不限說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年中職專(zhuān)業(yè)課-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作-計(jì)算機(jī)類(lèi)-電子與信息大類(lèi)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：中職二年級(jí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)2班

3.授課時(shí)間：2025年10月20日星期三第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提升信息獲取、處理和運(yùn)用能力；增強(qiáng)設(shè)計(jì)思維，提高審美意識(shí)和創(chuàng)新能力；鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)在項(xiàng)目中分工合作；強(qiáng)化技術(shù)實(shí)踐能力，掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的基本技能，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①網(wǎng)頁(yè)布局與排版：掌握HTML和CSS的基本語(yǔ)法，能夠根據(jù)設(shè)計(jì)稿實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的布局和排版。

②常用網(wǎng)頁(yè)元素制作：學(xué)會(huì)使用HTML標(biāo)簽創(chuàng)建文本、圖片、鏈接等基本網(wǎng)頁(yè)元素，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的樣式設(shè)計(jì)。

③動(dòng)態(tài)效果實(shí)現(xiàn)：了解并運(yùn)用JavaScript或jQuery實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的動(dòng)態(tài)效果，如滾動(dòng)、彈出框等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①網(wǎng)頁(yè)兼容性處理：了解不同瀏覽器對(duì)HTML和CSS的支持差異，學(xué)會(huì)編寫(xiě)兼容性代碼，確保網(wǎng)頁(yè)在不同瀏覽器上正常顯示。

②響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)：掌握響應(yīng)式布局的原理，能夠根據(jù)不同設(shè)備屏幕尺寸調(diào)整網(wǎng)頁(yè)布局，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)訪問(wèn)。

③網(wǎng)頁(yè)性能優(yōu)化：了解網(wǎng)頁(yè)性能優(yōu)化的方法，如圖片壓縮、代碼精簡(jiǎn)等，提高網(wǎng)頁(yè)加載速度和用戶體驗(yàn)。

④項(xiàng)目實(shí)踐與團(tuán)隊(duì)合作：在實(shí)際項(xiàng)目中，能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，分工合作，共同完成網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作任務(wù)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)例講解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的基本概念和原理，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.演示法：通過(guò)實(shí)際操作演示網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)步驟，讓學(xué)生直觀理解設(shè)計(jì)過(guò)程。

3.實(shí)踐法：引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目制作，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高動(dòng)手能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：使用PPT展示網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)案例，提高教學(xué)直觀性。

2.在線資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、視頻等，拓展學(xué)生知識(shí)面。

3.實(shí)驗(yàn)室教學(xué)：在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際操作，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示幾個(gè)優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)案例，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的魅力和重要性。

2.提出問(wèn)題：提問(wèn)學(xué)生對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本概念和目的有何了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的求知欲。

講授新課（20分鐘）

1.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)概述：介紹網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的定義、發(fā)展歷程和基本要素，用時(shí)5分鐘。

2.HTML標(biāo)簽與CSS樣式：講解HTML和CSS的基本語(yǔ)法，通過(guò)實(shí)例演示如何使用標(biāo)簽和樣式設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)布局和樣式，用時(shí)10分鐘。

3.網(wǎng)頁(yè)元素制作：介紹文本、圖片、鏈接等基本網(wǎng)頁(yè)元素的創(chuàng)建方法，通過(guò)實(shí)際操作演示如何實(shí)現(xiàn)，用時(shí)5分鐘。

4.動(dòng)態(tài)效果實(shí)現(xiàn)：講解JavaScript或jQuery的基本語(yǔ)法，演示如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的動(dòng)態(tài)效果，用時(shí)5分鐘。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)題目：布置幾道練習(xí)題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作，用時(shí)5分鐘。

2.學(xué)生展示：邀請(qǐng)部分學(xué)生展示自己的作品，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和討論，用時(shí)5分鐘。

課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：針對(duì)新課內(nèi)容提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，用時(shí)2分鐘。

2.總結(jié)與反饋：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)，用時(shí)3分鐘。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.團(tuán)隊(duì)合作：將學(xué)生分成小組，要求他們共同完成一個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，用時(shí)2分鐘。

2.溝通與協(xié)作：教師巡視各小組，指導(dǎo)學(xué)生之間的溝通與協(xié)作，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行，用時(shí)3分鐘。

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，用時(shí)5分鐘。

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，用時(shí)2分鐘。

2.鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提出一些建議和指導(dǎo)，用時(shí)3分鐘。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：20分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問(wèn)：5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：5分鐘

