第一單元我們的腦

1生活中有各種各樣的刺激。

2陽(yáng)光下，瞳孔變??；陰影中，瞳孔變大。

3保護(hù)眼睢，不要長(zhǎng)時(shí)間注視強(qiáng)生。

4眼、耳、鼻、舌、皮膚是人體主要的感覺(jué)器官。

5當(dāng)受到外界環(huán)境或身體內(nèi)部的刺激時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)，這能使我們積極

應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，保護(hù)自己，避免傷害,是我們安全的重要保障。

6人體會(huì)對(duì)刺激做出反應(yīng)。

7區(qū)壬自由下落時(shí)，大約0.1秒時(shí)下落了殳厘米；0.2秒時(shí)下落了組厘米。

8有些現(xiàn)象會(huì)“欺驅(qū)”我們的膽瞳，使我們產(chǎn)生鏡覺(jué)。

9腦要把雙眼傳來(lái)的信息進(jìn)行分析和綜合,才能形成立體的視覺(jué)。

10版的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與作用：第一張人腦解剖圖是比利時(shí)醫(yī)生--維薩里根據(jù)人

始的真實(shí)結(jié)構(gòu)繪制的，1543年，他發(fā)表著作《人體的構(gòu)造》,對(duì)腦的結(jié)構(gòu)

進(jìn)行了描述。人腦有三個(gè)主要結(jié)構(gòu)：大腦、小腦和腦膽。大腦可以指揮我們

的身體，小腦可以幫我們保持身體的平衡,腦干能夠控制呼吸和心跳。

11腦是指揮人體活動(dòng)、產(chǎn)生思想、學(xué)習(xí)記憶的重要器官。

12邈宜的作用：保護(hù)腦。

13睡眠是保護(hù)大腦的重要手段，睡眠不足會(huì)影響身體健康。

14從2017年12月，我國(guó)發(fā)布了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)定“家校

配合保證每天小學(xué)生10小時(shí)的睡眠時(shí)間”。

15制定適合自己的作息計(jì)劃,要檢查睡眠時(shí)間,適當(dāng)?shù)奈缧菘梢员Ｗo(hù)腦。

16人體各個(gè)器官共同完成生命活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù),是相互協(xié)調(diào)、和諧統(tǒng)一的

整體。當(dāng)某一器官的健康受到影響時(shí)，也會(huì)波及其他強(qiáng)宜的健坐。睡限不

星會(huì)直接影響大胭，長(zhǎng)期的睡不足也會(huì)給其他超宜帶來(lái)各種各樣的疾通，

規(guī)律作息有益于健康.

第二單元沉與浮

1當(dāng)潛艇主壓載水艙注滿(mǎn)水時(shí),潛艇從水面潛入水下。當(dāng)用壓縮空氣把主壓

水艙內(nèi)的水排出時(shí)，潛艇從水下浮出水面。

2物體的沉浮是可以想辦法改變的,改變物體的沉浮可以滿(mǎn)足人們的不同需

要。

3水密隔艙,這一船舶結(jié)構(gòu)大約發(fā)明于我國(guó)康代，寵代以后在海船中被普遍

采用，是我國(guó)在造船方面的一大發(fā)明。從18世紀(jì)開(kāi)始，中國(guó)先進(jìn)的水密隔

艙結(jié)構(gòu)逐漸被歐洲乃至世界各地的造船工藝所借鑒,至今仍是船舶設(shè)計(jì)中

重要的結(jié)構(gòu)形式。由于艙與艙之間嚴(yán)密分開(kāi)，因此在航行中，特別是在遠(yuǎn)

洋航行中，即使有一兩個(gè)艙區(qū)破損進(jìn)水，水也不會(huì)進(jìn)入其他艙區(qū)。使得船

的整體仍然保持有相當(dāng)大的浮力,不致沉沒(méi)。

4航道浮標(biāo)漂浮于水面,錨定在指定水域,用以標(biāo)示航道范圍、淺灘及礙航

物等。

5利用身邊的材料，設(shè)計(jì)制作一個(gè)航道浮標(biāo):我選空礦泉水瓶,里面要裝點(diǎn)

重物才不會(huì)倒,用纜綁住它，再放入水中.

