2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》考前自測卷(含答案)-教育政策法規(guī)與教育實踐能力測試_第1頁
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2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》考前自測卷(含答案)——教育政策法規(guī)與教育實踐能力測試考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項字母填涂在答題卡相應(yīng)位置上。)1.我國《教育法》規(guī)定,國家實行()領(lǐng)導(dǎo)、與人民團(tuán)體協(xié)商、校長負(fù)責(zé)的體制。A.黨委B.教育行政部門C.社會組織D.民主管理2.學(xué)生小華因長期厭學(xué),家長多次找到學(xué)校要求為其轉(zhuǎn)學(xué),但學(xué)校以“學(xué)籍管理規(guī)定不允許隨意轉(zhuǎn)學(xué)”為由拒絕。根據(jù)《義務(wù)教育法》,學(xué)校的行為()。A.合法,因為學(xué)籍管理規(guī)定具有優(yōu)先效力B.合法,學(xué)校有權(quán)根據(jù)自身情況決定學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)C.不合法,學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利D.不合法,但家長可以選擇其他教育機(jī)構(gòu)3.教師小李在課堂上因?qū)W生小張屢次遲到,當(dāng)眾嚴(yán)厲批評并責(zé)令其站在教室后面聽課。該行為侵犯了小張的()。A.受教育權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.身體健康權(quán)4.學(xué)校為了提高升學(xué)率,規(guī)定學(xué)生必須參加各種補(bǔ)習(xí)班,不得參加校外活動。這種行為違反了()。A.《教育法》B.《義務(wù)教育法》C.《未成年人保護(hù)法》D.以上都是5.學(xué)生小麗因家庭原因長期情緒低落,影響學(xué)習(xí)。班主任發(fā)現(xiàn)后,及時與家長溝通,并聯(lián)系學(xué)校心理輔導(dǎo)老師為其提供幫助。這種做法體現(xiàn)了()。A.尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)B.關(guān)注學(xué)生心理健康C.履行教師職業(yè)道德D.以上都是6.教師小王在批改作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)學(xué)生小趙的作文中出現(xiàn)了大量錯別字,便在作文上寫下了“笨蛋”二字。這種行為侵犯了小趙的()。A.受教育權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.身體健康權(quán)7.學(xué)校為了加強(qiáng)安全管理,規(guī)定學(xué)生不得攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。這一規(guī)定()。A.合法,因為學(xué)校有權(quán)制定校規(guī)校紀(jì)B.合法,但需要征得學(xué)生家長的同意C.不合法,因為手機(jī)屬于學(xué)生個人財產(chǎn),學(xué)校無權(quán)限制D.不合法,但學(xué)??梢越逃龑?dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)8.教師小張在課堂上因?qū)W生小劉回答問題錯誤,當(dāng)眾對其進(jìn)行了長時間批評,導(dǎo)致小劉情緒崩潰。這種行為違反了()。A.《教師法》B.《義務(wù)教育法》C.《未成年人保護(hù)法》D.以上都是9.學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量,要求教師必須參加各種培訓(xùn),并定期進(jìn)行考核。這種行為()。A.合法,因為教師有義務(wù)提高自身素質(zhì)B.合法,但需要尊重教師的個人意愿C.不合法,因為教師有權(quán)拒絕參加不必要的培訓(xùn)D.不合法,但學(xué)??梢怨膭罱處焻⒓优嘤?xùn)10.學(xué)生小陳因家庭貧困,無法購買學(xué)習(xí)資料。學(xué)校了解情況后,為其提供了免費(fèi)的學(xué)習(xí)資料,并幫助其申請了助學(xué)金。這種做法體現(xiàn)了()。A.尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)B.關(guān)注學(xué)生心理健康C.履行教師職業(yè)道德D.以上都是11.教師小李在課堂上,因?qū)W生小王睡覺,便將其叫起來罰站。該行為侵犯了小王的()。A.受教育權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.身體健康權(quán)12.學(xué)校為了提高升學(xué)率,規(guī)定學(xué)生必須參加各種補(bǔ)習(xí)班,不得參加校外活動。這種行為違反了()。A.《教育法》B.《義務(wù)教育法》C.《未成年人保護(hù)法》D.以上都是13.學(xué)生小麗因家庭原因長期情緒低落,影響學(xué)習(xí)。班主任發(fā)現(xiàn)后,及時與家長溝通,并聯(lián)系學(xué)校心理輔導(dǎo)老師為其提供幫助。這種做法體現(xiàn)了()。A.尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)B.關(guān)注學(xué)生心理健康C.履行教師職業(yè)道德D.以上都是14.教師小王在批改作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)學(xué)生小趙的作文中出現(xiàn)了大量錯別字,便在作文上寫下了“笨蛋”二字。這種行為侵犯了小趙的()。A.受教育權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.身體健康權(quán)15.學(xué)校為了加強(qiáng)安全管理,規(guī)定學(xué)生不得攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。這一規(guī)定()。A.合法,因為學(xué)校有權(quán)制定校規(guī)校紀(jì)B.合法,但需要征得學(xué)生家長的同意C.不合法,因為手機(jī)屬于學(xué)生個人財產(chǎn),學(xué)校無權(quán)限制D.不合法,但學(xué)??