2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試卷（口語表達(dá)能力提升）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本大題共15小題，每小題2分，共30分。親愛的同學(xué)們，咱們今天要來檢驗一下大家平時積累的知識到底掌握了多少。這些題目都是些基礎(chǔ)的小玩意兒，但千萬不能小瞧它們，它們可是我們語文大廈的地基呢！來，咱們一步步來，看看你能得多少分。）1.寫出下列加點字的正確讀音，并給加點字選擇正確的解釋。（1）示例：教誨（huì）A.告誡B.誠懇C.指導(dǎo)（2）翩翩（piān）A.形容輕快地跳舞B.形容文雅從容的樣子C.形容動作優(yōu)美（3）倔強（jué）A.堅強不屈B.性情剛烈C.堅定不移（4）勉強（qiǎng）A.勉勵B.勉強C.強迫（5）朦朧（méng）A.清晰B.模糊C.隱約2.選擇正確的詞語填空，并說說你為什么選這個詞語。（1）示例：雖然……但是……無論……都……即使……也……我們班這次運動會，雖然遇到了很多困難，但是大家都沒有放棄，無論跑得多累，都堅持到了終點，即使有人摔倒了，也馬上爬起來繼續(xù)跑。（2）A.鮮艷B.樸素C.雪白D.火紅（3）春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像……（選填合適的詞語填空，并解釋為什么選這個詞語）（4）A.欣喜若狂B.驚慌失措C.毫不猶豫D.驚心動魄（5）老師給我們講了一個故事，故事里的小狗非常……（選填合適的詞語填空，并解釋為什么選這個詞語）3.看圖寫話，圖中有三個小朋友在公園里玩耍，一個小朋友在放風(fēng)箏，一個小朋友在踢足球，還有一個小朋友在畫畫。（本題共5分）提示：你可以寫寫他們在玩什么游戲，怎么玩的，玩得開心嗎？你也可以想象一下，他們是在什么時候，什么地方玩的游戲？還可以寫寫你看到這幅畫后的感受。4.把下列句子排列成一段通順的話，并說明理由。（1）示例：我們排著隊，高高興興地去公園玩。（2）A.公園里人真多??！B.天氣真好，陽光明媚。C.我們班要去公園春游了。D.小朋友們都在玩游戲。E.樹上小鳥在唱歌。（3）排列順序：__________，理由：____________________5.仿照例句，寫一個句子。（1）示例：示例：小鳥在枝頭唱歌，歌聲真好聽。（2）____________________，____________________。6.簡單概括下面這段話的主要內(nèi)容。（本題共4分）春天來了，萬物復(fù)蘇，小草從土里鉆出來，花兒競相開放，樹木抽出新的枝條，小鳥在枝頭唱歌，整個世界都充滿了生機和活力。7.寫出下列詞語的反義詞。（本題共4分）（1）高興（2）美麗（3）安靜（4）溫暖8.下列句子中，哪一句是比喻句？為什么？（1）示例：天上的白云像棉花糖一樣。（2）A.小明跑得像一陣風(fēng)。B.池水清澈見底。C.她的臉紅得像蘋果。D.老師像媽媽一樣關(guān)心我們。9.寫出下列成語的意思，并造句。（本題共6分）（1）示例：亡羊補牢意思：____________________造句：____________________10.寫出下列詩句的出處，并解釋詩句的意思。（本題共6分）（1）示例：床前明月光，疑是地上霜。出處：____________________意思：____________________11.簡單描述一下你的書包里通常放些什么東西。（本題共4分）12.寫出下列句子中加點詞語的意思。（本題共4分）（1）示例：他畫的畫非常逼真?！氨普妗钡囊馑际牵篲___________________13.寫出下列句子中加點詞語的近義詞。（本題共4分）（2）示例：小明高興地跳了起來?！案吲d”的近義詞是：____________________14.寫出下列句子中加點詞語的反義詞。（本題共4分）（3）示例：這個房間非常安靜?！鞍察o”的反義詞是：____________________15.寫出下列句子中加點詞語的部首、除部首外還有幾畫，并組詞。（本題共6分）（4）示例：小鳥在枝頭唱歌?！