2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷現(xiàn)代文閱讀考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.閱讀下面的文字，完成第（1）—（4）題。春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，到處都是它們的身影。它們不像大樹(shù)那樣高大挺拔，也不像花朵那樣?jì)善G美麗，但是它們卻有著頑強(qiáng)的生命力。一陣春風(fēng)吹過(guò)，它們就搖搖擺擺地跳起舞來(lái)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”（1）這段文字主要描寫(xiě)的是（）A.春天的景色B.小草的特點(diǎn)C.園子和田野D.春天的聲音（2）文中的“偷偷地”用得非常巧妙，它表達(dá)了（）A.小草生長(zhǎng)得很快B.小草生長(zhǎng)得很隱蔽C.小草生長(zhǎng)得很自然D.小草生長(zhǎng)得很可愛(ài)（3）文中的“搖搖擺擺地跳起舞來(lái)”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比（4）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？（）A.對(duì)小草的喜愛(ài)B.對(duì)春天的贊美C.對(duì)園子和田野的喜愛(ài)D.對(duì)春天的期待2.閱讀下面的文字，完成第（5）—（8）題。我家門(mén)前有一棵老槐樹(shù)，它已經(jīng)有一百多歲了。樹(shù)干粗壯，需要好幾個(gè)人才能合抱。它的枝葉非常茂盛，像一把巨大的綠傘，為我們遮擋陽(yáng)光。春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色的小花，非常好看。夏天，我們?cè)跇?shù)下乘涼、玩耍，非常開(kāi)心。秋天，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了槐米，我們可以摘下來(lái)做槐米茶。冬天，樹(shù)上落滿(mǎn)了葉子，但是它仍然standingtall,像一位勇敢的戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的家園。（5）“它已經(jīng)有一百多歲了”這句話(huà)說(shuō)明了什么？（）A.老槐樹(shù)很高B.老槐樹(shù)很老C.老槐樹(shù)很茂盛D.老槐樹(shù)很大（6）文中的“像一把巨大的綠傘”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比（7）文中的“像一位勇敢的戰(zhàn)士”運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比（8）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？（）A.對(duì)老槐樹(shù)的喜愛(ài)B.對(duì)家鄉(xiāng)的懷念C.對(duì)大自然的贊美D.對(duì)生活的熱愛(ài)3.閱讀下面的文字，完成第（9）—（12）題。有一天，小明在公園里玩，突然看到一只小貓被一個(gè)小朋友欺負(fù)。小明很生氣，他趕緊跑過(guò)去，大聲說(shuō)：“不準(zhǔn)欺負(fù)小貓！”那個(gè)小朋友很害怕，他趕緊跑開(kāi)了。小明把小貓抱起來(lái)，溫柔地給它喂食。小貓很感謝小明，它用頭蹭了蹭小明的手。小明和小貓成了好朋友，他每天都會(huì)去公園里看它。（9）文中的“小明很生氣”說(shuō)明了什么？（）A.小明很勇敢B.小明很善良C.小明很愛(ài)小貓D.小明很關(guān)心小貓（10）文中的“那個(gè)小朋友很害怕”說(shuō)明了什么？（）A.那個(gè)小朋友很膽小B.那個(gè)小朋友很調(diào)皮C.那個(gè)小朋友很壞D.那個(gè)小朋友很可愛(ài)（11）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？（）A.對(duì)小明的贊美B.對(duì)小貓的喜愛(ài)C.對(duì)小朋友的批評(píng)D.對(duì)公園的懷念（12）文中的“小貓很感謝小明”說(shuō)明了什么？（）A.小貓很喜歡小明B.小貓很聰明C.小貓很懂事D.小貓很友好二、填空題（本大題共8小題，每小題2分，共16分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)正確的答案。）13.閱讀下面的文字，完成第（13）—（16）題。小明喜歡畫(huà)畫(huà)，他每天都會(huì)花時(shí)間畫(huà)畫(huà)。他的畫(huà)很有創(chuàng)意，很有想象力。他的老師很喜歡他的畫(huà)，經(jīng)常在課堂上展示他的作品。小明很自豪，他更加努力地畫(huà)畫(huà)了。（13）根據(jù)短文內(nèi)容，小明喜歡做什么？（14）根據(jù)短文內(nèi)容，老師的畫(huà)怎么樣？（15）根據(jù)短文內(nèi)容，小明的心情怎么樣？