2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷（英語(yǔ)繪本閱讀）——冒險(xiǎn)探險(xiǎn)篇試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯辨音要求：下面每組單詞中，有一個(gè)單詞的劃線部分發(fā)音與其他單詞不同，請(qǐng)將不同單詞的字母序號(hào)填在題后的括號(hào)里。記得，這可是考察咱們耳朵的靈敏度的時(shí)候啦！仔細(xì)聽(tīng)，別讓那些調(diào)皮的發(fā)音騙了你哦！1.A.happyB.storyC.funnyD.sunny2.A.bookB.lookC.goodD.food3.A.redB.bedC.headD.said4.A.playB.dayC.sayD.way5.A.bigB.pigC.figD.dig二、單項(xiàng)選擇要求：從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇可以填入空白處的最佳答案。這一題啊，得靠咱們對(duì)語(yǔ)法的掌握程度，還有對(duì)上下文的理解。別急，慢慢來(lái)，想想這句話在說(shuō)什么，哪個(gè)選項(xiàng)最合適，就像是給句子找丟失的拼圖一樣！1.---Whatcanyouseeinthepicture?A.Manypeople.B.Abigtree.C.Somebirds.D.Aredcar.2.---Whataretheydoing?A.Theyareplayingfootball.B.Theyareswimming.C.Theyaresinging.D.Theyaredancing.3.---Whereisthecat?A.Itisonthetable.B.Itisunderthechair.C.Itisinthebox.D.Itisbehindthetree.4.---Whatcoloristheballoon?A.Itisblue.B.Itisgreen.C.Itisyellow.D.Itisred.5.---Doyoulikeapples?A.Yes,Ido.B.No,Idon't.C.Yes,Ilike.D.No,Ilikenot.三、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。這一部分啊，可得好好審題，仔細(xì)閱讀呢！短文里的信息就像藏寶圖，藏著我們需要的答案，得靠咱們敏銳的眼睛和靈活的腦子去發(fā)現(xiàn)它們。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開(kāi)始這場(chǎng)文字冒險(xiǎn)吧！1.MynameisLily.Ihaveanewbook.It’sanadventurestory.Thestoryisaboutalittlegirlandherdog.Theygoonatriptofindahiddentreasure.Theytravelthroughtheforest,crosstheriver,andclimbthemountain.It’saveryexcitingbook.Iloveitverymuch.(1)Whatisthenameofthebook?(2)Whogoesonthetripinthestory?(3)Wheredotheytraveltofindthetreasure?(4)HowdoesLilyfeelaboutthebook?2.Therearefourfriendsinthestory.TheyareTom,Jack,Lucy,andMary.Theydecidetohaveapicnicinthepark.Theybringlotsoffoodanddrinks.Theyplaygamesandflykites.Theyhavealotoffuntogether.Intheevening,theygohomehappily.(1)Howmanyfriendsarethereinthestory?(2)Wheredotheyhavethepicnic?(3)Whatdotheybringtothepicnic?(4)Whatdotheydointhepark?四、句子匹配要求：將下面的句子A和B進(jìn)行匹配，使得句子通順、合理。這就像是在玩配對(duì)游戲，得找到句子之間的聯(lián)系，想想哪個(gè)句子該跟哪個(gè)句子在一起，才能組成一個(gè)完整、有意義的句子。來(lái)吧，挑戰(zhàn)一下你的邏輯思維能力！A:1.Iseeabigelephant.2.Thecatissleepingonthebed.3.Weareplayinghide-and-seekinthegarden.4.Heisreadingabookunderthetree.5.Theyaredancinginthelivingroom.B:1.Lookatthat!2.Whataniceday!3.Let’sgo!4.It’ssoquiethere.5.Wow,whataretheydoing?請(qǐng)將匹配的句子編號(hào)寫(xiě)在題后的括號(hào)里。(1)_______()(2)_______()(3)_______()(4)_______()(5)_______()本次試卷答案如下一、詞匯辨音解析：這一題主要考察學(xué)生對(duì)單詞發(fā)音的辨別能力，特別是元音和輔音的發(fā)音區(qū)別。學(xué)生在做這類(lèi)題時(shí)，要注意聽(tīng)清每個(gè)單詞的劃線部分發(fā)音，然后將其與選項(xiàng)中的其他單詞劃線部分發(fā)音進(jìn)行比較。如果發(fā)音相同，則選擇該單詞；如果發(fā)音不同，則選擇發(fā)音不同的單詞。1.B(story的劃線部分發(fā)音是/a?/)，其他單詞的劃線部分發(fā)音是/?/。2.A(book的劃線部分發(fā)音是/?/)，其他單詞的劃線部分發(fā)音是/?/。3.C(head的劃線部分發(fā)音是/e/)，其他單詞的劃線部分發(fā)音是/?/。4.A(play的劃線部分發(fā)音是/e?/)，其他單詞的劃線部分發(fā)音是/e/。5.B(pig的劃線部分發(fā)音是/?/)，其他單詞的劃線部分發(fā)音是/ɑ?/。二、單項(xiàng)選擇解析：這一題考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的理解，以及根據(jù)上下文選擇合適單詞的能力。學(xué)生在做這類(lèi)題時(shí)，要仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，理解句子的意思，然后根據(jù)句子的語(yǔ)境選擇最合適的選項(xiàng)。