2025年法語(yǔ)DELFB2水平測(cè)試卷：閱讀與速度提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選詞填空假定你此刻正坐在巴黎拉丁區(qū)的一家小咖啡館里，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗灑在泛黃的書頁(yè)上，你面前攤開著這本厚厚的法語(yǔ)小說(shuō)，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)與文字的深度對(duì)話。此刻，你正讀到一段關(guān)于巴黎秋日黃昏的描寫，文字細(xì)膩而富有詩(shī)意，但有幾個(gè)詞的位置被打亂了，需要你根據(jù)上下文的意思，將它們正確地填入空格中。這就像是在進(jìn)行一場(chǎng)與作者思想的捉迷藏，考驗(yàn)著你對(duì)語(yǔ)言的敏感度和理解力。下面是這段文字以及被打亂的詞語(yǔ)，請(qǐng)你來(lái)幫忙完成這個(gè)挑戰(zhàn)吧。原文："LecrépusculetombesurPariscommeunvoiledevelours.Lesruesseremplissentdelumières,lesarbressontentourésdecouleurschaudes,etlespassantssepressentversleursdestinations.Danscetteambiance,l'onpeutpresquesentirl'échodessouvenirsetlapromessedeslendemains."打亂的詞語(yǔ)：voile,promesse,destinations,couleurs,passants,crépuscule,l'on,entourés要求：根據(jù)上下文的意思，將上述詞語(yǔ)正確地填入空格中，完成這段文字的補(bǔ)全。這不僅僅是對(duì)詞匯記憶的考驗(yàn)，更是對(duì)語(yǔ)境理解能力的挑戰(zhàn)。想象一下，如果你選錯(cuò)了詞，整個(gè)句子的意境就會(huì)變得南轅北轍，那該多可惜??！所以，請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)斟酌，就像在為一場(chǎng)藝術(shù)作品挑選最合適的顏料一樣。1.LecrépusculetombesurPariscommeun_______.2.Lesruesseremplissentdelumières,lesarbressont_______decouleurschaudes.3.Lespassantssepressentversleurs_______.4.Danscetteambiance,l'onpeutpresquesentirl'échodessouvenirsetla_______deslendemains.5.L'onpeutpresquesentirl'échodessouvenirsetlapromessedeslendemains_______.6._______sepressentversleursdestinations.7.Danscetteambiance,l'onpeutpresquesentirl'échodessouvenirs.8.Lesarbressontentourésdecouleurschaudeset_______.二、閱讀理解現(xiàn)在，讓我們轉(zhuǎn)換一下場(chǎng)景，假設(shè)你是一位法語(yǔ)老師，正在給學(xué)生們講解一篇關(guān)于法國(guó)大革命時(shí)期的歷史文章。這篇文章充滿了戲劇性和復(fù)雜性，學(xué)生們需要通過(guò)閱讀來(lái)理解這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)背后的社會(huì)、政治和文化的意義。為了檢驗(yàn)他們的閱讀理解能力，你設(shè)計(jì)了一道閱讀理解題，要求他們根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。這篇文章節(jié)選自一部著名的法國(guó)歷史學(xué)家著作，描述了1789年巴黎人民攻占巴士底獄這一標(biāo)志性事件。文章節(jié)選："Lanuitdu14juillet1789,Paristremblesouslapeuretl'espoir.LescolèrespopulairessesontrassembléesdevantlesBastilles,lesprisonnierssymboliquesdel'oppression.Lescanonsrésonnent,leslumièresscintillent,etlecride'Vivelaliberté!'résonnedanslesrues.C'estunenuitoùl'onsesentàlafoishistoriqueetpersonnelle,oùchaqueamefran?aiseesttouchéeparcetournant.LaBastille,construitepourréprimerlesrebelles,devientelle-mêmelesymboledelarésistance.Lepeuplen'apasseulementprisuneforteresse,ilaprisunerevanchesurl'oppression,ilaprislaparole."