（16）根據(jù)短文內(nèi)容，小明畫(huà)畫(huà)的目的是什么？14.閱讀下面的文字，完成第（17）—（20）題。小紅是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，她每天都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。她的成績(jī)很好，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。她的同學(xué)都很佩服她，經(jīng)常向她請(qǐng)教問(wèn)題。小紅很樂(lè)于助人，她總是耐心地幫助同學(xué)解決問(wèn)題。（17）根據(jù)短文內(nèi)容，小紅愛(ài)做什么？（18）根據(jù)短文內(nèi)容，小紅的成績(jī)?cè)趺礃樱浚?9）根據(jù)短文內(nèi)容，同學(xué)對(duì)小紅的評(píng)價(jià)怎么樣？（20）根據(jù)短文內(nèi)容，小紅幫助同學(xué)的態(tài)度怎么樣？15.閱讀下面的文字，完成第（21）—（24）題。小剛是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，他喜歡跑步、打籃球。他每天都會(huì)去操場(chǎng)鍛煉身體。他的身體很健康，精力充沛。他的朋友都很羨慕他，經(jīng)常向他請(qǐng)教運(yùn)動(dòng)技巧。（21）根據(jù)短文內(nèi)容，小剛愛(ài)做什么？（22）根據(jù)短文內(nèi)容，小剛的身體怎么樣？（23）根據(jù)短文內(nèi)容，朋友對(duì)小剛的評(píng)價(jià)怎么樣？（24）根據(jù)短文內(nèi)容，小剛的運(yùn)動(dòng)目的是什么？16.閱讀下面的文字，完成第（25）—（28）題。小麗是一個(gè)愛(ài)唱歌的學(xué)生，她喜歡在課堂上唱歌。她的歌聲很好聽(tīng)，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。她的同學(xué)都很喜歡聽(tīng)她唱歌，經(jīng)常請(qǐng)求她唱歌。（25）根據(jù)短文內(nèi)容，小麗愛(ài)做什么？（26）根據(jù)短文內(nèi)容，小麗的歌聲怎么樣？（27）根據(jù)短文內(nèi)容，同學(xué)對(duì)小麗的評(píng)價(jià)怎么樣？（28）根據(jù)短文內(nèi)容，小麗唱歌的目的是什么？三、閱讀下面的文字，完成第（29）—（38）題。夏天的傍晚，夕陽(yáng)把天空染成了橘紅色。我和爸爸媽媽一起來(lái)到公園里散步。公園里很熱鬧，有跳廣場(chǎng)舞的阿姨，有放風(fēng)箏的小朋友，還有在下棋的老爺爺。我們沿著小路走著，突然看到一只小狗狗被困在樹(shù)上。小狗狗很著急，它不停地叫著，好像在說(shuō)：“救命啊！救命??！”爸爸趕緊跑過(guò)去，找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，小心翼翼地把小狗狗救了下來(lái)。小狗狗很感謝爸爸，它搖著尾巴，繞著爸爸轉(zhuǎn)圈圈。我們繼續(xù)散步，心里都很開(kāi)心。（29）根據(jù)短文內(nèi)容，夏天的傍晚天空是什么顏色的？（30）根據(jù)短文內(nèi)容，公園里有哪些人在活動(dòng)？（31）根據(jù)短文內(nèi)容，小狗狗被困在哪里？（32）根據(jù)短文內(nèi)容，爸爸是怎么救小狗狗的？（33）根據(jù)短文內(nèi)容，小狗狗對(duì)爸爸的態(tài)度怎么樣？（34）根據(jù)短文內(nèi)容，作者一家人的心情怎么樣？（35）根據(jù)短文內(nèi)容，小狗狗被困的時(shí)候是怎么做的？（36）根據(jù)短文內(nèi)容，爸爸救小狗狗時(shí)用了什么工具？（37）根據(jù)短文內(nèi)容，作者一家人在哪里散步？（38）根據(jù)短文內(nèi)容，這篇短文主要寫(xiě)了什么？雨后的森林，空氣清新，泥土濕潤(rùn)。小兔子出來(lái)散步，它看到了美麗的彩虹。小兔子很喜歡彩虹，它跑過(guò)去，想closerlook，但是彩虹很快就消失了。小兔子很傷心，它想：“彩虹為什么不見(jiàn)了？”媽媽知道了，它告訴小兔子：“彩虹是陽(yáng)光和雨水的杰作，它只在有陽(yáng)光有雨水的時(shí)候出現(xiàn)。”小兔子聽(tīng)媽媽的話(huà)，它明白了，它不再傷心了。（39）根據(jù)短文內(nèi)容，雨后的森林有什么特點(diǎn)？（40）根據(jù)短文內(nèi)容，小兔子看到了什么？（41）根據(jù)短文內(nèi)容，小兔子想closerlook是什么意思？（42）根據(jù)短文內(nèi)容，彩虹為什么消失了？（43）根據(jù)短文內(nèi)容，小兔子?jì)寢尭嬖V小兔子什么？（44）根據(jù)短文內(nèi)容，小兔子聽(tīng)了媽媽的話(huà)后有什么感受？（45）根據(jù)短文內(nèi)容，小兔子一開(kāi)始的心情怎么樣？（46）根據(jù)短文內(nèi)容，這篇短文主要寫(xiě)了什么？（47）根據(jù)短文內(nèi)容，小兔子看到了美麗的彩虹，它有什么反應(yīng)？