6《中國(guó)海區(qū)水上助航標(biāo)志》規(guī)定：船舶從海上駛近或進(jìn)入港、河口、港灣

或其他水道時(shí)，稱(chēng)為順航道航行，左舷為航道左側(cè)，右舷為航道右側(cè)航

道左側(cè)標(biāo)的標(biāo)體、頂標(biāo)、燈光均組色，航道五側(cè)標(biāo)的標(biāo)體、頂標(biāo)、燈光均

為綠色。

第三單元地表的變化

1各種形態(tài)的地貌構(gòu)成了地表壯美秀麗的風(fēng)光。有高原、山地、平原、丘陵、

海洋、沙漠、盆地等。

2珠穆朗瑪峰海拔約8848.86米（2020年測(cè)量）,現(xiàn)在每年還在不斷長(zhǎng)高。

魚(yú)龍是1.5億年前生活在海洋中的大型爬行動(dòng)物。20世紀(jì)60年代，科學(xué)家

曾在喜馬拉雅山采集到了魚(yú)龍的化石；同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了魚(yú)類(lèi)、海藻、海螺的化

互。

由此推測(cè)喜馬拉雅山林原來(lái)可能是海洋。

3改變地表的力量:3改年7月13日海南島瓊山發(fā)生的7.5級(jí)地震,導(dǎo)致

70多個(gè)村莊100多平方千米陸地沉陷為海。1963年11月，冰島以南海域

海底火山爆發(fā),誕生了一個(gè)新島--蘇特賽島。

4是哪些力量在改變地表形態(tài)？大壩、泥石流、海上機(jī)場(chǎng)、移動(dòng)的沙丘等。

即自然因素和人為因素。

5姬是一種常見(jiàn)的巨望現(xiàn)象。強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，大地顫抖，山河移位,會(huì)

迅速地改變地表形態(tài):如地裂、堰塞湖的形成。地震時(shí)的現(xiàn)象：A.左右震動(dòng)

B上下震動(dòng)。地震對(duì)地表的改變作用:a.地震能引起泥石流b.地震甚至?xí)?/p>

導(dǎo)致高山移位。

6感受震動(dòng)：兩名同學(xué)各持一根小木棍的兩端，并用力將它壓彎，繼續(xù)用力

直到折斷。當(dāng)小木棍壓斷時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)到咔嚓聲？手會(huì)感覺(jué)麻木。操作時(shí)要

注意安全!

7地球表面的笠層在受到巨大揚(yáng)壓力時(shí)會(huì)發(fā)生扭曲變形而斷裂o巖層斷裂時(shí)

會(huì)釋放出巨大的能量，使大地猛烈地震動(dòng)起來(lái)，并產(chǎn)生巨大的破壞力量。

8強(qiáng)烈地震常造成毀滅性破壞.1976年7月28F1在我國(guó)河北唐山、豐南一

帶發(fā)生了里氏乙8級(jí)強(qiáng)烈地震，這是我國(guó)歷史上一次罕見(jiàn)的城市地震災(zāi)害。

2008年5月12日,我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級(jí)大地震,這是中華人

民共和國(guó)成立以來(lái)破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最嚴(yán)重的一

次地震。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年殳月12為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。

9現(xiàn)代的地震監(jiān)測(cè)儀已經(jīng)采用了最先進(jìn)的電子技術(shù),具有極高的靈敏度，廣

泛地應(yīng)用在各地地震監(jiān)測(cè)站。

10地震前常會(huì)有一些前兆,對(duì)預(yù)報(bào)地震有一定的作用:地下水異常、家禽

異常、地聲異常、電磁異常等。

11生活中如果遇到一些緊急突發(fā)事件，可以撥打以下全國(guó)通用的緊急求助

電話：消防報(bào)警電話119、急救電話120、公安報(bào)警電話110、交通事故報(bào)

警電話122。

12火山爆發(fā)是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象?；疖诒l(fā)時(shí)右塞從火山口噴涌而出。我國(guó)