6.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)：5分鐘

7.總結(jié)與反饋：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)

-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本概念

-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的目的與原則

-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程

-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的主要工具和技術(shù)

2.HTML與CSS基礎(chǔ)

-HTML標(biāo)簽結(jié)構(gòu)

-HTML文本格式化

-HTML列表與表格

-HTML鏈接與圖像

-CSS樣式規(guī)則

-選擇器與屬性

-盒子模型與布局

-響應(yīng)式設(shè)計(jì)

3.網(wǎng)頁(yè)元素制作

-文本編輯與格式化

-圖像處理與嵌入

-媒體元素嵌入（音頻、視頻）

-列表與表格的制作

-表單設(shè)計(jì)與應(yīng)用

4.網(wǎng)頁(yè)布局與設(shè)計(jì)

-網(wǎng)頁(yè)布局的基本原則

-流式布局與固定布局

-布局設(shè)計(jì)工具（如網(wǎng)格系統(tǒng)）

-網(wǎng)頁(yè)布局實(shí)例分析

5.網(wǎng)頁(yè)交互與動(dòng)態(tài)效果

-JavaScript基礎(chǔ)

-事件處理與函數(shù)

-DOM操作

-動(dòng)畫(huà)與過(guò)渡效果

-jQuery簡(jiǎn)介與使用

6.網(wǎng)頁(yè)性能優(yōu)化

-網(wǎng)頁(yè)加載速度優(yōu)化

-圖片優(yōu)化與懶加載

-CSS與JavaScript優(yōu)化

-緩存機(jī)制與應(yīng)用

7.網(wǎng)頁(yè)安全與SEO

-網(wǎng)頁(yè)安全基礎(chǔ)

-防止XSS攻擊

-防止CSRF攻擊

-SEO基礎(chǔ)

-關(guān)鍵詞優(yōu)化

-網(wǎng)站結(jié)構(gòu)優(yōu)化

8.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐

-項(xiàng)目需求分析

-項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)

-項(xiàng)目實(shí)施與測(cè)試

-項(xiàng)目交付與維護(hù)

9.團(tuán)隊(duì)合作與溝通

-項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建

-項(xiàng)目分工與合作

-溝通技巧與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-項(xiàng)目管理與進(jìn)度控制

10.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)

-新技術(shù)與應(yīng)用

-設(shè)計(jì)風(fēng)格與趨勢(shì)

-用戶體驗(yàn)與交互設(shè)計(jì)

-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)未來(lái)展望教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一項(xiàng)重要的教學(xué)活動(dòng)，它幫助教師評(píng)估教學(xué)效果，識(shí)別教學(xué)中的不足，并制定改進(jìn)措施。以下是我對(duì)本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程的反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.教學(xué)活動(dòng)反饋

-在課程結(jié)束后，我收集了學(xué)生的反饋意見(jiàn)。許多學(xué)生表示，在實(shí)際操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題較多，尤其是在網(wǎng)頁(yè)布局和樣式調(diào)整方面。這說(shuō)明我在講授新課時(shí)的理論講解可能過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的實(shí)際操作需求。

-此外，部分學(xué)生反映，課堂上的互動(dòng)較少，他們希望能夠有更多的機(jī)會(huì)參與討論和實(shí)踐。

2.教學(xué)內(nèi)容調(diào)整

-針對(duì)學(xué)生在實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加實(shí)際案例分析和操作演示，讓學(xué)生在理解理論知識(shí)的同時(shí)，能夠通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。

-為了提高課堂互動(dòng)性，我將設(shè)計(jì)更多小組討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。

3.教學(xué)方法改進(jìn)

-我發(fā)現(xiàn)，在講解一些復(fù)雜的概念時(shí)，學(xué)生的理解程度不夠。因此，我計(jì)劃采用更加直觀的教學(xué)方法，如使用動(dòng)畫(huà)、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解抽象的概念。

-同時(shí)，我會(huì)嘗試引入翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式，讓學(xué)生在課前通過(guò)觀看視頻、閱讀資料等方式預(yù)習(xí)，課堂上則專(zhuān)注于實(shí)踐和討論，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和課堂參與度。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)方式改進(jìn)

-在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的考試方式不能全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。因此，我計(jì)劃采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組項(xiàng)目、個(gè)人作業(yè)等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

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