梢越逃龑?dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)二、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分。請根據(jù)題目要求,在答題卡上作答。)1.簡述《中華人民共和國教育法》中關(guān)于教師權(quán)利的主要內(nèi)容。2.學(xué)校在處理學(xué)生違紀(jì)行為時,應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則?3.簡述《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容。4.教師在教育教學(xué)過程中,應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)?5.學(xué)校在開展教育教學(xué)活動時,應(yīng)當(dāng)如何保障學(xué)生的安全?三、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分。請根據(jù)題目要求,在答題卡上作答。)1.閱讀下列材料,并回答問題:材料:某中學(xué)教師小張在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小王睡覺,便當(dāng)眾嚴(yán)厲批評小王,并責(zé)令其站在教室后面聽課。小王因此情緒低落,上課注意力不集中,學(xué)習(xí)成績下降。小王的家長找到學(xué)校,要求教師小張向小王道歉,并賠償小王的精神損失。學(xué)校對此事進(jìn)行了調(diào)查,認(rèn)為教師小張的行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范,但考慮到小張是初次出現(xiàn)此類問題,決定對其進(jìn)行批評教育,并要求其向小王道歉。問題:(1)教師小張的行為侵犯了小王的哪些權(quán)利?(4分)(2)學(xué)校處理此事的做法是否恰當(dāng)?為什么?(6分)(3)如果你是小王的班主任,你會如何處理此事?(4分)2.閱讀下列材料,并回答問題:材料:某小學(xué)為了提高升學(xué)率,規(guī)定學(xué)生必須參加各種補(bǔ)習(xí)班,不得參加校外活動。學(xué)生小李因身體原因無法參加補(bǔ)習(xí)班,家長找到學(xué)校要求學(xué)校為其提供相應(yīng)的教育服務(wù)。學(xué)校以“學(xué)校沒有義務(wù)為個別學(xué)生提供特殊教育服務(wù)”為由拒絕。小李家長因此向當(dāng)?shù)亟逃姓块T投訴。問題:(1)學(xué)校的規(guī)定是否合法?為什么?(4分)(2)教育行政部門應(yīng)當(dāng)如何處理此事?(6分)(3)如果你是小李的家長,你會如何維護(hù)孩子的權(quán)益?(4分)四、論述題(本大題共1小題,共20分。請根據(jù)題目要求,在答題卡上作答。)1.結(jié)合實際,論述教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)如何履行教育保護(hù)職責(zé),保障學(xué)生的合法權(quán)益。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.答案:D解析:我國《教育法》第二十五條規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的舉辦者按照國家有關(guān)規(guī)定,確定其所舉辦的學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的名稱、章程、內(nèi)部管理體制、辦學(xué)規(guī)模、招生對象、頒發(fā)學(xué)業(yè)證書等?!蓖瑫r,第三十一條規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校長負(fù)責(zé)制暫行規(guī)定,由國務(wù)院教育行政部門制定?!边@表明學(xué)校實行的是校長負(fù)責(zé)制,并在民主管理的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)作,D選項“民主管理”最符合題意。2.答案:C解析:《義務(wù)教育法》第十二條規(guī)定:“適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)?!睂W(xué)校以學(xué)籍管理規(guī)定為由拒絕學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),違反了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,C選項正確。3.答案:B解析:《未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定:“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。”教師小李當(dāng)眾批評并責(zé)令小張站在教室后面聽課,侵犯了小張的人格尊嚴(yán)權(quán),B選項正確。4.答案:D解析:《教育法》第五十五條規(guī)定:“國家實行義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的責(zé)任。”學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須參加各種補(bǔ)習(xí)班,不得參加校外活動,違反了《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,D選項正確。5.答案:D解析:班主任及時與家長溝通,并聯(lián)系學(xué)校心理輔導(dǎo)老師為學(xué)生提供幫助,體現(xiàn)了尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)、關(guān)注學(xué)生心理健康以及履行教師職業(yè)道德,D選項正確。6.答案:B解析:《未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定:“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?!苯處熜⊥踉谧魑纳蠈憽氨康啊倍郑址噶诵≮w的人格尊嚴(yán)權(quán),B選項正確。7.答案:C解析:《憲法》第三十七條規(guī)定:“公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定,并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行,不受逮捕?!