云南騰沖火山、海南馬鞍嶺火山、美國(guó)火奴魯魯火山。

13火山噴發(fā)是地球釋放能量的一種活動(dòng),一般會(huì)在地表上形成錐狀的高山。

火山爆發(fā)時(shí)除了噴出蚩密，還會(huì)噴出火山灰和一些氣體等。火山熔巖的溫

度有1000攝氏度，火山一般可分為三類(lèi)：死火山、休眠火山和活火山。

25酸性的地下水把巖石溶蝕出了個(gè)個(gè)的溶洞。溶蝕后產(chǎn)生的液體，從河頂

逐漸往下淀積,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代而形成了鐘乳五。

26人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)其1麥形態(tài)有影響：如開(kāi)挖河道、修建水庫(kù)、圍湖造田、SL

砍濫伐等。

27黃河中游的黃土高原地區(qū),由于黃土結(jié)構(gòu)琉松，本來(lái)就極易流失，經(jīng)過(guò)

兒千年來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的影響，原有的森林和草原大量減少，水土流失十分嚴(yán)

重，形成了千溝萬(wàn)的破碎地形。從1978年開(kāi)始，我國(guó)在黃土高原開(kāi)展了以

大范圍植樹(shù)造林、退耕還林為主的“三北工程”,使這里的水十.流失現(xiàn)象

得到明顯改善。

28圍湖造田的利與弊:湖泊灘地土層厚、土質(zhì)肥沃、地勢(shì)平坦、灌溉便利，

我國(guó)勞動(dòng)人民利用湖泊灘地從事開(kāi)墾種植具有悠久的歷史。新中國(guó)成立后，

圍湖造田的速度和規(guī)模進(jìn)入高潮,對(duì)解決當(dāng)時(shí)的狼食問(wèn)題起了一定作用，

土地多了可以多種糧食。然而洞庭湖的水域面積也因此大量減少,從我國(guó)

的第一大淡水湖退居第二位。

29在1998年長(zhǎng)江中游t季大洪災(zāi)過(guò)后,我國(guó)政府明確提出“退田還湖，加

固干堤”等政策，洞庭湖水系的水土保護(hù)工程開(kāi)始實(shí)施。

第四單元物質(zhì)變化

1水可以變成邇，蠟水在加熱后可以變成蠟液,生面團(tuán)發(fā)酵烘烤后可以變成

面包。

2紙折成紙飛機(jī)后，紙的形狀變了,剪碎的紙屑還是紙…

3紙灰是黑色的,不能變成紙了。紙灰和紙不一樣。

4紙燃燒時(shí)發(fā)光發(fā)熱,燃燒后的紙和紙灰不一樣，變成了一種發(fā)汴勺物質(zhì)。

5要注意宜金!萬(wàn)一不小心失火了，可以用暹玉也覆蓋來(lái)滅火！

6我觀察到蠟燭燃燒的變化A蠟燭變短、變輕、發(fā)光、發(fā)熱,有熔化的蠟流

下來(lái)；B燃燒時(shí)產(chǎn)生黑煙。

7把一個(gè)冷且干燥的杯子罩在燃燒的蠟燭上,發(fā)現(xiàn)有水霧，說(shuō)明燃燒時(shí)產(chǎn)生

了水。

8在另一個(gè)燒杯內(nèi)壁上沾留少量澄清石灰水,再將燒捶罩在燃燒的蠟燭上，

燒杯內(nèi)壁變淡濁，說(shuō)明燃燒產(chǎn)生了二氧化碳黑體。因?yàn)槎趸伎梢允乖?/p>

清的石灰水變渾濁。

9蠟燭燃燒后，有新的物質(zhì)產(chǎn)生,生成了水、二氧化碳等。

10拉瓦錫對(duì)燃燒的研究：200多年前，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)物體在空氣

中能燃燒，而與空氣隔絕開(kāi)，再高的溫度無(wú)法使物體燃燒。他猜想物體燃

燒一定和空氣有關(guān)。他做了一系列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到空氣是一種混合物,其中

支持燃燒的氣體只占一部分。后來(lái)科學(xué)家經(jīng)過(guò)精確實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)空氣是由多