（48）根據(jù)短文內(nèi)容，小兔子?jì)寢屖窃趺唇忉尣屎绲?？小華是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，他每天都會(huì)花時(shí)間讀書(shū)。他的書(shū)架上有很多書(shū)，有故事書(shū)，有科普書(shū)，還有歷史書(shū)。小華很喜歡讀書(shū)，他認(rèn)為讀書(shū)可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。他的同學(xué)都很佩服他，經(jīng)常向他借書(shū)看。小華很樂(lè)于助人，他總是愿意分享自己的書(shū)給同學(xué)看。（49）根據(jù)短文內(nèi)容，小華愛(ài)做什么？（50）根據(jù)短文內(nèi)容，小華的書(shū)架上有哪些書(shū)？（51）根據(jù)短文內(nèi)容，小華為什么喜歡讀書(shū)？（52）根據(jù)短文內(nèi)容，同學(xué)對(duì)小華的評(píng)價(jià)怎么樣？（53）根據(jù)短文內(nèi)容，小華幫助同學(xué)的態(tài)度怎么樣？（54）根據(jù)短文內(nèi)容，小華讀書(shū)的目的是什么？（55）根據(jù)短文內(nèi)容，小華的書(shū)有哪些種類(lèi)？（56）根據(jù)短文內(nèi)容，小華的同學(xué)經(jīng)常向他做什么？（57）根據(jù)短文內(nèi)容，小華的性格怎么樣？（58）根據(jù)短文內(nèi)容，這篇短文主要寫(xiě)了什么？小麗是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生，她喜歡畫(huà)風(fēng)景畫(huà)，也喜歡畫(huà)人物畫(huà)。她的畫(huà)很有創(chuàng)意，很有想象力。她的老師很喜歡她的畫(huà)，經(jīng)常在課堂上展示她的作品。小麗很自豪，她更加努力地畫(huà)畫(huà)了。（59）根據(jù)短文內(nèi)容，小麗愛(ài)做什么？（60）根據(jù)短文內(nèi)容，小麗的畫(huà)怎么樣？（61）根據(jù)短文內(nèi)容，老師的畫(huà)怎么樣？（62）根據(jù)短文內(nèi)容，小明的心情怎么樣？（63）根據(jù)短文內(nèi)容，小明畫(huà)畫(huà)的目的是什么？（64）根據(jù)短文內(nèi)容，小麗喜歡畫(huà)什么？（65）根據(jù)短文內(nèi)容，同學(xué)對(duì)小麗的評(píng)價(jià)怎么樣？（66）根據(jù)短文內(nèi)容，小麗幫助同學(xué)的態(tài)度怎么樣？（67）根據(jù)短文內(nèi)容，小麗畫(huà)畫(huà)的目的目的是什么？（68）根據(jù)短文內(nèi)容，這篇短文主要寫(xiě)了什么？四、閱讀下面的文字，完成第（69）—（80）題。小明喜歡踢足球，他每天都會(huì)花時(shí)間踢足球。他的足球技術(shù)很好，經(jīng)常在比賽中進(jìn)球。他的隊(duì)友都很佩服他，經(jīng)常向他請(qǐng)教問(wèn)題。小明很樂(lè)于助人，他總是耐心地幫助隊(duì)友解決問(wèn)題。（69）根據(jù)短文內(nèi)容，小明愛(ài)做什么？（70）根據(jù)短文內(nèi)容，小明的足球技術(shù)怎么樣？（71）根據(jù)短文內(nèi)容，隊(duì)友對(duì)小明的評(píng)價(jià)怎么樣？（72）根據(jù)短文內(nèi)容，小明幫助隊(duì)友的態(tài)度怎么樣？（73）根據(jù)短文內(nèi)容，小明踢足球的目的是什么？（74）根據(jù)短文內(nèi)容，小明喜歡踢足球的原因是什么？（75）根據(jù)短文內(nèi)容，小明在比賽中經(jīng)常做什么？（76）根據(jù)短文內(nèi)容，小明和隊(duì)友的關(guān)系怎么樣？（77）根據(jù)短文內(nèi)容，小明幫助隊(duì)友的態(tài)度目的是什么？（78）根據(jù)短文內(nèi)容，這篇短文主要寫(xiě)了什么？（79）根據(jù)短文內(nèi)容，小明每天都會(huì)做什么？（80）根據(jù)短文內(nèi)容，小明的隊(duì)友都很佩服他，佩服他什么？小紅是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，她每天都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。她的成績(jī)很好，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。她的同學(xué)都很佩服她，經(jīng)常向她請(qǐng)教問(wèn)題。小紅很樂(lè)于助人，她總是耐心地幫助同學(xué)解決問(wèn)題。（81）根據(jù)短文內(nèi)容，小紅愛(ài)做什么？（82）根據(jù)短文內(nèi)容，小紅的成績(jī)?cè)趺礃?？?3）根據(jù)短文內(nèi)容，同學(xué)對(duì)小紅的評(píng)價(jià)怎么樣？（84）根據(jù)短文內(nèi)容，小紅幫助同學(xué)的態(tài)度怎么樣？