睂W(xué)校無權(quán)限制學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,C選項正確。8.答案:D解析:《教師法》第七條規(guī)定:“教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績的權(quán)利?!苯處熜堥L時間批評導(dǎo)致小劉情緒崩潰,違反了《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,D選項正確。9.答案:B解析:《教師法》第七條規(guī)定:“教師享有參加進(jìn)修或者其他方式接受在職培訓(xùn)的權(quán)利?!睂W(xué)校要求教師必須參加各種培訓(xùn),需要尊重教師的個人意愿,B選項正確。10.答案:D解析:學(xué)校為家庭貧困的學(xué)生提供免費(fèi)學(xué)習(xí)資料,并幫助其申請助學(xué)金,體現(xiàn)了尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)、關(guān)注學(xué)生心理健康以及履行教師職業(yè)道德,D選項正確。11.答案:B解析:《未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定:“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?!苯處熜±钭寣W(xué)生罰站,侵犯了小王的人格尊嚴(yán)權(quán),B選項正確。12.答案:D解析:學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須參加各種補(bǔ)習(xí)班,不得參加校外活動,違反了《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,D選項正確。13.答案:D解析:班主任及時與家長溝通,并聯(lián)系學(xué)校心理輔導(dǎo)老師為學(xué)生提供幫助,體現(xiàn)了尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)、關(guān)注學(xué)生心理健康以及履行教師職業(yè)道德,D選項正確。14.答案:B解析:《未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定:“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?!苯處熜⊥踉谧魑纳蠈憽氨康啊倍?,侵犯了小趙的人格尊嚴(yán)權(quán),B選項正確。15.答案:C解析:《憲法》第三十七條規(guī)定:“公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定,并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行,不受逮捕?!睂W(xué)校無權(quán)限制學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,C選項正確。二、簡答題答案及解析1.簡述《中華人民共和國教育法》中關(guān)于教師權(quán)利的主要內(nèi)容。答案:《教育法》第七條規(guī)定,教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革和實驗的權(quán)利;第八條規(guī)定,教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績的權(quán)利;第九條規(guī)定,教師享有參與教育科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見的權(quán)利;第十條規(guī)定,教師享有獲取工資報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇的權(quán)利;第十一條規(guī)定,教師享有對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利;第十二條規(guī)定,教師享有參加進(jìn)修或者其他方式接受在職培訓(xùn)的權(quán)利。解析:教師權(quán)利是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的重要保障,包括教育教學(xué)權(quán)、科研學(xué)術(shù)權(quán)、獲取報酬權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等。2.學(xué)校在處理學(xué)生違紀(jì)行為時,應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則?答案:學(xué)校在處理學(xué)生違紀(jì)行為時,應(yīng)當(dāng)遵循教育為主、懲罰為輔的原則;遵循公平公正、與違法行為相適應(yīng)的原則;遵循尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的原則;遵循依法處理的原則。解析:學(xué)校處理學(xué)生違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以教育為主,懲罰為輔,確保公平公正,尊重學(xué)生人格尊嚴(yán),并依法進(jìn)行處理。3.簡述《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容。答案:《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容包括:學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為;學(xué)校應(yīng)當(dāng)為未成年人提供安全、健康、衛(wèi)生的教育教學(xué)環(huán)境;學(xué)校應(yīng)當(dāng)對未成年人進(jìn)行安全教育,提高未成年人的自我保護(hù)能力;學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的心理健康,提供必要的心理輔導(dǎo)和支持;學(xué)校應(yīng)當(dāng)與家長或者其他監(jiān)護(hù)人合作,共同保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。解析:學(xué)校保護(hù)是未成年人保護(hù)的重要環(huán)節(jié),學(xué)校應(yīng)當(dāng)為未成年人提供安全、健康、衛(wèi)生的教育教學(xué)環(huán)境,并對未成年人進(jìn)行安全教育、心理健康輔導(dǎo)等。4.