傍B”的部首是：____________________，除部首外還有幾畫：____________________，組詞：____________________二、閱讀理解與表達(dá)（同學(xué)們，咱們接下來要進(jìn)入閱讀理解部分了。這部分可是考察大家閱讀能力和理解能力的重要部分。這些文章都是些很有意思的小故事，或者是很有啟發(fā)性的小短文。希望大家能夠認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，爭取做對每一道題。）1.閱讀下面的短文，然后回答問題。（本題共10分）小明和小紅是一對好朋友。他們經(jīng)常一起玩，一起學(xué)習(xí)。一天，他們一起去公園玩。公園里花團(tuán)錦簇，鳥語花香。他們看到一只小貓，非?？蓯邸Ｐ∶飨攵盒∝埻?，就拿著小魚的骨頭去逗它。小貓看見了，就跑過來，小明和小紅就笑著看著小貓。突然，小貓跑丟了，小明和小紅非常著急，他們到處找小貓，最后終于找到了。他們開心地笑了。（1）短文主要寫了什么？（2分）（2）小明和小紅是一對什么樣的朋友？（2分）（3）短文中描寫了哪些景物？（2分）（4）小明和小紅最后找到小貓了嗎？他們心情怎么樣？（2分）2.閱讀下面的短文，然后回答問題。（本題共10分）有一天，小華在家里寫作業(yè)。他寫著寫著，覺得非常無聊，就想出去玩。他放下筆，走出家門，去找他的好朋友小強玩。小強正在家里看書，看到小華來了，就放下書，跟他一起去公園玩。他們在公園里玩得很開心，玩累了就回家寫作業(yè)。小華寫完作業(yè)，覺得非常高興，因為他既完成了作業(yè)，又玩得很開心。（1）短文主要寫了什么？（2分）（2）小華為什么想出去玩？（2分）（3）小強正在做什么，當(dāng)小華來找他時，他做了什么？（2分）（4）小華最后的心情怎么樣？為什么？（2分）3.閱讀下面的短文，然后回答問題。（本題共10分）小明是一個熱愛勞動的孩子。每天，他都會幫媽媽做家務(wù)。他幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗。媽媽夸獎他，他心里非常高興。有一天，媽媽生病了，小明決定幫媽媽照顧病人。他給媽媽倒水、拿藥、量體溫。媽媽醒來后，非常感動，說：“小明，你真是一個懂事的孩子?！毙∶髀犃?，心里美滋滋的。（1）短文主要寫了什么？（2分）（2）小明是一個什么樣的孩子？（2分）（3）小明都幫媽媽做了哪些家務(wù)？（2分）（4）媽媽為什么感動？小明的心情怎么樣？（2分）三、書面表達(dá)（同學(xué)們，咱們來到最后一部分了，這也是咱們整個試卷中分值最高的一部分，那就是書面表達(dá)。這部分可是要考驗大家的寫作能力了。寫作文，就像是咱們用筆來說話，要把咱們心里想說的話，通過文字表達(dá)出來。咱們要認(rèn)真審題，根據(jù)題目的要求，寫出內(nèi)容具體、語句通順、有真情實感的作文。記住，寫作文最重要的是要寫真實的事情，表達(dá)真實的感情。來，咱們一起來看一下今天的作文題目。）1.題目：一件令我難忘的事要求：請你回憶一件令你難忘的事情，可以是你做過的，也可以是你看到的，或者是你聽到的。把你這件事情寫下來，要寫出事情的經(jīng)過，寫出你的感受。字?jǐn)?shù)在400字左右。2.題目：假如我是……要求：請你發(fā)揮想象力，想象一下假如你是……（可以選擇：一只小鳥、一只小動物、一個機器人、一個宇航員等等），然后把你想象中的生活寫下來。要寫出你做了什么，看到了什么，感受到了什么。字?jǐn)?shù)在400字左右。四、口語表達(dá)（好了，同學(xué)們，咱們接著往下看，這一部分是口語表達(dá)。咱們平時說話，要注意語句的通順，要能夠把話說清楚，說明白。這一部分的題目，就是要考察大家的口語表達(dá)能力。大家要盡量用完整的句子來回答問題，表達(dá)出自己的觀點。）1.情景對話：請你想象一下，你正在公園里玩，突然遇到了一位陌生的老奶奶，老奶奶迷路了，找不到家了。你會怎么做？請你把你的做法用幾句話寫下來。（本題共5分）提示：你可以問老奶奶家在哪里，然后幫她打電話或者找她的家人，也可以幫她指路。2.