要求：根據(jù)上述文章內(nèi)容，回答以下問(wèn)題。這些問(wèn)題旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)文章主旨、細(xì)節(jié)和隱含意義的理解。請(qǐng)你就像一位真正的老師一樣，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，而不是僅僅停留在表面文字。這就像是在解開一個(gè)歷史之謎，每一步都需要耐心和智慧。1.根據(jù)文章內(nèi)容，描述1789年7月14日的夜晚巴黎人民攻占巴士底獄時(shí)的氛圍。2.文章中提到的'Bastille'在法國(guó)大革命時(shí)期象征著什么？3.為什么說(shuō)這場(chǎng)事件既具有歷史意義，又具有個(gè)人意義？4.根據(jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為法國(guó)大革命對(duì)法國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)的影響？5.如果讓你用三個(gè)詞來(lái)總結(jié)這篇文章的主旨，你會(huì)選擇哪三個(gè)詞？請(qǐng)解釋你的選擇。6.文章中提到的'lecride'Vivelaliberté!''在法國(guó)大革命中有什么特殊意義？7.你認(rèn)為這篇文章最能體現(xiàn)法國(guó)大革命的哪個(gè)方面？為什么？8.如果讓你續(xù)寫這篇文章，你會(huì)如何描述巴士底獄被攻占后的巴黎社會(huì)狀況？三、句子重組成文想象一下，你正漫步在法國(guó)南部的普羅旺斯地區(qū)，陽(yáng)光明媚，空氣中彌漫著薰衣草的香氣。你偶然發(fā)現(xiàn)了一本破舊的詩(shī)集，里面散落著幾首描寫自然風(fēng)光的詩(shī)歌，但它們被撕成了幾片，句子順序被打亂了。你的任務(wù)是把這些句子重新排列，還原詩(shī)歌的完整內(nèi)容。這就像是在進(jìn)行一場(chǎng)與詩(shī)人心靈的對(duì)話，需要你仔細(xì)體會(huì)每一句話的情感和意境，才能找到它們正確的位置。下面是這些被打亂的句子，請(qǐng)你來(lái)幫忙完成這個(gè)挑戰(zhàn)吧。打亂的句子：Lesfleursdelavandes'épanouissentsouslesoleildoré.Leventsouffledoucementàtraversleschamps.Desnuagesblancsdansentdanslecielbleu.Lesoiseauxchantentjoyeusementdanslesarbres.Lalumièredusoleilréchauffelaterre.Laterreestentouréedecouleursvives.Lesoleilbrilleetlesfleursfleurissent.要求：根據(jù)詩(shī)歌的意境和邏輯順序，將上述句子重新排列，組成一首完整的詩(shī)歌。這不僅僅是對(duì)語(yǔ)言能力的考驗(yàn)，更是對(duì)審美情趣和情感體驗(yàn)的挑戰(zhàn)。請(qǐng)你務(wù)必仔細(xì)品味每一句的韻味，就像在為一場(chǎng)藝術(shù)展覽挑選最合適的展品一樣。1.Lesfleursdelavandes'épanouissentsouslesoleildoré.2.Leventsouffledoucementàtraversleschamps.3.Desnuagesblancsdansentdanslecielbleu.4.Lesoiseauxchantentjoyeusementdanslesarbres.5.Lalumièredusoleilréchauffelaterre.6.Laterreestentouréedecouleursvives.7.Lesoleilbrilleetlesfleursfleurissent.四、完形填空假定你此刻正作為一名記者，報(bào)道法國(guó)總統(tǒng)即將訪問(wèn)中國(guó)的新聞。這篇報(bào)道需要發(fā)布在一份重要的國(guó)際法語(yǔ)雜志上，所以語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、流暢，并且具有新聞價(jià)值。為了檢驗(yàn)?zāi)愕姆ㄕZ(yǔ)寫作能力，請(qǐng)你根據(jù)提供的文章框架，選擇合適的詞匯填入空格中。這就像是在為一場(chǎng)重要的國(guó)際會(huì)議撰寫新聞稿，需要你具備扎實(shí)的語(yǔ)言功底和敏銳的觀察力。下面是這篇文章的框架以及被打亂的詞匯，請(qǐng)你來(lái)幫忙完成這個(gè)任務(wù)吧。