（85）根據(jù)短文內(nèi)容，小紅學(xué)習(xí)的目的是什么？（86）根據(jù)短文內(nèi)容，小紅每天都會(huì)做什么？（87）根據(jù)短文內(nèi)容，老師的評(píng)價(jià)怎么樣？（88）根據(jù)短文內(nèi)容，小紅和同學(xué)的關(guān)系怎么樣？（89）根據(jù)短文內(nèi)容，小紅幫助同學(xué)的態(tài)度目的是什么？（90）根據(jù)短文內(nèi)容，這篇短文主要寫(xiě)了什么？小剛是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，他喜歡跑步、打籃球。他每天都會(huì)去操場(chǎng)鍛煉身體。他的身體很健康，精力充沛。他的朋友都很羨慕他，經(jīng)常向他請(qǐng)教運(yùn)動(dòng)技巧。（91）根據(jù)短文內(nèi)容，小剛愛(ài)做什么？（92）根據(jù)短文內(nèi)容，小剛的身體怎么樣？（93）根據(jù)短文內(nèi)容，朋友對(duì)小剛的評(píng)價(jià)怎么樣？（94）根據(jù)短文內(nèi)容，小剛鍛煉身體的目的是什么？（95）根據(jù)短文內(nèi)容，小剛每天都會(huì)做什么？（96）根據(jù)短文內(nèi)容，小剛的運(yùn)動(dòng)目的是什么？（97）根據(jù)短文內(nèi)容，小剛和朋友的關(guān)本次試卷答案如下一、選擇題1（1）B解析：題干問(wèn)這段文字主要描寫(xiě)的是什么，通讀全文可知，主要描寫(xiě)的是小草的特點(diǎn)，比如顏色、生長(zhǎng)方式、生命力等，所以選B。A選項(xiàng)“春天的景色”范圍太大，不只是小草；C選項(xiàng)“園子和田野”是小草生長(zhǎng)的地方，不是主要描寫(xiě)的對(duì)象；D選項(xiàng)“春天的聲音”文中沒(méi)有提到。（2）B解析：題干問(wèn)“偷偷地”用得非常巧妙，它表達(dá)了什么，我們需要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解?！巴低档亍币馑际峭低档亍⑶那牡?，這里用來(lái)形容小草的生長(zhǎng)，說(shuō)明小草生長(zhǎng)得很隱蔽，沒(méi)有引起人們的注意，所以選B。A選項(xiàng)“小草生長(zhǎng)得很快”不對(duì)，速度快慢文中沒(méi)有描述；C選項(xiàng)“小草生長(zhǎng)得很自然”不對(duì)，自然與否文中沒(méi)有描述；D選項(xiàng)“小草生長(zhǎng)得很可愛(ài)”不對(duì)，可愛(ài)與否文中沒(méi)有描述。（3）B解析：題干問(wèn)“搖搖擺擺地跳起舞來(lái)”運(yùn)用了哪種修辭手法，我們需要分析這句話(huà)的句式結(jié)構(gòu)。“搖搖擺擺地跳起舞來(lái)”把小草人格化了，賦予了小草人的動(dòng)作，所以運(yùn)用了擬人手法，所以選B。A選項(xiàng)“比喻”是借此喻彼，文中沒(méi)有比喻；C選項(xiàng)“夸張”是故意擴(kuò)大或縮小，文中沒(méi)有夸張；D選項(xiàng)“排比”是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，文中沒(méi)有排比。（4）B解析：題干問(wèn)這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感，我們需要體會(huì)作者的情感?！靶〔萃低档劂@出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”“它們就搖搖擺擺地跳起舞來(lái)，好像在說(shuō)：‘春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！’”這些描寫(xiě)都充滿(mǎn)了對(duì)春天的贊美，所以選B。A選項(xiàng)“對(duì)小草的喜愛(ài)”雖然文中提到了小草，但主要情感是對(duì)春天的贊美；C選項(xiàng)“對(duì)園子和田野的喜愛(ài)”文中沒(méi)有提到；D選項(xiàng)“對(duì)春天的期待”不對(duì)，文中表達(dá)的是對(duì)春天的到來(lái)感到高興。2（1）B解析：題干問(wèn)“它已經(jīng)有一百多歲了”這句話(huà)說(shuō)明了什么，我們需要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解。這句話(huà)直接說(shuō)明了老槐樹(shù)很老，所以選B。A選項(xiàng)“老槐樹(shù)很高”不對(duì)，文中沒(méi)有描述高度；C選項(xiàng)“老槐樹(shù)很茂盛”不對(duì)，文中描述的是枝葉茂盛；D選項(xiàng)“老槐樹(shù)很大”不對(duì)，文中沒(méi)有描述大小。（2）A解析：題干問(wèn)“像一把巨大的綠傘”運(yùn)用了哪種修辭手法，我們需要分析這句話(huà)的句式結(jié)構(gòu)?！跋褚话丫薮蟮木G傘”是借此喻彼，把老槐樹(shù)的枝葉比作綠傘，所以運(yùn)用了比喻手法，所以選A。