情景對話：請你想象一下，你正在家里看電視，突然媽媽走了進(jìn)來，對你說：“你作業(yè)寫完了嗎？”你會怎么回答媽媽？請你把你的回答用幾句話寫下來。（本題共5分）提示：你可以告訴媽媽你作業(yè)寫完了，或者告訴媽媽你作業(yè)還沒寫完，但是你打算什么時候?qū)懲辍?.情景對話：請你想象一下，你最好的朋友不小心弄壞了你的玩具，你會怎么跟他說？請你把你的話用幾句話寫下來。（本題共5分）提示：你可以告訴朋友你很生氣，但是你也可以原諒他，并告訴他以后要小心一點。4.情景對話：請你想象一下，老師讓你介紹一下你的家鄉(xiāng)，你會怎么介紹？請你把你的介紹用幾句話寫下來。（本題共5分）提示：你可以介紹你的家鄉(xiāng)在哪里，有什么特產(chǎn)，有什么名勝古跡，有什么好玩的地方。五、綜合性學(xué)習(xí)（同學(xué)們，咱們最后來看這一部分，綜合性學(xué)習(xí)。這部分題目，是考察大家綜合運用所學(xué)知識的能力。這些題目，可能涉及到語文知識，也可能涉及到其他學(xué)科的知識。大家要開動腦筋，靈活運用所學(xué)知識，來解決問題。）1.知識運用：請你寫出五個描寫春天的詞語，并解釋其中一個詞語的意思。（本題共6分）提示：你可以寫出像“春暖花開”、“草長鶯飛”、“百花齊放”等等這樣的詞語。2.知識運用：請你寫出五個描寫夏天的詞語，并解釋其中一個詞語的意思。（本題共6分）提示：你可以寫出像“烈日炎炎”、“綠樹成蔭”、“揮汗如雨”等等這樣的詞語。3.知識運用：請你寫出五個描寫秋天的詞語，并解釋其中一個詞語的意思。（本題共6分）提示：你可以寫出像“秋高氣爽”、“金風(fēng)送爽”、“果實累累”等等這樣的詞語。4.知識運用：請你寫出五個描寫冬天的詞語，并解釋其中一個詞語的意思。（本題共6分）提示：你可以寫出像“冰天雪地”、“寒風(fēng)凜冽”、“銀裝素裹”等等這樣的詞語。5.主題活動：請你設(shè)計一個以“保護(hù)環(huán)境”為主題的活動，并寫出活動的具體內(nèi)容。（本題共8分）提示：你可以設(shè)計一個班會，或者一個社區(qū)活動，或者一個校園活動，都要寫出活動的具體內(nèi)容，比如活動的時間、地點、參加人員、活動流程等等。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.寫出下列加點字的正確讀音，并給加點字選擇正確的解釋。（1）教誨（huì）C.指導(dǎo)（2）翩翩（piān）B.形容文雅從容的樣子（3）倔強（jué）B.性情剛烈（4）勉強（qiǎng）B.勉強（5）朦朧（méng）C.隱約解析思路：此題考察對字音和字義的掌握。需要學(xué)生熟悉這些字的常見讀音和意義，并結(jié)合具體語境進(jìn)行選擇。例如，“教誨”通常指長輩或老師的教導(dǎo)，故選“指導(dǎo)”；“翩翩”形容人風(fēng)度翩翩，故選“形容文雅從容的樣子”。2.選擇正確的詞語填空，并說說你為什么選這個詞語。（1）示例：雖然……但是……無論……都……即使……也……我們班這次運動會，雖然遇到了很多困難，但是大家都沒有放棄，無論跑得多累，都堅持到了終點，即使有人摔倒了，也馬上爬起來繼續(xù)跑。（2）C.雪白（3）春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像剛洗過的綠草帽。（選填合適的詞語填空，并解釋為什么選這個詞語）解釋：選“綠草帽”是因為小草嫩綠的顏色和形狀像草帽。（4）C.毫不猶豫解釋：選“毫不猶豫”是因為故事里的小狗非常勇敢，沒有絲毫猶豫。（5）A.欣喜若狂解釋：選“欣喜若狂”是因為老師講的故事非常精彩，讓人感到非常高興。解析思路：此題考察對詞語的理解和運用能力。需要學(xué)生根據(jù)語境選擇合適的詞語，并解釋選擇的原因。例如，“雪白”形容顏色非常白；“毫不猶豫”形容做事果斷，沒有猶豫。3.看圖寫話，圖中有三個小朋友在公園里玩耍，一個小朋友在放風(fēng)箏，一個小朋友在踢足球，還有一個小朋友在畫畫。（本題共5分）提示：你可以寫寫他們在玩什么游戲，怎么玩的，玩得開心嗎？你也可以想象一下，他們是在什么時候，什么地方玩的游戲？還可以寫寫你看到這幅畫后的感受。