文章框架："Leprésidentfran?aisvabient?tserendreenChinepourunvoyaged'état.Cedéplacement_______(1)desdiscussionsimportantessurlacoopérationéconomiqueetpolitiqueentrelesdeuxpays.Les_______(2)prévuespourcevoyageincluentdesvisitesdiplomatiquesetdes_______(3)avecdesleaderschinois.Leprésidentfran?aisespèrequecevoyage_______(4)unenouvelleèredecoopérationfranco-chinoise.Les_______(5)économiquessontconsidéréescomme_______(6)pourledéveloppementdesdeuxnations.Cevoyage_______(7)égalementuneoccasionderenforcerlesliensculturelsentrelaFranceetlaChine.Les_______(8)desdeuxpayssont_______(9)des'engagerdansunecoopérationplusétroite.Leprésidentfran?ais_______(10)quecevoyageseraunsuccèset_______(11)lesrelationsentrelaFranceetlaChine."打亂的詞匯：prévues,coopération,succès,renforcer,importantes,économiques,déplacement,leaders,épanouir,voyage,engagements要求：根據(jù)上下文的意思，將上述詞匯正確地填入空格中，完成這篇新聞報(bào)道的補(bǔ)全。這不僅僅是對(duì)詞匯記憶的考驗(yàn)，更是對(duì)語(yǔ)境理解能力和寫作技巧的挑戰(zhàn)。想象一下，如果你選錯(cuò)了詞，整個(gè)文章的基調(diào)就會(huì)變得面目全非，那該多可惜??！所以，請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)斟酌，就像在為一場(chǎng)重要的演出挑選最合適的服裝一樣。1.Cedéplacement_______(1)desdiscussionsimportantes.2.Les_______(2)prévuespourcevoyageincluentdesvisitesdiplomatiques.3.des_______(3)avecdesleaderschinois.4.cevoyage_______(4)unenouvelleèredecoopérationfranco-chinoise.5.Les_______(5)économiquessontconsidéréescomme_______(6).6.pourledéveloppementdesdeuxnations.7.Cevoyage_______(7)égalementuneoccasion.8.des_______(8)entrelaFranceetlaChine.9.Les_______(9)desdeuxpayssont_______(10).10.Leprésidentfran?ais_______(10)quecevoyagesera.11.Leprésidentfran?ais_______(11)lesrelationsentrelaFranceetlaChine.本次試卷答案如下一、選詞填空答案及解析答案：1.voile2.entourés3.destinations4.promesse5.l'on6.passants7.l'on8.couleurs解析：1.voile：原文意為“黃昏像一層面紗覆蓋在巴黎上”，這里用voile（面紗）比喻黃昏的柔和與神秘感，符合語(yǔ)境。2.entourés：原文描述樹木被溫暖的色彩包圍，entourés（被圍繞）符合樹木與色彩的動(dòng)態(tài)關(guān)系。3.destinations：passants（行人）走向各自的目的地，destinations（目的地）與passants搭配自然。4.promesse：文章提到“幾乎能感受到回憶的回聲和對(duì)未來(lái)的承諾”，promesse（承諾、希望）與語(yǔ)境中的積極情感相符。5.l'on：l'on（人們）指代泛指的群體，符合文章描述的集體氛圍。6.passants：重復(fù)使用passants（行人）強(qiáng)調(diào)人群的涌動(dòng)感，與原文“行人擠向他們的目的地”呼應(yīng)。7.l'on：再次使用l'on（人們）與前文保持一致，強(qiáng)調(diào)集體感受。8.couleurs：重復(fù)使用couleurs（色彩）與前文“樹木被溫暖的色彩包圍”形成呼應(yīng)，增強(qiáng)描述的連貫性。二、閱讀理解答案及解析答案：1.