2025年成人高考語文模擬沖刺題庫：作文素材運(yùn)用與情感表達(dá)試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.下列加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這個人吧，做事總是三心二意，你讓他往東，他非要往西，讓人哭笑不得。B.這幅山水畫，墨色渲染得淋漓盡致，仿佛讓人身臨其境，感受到了山間清幽的意境。C.小李最近春風(fēng)得意，工作上頻頻獲得好評，整個人都容光煥發(fā)，像換了個人似的。D.面對歹徒的威脅，這位年輕的母親并沒有驚慌失措，而是沉著冷靜，用智慧保護(hù)了孩子。2.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社區(qū)志愿服務(wù)活動，使我對服務(wù)社會的意義有了更深刻的認(rèn)識。B.他的演講內(nèi)容豐富，語言生動，給在場的每一位聽眾都留下了深刻的印象。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須加強(qiáng)交通安全教育。D.是否堅持鍛煉身體，是關(guān)系到一個人能否擁有健康體魄的重要問題。3.《論語》中“己所不欲，勿施于人”這句話體現(xiàn)了怎樣的處世原則？（）A.強(qiáng)調(diào)個人修養(yǎng)，要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。B.主張積極入世，要勇于承擔(dān)責(zé)任。C.重視人際關(guān)系，提倡推己及人。D.關(guān)注社會秩序，要求人們遵守規(guī)則。4.下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（）A.《離騷》是戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原的代表作，屬于楚辭。B.唐代詩人李白，被譽(yù)為“詩仙”，其詩歌風(fēng)格雄奇飄逸。C.《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，作者是曹雪芹。D.莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期偉大的劇作家、詩人，他的代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。5.下列修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.“彎彎的月兒掛在天上，像銀盤一樣?！薄扔鰾.“他的聲音像洪鐘一樣有力。”——比喻C.“看吧，那朵花在風(fēng)中輕輕搖曳，好像在向我招手?！薄獢M人D.“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！薄疟?.閱讀下面的材料，回答問題。材料：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話出自哪里？它反映了古人怎樣的讀書觀？A.出自《論語》，反映了古人認(rèn)為讀書可以獲取財富和美人的功利性讀書觀。B.出自《三字經(jīng)》，反映了古人認(rèn)為讀書可以改變命運(yùn)、提升社會地位的積極讀書觀。C.出自《增廣賢文》，反映了古人認(rèn)為讀書可以修身養(yǎng)性、提升道德境界的清高讀書觀。D.出自《幼學(xué)瓊林》，反映了古人認(rèn)為讀書可以增長見識、豐富閱歷的實用讀書觀。7.下列句子中，加點詞語“以”字用法與其他三項不同的一項是（）A.以天下為己任B.以為然C.以便更好地完成任務(wù)D.以其人之道還治其人之身8.下列句子中，加點詞語“而”字用法與其他三項不同的一項是（）A.風(fēng)雨而過來B.勤奮而成功C.看到他的表現(xiàn)，我感到很欣慰D.沒有你的幫助，我無法完成這項工作9.閱讀下面的句子，回答問題。句子：“他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且成績優(yōu)異?！边@個句子運(yùn)用了什么句式？A.并列句B.復(fù)合句C.獨立句D.被動句10.下列句子中，沒有運(yùn)用排比修辭手法的一項是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.他想成為一個有用的人，他想為社會做貢獻(xiàn)，他想讓家人過上好日子。C.我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，我們要改進(jìn)工作方法，我們要提高工作效率。D.春天來了，花兒開了，草兒綠了，天空藍(lán)了。二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。）1.“海上生明月，天涯共此時。”這句詩出自唐代詩人__________的《__________》。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句詩出自南宋詩人__________的《__________》。3.《陋室銘》中“斯是陋室，惟吾德馨”一句中的“馨”字，意思是__________。4.《出師表》中“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也”一句中的“此誠”意思是__________。5.《記承天寺夜游》中“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”一句，作者用__________來比喻月光，描繪出月夜庭水的清澈景象。