種氣體組成的。

11包醴聞起來(lái)酸螯的！聽(tīng)說(shuō)小蘇打是-種壁。

A將大約60亳升白醋倒入500亳升燒杯中；B用天平稱(chēng)量5克小蘇打;C洛小

蘇打加入裝有白醋的燒杯中:D蓋上玻璃片,觀察燒杯中的現(xiàn)象.燒杯里冒

出大量氣泡,看來(lái)有氣體產(chǎn)生。

12打開(kāi)玻璃片,將燃燒的小木棒分別伸進(jìn)小蘇打與白醋反應(yīng)后的燒杯里小

木棒熄火;充滿(mǎn)空氣的空燒杯里正常燃燒。這說(shuō)明小蘇打和白醋混合產(chǎn)生

了新物質(zhì)。

13紫甘藍(lán)汁遇酸性物質(zhì)變?yōu)榧t色,遇到磁性物質(zhì)變?yōu)榫G色。利用這個(gè)特性

可以檢驗(yàn)物體的酸堿性。

14用滴管將紫甘藍(lán)汁分別滴入白醋中變紅色、小蘇打溶液中變綠色、二者

混合后的液體中既不變紅也不變綠,產(chǎn)生了新物質(zhì)。

15生銹是生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。鐵和鐵銹不一樣。我們用鐵絲來(lái)實(shí)驗(yàn),

先用細(xì)砂紙將鐵絲擦一擦,看一看鐵的顏色；將一根鐵絲（1號(hào)）放在潮濕的

吸水紙上，另一根鐵吆（2號(hào)）放在王燥的環(huán)境中；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察兩

根鐵絲發(fā)生的變化，做好記錄，發(fā)現(xiàn)在逃暹的環(huán)境中鐵絲更容易生鋌。

16鐵生銹的原因有：（1）在邂暹的環(huán)境里容易生銹；（2）與寶氣接觸容易生

銹；（3）與酸、堿、鹽等接觸后容易生銹。

17有些物質(zhì)變化的反應(yīng)速度較區(qū)，如蠟燭的燃燒、小蘇打和白醋的反應(yīng);

有些物質(zhì)變化的反應(yīng)速度較慢，如鐵的生銹。

18尋找可樂(lè)的秘密：將半瓶可樂(lè)用帶有導(dǎo)氣管的橡皮塞一塞緊,導(dǎo)氣管通入

盛有少量澄清石灰水的試管中,輕輕搖動(dòng)可樂(lè)瓶，發(fā)現(xiàn)分解出的二氧化碳

使澄清的石灰水變邈卜

19碳酸飲料是指在一定條件下充入了二氧化碳?xì)怏w的飲料。生產(chǎn)時(shí)，二氧

化碳與水生成碳酸；飲用時(shí),打開(kāi)瓶蓋，二氧化碳?xì)怏w又從碳酸中分解出來(lái),

使得碳酸飲料具有獨(dú)特的消暑解渴作用。

20物質(zhì)變化的應(yīng)用非常廣泛，如燃放煙花、水泥澆筑、白醋去水垢、可樂(lè)

除鐵銹等。

21火藥是中國(guó)四大發(fā)明之一。火藥首先運(yùn)用于制造煙火，不久后運(yùn)用于至

塞?；鹚巶魅胛鞣胶?，經(jīng)過(guò)不斷改良，除了在軍事上的用途，還廣泛應(yīng)用

于采礦、筑路、興修水利、工程爆破、金屬加工等工業(yè)領(lǐng)域。

22物質(zhì)變化給人類(lèi)生活帶來(lái)了便利，但也能之產(chǎn)生了一些弊端,有些甚至

造成了環(huán)境污染。如何興利除弊是人類(lèi)社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)。如：人為排

放造成酸雨。

第五單元熱的傳遞

第一節(jié)熱傳導(dǎo)

1、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1；熱在金屬條中的傳遞

實(shí)驗(yàn)材料：金屬條、酒精燈、火柴、凡士林（遇熱會(huì)熔化）

實(shí)驗(yàn)步驟：（1）把涂有凡士林的火柴依次等距離粘在金屬條上。（2）用酒精

燈給金屬條的一端加熱，看哪邊的火柴先掉下來(lái)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：金屬條上的火柴從被加熱的一端開(kāi)始依次掉落。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱在金屬條中是按一定的方向傳遞的，由溫度高的一端傳到溫

