四年級英語下冊Unit3AtthezooPartB第一課時說課稿2人教PEP授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：四年級英語下冊Unit3AtthezooPartB

2.教學(xué)年級和班級：四年級

3.授課時間：2023年X月X日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力，通過聽力練習(xí)和口語表達(dá)，提高學(xué)生對動物名稱和動物園場景的詞匯運(yùn)用。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識，通過學(xué)習(xí)動物的生活習(xí)性，引導(dǎo)學(xué)生尊重不同文化背景下的動物保護(hù)意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動，讓學(xué)生在交流中提高合作解決問題的能力。

4.提升學(xué)生的審美情趣，通過觀察動物園場景的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生對自然環(huán)境的熱愛和保護(hù)意識。重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯掌握：學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和運(yùn)用本單元的動物名稱、動物園場景相關(guān)詞匯。

2.句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)描述動物的特點和活動。

難點：

1.聽力理解：學(xué)生對于英語聽力材料的理解能力，特別是對動物習(xí)性的描述。

2.口語表達(dá)：學(xué)生能夠流暢地描述動物，并使用正確的句型結(jié)構(gòu)。

解決辦法與突破策略：

1.通過圖片、視頻等多媒體手段，結(jié)合實物或模型，幫助學(xué)生直觀地記憶和理解詞匯。

2.設(shè)計情境對話和角色扮演活動，提高學(xué)生的聽力理解和口語表達(dá)能力。

3.逐步引導(dǎo)，從簡單的句子開始，逐步過渡到復(fù)雜句型，幫助學(xué)生掌握句型結(jié)構(gòu)。

4.提供足夠的練習(xí)機(jī)會，通過小組合作和個體練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的語言運(yùn)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有四年級英語下冊Unit3AtthezooPartB的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備動物園場景的圖片、動物習(xí)性的視頻片段，以及相關(guān)的圖表和單詞卡片。

3.實驗器材：無實驗器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備掛圖展示動物園場景，確保教室環(huán)境安靜、整潔，便于學(xué)生集中注意力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師角色：親切地與學(xué)生打招呼，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2.學(xué)生角色：認(rèn)真聽講，積極參與。

3.教學(xué)內(nèi)容：播放一段動物園的英語視頻，讓學(xué)生初步了解動物園的場景和動物。

4.教學(xué)目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入新課。

二、新課講授

1.老師角色：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片、視頻，了解動物園的常見動物及其特點。

2.學(xué)生角色：認(rèn)真觀察，積極回答問題。

3.教學(xué)內(nèi)容：

a.詞匯學(xué)習(xí)：通過圖片、視頻展示，讓學(xué)生認(rèn)讀和掌握本節(jié)課的動物名稱（如：elephant,lion,tiger,panda,monkey等）。

b.句型學(xué)習(xí)：通過例句展示，讓學(xué)生理解并掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的句型結(jié)構(gòu)，如：“Theelephantisverybig.”“Thelionisverystrong.”

c.語法點：講解一般現(xiàn)在時態(tài)的用法，并舉例說明。

4.教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握本節(jié)課的詞匯和句型，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、課堂活動

1.老師角色：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鞏固所學(xué)知識。

2.學(xué)生角色：積極參與小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

3.教學(xué)內(nèi)容：

a.小組討論：讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型描述自己喜歡的動物。

b.角色扮演：讓學(xué)生分組扮演不同的動物，用英語進(jìn)行對話。

4.教學(xué)目的：提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的合作意識。

四、鞏固練習(xí)

1.老師角色：檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時糾正錯誤。

2.學(xué)生角色：認(rèn)真完成練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

3.教學(xué)內(nèi)容：

a.詞匯練習(xí)：讓學(xué)生完成動物名稱的拼寫練習(xí)。

b.句型練習(xí)：讓學(xué)生用所學(xué)句型描述動物的特點。

4.教學(xué)目的：讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高語言運(yùn)用能力。

五、課堂小結(jié)

1.老師角色：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點。

2.學(xué)生角色：認(rèn)真聽講，回顧所學(xué)知識。

3.教學(xué)內(nèi)容：

a.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型。

b.強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。

4.教學(xué)目的：幫助學(xué)生梳理知識，形成系統(tǒng)。

六、布置作業(yè)

1.老師角色：布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

2.學(xué)生角色：認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固。

3.教學(xué)內(nèi)容：

a.完成課后練習(xí)題。

b.觀看英語動畫片，提高聽力水平。

4.教學(xué)目的：讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識，提高英語水平。

七、課堂反思

1.老師角色：對教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2.學(xué)生角色：對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)意見。

3.教學(xué)內(nèi)容：

a.反思教學(xué)過程中存在的問題，如教學(xué)方法的運(yùn)用、學(xué)生參與度等。

b.收集學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，改進(jìn)教學(xué)方法。

4.教學(xué)目的：提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生共同成長。知識點梳理1.詞匯學(xué)習(xí)：

-動物名稱：elephant,lion,tiger,panda,monkey,giraffe,panda,kangaroo等。

-動物描述詞：big,small,strong,gentle,colorful,noisy等。

-動物生活習(xí)性描述：eatsbamboo,livesintheforest,jumpshigh,hasalongtail等。

2.句型結(jié)構(gòu)：

-一般現(xiàn)在時態(tài)的句型結(jié)構(gòu)：主語+動詞（第三人稱單數(shù)形式）+賓語。

-常用句型：The+名詞+is/are+形容詞/名詞/副詞。

-描述動物特點的句型：The+名詞+is+very+形容詞。

3.語法點：

-一般現(xiàn)在時態(tài)：表示習(xí)慣性動作、經(jīng)常發(fā)生的事情或客觀事實。

-動詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則：在動詞原形后加-s或-es。

4.功能句型：

-What'sthis/that?這是/那是什么？

-It'sa...它是...。

-What'syourfavoriteanimal?你最喜歡的動物是什么？

-Ilike...我喜歡...。

5.聽力理解：

-能根據(jù)所聽到的信息，判斷動物名稱、描述詞和習(xí)性。

-能理解簡單的對話，如介紹動物和描述特點。

6.口語表達(dá)：

-能用所學(xué)詞匯和句型描述動物，如：“Thepandaisverycute.Iteatsbamboo.”（熊貓非?？蓯?，它吃竹子。）

-能用一般現(xiàn)在時態(tài)描述動物的特點和活動。

7.文化意識：

-了解不同文化背景下對動物的態(tài)度和保護(hù)意識。

-認(rèn)識到動物是人類的朋友，要關(guān)愛和保護(hù)動物。

8.合作學(xué)習(xí)：

-在小組活動中，能積極與同伴交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-能在合作中提高解決問題的能力。

9.審美情趣：

-通過觀察動物園場景的圖片和視頻，激發(fā)對自然環(huán)境的熱愛和保護(hù)意識。

-培養(yǎng)學(xué)生對動物形態(tài)、色彩等方面的審美能力。

10.教學(xué)資源：

-利用教材、圖片、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計①詞匯展示

-動物名稱：elephant,lion,tiger,panda,monkey,giraffe,kangaroo

-描述詞：big,small,strong,gentle,colorful,noisy

-生活習(xí)性：eatsbamboo,livesintheforest,jumpshigh,hasalongtail

②句型結(jié)構(gòu)

-一般現(xiàn)在時態(tài)：主語+動詞（第三人稱單數(shù)形式）+賓語

-描述動物特點：The+名詞+is/are+形容詞

-描述活動：The+名詞+is/are+doing

③功能句型

-詢問動物：What'sthis/that?