三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）1.簡述“情”與“景”在詩歌創(chuàng)作中的關(guān)系。2.簡述《論語》中“溫故而知新，可以為師矣”的含義及其現(xiàn)實意義。3.簡述《紅樓夢》中林黛玉和薛寶釵性格的主要特點及其不同之處。4.簡述寫作中如何運(yùn)用對比手法來突出主題。四、作文（本大題共1小題，共60分。）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人生如旅，我們都在路上。沿途有陽光燦爛，也有風(fēng)雨交加；有鮮花盛開，也有荊棘叢生。面對生活中的種種境遇，不同的選擇會帶來不同的人生感悟。請以“選擇與感悟”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：自選文體（除詩歌外），自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。本次試卷答案如下一、選擇題1.B解析：A項，“三心二意”指不用心，不專心，做事不認(rèn)真。這里形容人做事總是反復(fù)無常，不合語境。B項，“身臨其境”指親自到達(dá)那個地方，也形容好像親身處在某種環(huán)境或情境中。這里用來形容觀畫感受到畫中山間清幽的意境，使用恰當(dāng)。C項，“春風(fēng)得意”形容考中進(jìn)士或升遷后十分得意、高興的樣子。這里用來形容小李工作上頻頻獲得好評，不合語境。D項，“驚慌失措”指驚慌慌張，不知如何是好。這里形容面對歹徒威脅時的狀態(tài)，應(yīng)用“鎮(zhèn)定自若”等詞語。故選B。2.B解析：A項，成分殘缺，“通過……使……”句式雜糅，去掉“通過”或“使”。C項，不合邏輯，“防止”和“不再”否定不當(dāng)，去掉“不”。D項，“是否堅持鍛煉身體”和“能否擁有健康體魄”兩面對一面，去掉“是否”或“能否”。故選B。3.C解析：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不想要的東西或境遇，就不要強(qiáng)加給別人。這句話出自《論語·衛(wèi)靈公》，是孔子提出的一個處理人際關(guān)系的原則，強(qiáng)調(diào)推己及人，設(shè)身處地為他人著想。A項，“強(qiáng)調(diào)個人修養(yǎng)，要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步”體現(xiàn)的是“吾日三省吾身”等思想。B項，“主張積極入世，要勇于承擔(dān)責(zé)任”體現(xiàn)的是“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”等思想。D項，“關(guān)注社會秩序，要求人們遵守規(guī)則”體現(xiàn)的是“道之以德，齊之以禮”等思想。故選C。4.D解析：D項，“莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期偉大的劇作家、詩人，他的代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等”表述不完全準(zhǔn)確，莎士比亞的代表作除了《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，還有《麥克白》《奧賽羅》《李爾王》等。故選D。5.C解析：C項，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”運(yùn)用的是擬人手法，把小草人格化，賦予其人的動作“偷偷地鉆”。A項，“彎彎的月兒掛在天上，像銀盤一樣”運(yùn)用的是比喻手法，把月兒比作銀盤。B項，“他的聲音像洪鐘一樣有力”運(yùn)用的是比喻手法，把他的聲音比作洪鐘。D項，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”運(yùn)用的是擬人手法，把小草人格化，賦予其人的動作“偷偷地鉆”。故選C。6.B解析：這句話出自《三字經(jīng)》，原文是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有祿位高”。它反映了古人認(rèn)為讀書可以改變命運(yùn)、提升社會地位的功利性讀書觀。A項，《論語》是儒家經(jīng)典，主要記載孔子及其弟子的言行。C項，《增廣賢文》是一部關(guān)于中國傳統(tǒng)文化和行為規(guī)范的書籍，強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)。D項，《幼學(xué)瓊林》是一部兒童啟蒙讀物，內(nèi)容廣泛，包括天文、地理、歷史、文學(xué)等。故選B。7.B解析：B項，“以為然”中的“以”是動詞，意思是“認(rèn)為”。A項，“以天下為己任”中的“以”是介詞，意思是“把”。C項，“以便更好地完成任務(wù)”中的“以”是連詞，意思是“為了”。D項，“以其人之道還治其人之身”中的“以”是介詞，意思是“用”。故選B。8.A解析：A項，“風(fēng)雨而過來”中的“而”是連詞，表示轉(zhuǎn)折，意思是“卻”。B項，“勤奮而成功”中的“而”是連詞，表示并列，意思是“并且”。C項，“看到他的表現(xiàn)，我感到很欣慰”中的“而”是連詞，表示因果關(guān)系，意思是“所以”。D項，“沒有你的幫助，我無法完成這項工作”中的“而”是連詞，表示假設(shè)關(guān)系，意思是“如果……就……”。故選A。9.A解析：這個句子運(yùn)用了并列句式，由“不僅……而且……”連接兩個分句，分別陳述兩個方面的內(nèi)容，即“他學(xué)習(xí)刻苦”和“他成績優(yōu)異”。