度低的一端。

2、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2：熱在金屬片中的傳遞

實(shí)驗(yàn)材料：金屬片、蠟、酒精燈、鐵架臺(tái)、火柴、盤(pán)子。

實(shí)驗(yàn)步驟：（1）先將金屬片水平固定在鐵架臺(tái)上，注意金屬片要平穩(wěn)。（2）

將蠟熔化在盤(pán)子中。（3）將蠟液均勻倒在金屬片上。（4）待蠟液完全凝固后，

用酒精燈在金屬片正中間加熱，觀察蠟熔化的過(guò)程。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：觀察到金屬片上的蠟液從被加熱的部分開(kāi)始熔化，然后四周熔

化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱從金屬片溫度高的部分向溫度低的部分傳遞。

3、熱從物體溫度較高的部分傳到溫度較低的部分。

4、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3：測(cè)量變化的水溫

實(shí)驗(yàn)材料：大燒杯、小燒杯、熱水、冷水、溫度計(jì)、鐵架臺(tái)。

實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將兩支溫度計(jì)懸掛在鐵架臺(tái)上。（2）在大燒杯中裝小半杯冷

水，在小燒杯中裝小半杯熱水。測(cè)出它們各自的溫度。（3）將小燒杯放在大

燒杯里面，再將兩支溫度計(jì)分別浸入兩杯水中，每隔兩分鐘記錄一次兩杯

水的溫度變化。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大燒杯中的水的溫度逐漸上升，小燒杯中的水的溫度逐漸下降，

最后兩個(gè)燒杯的水溫度一樣。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱會(huì)從溫度較高的物體傳向溫度較低的物體，直至兩物體的

溫度相同。

5、熱傳導(dǎo)：熱從物體溫度高的部分傳到溫度低的部分，或者從溫度高的

物體傳到溫度低的物體，這種傳熱方式稱(chēng)為熱傳導(dǎo)。

第二節(jié)誰(shuí)的傳熱本領(lǐng)強(qiáng)

1、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1比較各種材料的傳熱本領(lǐng)

實(shí)驗(yàn)方法：對(duì)比實(shí)驗(yàn)，

不變的條件：物體的長(zhǎng)短、粗細(xì)、水的溫度。

改變的條件：構(gòu)成物體的材料。

實(shí)驗(yàn)材料：長(zhǎng)度和粗細(xì)相同的木棒、鐵棒、玻璃棒、塑料棒，熱水，帶蓋

塑料盒，錐子。

實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用錐子在塑料盒蓋子上等距離打四個(gè)孔。（2）在塑料盒中裝

大半盆熱水，蓋上蓋子。（3）同時(shí)將四根小棒的一端通過(guò)塑料盒蓋上的孔插

入水中。（4）一段時(shí)間后，同時(shí)觸摸四根小棒的相同部位，比較它們的傳熱

快慢。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象四根小棒都變熱了，鐵棒的溫度最高，玻璃棒第二，塑料棒第三，

木棒的溫度最低。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：各種材料都能傳熱，只是不同材料傳遞熱的快慢不同。鐵棒的

傳熱能力比玻璃棒、塑料棒、木棒強(qiáng)。

2、金屬等傳熱能力強(qiáng)的物體稱(chēng)為熱的良導(dǎo)體；塑料、橡膠、木頭等傳熱能

力弱的物體稱(chēng)為熱的不良導(dǎo)體。

3、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2空氣是熱的良導(dǎo)體還是熱的不良導(dǎo)體

實(shí)驗(yàn)材料：塞子、裝有空氣的玻璃管、金屬棒、火柴、酒精燈、鐵棒、凡

士林。實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）用裝有空氣的兩頭帶有塞子的玻璃管把兩段金屬棒連接起來(lái)，里面的鐵

絲不連接。

（2）在木塞一邊的金屬棒上用凡士林等距離粘三根火柴。（3）同時(shí)用酒精燈

在木塞另一邊給金屬棒加熱。觀察并記錄火柴掉落的情況。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：火柴一直沒(méi)有掉落c

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣不易傳熱。

4、空氣不易傳熱的應(yīng)用：棉襖、羽絨服中也含了大量空氣，而空氣是熱的

個(gè)量快速向外散發(fā)，所以有很好的保溫效果。飛機(jī)的放窗、雙層玻璃門(mén)窗

和雙層玻璃杯能保溫，是因?yàn)槠渲袏A有空氣層，利用了空氣是熱的不良導(dǎo)