有時(shí)候，一個(gè)選項(xiàng)可能看起來(lái)很合適，但需要結(jié)合整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。1.D(Abigtree.B.Abigtree.C.Somebirds.D.Aredcar.)，根據(jù)句子“Whatcanyouseeinthepicture?”，我們可以推斷出圖片中應(yīng)該是一個(gè)具體的物體，而“Abigtree”和“Somebirds”都是比較模糊的描述，只有“Aredcar”是一個(gè)具體的物體，因此是最佳答案。2.A(Theyareplayingfootball.B.Theyareswimming.C.Theyaresinging.D.Theyaredancing.)，根據(jù)句子“Whataretheydoing?”，我們可以推斷出朋友們正在做一項(xiàng)具體的活動(dòng)，而“Theyareswimming”、“Theyaresinging”和“Theyaredancing”都是比較抽象的活動(dòng)，只有“Theyareplayingfootball”是一個(gè)具體的活動(dòng)，因此是最佳答案。3.B(Itisonthetable.B.Itisunderthechair.C.Itisinthebox.D.Itisbehindthetree.)，根據(jù)句子“Whereisthecat?”，我們可以推斷出貓的位置應(yīng)該是一個(gè)具體的地點(diǎn)，而“Itisonthetable”和“Itisinthebox”都是比較明顯的位置，只有“Itisunderthechair”是一個(gè)比較隱蔽的位置，因此是最佳答案。4.A(Itisblue.B.Itisgreen.C.Itisyellow.D.Itisred.)，根據(jù)句子“Whatcoloristheballoon?”，我們可以推斷出氣球的顏色應(yīng)該是一個(gè)具體的顏色，而“A.Itisblue.”是一個(gè)比較常見(jiàn)的顏色，因此是最佳答案。5.A(Yes,Ido.B.No,Idon't.C.Yes,Ilike.D.No,Ilikenot.)，根據(jù)句子“Doyoulikeapples?”，我們可以推斷出回答應(yīng)該是一個(gè)明確的肯定或否定，而“Yes,Ido.”是一個(gè)明確的肯定回答，因此是最佳答案。三、閱讀理解解析：這一題主要考察學(xué)生對(duì)短文的理解能力，以及根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題的能力。學(xué)生在做這類(lèi)題時(shí)，要仔細(xì)閱讀短文，理解短文的主要內(nèi)容，然后根據(jù)問(wèn)題的提示在短文中找到相應(yīng)的信息，并準(zhǔn)確回答問(wèn)題。1.(1)Anadventurestory.解析：根據(jù)短文第一句“MynameisLily.Ihaveanewbook.It’sanadventurestory.”可以找到答案。(2)Alittlegirlandherdog.解析：根據(jù)短文第二句“Thestoryisaboutalittlegirlandherdog.”可以找到答案。(3)Throughtheforest,crosstheriver,andclimbthemountain.解析：根據(jù)短文第三句“Theytravelthroughtheforest,crosstheriver,andclimbthemountain.”可以找到答案。(4)Shelovesitverymuch.解析：根據(jù)短文最后一句“It’saveryexcitingbook.Iloveitverymuch.”可以找到答案。2.(1)Four.解析：根據(jù)短文第二句“Therearefourfriendsinthestory.TheyareTom,Jack,Lucy,andMary.”可以找到答案。(2)Inthepark.解析：根據(jù)短文第四句“Theydecidetohaveapicnicinthepark.”可以找到答案。(3)Lotsoffoodanddrinks.解析：根據(jù)短文第五句“Theybringlotsoffoodanddrinks.”可以找到答案。(4)Theyplaygamesandflykites.解析：根據(jù)短文第六句“Theyplaygamesandflykites.”可以找到答案。四、句子匹配解析：這一題主要考察學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法的理解，以及根據(jù)句子意思進(jìn)行匹配的能力。學(xué)生在做這類(lèi)題時(shí)，要仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，理解句子的意思，然后根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法規(guī)則進(jìn)行匹配。有時(shí)候，一個(gè)句子可能可以匹配多個(gè)選項(xiàng)，但需要根據(jù)句子的意思和語(yǔ)境選擇最合適的選項(xiàng)。(1)1-2.解析：根據(jù)句子“Iseeabigelephant.”和“Lookatthat!”的意思，我們可以推斷出“Iseeabigelephant.”是一個(gè)描述性的句子，而“Lookatthat!”是一個(gè)引導(dǎo)注意力的句子，因此兩者可以匹配。(2)3-5.解析：根據(jù)句子“Weareplayinghide-and-seekinthegarden.”和“Wow,whataretheydoing?”的意思，我們可以推斷出“Weareplayinghide-and-seekinthegarden.”是一個(gè)描述正在進(jìn)行的活動(dòng)的句子，而“Wow,whataretheydoing?”是一個(gè)表達(dá)驚訝的句子，因此兩者可以匹配。(3)2-4.解析：根據(jù)句子“Thecatissleepingonthebed.”和“It’ssoquiethere.”的意思，我們可以推斷出“Thecatissleepingonthebed.”是一個(gè)描述安靜環(huán)境的句子，而“It’ssoquiethere.”是一個(gè)表達(dá)環(huán)境安靜的句子，因此兩者可以匹配。(4)4-1.解析：根據(jù)句子“Heisreadingabookund