這兩個分句之間是并列關(guān)系，沒有從屬、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)系。故選A。10.A解析：A項，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”運(yùn)用的是擬人手法，把小草人格化，賦予其人的動作“偷偷地鉆”。B項，“他想成為一個有用的人，他想為社會做貢獻(xiàn)，他想讓家人過上好日子”運(yùn)用的是排比手法，三個分句結(jié)構(gòu)相同，意思相關(guān)，語氣一致。C項，“我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，我們要改進(jìn)工作方法，我們要提高工作效率”運(yùn)用的是排比手法，三個分句結(jié)構(gòu)相同，意思相關(guān)，語氣一致。D項，“春天來了，花兒開了，草兒綠了，天空藍(lán)了”運(yùn)用的是排比手法，四個分句結(jié)構(gòu)相同，意思相關(guān)，語氣一致。故選A。二、填空題1.張九齡感恩篇解析：這兩句詩出自唐代詩人張九齡的《感恩篇》，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方友人的思念之情，以及對共同欣賞明月之景的期盼。2.文天祥過零丁洋解析：這兩句詩出自南宋詩人文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了詩人視死如歸的堅定信念和愛國情懷。3.氣味芳香，這里指品德高尚，有美好的聲譽(yù)。解析：“馨”本意指氣味芳香，在這里指品德高尚，有美好的聲譽(yù)?！堵毅憽肥翘拼娙藙⒂礤a所作，通過描寫陋室的環(huán)境和主人的品德，表達(dá)了作者不慕榮利、高潔自守的情懷。4.確實是解析：“此誠”在古文中常用來表示強(qiáng)調(diào)，意思是“確實是”、“的確是”。這句話出自諸葛亮《出師表》，表達(dá)了當(dāng)時形勢的危急和作者出師北伐的決心。5.積水解析：這句話出自蘇軾《記承天寺夜游》，作者用“積水”來比喻月光，描繪出月夜庭水的清澈景象，以及竹柏倒映在水中的影子，營造出一種寧靜、優(yōu)美的意境。三、簡答題1.答：情與景在詩歌創(chuàng)作中是相互依存、相互交融的關(guān)系?！扒椤笔窃姼璧撵`魂，“景”是詩歌的載體。詩人往往借助對自然景物的描繪來抒發(fā)自己的情感，即“情景交融”。優(yōu)秀的詩歌作品，總是能夠?qū)⑶楦信c景物完美地結(jié)合起來，做到“寫景抒情”或“寓情于景”，使詩歌既有生動的畫面感，又有深刻的情感內(nèi)涵。例如，杜甫的《春望》中，“國破山河在，城春草木深”，詩人通過描繪國破城荒的景象，抒發(fā)了憂國傷時的情感。2.答：“溫故而知新，可以為師矣”出自《論語·為政》，意思是溫習(xí)舊的知識，能得到新的理解和體會，憑借這一點就可以做老師了。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，以及知識的傳承和發(fā)展。其現(xiàn)實意義在于，我們不僅要學(xué)習(xí)新知識，還要重視對舊知識的復(fù)習(xí)和總結(jié)，通過溫故才能知新，不斷深化對知識的理解，才能更好地掌握和應(yīng)用知識，才能更好地教育他人。3.答：林黛玉和薛寶釵是《紅樓夢》中的兩位主要女性角色，她們的性格特點既有相同之處，也有不同之處。林黛玉性格叛逆、孤傲、敏感多疑，才華橫溢，但命運(yùn)悲慘。薛寶釵性格穩(wěn)重、端莊、識大體，深諳世故，但內(nèi)心也有一絲寂寞。她們性格的不同之處主要體現(xiàn)在對寶玉的態(tài)度上，林黛玉愛寶玉愛得熾熱、純粹，而薛寶釵對寶玉則是出于家族利益的考慮。她們的性格特點及其不同之處，展現(xiàn)了作者對女性命運(yùn)的深刻思考，也反映了當(dāng)時社會的復(fù)雜人際關(guān)系。4.答：對比手法是指在寫作中把兩種不同事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起相互比較、對照。運(yùn)用對比手法可以突出事物的特征，增強(qiáng)文章的感染力，使讀者對所要表達(dá)的事物有更深刻的認(rèn)識。寫作中運(yùn)用對比手法要注意以下幾點：一是選擇有對比意義的事物或方面，二是對比要鮮明，三是對比要服務(wù)于主題的表達(dá)。例如，在描寫人物時，可以通過對比不同人物的性格、行為等，來突出主要人物的性格特征；在描寫景物時，可以通過對比不同景物的色彩、聲音等，來突出主要景物的特點。四、作文（以下為參考范文）選擇與感悟人生如旅，我們都在路上。沿途有陽光燦爛，也有風(fēng)雨交加；有鮮花盛開，也有荊棘叢生。面對生活中的種種境遇，不同的選擇會帶來不同的人生感悟。選擇，是我們?nèi)松猛局械囊坏赖里L(fēng)景，也是我們成長過程中的一次次考驗。而感悟，則是我們從選擇中提煉出的智慧，是我們?nèi)松猛局凶顚氋F的財富。我曾經(jīng)是一個比較內(nèi)向的人，不喜歡與人交流，總是喜歡一個人待著。在上大學(xué)的時候，我選擇了參加學(xué)校的辯論隊。起初，我并不是很愿意，因為我覺得自己表達(dá)能力不好，而且也不喜歡在眾人面前說話。但是，在隊友們的鼓勵下，我還是決定嘗試一下。參加辯論隊的經(jīng)歷，讓我的人生發(fā)生了很大的變化。我學(xué)會了如何與人溝通，如何表達(dá)自己的觀點，如何說服別人。我也結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。在這個過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，也遇到