體的性質(zhì)。

第三節(jié)熱對(duì)流和熱輻射

1、探究水的傳熱本令更

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1加熱水

實(shí)驗(yàn)材料：燒瓶、冷水、燒瓶夾、溫度計(jì)、鐵架臺(tái)、繩子、酒精燈、火柴。

實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在燒瓶中裝大半瓶水。（2）將燒瓶?jī)A斜固定在鐵架臺(tái)上。（3）

將溫度計(jì)上端固定在鐵架臺(tái)上，溫度計(jì)的下端固定在燒瓶中，溫度計(jì)的玻

璃泡不要碰到燒瓶底和側(cè)壁。（4）用酒精燈給燒瓶的上部加熱，直至水沸騰。

測(cè)出燒瓶底部的水溫，

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燒瓶下部的水溫要比上部的水溫低很多。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)一般。

2、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2探究熱水會(huì)下沉還是會(huì)上升

實(shí)驗(yàn)材料：玻璃杯、玻璃杯蓋片、熱水、冷水、紅墨水。

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

(1)將一瓶染紅的熱水緊緊套在另一瓶冷(1)將一瓶染紅的冷水緊緊套在另一瓶熱

水上，快速地抽開(kāi)中間的隔板，觀察現(xiàn)象。水上，快速地抽開(kāi)中間的隔板，觀察現(xiàn)象。

(2)將一瓶冷水緊緊地套在另一瓶染紅的(2)將一瓶熱水緊緊地套在另一瓶染紅的

熱水上，快速地抽開(kāi)中間的隔板，觀察現(xiàn)冷水上，快速地抽開(kāi)中間的隔板，觀察現(xiàn)

象。象。

將染紅的熱水套在冷水上，抽開(kāi)隔板后，將染紅的冷水套在熱水上，抽開(kāi)隔板后，

冷水和熱水沒(méi)有發(fā)生太大變化。將冷水套熱水漸漸變紅，瓶壁溫度降低；冷水顏色

在熱水上，抽掉隔板后，冷水漸漸變紅了，變淺，瓶壁溫度升高。將熱水套在冷水上，

瓶壁溫度升高；熱水顏色變淺，瓶壁溫度抽掉隔板后，冷水和熱水沒(méi)有發(fā)生太大變

變低?；?。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱水放置在上面，熱水和冷水之間不會(huì)發(fā)生流動(dòng)；熱水放置在下面，熱

水會(huì)上升，冷水會(huì)下沉。

3、觀察水的熱對(duì)流

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3觀察水的熱對(duì)流

實(shí)驗(yàn)材料：鐵架臺(tái)、溫度計(jì)、燒杯、水、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、

繩子、木屑。

實(shí)驗(yàn)步驟：(1)在燒杯中裝大半杯水，將燒杯放在墊有石棉網(wǎng)的三腳架上。

⑵在燒杯里放一些木屑(方便觀察)。(3)將溫度計(jì)上端固定在鐵架臺(tái)上，

下端浸入燒杯中，測(cè)量上部水溫。(4)點(diǎn)燃三腳架下面的酒精燈，每?jī)煞昼?/p>

測(cè)量一次水溫，觀察并記錄現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：隨著加熱，水面的溫度持續(xù)上升；水中的木屑從中間上升，又

從燒杯四周下降。

實(shí)驗(yàn)分析：水面的溫度持續(xù)上升，說(shuō)明熱水從杯底升到了上部；木屑從中

間上升，又從燒杯四周下降，說(shuō)明中間的熱水上升，上面四周的冷水沉到

了杯底。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在給水加熱的過(guò)程中，熱水會(huì)上升，冷水會(huì)下沉，形成對(duì)流。

4、隨著水的流動(dòng)，熱由高溫處傳到低溫處，這種熱的傳遞方式稱(chēng)為然對(duì)