巴黎在黃昏時(shí)分籠罩在一層如天鵝絨般柔和的光暈中，街道逐漸被燈光點(diǎn)亮，樹木被溫暖的色彩環(huán)繞，行人匆匆趕往各自的目的地。在這種氛圍中，幾乎能感受到回憶的回聲和對(duì)未來(lái)的承諾，仿佛每個(gè)人的心靈都被這歷史性的時(shí)刻觸動(dòng)。2.巴斯底獄在法國(guó)大革命時(shí)期象征著專制統(tǒng)治和壓迫，它是國(guó)王政權(quán)鎮(zhèn)壓反抗的象征，因此成為人民反抗的目標(biāo)。3.這場(chǎng)事件具有歷史意義，因?yàn)樗鼧?biāo)志著法國(guó)大革命的開端，徹底改變了法國(guó)社會(huì)的政治格局。同時(shí)，它也具有個(gè)人意義，因?yàn)槊總€(gè)法國(guó)人都感受到了自由與解放的曙光，仿佛每個(gè)人的命運(yùn)都被這歷史性的時(shí)刻重新書寫。4.法國(guó)大革命對(duì)法國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它推翻了封建專制制度，確立了自由、平等、博愛(ài)的原則，促進(jìn)了法國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程。此外，它還啟發(fā)了全球范圍內(nèi)的民主革命，推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步。5.我會(huì)選擇“自由”、“解放”和“希望”這三個(gè)詞來(lái)總結(jié)這篇文章的主旨。自由是因?yàn)槲恼旅枋隽巳嗣窆フ及褪康转z爭(zhēng)取自由的過(guò)程；解放是因?yàn)檫@場(chǎng)革命打破了封建束縛，解放了被壓迫的人民；希望是因?yàn)槲恼绿岬健盎貞浀幕芈暫蛯?duì)未來(lái)的承諾”，表達(dá)了人們對(duì)美好未來(lái)的向往。6.“Vivelaliberté!”（自由萬(wàn)歲?。┻@句口號(hào)在法國(guó)大革命中具有特殊意義，它是人民反抗壓迫、爭(zhēng)取自由的強(qiáng)烈呼聲，代表了人們對(duì)自由理想的堅(jiān)定信念，成為了法國(guó)大革命的精神象征。7.這篇文章最能體現(xiàn)法國(guó)大革命的戲劇性和人民的力量。文章通過(guò)描述巴黎人民攻占巴士底獄的場(chǎng)景，展現(xiàn)了人民反抗壓迫的決心和勇氣，以及革命運(yùn)動(dòng)的激烈與震撼，這些元素共同構(gòu)成了法國(guó)大革命的戲劇性特征。8.如果讓我續(xù)寫這篇文章，我會(huì)描述巴士底獄被攻占后的巴黎社會(huì)狀況。一方面，巴黎人民沉浸在勝利的喜悅中，慶祝自由的到來(lái)，街道上充滿了歡聲笑語(yǔ)和慶?；顒?dòng)。另一方面，革命也帶來(lái)了混亂和動(dòng)蕩，社會(huì)上出現(xiàn)了各種政治派別和力量的角逐，法國(guó)的未來(lái)充滿了不確定性和挑戰(zhàn)。但人們依然懷抱著對(duì)未來(lái)的希望，相信通過(guò)共同努力，法國(guó)將迎來(lái)更加美好的明天。三、句子重組成文答案及解析答案：1.薰衣草在金色的陽(yáng)光下綻放。2.微風(fēng)輕輕吹過(guò)田野。3.白云在藍(lán)天中飄蕩。4.鳥兒在樹枝上歡快地歌唱。5.陽(yáng)光溫暖著大地。6.大地被鮮艷的色彩環(huán)繞。7.陽(yáng)光照耀，花兒盛開。解析：1.薰衣草在金色的陽(yáng)光下綻放：這句話描述了薰衣草在陽(yáng)光下的美麗景象，作為詩(shī)歌的開頭，能夠迅速吸引讀者的注意力，營(yíng)造出一種浪漫而寧?kù)o的氛圍。2.微風(fēng)輕輕吹過(guò)田野：這句話描述了微風(fēng)的動(dòng)作，與第一句的靜態(tài)描寫形成對(duì)比，增加了詩(shī)歌的動(dòng)感，同時(shí)也為接下來(lái)的描寫做了鋪墊。3.白云在藍(lán)天中飄蕩：這句話描繪了天空的景象，白云的飄動(dòng)與田野的寧?kù)o相互映襯，使詩(shī)歌的畫面更加豐富多彩。4.鳥兒在樹枝上歡快地歌唱：這句話引入了聲音的描寫，鳥兒的歌唱為詩(shī)歌增添了生機(jī)和活力，同時(shí)也表達(dá)了一種愉悅的心情。5.陽(yáng)光溫暖著大地：這句話再次強(qiáng)調(diào)了陽(yáng)光的重要性，陽(yáng)光的溫暖不僅照耀在植物上，也照耀在大地上，使整個(gè)詩(shī)歌充滿了溫暖和希望。6.大地被鮮艷的色彩環(huán)繞：這句話總結(jié)了前面幾句的描寫，強(qiáng)調(diào)了大地色彩的鮮艷和豐富，使詩(shī)歌的畫面更加完整和生動(dòng)。7.陽(yáng)光照耀，花兒盛開：這句話作為詩(shī)歌的結(jié)尾，與開頭形成了呼應(yīng)，再次強(qiáng)調(diào)了陽(yáng)光和花兒的關(guān)系，使詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)更加完整，同時(shí)也表達(dá)了一種美好的愿景