雙曲線及其標準方程公開課_第1頁
雙曲線及其標準方程公開課_第2頁
雙曲線及其標準方程公開課_第3頁
雙曲線及其標準方程公開課_第4頁
雙曲線及其標準方程公開課_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

雙曲線及其標準方程PPT課件公開課第1頁,共19頁。1、我們知道和等于常數(shù)2a(2a>|F1F2|)的點的軌跡是平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離的2.引入問題:差等于常數(shù)的點的軌跡是什么呢?平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離的橢圓第2頁,共19頁。①如圖(A),|MF1|-|MF2|=|F2F|=2a②如圖(B),|MF2|-|MF1|=2a上面兩條曲線合起來叫做雙曲線由①②可得:||MF1|-|MF2||=2a(差的絕對值)F第3頁,共19頁。①兩個定點F1、F2——雙曲線的焦點;②|F1F2|=2c——焦距.(2a<|F1F2|)

oF2F1M

平面內(nèi)與兩個定點F1,F(xiàn)2的距離的差的絕對值等于常數(shù)(小于︱F1F2︱)的點的軌跡叫做雙曲線.雙曲線定義思考:(1)若2a=|F1F2|,則軌跡是?(2)若2a>|F1F2|,則軌跡是?||MF1|-|MF2||

=2a(1)兩條射線(2)不表示任何軌跡第4頁,共19頁。迪拜雙曲線建筑生活中的雙曲線雙曲線型自然通風冷卻塔第5頁,共19頁。生活中的雙曲線第6頁,共19頁。xyo設(shè)P(x,y),雙曲線的焦距為2c(c>0),F1(-c,0),F2(c,0)常數(shù)=2aF1F2P即

|(x+c)2+y2-(x-c)2+y2|

=2a以F1,F2所在的直線為X軸,線段F1F2的中點為原點建立直角坐標系1.建系.2.設(shè)點.3.列式.|PF1-PF2|=2a4.化簡.如何求雙曲線的標準方程?第7頁,共19頁。移項兩邊平方后整理得:

兩邊再平方后整理得:

由雙曲線定義知:

設(shè)

代入上式整理得:

第8頁,共19頁。F1F2yxoy2a2-x2b2=1焦點在y軸上的雙曲線的標準方程是什么想一想第9頁,共19頁。F2F1MxOyOMF2F1xy雙曲線的標準方程:焦點在x軸上焦點在y軸上第10頁,共19頁。問題:如何判斷雙曲線的焦點在哪個軸上?F(±c,0)F(0,±c)x2與y2的系數(shù)符號,決定焦點所在的坐標軸,x2,y2哪個系數(shù)為正,焦點就在哪個軸上,雙曲線的焦點所在位置與分母的大小無關(guān)。F(±c,0)F(0,±c)焦點在x軸上焦點在y軸上第11頁,共19頁。練習:寫出以下雙曲線的焦點坐標(請注意焦點的位置)F(±5,0)F(0,±5)F(±c,0)F(0,±c)第12頁,共19頁。例1已知雙曲線的焦點為F1(-5,0),F2(5,0),雙曲線上一點P到F1、F2的距離的差的絕對值等于6,求雙曲線的標準方程.∵

2a=6,

c=5∴

a=3,c=5∴

b2=52-32=16所以所求雙曲線的標準方程為:根據(jù)雙曲線的焦點在x軸上,設(shè)它的標準方程為:解:點P的軌跡為雙曲線第13頁,共19頁。課堂練習1.寫出適合下列條件的雙曲線的標準方程

1)a=4,b=3,焦點在x軸上.2)a=,c=4,焦點在坐標軸上.解:雙曲線的標準方程為第14頁,共19頁。

使A、B兩點在x軸上,并且點O與線段AB的中點重合解:由聲速及在A地聽到炮彈爆炸聲比在B地晚2s,可知A地與爆炸點的距離比B地與爆炸點的距離遠680m.因為|AB|>680m,所以爆炸點的軌跡是以A、B為焦點的雙曲線在靠近B處的一支上.

例2.已知A,B兩地相距800m,在A地聽到炮彈爆炸聲比在B地晚2s,且聲速為340m/s,求炮彈爆炸點的軌跡方程.如圖所示,建立直角坐標系xOy,設(shè)爆炸點P的坐標為(x,y),則即2a=680,a=340xyoPBA因此炮彈爆炸點的軌跡方程為第15頁,共19頁。例2.已知圓C1:(x+3)2+y2=1和圓C2:(x-3)2+y2=9,動圓M同時與圓C1及圓C2相外切,求動圓圓心M的軌跡方程.解:設(shè)動圓M與圓C1及圓C2分別外切于點A

和B,根據(jù)兩圓外切的條件,|MC1|-|AC1|=|MA|,|MC2|-|BC2|=|MB|這表明動點M與兩定點C2、C1的距離的差是常數(shù)2.根據(jù)雙曲線的定義,動點M的軌跡為雙曲線的左支(點M與C2的距離大,與C1的距離小),這里a=1,c=3,則b2=8,設(shè)點M的坐標為(x,y),其軌跡方程為:第16頁,共19頁。例3、如果方程

表示雙曲線,求m的范圍解(m-1)(2-m)<0,∴m>2或m<1x2y2m-1+2-m

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論