教師在教育教學(xué)過程中,應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)?答案:教師在教育教學(xué)過程中,應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的隱私權(quán),不得隨意泄露學(xué)生的個人信息;教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、家庭情況等個人信息保密;教師應(yīng)當(dāng)在布置作業(yè)、組織活動時,尊重學(xué)生的意愿和選擇,不得強(qiáng)迫學(xué)生透露個人信息;教師應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生保護(hù)自己的隱私,提高學(xué)生的隱私保護(hù)意識。解析:教師保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán),是尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的重要體現(xiàn),教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī),保護(hù)學(xué)生的隱私信息。5.學(xué)校在開展教育教學(xué)活動時,應(yīng)當(dāng)如何保障學(xué)生的安全?答案:學(xué)校在開展教育教學(xué)活動時,應(yīng)當(dāng)建立健全安全管理制度,加強(qiáng)對師生的安全教育;學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行安全檢查,及時消除安全隱患;學(xué)校應(yīng)當(dāng)配備必要的安全設(shè)施,保障師生的人身安全;學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力;學(xué)校應(yīng)當(dāng)與家長或者其他監(jiān)護(hù)人合作,共同保障學(xué)生的安全。解析:學(xué)校保障學(xué)生的安全,是學(xué)校教育教學(xué)活動的基本要求,學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全安全管理制度,加強(qiáng)安全教育,消除安全隱患,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,確保師生的人身安全。三、材料分析題答案及解析1.閱讀下列材料,并回答問題:材料:某中學(xué)教師小張在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小王睡覺,便當(dāng)眾嚴(yán)厲批評小王,并責(zé)令其站在教室后面聽課。小王因此情緒低落,上課注意力不集中,學(xué)習(xí)成績下降。小王的家長找到學(xué)校,要求教師小張向小王道歉,并賠償小王的精神損失。學(xué)校對此事進(jìn)行了調(diào)查,認(rèn)為教師小張的行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范,但考慮到小張是初次出現(xiàn)此類問題,決定對其進(jìn)行批評教育,并要求其向小王道歉。問題:(1)教師小張的行為侵犯了小王的哪些權(quán)利?(4分)答案:教師小張的行為侵犯了小王的人格尊嚴(yán)權(quán)、受教育權(quán)。解析:教師小張當(dāng)眾嚴(yán)厲批評小王,并責(zé)令其站在教室后面聽課,侵犯了小王的人格尊嚴(yán)權(quán);同時,這種行為也影響了小王的學(xué)習(xí),侵犯了小王的受教育權(quán)。(2)學(xué)校處理此事的做法是否恰當(dāng)?為什么?(6分)答案:學(xué)校處理此事的做法基本恰當(dāng),但仍有改進(jìn)空間。學(xué)校認(rèn)識到教師小張的行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范,并對其進(jìn)行批評教育,要求其向小王道歉,體現(xiàn)了對學(xué)生的保護(hù)和對教師的管理。但學(xué)校僅要求教師小張向小王道歉,而沒有采取更有效的措施彌補(bǔ)小王的損失,仍有改進(jìn)空間。解析:學(xué)校處理此事的做法基本恰當(dāng),體現(xiàn)了對學(xué)生的保護(hù)和對教師的管理。但學(xué)校僅要求教師小張向小王道歉,而沒有采取更有效的措施彌補(bǔ)小王的損失,如提供心理輔導(dǎo)等,仍有改進(jìn)空間。(3)如果你是小王的班主任,你會如何處理此事?(4分)答案:如果我是小王的班主任,我會首先與小王進(jìn)行溝通,了解他的感受和需求;然后與小張進(jìn)行溝通,指出其行為的不當(dāng)之處,并要求其向小王道歉;同時,我會聯(lián)系學(xué)校心理輔導(dǎo)老師,為小王提供心理輔導(dǎo),幫助他恢復(fù)情緒;最后,我會與家長保持溝通,確保問題得到妥善解決。解析:作為小王的班主任,我會首先關(guān)注小王的感受和需求,然后與小張進(jìn)行溝通,指出其行為的不當(dāng)之處,并要求其向小王道歉;同時,我會聯(lián)系學(xué)校心理輔導(dǎo)老師,為小王提供心理輔導(dǎo),幫助他恢復(fù)情緒;最后,我會與家長保持溝通,確保問題得到妥善解決。2.閱讀下列材料,并回答問題:材料:某小學(xué)為了提高升學(xué)率,規(guī)定學(xué)生必須參加各種補(bǔ)習(xí)班,不得參加校外活動。學(xué)生小李因身體原因無法參加補(bǔ)習(xí)班,家長找到學(xué)校要求學(xué)校為其提供相應(yīng)的教育服務(wù)。學(xué)校以“學(xué)校沒有義務(wù)為個別學(xué)生提供特殊教育服務(wù)”為由拒絕。小李家長因此向當(dāng)?shù)亟逃姓块T投訴。問題:(1)學(xué)校的規(guī)定是否合法?為什么?(4分)答案:學(xué)校的規(guī)定不合法。解析:學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須參加各種補(bǔ)習(xí)班,不得參加校外活動,違反了《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)和人身自由權(quán),學(xué)校的規(guī)定不合法。(2)教育行政部門應(yīng)當(dāng)如何處理此事?(6分)答案:教育行政部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令學(xué)校立即停止違法行為,并責(zé)令學(xué)校為小李提供相應(yīng)的教育服務(wù);同時,教育行政

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