答案：春天的一個下午，三個小朋友在公園里玩耍。一個小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天白云下飄蕩，像一只自由的小鳥。另一個小朋友在踢足球，足球在草地上滾動，他們玩得滿頭大汗。還有一個小朋友在畫畫，他拿著畫筆，在紙上畫著美麗的風(fēng)景。他們玩得很開心，笑聲在公園里回蕩?？吹竭@幅畫，我覺得非?？鞓罚乙蚕矚g在公園里玩耍。解析思路：此題考察學(xué)生的觀察能力和寫作能力。需要學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，并根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行寫作。寫作時要注意寫出他們在玩什么游戲，怎么玩的，以及自己的感受。4.把下列句子排列成一段通順的話，并說明理由。（1）示例：我們排著隊，高高興興地去公園玩。（2）A.公園里人真多??！B.天氣真好，陽光明媚。C.我們班要去公園春游了。D.小朋友們都在玩游戲。E.樹上小鳥在唱歌。（3）排列順序：C，B，A，D，E。理由：這段話是按照時間順序排列的。首先，我們班要去公園春游了（C）；然后，天氣真好，陽光明媚（B）；接著，我們排著隊，高高興興地去公園玩（A）；然后，小朋友們都在玩游戲（D）；最后，樹上小鳥在唱歌（E）。解析思路：此題考察學(xué)生的句子排序能力。需要學(xué)生根據(jù)句子的邏輯關(guān)系進(jìn)行排序。排序時要注意時間順序、空間順序等。5.仿照例句，寫一個句子。（1）示例：小鳥在枝頭唱歌，歌聲真好聽。（2）小貓在沙發(fā)上睡覺，睡得真香啊。解析思路：此題考察學(xué)生的仿寫能力。需要學(xué)生根據(jù)例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行仿寫。仿寫時要注意保持句子的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的一致性。6.簡單概括下面這段話的主要內(nèi)容。（本題共4分）春天來了，萬物復(fù)蘇，小草從土里鉆出來，花兒競相開放，樹木抽出新的枝條，小鳥在枝頭唱歌，整個世界都充滿了生機和活力。答案：這段話主要寫了春天來了，萬物復(fù)蘇，到處都充滿了生機和活力。解析思路：此題考察學(xué)生的概括能力。需要學(xué)生仔細(xì)閱讀這段話，并概括其主要內(nèi)容。概括時要注意抓住關(guān)鍵信息，進(jìn)行簡明扼要的總結(jié)。7.寫出下列詞語的反義詞。（本題共4分）（1）高興（2）美麗（3）安靜（4）溫暖答案：（1）傷心；（2）丑陋；（3）熱鬧；（4）寒冷解析思路：此題考察學(xué)生對反義詞的理解和運用能力。需要學(xué)生根據(jù)詞語的意義，寫出其反義詞。反義詞是指意義相反的詞語。8.下列句子中，哪一句是比喻句？為什么？（1）示例：天上的白云像棉花糖一樣。（2）A.小明跑得像一陣風(fēng)。B.池水清澈見底。C.她的臉紅得像蘋果。D.老師像媽媽一樣關(guān)心我們。答案：C.她的臉紅得像蘋果。因為這句話把“她的臉”比作“蘋果”，使用了比喻的修辭手法。解析思路：此題考察學(xué)生對比喻句的理解和識別能力。需要學(xué)生根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，識別出其中的比喻關(guān)系。比喻句通常使用“像”、“好像”、“如同”等詞語進(jìn)行比喻。9.寫出下列成語的意思，并造句。（本題共6分）（1）示例：亡羊補牢意思：出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。造句：他雖然考試沒考好，但是及時復(fù)習(xí)，亡羊補牢，下次考試取得了好成績。解析思路：此題考察學(xué)生對成語的理解和運用能力。需要學(xué)生根據(jù)成語的意義，寫出其意思，并進(jìn)行造句。造句時要注意保持句子的通順和邏輯性。10.寫出下列詩句的出處，并解釋詩句的意思。（本題共6分）（1）示例：床前明月光，疑是地上霜。