流。

5、空氣也通過(guò)熱對(duì)流的方式傳遞熱。空調(diào)裝房屋上方，冷氣向下運(yùn)動(dòng)；暖

氣裝下方，且一般裝窗戶(hù)下方，冷空氣加熱向上運(yùn)動(dòng)。通過(guò)對(duì)流使整個(gè)房

屋涼爽或溫暖。

6、太陽(yáng)和地球之間的宇宙空間是真空，沒(méi)有介質(zhì)，陽(yáng)光也可以傳到地球，

靠的熱輻射我們感受爐火、白熾燈的熱，是通過(guò)空氣介質(zhì)的，但空氣傳熱

很慢，而我們感受到這些熱卻很快，說(shuō)明它們是穿過(guò)空氣直接到達(dá)我們身

體的。

7、這種不需要介質(zhì)直接傳遞熱的方式，就是熱輻射。

第四節(jié)制作保溫裝置

I、熱水瓶的保溫原理：①熱水瓶有塑料外殼，塑料是熱的不良導(dǎo)體，熱不

容易傳導(dǎo)出來(lái)。②木頭的瓶塞是熱的不良導(dǎo)體，能減少熱傳導(dǎo)，還能減少

熱對(duì)流。

③熱水瓶里面有兩層玻璃，中間抽成了真空，沒(méi)有了介質(zhì)，也阻止了熱向

外傳導(dǎo)。

④里面有銀白色且光滑的“反光層”，阻止熱以輻射的方式向外傳遞。

2、熱可以用熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流或熱輻射的方式進(jìn)行傳遞。如果較少熱的傳遞

就能達(dá)到保溫的效果，

第六單元信息的傳遞

第一節(jié)語(yǔ)言與信號(hào)

1、語(yǔ)言的最早使用，發(fā)生在距今10萬(wàn)-5萬(wàn)年前。使用語(yǔ)言交談是我們傳

遞信息的重要方式。

2、用語(yǔ)言交談的方式傳遞信息的優(yōu)缺點(diǎn)。

①優(yōu)點(diǎn)：便捷、快速、信息內(nèi)容豐富。

②缺點(diǎn)：受到距離約束；語(yǔ)言不同或表達(dá)差異，會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)不懂或理解錯(cuò)誤。

3、古今傳遞信號(hào)的方式

結(jié)繩、烽火臺(tái)、跑步、漂流瓶、飛鴿傳書(shū)、信號(hào)彈、書(shū)信傳遞、手機(jī)、電

腦、紅綠燈、廣播、電視、防空警報(bào)等等。

第二節(jié)符號(hào)與文字

1、隨著社會(huì)的進(jìn)展，需要傳遞的信息越來(lái)越多，而人類(lèi)的記憶能力有限。

于是產(chǎn)生了用巖畫(huà)符號(hào)文字記錄傳遞信息的方法。

2、中國(guó)的漢字是現(xiàn)存世上為數(shù)不多的仍在使用的象形文字系統(tǒng)之一，中

國(guó)早期的甲骨文石刻文和金文，都是從原始社會(huì)最簡(jiǎn)潔的圖畫(huà)和“表意符

號(hào)”產(chǎn)生出來(lái)的。

3、大約在公元前35co年人類(lèi)創(chuàng)造了文字。

4、我國(guó)最開(kāi)始的文字是刻在動(dòng)物的骨頭上（龜板）上，后來(lái)又書(shū)寫(xiě)在青銅、

帛絹、羊皮、竹簡(jiǎn)

5、東漢時(shí)期，我國(guó)的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，使人們可以將更多的信息便利

地書(shū)寫(xiě)在紙上。

6、雕版印刷的優(yōu)點(diǎn)：一部書(shū)版可以連續(xù)印刷，比手抄書(shū)省時(shí)、省力、便利。

缺點(diǎn)：每印一頁(yè)就得刻一版，每印一本書(shū)就得刻一副版，耗費(fèi)大量人力物

力。

7、北宋時(shí)的畢昇創(chuàng)造了活字印刷術(shù)，大大縮短了排版時(shí)間提高了印刷效

率。北宋科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆讀》中記載了這種技術(shù)。

8、中國(guó)印刷術(shù)的傳播對(duì)人類(lèi)文明的進(jìn)步起到的作用。

①更好地傳播了文化，保存了文明。

②增進(jìn)了各國(guó)之間的文化交流。

③促進(jìn)了世界其他國(guó)家印刷術(shù)的改進(jìn)。

第三節(jié)電與通信

1、1837年，莫爾斯創(chuàng)造了第一臺(tái)電報(bào)機(jī)。

2、電報(bào)通信的語(yǔ)言是由電碼符號(hào)組成的，最早用的是“莫