B選項(xiàng)“擬人”是給事物賦予人的特點(diǎn)，文中沒(méi)有擬人；C選項(xiàng)“夸張”是故意擴(kuò)大或縮小，文中沒(méi)有夸張；D選項(xiàng)“排比”是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，文中沒(méi)有排比。（3）A解析：題干問(wèn)“像一位勇敢的戰(zhàn)士”運(yùn)用了哪種修辭手法，我們需要分析這句話(huà)的句式結(jié)構(gòu)?！跋褚晃挥赂业膽?zhàn)士”是借此喻彼，把老槐樹(shù)比作勇敢的戰(zhàn)士，所以運(yùn)用了比喻手法，所以選A。B選項(xiàng)“擬人”是給事物賦予人的特點(diǎn)，文中沒(méi)有擬人；C選項(xiàng)“夸張”是故意擴(kuò)大或縮小，文中沒(méi)有夸張；D選項(xiàng)“排比”是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，文中沒(méi)有排比。（4）A解析：題干問(wèn)這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感，我們需要體會(huì)作者的情感?！袄匣睒?shù)已經(jīng)有一百多歲了”“它的枝葉非常茂盛，像一把巨大的綠傘，為我們遮擋陽(yáng)光”“它仍然standingtall,像一位勇敢的戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的家園”這些描寫(xiě)都充滿(mǎn)了對(duì)老槐樹(shù)的喜愛(ài)，所以選A。B選項(xiàng)“對(duì)家鄉(xiāng)的懷念”文中沒(méi)有提到；C選項(xiàng)“對(duì)大自然的贊美”雖然提到了老槐樹(shù)，但主要情感是對(duì)老槐樹(shù)的喜愛(ài)；D選項(xiàng)“對(duì)生活的熱愛(ài)”雖然可以理解為對(duì)生活的熱愛(ài)，但主要情感是對(duì)老槐樹(shù)的喜愛(ài)。3（9）B解析：題干問(wèn)“小明很生氣”說(shuō)明了什么，我們需要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解?！靶∶骱苌鷼狻笔且?yàn)榭吹叫∝埍黄圬?fù)，所以說(shuō)明小明很善良，不忍心看到小貓被欺負(fù)，所以選B。A選項(xiàng)“小明很勇敢”不對(duì)，生氣不等于勇敢；C選項(xiàng)“小明很愛(ài)小貓”不對(duì)，雖然小明愛(ài)小貓，但生氣是因?yàn)樾∝埍黄圬?fù)；D選項(xiàng)“小明很關(guān)心小貓”不對(duì)，關(guān)心不等于生氣。（10）A解析：題干問(wèn)“那個(gè)小朋友很害怕”說(shuō)明了什么，我們需要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解。“那個(gè)小朋友很害怕”是因?yàn)樾∶鞔舐曊f(shuō)“不準(zhǔn)欺負(fù)小貓”，所以說(shuō)明那個(gè)小朋友很膽小，害怕小明，所以選A。B選項(xiàng)“那個(gè)小朋友很調(diào)皮”不對(duì)，文中沒(méi)有描述小朋友調(diào)皮；C選項(xiàng)“那個(gè)小朋友很壞”不對(duì)，欺負(fù)小貓不一定代表壞；D選項(xiàng)“那個(gè)小朋友很可愛(ài)”不對(duì)，可愛(ài)與否文中沒(méi)有描述。（11）A解析：題干問(wèn)這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感，我們需要體會(huì)作者的情感?！靶∶骱苌鷼狻薄靶∶髭s緊跑過(guò)去，大聲說(shuō)”“小明把小貓抱起來(lái)，溫柔地給它喂食”這些描寫(xiě)都充滿(mǎn)了對(duì)小明的贊美，所以選A。B選項(xiàng)“對(duì)小貓的喜愛(ài)”雖然提到了小貓，但主要情感是對(duì)小明的贊美；C選項(xiàng)“對(duì)小朋友的批評(píng)”雖然提到了小朋友，但主要情感是對(duì)小明的贊美；D選項(xiàng)“對(duì)公園的懷念”文中沒(méi)有提到。（12）C解析：題干問(wèn)“小貓很感謝小明”說(shuō)明了什么，我們需要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解?！靶∝埡芨兄x小明”是因?yàn)樾∶骶攘怂?，所以說(shuō)明小貓很懂事，知道感謝幫助它的人，所以選C。A選項(xiàng)“小貓很喜歡小明”不對(duì)，喜歡不等于感謝；B選項(xiàng)“小貓很聰明”不對(duì)，聰明與否文中沒(méi)有描述；D選項(xiàng)“小貓很友好”不對(duì)，友好與否文中沒(méi)有描述。二、填空題13（13）畫(huà)畫(huà)解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小明喜歡畫(huà)畫(huà)，他每天都會(huì)花時(shí)間畫(huà)畫(huà)”，所以小明喜歡畫(huà)畫(huà)。（14）很有創(chuàng)意，很有想象力解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“他的畫(huà)很有創(chuàng)意，很有想象力”，所以老師的畫(huà)很有創(chuàng)意，很有想象力。