出處：《靜夜思》意思：明亮的月光照在床前，好像地上鋪了一層霜。解析思路：此題考察學(xué)生對古詩的理解和記憶能力。需要學(xué)生根據(jù)詩句的內(nèi)容，寫出其出處，并解釋其意思。解釋時要注意抓住詩句的關(guān)鍵信息，進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá)。11.簡單描述一下你的書包里通常放些什么東西。（本題共4分）答案：我的書包里通常放有語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、作業(yè)本、文具盒、水壺和一些零食。解析思路：此題考察學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。需要學(xué)生根據(jù)自己書包里的實際情況，進(jìn)行描述。描述時要注意寫出書包里的物品，并進(jìn)行簡單的分類。12.寫出下列句子中加點詞語的意思。（本題共4分）（1）示例：他畫的畫非常逼真?！氨普妗钡囊馑际牵悍浅Ｏ裾娴?。解析思路：此題考察學(xué)生對詞語的理解能力。需要學(xué)生根據(jù)詞語的語境，寫出其意思。理解時要注意抓住詞語的關(guān)鍵信息，進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá)。13.寫出下列句子中加點詞語的近義詞。（本題共4分）（2）示例：小明高興地跳了起來?！案吲d”的近義詞是：快樂解析思路：此題考察學(xué)生對近義詞的理解和運用能力。需要學(xué)生根據(jù)詞語的意義，寫出其近義詞。近義詞是指意義相近的詞語。14.寫出下列句子中加點詞語的反義詞。（本題共4分）（3）示例：這個房間非常安靜?！鞍察o”的反義詞是：熱鬧解析思路：此題考察學(xué)生對反義詞的理解和運用能力。需要學(xué)生根據(jù)詞語的意義，寫出其反義詞。反義詞是指意義相反的詞語。15.寫出下列句子中加點詞語的部首、除部首外還有幾畫，并組詞。（本題共6分）（4）示例：小鳥在枝頭唱歌。“鳥”的部首是：鳥，除部首外還有幾畫：5畫，組詞：小鳥解析思路：此題考察學(xué)生對漢字結(jié)構(gòu)的基本認(rèn)識。需要學(xué)生根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)，寫出其部首、除部首外的筆畫數(shù)，并進(jìn)行組詞。組詞時要注意保持詞語的通順和邏輯性。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀下面的短文，然后回答問題。（本題共10分）小明和小紅是一對好朋友。他們經(jīng)常一起玩，一起學(xué)習(xí)。一天，他們一起去公園玩。公園里花團(tuán)錦簇，鳥語花香。他們看到一只小貓，非常可愛。小明想逗小貓玩，就拿著小魚的骨頭去逗它。小貓看見了，就跑過來，小明和小紅就笑著看著小貓。突然，小貓跑丟了，小明和小紅非常著急，他們到處找小貓，最后終于找到了。他們開心地笑了。（1）短文主要寫了什么？（2分）答案：短文主要寫了小明和小紅一起去公園玩，看到一只小貓，小貓跑丟了，他們最后找到了小貓的事情。（2）小明和小紅是一對什么樣的朋友？（2分）答案：小明和小紅是一對非常要好的朋友，他們經(jīng)常一起玩，一起學(xué)習(xí)。（3）短文中描寫了哪些景物？（2分）答案：短文中描寫了花團(tuán)錦簇、鳥語花香的景物。（4）小明和小紅最后找到小貓了嗎？他們心情怎么樣？（2分）答案：小明和小紅最后找到了小貓，他們非常開心。解析思路：此題考察學(xué)生對短文的理解和概括能力。需要學(xué)生仔細(xì)閱讀短文，并根據(jù)問題進(jìn)行回答。回答時要注意抓住短文的關(guān)鍵信息，進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá)。2.閱讀下面的短文，然后回答問題。（本題共10分）有一天，小華在家里寫作業(yè)。他寫著寫著，覺得非常無聊，就想出去玩。他放下筆，走出家門，去找他的好朋友小強玩。