)敵人的知曉。他懂得，戰(zhàn)爭(zhēng)不僅力量的較量，更智慧的博弈。草船借箭的故事，讓我明白，面對(duì)困境，我們不能被動(dòng)等待，而要主動(dòng)出擊。勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，才能找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)這個(gè)故事也告訴我，智慧的力量無(wú)窮的。只要我們善于思考，就能找到解決問(wèn)題的鑰匙。如今，我們生活在和平年代，但草船借箭的精神依然值得我們學(xué)習(xí)。在工作和生活中，我們總會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)像諸葛亮一樣，冷靜思考，尋找解決問(wèn)題的方法。這樣，我們才能在人生的道路上，披荊斬棘，勇往直前。草船借箭的故事，讓我深受啟發(fā)。它讓我明白，智慧、勇氣和洞察力，我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)，最寶貴的財(cái)富。我們以諸葛亮為榜樣，勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，用智慧和勇氣，書寫屬于自己的傳奇。草船借箭讀后感作文600字第9篇草船借箭讀后感讀完《草船借箭》這本書，我真被諸葛亮那聰明才智給驚到。想想看，那時(shí)候的箭都借光，敵人又來(lái)進(jìn)攻，多著急?。】芍T葛亮呢，他不動(dòng)聲色，就靠幾只草船，把箭借來(lái)，真神奇！我記得小時(shí)候，家里有個(gè)小池塘，夏天的時(shí)候，水草長(zhǎng)得可茂盛。我總喜歡在水邊玩，看著那些草隨風(fēng)搖曳，感覺(jué)就像在跳舞。那時(shí)候，我就覺(jué)得草船借箭這個(gè)故事里的草船，肯定也這樣，輕輕地漂在水上，把箭借到我們這邊。我爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)他在工作中遇到過(guò)難題，就像草船借箭一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)，他想一個(gè)辦法，就像諸葛亮一樣，用巧勁解決問(wèn)題。我那時(shí)候就在想，原來(lái)解決問(wèn)題也可以像借箭一樣，用點(diǎn)巧勁。現(xiàn)在想想，生活中也有很多這樣的例子。比如，我有個(gè)朋友，他學(xué)習(xí)特別努力，但成績(jī)就提不上去。后來(lái)，他改變學(xué)習(xí)方法，不再死記硬背，而開始理解知識(shí)點(diǎn)，成績(jī)很快就上去。這不就像借箭一樣，找到正確的方向，問(wèn)題就解決。讀完這個(gè)故事，我也明白，遇到困難的時(shí)候，不能光著急，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，想想辦法。就像諸葛亮，他不僅聰明，還很有耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)地想，終于想出好辦法。我以后遇到困難，也要像諸葛亮一樣，不慌不忙，冷靜思考。就像我在家里遇到難題，比如不會(huì)做一道數(shù)學(xué)題，我就會(huì)像諸葛亮借箭一樣，先想想題目，再想想有沒(méi)有什么