（15）自豪解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“他的老師很喜歡他的畫(huà)，經(jīng)常在課堂上展示他的作品。小明很自豪，他更加努力地畫(huà)畫(huà)了”，所以小明的心情很自豪。（16）增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小華很喜歡讀書(shū)，他認(rèn)為讀書(shū)可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界”，所以小明讀書(shū)的目的是增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。14（17）學(xué)習(xí)解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小紅是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，她每天都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)”，所以小紅愛(ài)學(xué)習(xí)。（18）很好解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“她的成績(jī)很好，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)”，所以小紅的成績(jī)很好。（19）很佩服她解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“她的同學(xué)都很佩服她，經(jīng)常向她請(qǐng)教問(wèn)題”，所以同學(xué)對(duì)小紅的評(píng)價(jià)很佩服她。（20）樂(lè)于助人解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小紅很樂(lè)于助人，她總是耐心地幫助同學(xué)解決問(wèn)題”，所以小紅幫助同學(xué)的態(tài)度很樂(lè)于助人。15（21）運(yùn)動(dòng)解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小剛是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，他喜歡跑步、打籃球”，所以小剛愛(ài)運(yùn)動(dòng)。（22）很健康，精力充沛解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“他的身體很健康，精力充沛”，所以小剛的身體很健康，精力充沛。（23）很羨慕他解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“他的朋友都很羨慕他，經(jīng)常向他請(qǐng)教運(yùn)動(dòng)技巧”，所以朋友對(duì)小剛的評(píng)價(jià)很羨慕他。（24）鍛煉身體解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“他每天都會(huì)去操場(chǎng)鍛煉身體”，所以小剛的運(yùn)動(dòng)目的是鍛煉身體。16（25）唱歌解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小麗是一個(gè)愛(ài)唱歌的學(xué)生，她喜歡在課堂上唱歌”，所以小麗愛(ài)唱歌。（26）很好聽(tīng)解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“她的歌聲很好聽(tīng)，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)”，所以小麗的歌聲很好聽(tīng)。（27）很喜歡聽(tīng)她唱歌解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“她的同學(xué)都很喜歡聽(tīng)她唱歌，經(jīng)常請(qǐng)求她唱歌”，所以同學(xué)對(duì)小麗的評(píng)價(jià)很喜歡聽(tīng)她唱歌。（28）唱歌解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小麗是一個(gè)愛(ài)唱歌的學(xué)生，她喜歡在課堂上唱歌”，所以小麗唱歌的目的是唱歌。三、閱讀下面的文字，完成第（29）—（38）題。29夏天的傍晚天空是橘紅色的。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“夏天的傍晚，夕陽(yáng)把天空染成了橘紅色”，所以夏天的傍晚天空是橘紅色的。（30）公園里有跳廣場(chǎng)舞的阿姨，有放風(fēng)箏的小朋友，還有在下棋的老爺爺。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“公園里很熱鬧，有跳廣場(chǎng)舞的阿姨，有放風(fēng)箏的小朋友，還有在下棋的老爺爺”，所以公園里有跳廣場(chǎng)舞的阿姨，有放風(fēng)箏的小朋友，還有在下棋的老爺爺。