小強正在家里看書，看到小華來了，就放下書，跟他一起去公園玩。他們在公園里玩得很開心，玩累了就回家寫作業(yè)。小華寫完作業(yè)，覺得非常高興，因為他既完成了作業(yè)，又玩得很開心。（1）短文主要寫了什么？（2分）答案：短文主要寫了小華在家里寫作業(yè)，覺得無聊，出去找小強玩，他們在公園里玩得很開心，小華寫完作業(yè)，覺得非常高興的事情。（2）小華為什么想出去玩？（2分）答案：小華想出去玩，因為他覺得在家里寫作業(yè)非常無聊。（3）小強正在做什么，當(dāng)小華來找他時，他做了什么？（2分）答案：小強正在家里看書，當(dāng)小華來找他時，他放下書，跟小華一起去公園玩。（4）小華最后的心情怎么樣？為什么？（2分）答案：小華最后的心情非常高興，因為他既完成了作業(yè)，又玩得很開心。解析思路：此題考察學(xué)生對短文的理解和概括能力。需要學(xué)生仔細(xì)閱讀短文，并根據(jù)問題進(jìn)行回答?；卮饡r要注意抓住短文的關(guān)鍵信息，進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá)。3.閱讀下面的短文，然后回答問題。（本題共10分）小明是一個熱愛勞動的孩子。每天，他都會幫媽媽做家務(wù)。他幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗。媽媽夸獎他，他心里非常高興。有一天，媽媽生病了，小明決定幫媽媽照顧病人。他給媽媽倒水、拿藥、量體溫。媽媽醒來后，非常感動，說：“小明，你真是一個懂事的孩子?！毙∶髀犃?，心里美滋滋的。（1）短文主要寫了什么？（2分）答案：短文主要寫了小明是一個熱愛勞動的孩子，每天都會幫媽媽做家務(wù)，媽媽生病了，小明決定幫媽媽照顧病人，媽媽醒來后，非常感動的事情。（2）小明是一個什么樣的孩子？（2分）答案：小明是一個熱愛勞動、懂事的孩子。（3）小明都幫媽媽做了哪些家務(wù)？（2分）答案：小明幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗。（4）媽媽為什么感動？小明的心情怎么樣？（2分）答案：媽媽感動是因為小明決定幫媽媽照顧病人，小明的心情非常高興。解析思路：此題考察學(xué)生對短文的理解和概括能力。需要學(xué)生仔細(xì)閱讀短文，并根據(jù)問題進(jìn)行回答?；卮饡r要注意抓住短文的關(guān)鍵信息，進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá)。三、書面表達(dá)1.題目：一件令我難忘的事要求：請你回憶一件令你難忘的事情，可以是你做過的，也可以是你看到的，或者是你聽到的。把你這件事情寫下來，要寫出事情的經(jīng)過，寫出你的感受。字?jǐn)?shù)在400字左右。答案：那是一個夏天的下午，我參加了一次志愿者活動，去幫助一位孤寡老人。那天的天氣非常炎熱，我?guī)е黄克鸵恍┧?，來到了老人的家里。老人非常熱情地招待我，給我倒水，給我拿水果。我?guī)屠先舜驋吡朔块g，收拾了院子，老人非常感謝我。臨走時，老人對我說：“謝謝你，小朋友，你真是一個好孩子。”這句話讓我非常感動，我感到非?？鞓?，因為我?guī)椭藙e人，也收獲了感動。解析思路：此題考察學(xué)生的寫作能力。需要學(xué)生回憶一件令自己難忘的事情，并進(jìn)行寫作。寫作時要注意寫出事情的經(jīng)過，以及自己的感受。寫作時要盡量寫出真情實感，使文章更具感染力。2.題目：假如我是……要求：請你發(fā)揮想象力，想象一下假如你是……（可以選擇：一只小鳥、一只小動物、一個機器人、一個宇航員等等），然后把你想象中的生活寫下來。要寫出你做了什么，看到了什么，感受到了什么。字?jǐn)?shù)在400字左右。答案：假如我是一只小鳥，我會在藍(lán)天白云下自由自在地飛翔。我會飛過高山，飛過河流，飛過田野，看到美麗的風(fēng)景。我會和小伙伴們一起玩耍，一起唱歌，一起追逐。我會感受風(fēng)的自由，感受天空的廣闊，感受生命的美好。我會飛到遠(yuǎn)方，探索未知的世界，