（31）小狗狗被困在樹(shù)上。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“我們沿著小路走著，突然看到一只小狗狗被困在樹(shù)上”，所以小狗狗被困在樹(shù)上。（32）爸爸找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，小心翼翼地把小狗狗救了下來(lái)。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“爸爸趕緊跑過(guò)去，找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，小心翼翼地把小狗狗救了下來(lái)”，所以爸爸找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，小心翼翼地把小狗狗救了下來(lái)。（33）小狗狗對(duì)爸爸的態(tài)度是搖著尾巴，繞著爸爸轉(zhuǎn)圈圈。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小狗狗很感謝爸爸，它搖著尾巴，繞著爸爸轉(zhuǎn)圈圈”，所以小狗狗對(duì)爸爸的態(tài)度是搖著尾巴，繞著爸爸轉(zhuǎn)圈圈。（34）作者一家人的心情是開(kāi)心的。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“我們繼續(xù)散步，心里都很開(kāi)心”，所以作者一家人的心情是開(kāi)心的。（35）小狗狗被困的時(shí)候不停地叫著，好像在說(shuō)：“救命??！救命??！”解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小狗狗被困在樹(shù)上。小狗狗很著急，它不停地叫著，好像在說(shuō)：‘救命??！救命??！’”，所以小狗狗被困的時(shí)候不停地叫著，好像在說(shuō)：“救命??！救命??！”（36）爸爸救小狗狗時(shí)用了長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“爸爸趕緊跑過(guò)去，找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，小心翼翼地把小狗狗救了下來(lái)”，所以爸爸救小狗狗時(shí)用了長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝。（37）作者一家人在公園里散步。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“我和爸爸媽媽一起來(lái)到公園里散步”，所以作者一家人在公園里散步。（38）這篇短文主要寫(xiě)了夏天的傍晚，作者一家在公園里散步，看到一只小狗狗被困在樹(shù)上，爸爸把小狗狗救了下來(lái)，作者一家都很開(kāi)心。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，這篇短文主要寫(xiě)了夏天的傍晚，作者一家在公園里散步，看到一只小狗狗被困在樹(shù)上，爸爸把小狗狗救了下來(lái)，作者一家都很開(kāi)心。雨后的森林，空氣清新，泥土濕潤(rùn)。小兔子出來(lái)散步，它看到了美麗的彩虹。小兔子很喜歡彩虹，它跑過(guò)去，想closerlook，但是彩虹很快就消失了。小兔子很傷心，它想：“彩虹為什么不見(jiàn)了？”媽媽知道了，它告訴小兔子：“彩虹是陽(yáng)光和雨水的杰作，它只在有陽(yáng)光有雨水的時(shí)候出現(xiàn)。”小兔子聽(tīng)媽媽的話(huà)，它明白了，它不再傷心了。39雨后的森林空氣清新，泥土濕潤(rùn)。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“雨后的森林，空氣清新，泥土濕潤(rùn)”，所以雨后的森林空氣清新，泥土濕潤(rùn)。（40）小兔子看到了美麗的彩虹。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小兔子出來(lái)散步，它看到了美麗的彩虹”，所以小兔子看到了美麗的彩虹。（41）小兔子想closerlook是想更近地看。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小兔子很喜歡彩虹，它跑過(guò)去，想closerlook”，所以小兔子想更近地看。（42）彩虹消失了是因?yàn)樗芸炀拖Я?。解析：根?jù)短文內(nèi)容，“它跑過(guò)去，想closerlook，但是彩虹很快就消失了”，所以彩虹消失了是因?yàn)樗芸炀拖Я恕＃?3）小兔子?jì)寢尭嬖V小兔子彩虹是陽(yáng)光和雨水的杰作，它只在有陽(yáng)光有雨水的時(shí)候出現(xiàn)。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“媽媽知道了，它告訴小兔子：‘彩虹是陽(yáng)光和雨水的杰作，它只在有陽(yáng)光有雨水的時(shí)候出現(xiàn)?！?，所以小兔子?jì)寢尭嬖V小兔子彩虹是陽(yáng)光和雨水的杰作，它只在有陽(yáng)光有雨水的時(shí)候出現(xiàn)。（44）小兔子聽(tīng)了媽媽的話(huà)后很明白，它不再傷心了。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小兔子聽(tīng)媽媽的話(huà)，它明白了，它不再傷心了”，所以小兔子聽(tīng)了媽媽的話(huà)后很明白，它不再傷心了。（45）小兔子一開(kāi)始的心情是傷心的。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小兔子很喜歡彩虹，它跑過(guò)去，想closerlook，但是彩虹很快就消失了。小兔子很傷心，它想：‘彩虹為什么不見(jiàn)了？’”，所以小兔子一開(kāi)始的心情是傷心的。（46）這篇短文主要寫(xiě)了雨后的森林，小兔子出來(lái)散步，看到了美麗的彩虹，彩虹很快就消失了，小兔子很傷心，小兔子?jì)寢尭嬖V小兔子彩虹的成因，小兔子明白了，不再傷心了。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，這篇短文主要寫(xiě)了雨后的森林，小兔子出來(lái)散步，看到了美麗的彩虹，彩虹很快就消失了，小兔子很傷心，小兔子?jì)寢尭嬖V小兔子彩虹的成因，小兔子明白了，不再傷心了。（47）小兔子看到了美麗的彩虹，它很著急，想更近地看。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小兔子很喜歡彩虹，它跑過(guò)去，想closerlook”，所以小兔子看到了美麗的彩虹，它很著急，想更近地看。（48）小兔子?jì)寢屖窃趺唇忉尣屎绲?，彩虹是?yáng)光和雨水的杰作，它只在有陽(yáng)光有雨水的時(shí)候出現(xiàn)。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“媽媽知道了，它告訴小兔子：‘彩虹是陽(yáng)光和雨水的杰作，它只在有陽(yáng)光有雨水的時(shí)候出現(xiàn)?！?，所以小兔子?jì)寢屖窃趺唇忉尣屎绲?，彩虹是?yáng)光和雨水的杰作，它只在有陽(yáng)光有雨水的時(shí)候出現(xiàn)。小華是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，他每天都會(huì)花時(shí)間讀書(shū)。他的書(shū)架上有很多書(shū)，有故事書(shū)，有科普書(shū)，還有歷史書(shū)。小華很喜歡讀書(shū)，他認(rèn)為讀書(shū)可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。他的同學(xué)都很佩服他，經(jīng)常向他借書(shū)看。小華很樂(lè)于助人，他總是愿意分享自己的書(shū)給同學(xué)看。49小華愛(ài)讀書(shū)。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小華是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，他每天都會(huì)花時(shí)間讀書(shū)”，所以小華愛(ài)讀書(shū)。（50）小華的書(shū)架上有故事書(shū)，有科普書(shū)，還有歷史書(shū)。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“他的書(shū)架上有很多書(shū)，有故事書(shū)，有科普書(shū)，還有歷史書(shū)”，所以小華的書(shū)架上有故事書(shū)，有科普書(shū)，還有歷史書(shū)。（51）小華喜歡讀書(shū)的原因是讀書(shū)可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小華很喜歡讀書(shū)，他認(rèn)為讀書(shū)可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界”，所以小華喜歡讀書(shū)的原因是讀書(shū)可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。（52）同學(xué)對(duì)小華的評(píng)價(jià)是很佩服他。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“他的同學(xué)都很佩服他，經(jīng)常向他借書(shū)看”，所以同學(xué)對(duì)小華的評(píng)價(jià)是很佩服他。（53）小華幫助同學(xué)的態(tài)度是樂(lè)于助人。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小華很樂(lè)于助人，他總是愿意分享自己的書(shū)給同學(xué)看”，所以小華幫助同學(xué)的態(tài)度是樂(lè)于助人。（54）小華讀書(shū)的目的是增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“小華很喜歡讀書(shū)，他認(rèn)為讀書(shū)可以讓他增