2025年學(xué)歷類自考綜合英語（一）-現(xiàn)代漢語參考題庫含答案解析(5套試卷)2025年學(xué)歷類自考綜合英語（一）-現(xiàn)代漢語參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】下列詞語中屬于詞類活用現(xiàn)象的是（）【選項】A.趙錢孫李B.之死靡他C.道路以目D.眾人拾柴火焰高【參考答案】C【詳細(xì)解析】“道”在此處為動詞，意為“說”，屬于名詞活用為動詞的典型例子。“道路以目”出自《禮記·中庸》，原指道路用眼睛看，后引申為用輿論代替文書。其他選項中，A為列舉式結(jié)構(gòu)，B為固定短語，D為諺語，均無詞類活用現(xiàn)象?！绢}干2】“頓時”和“立刻”都表示時間短暫，但主要區(qū)別在于（）【選項】A.語氣強(qiáng)弱B.語境側(cè)重C.語法功能D.語義范圍【參考答案】B【詳細(xì)解析】“頓時”側(cè)重描述從某一狀態(tài)到另一狀態(tài)的瞬時轉(zhuǎn)變，常用于描寫情緒或自然現(xiàn)象（如“頓時淚流滿面”）；“立刻”強(qiáng)調(diào)動作的即時性，多用于行為發(fā)生的時間（如“立刻出發(fā)”）。二者語法功能相同，但語境側(cè)重不同?！绢}干3】“被”字句的語法結(jié)構(gòu)通常是（）【選項】A.主語+被+賓語+動詞B.被賓語+主語+動詞C.主語+動詞+被+賓語D.賓語+被+主語+動詞【參考答案】A【詳細(xì)解析】“被”字句的典型結(jié)構(gòu)為主語+被+賓語+動詞（如“書被小明拿走了”）。選項B的賓語前置不符合現(xiàn)代漢語“被”字句規(guī)范，選項C和D的語序錯誤。此考點常與“把”字句對比記憶。【題干4】下列成語中“以”字表示“用來”的是（）【選項】A.以暴制暴B.以德報怨C.以小見大D.以身殉職【參考答案】B【詳細(xì)解析】“以”在B項中表工具（用德行回報怨恨），其他選項中：A項表手段（用暴力對抗暴力），C項表范圍（從小處觀察全局），D項表方式（用身體殉職）。此題需結(jié)合成語固定搭配辨析?！绢}干5】“之”字在文言文中常見三種用法，下列屬于判斷語氣詞的是（）【選項】A.之乎者也B.之者C.之乎者也也D.之也【參考答案】D【詳細(xì)解析】D項“之也”為判斷語氣詞，用于句末表肯定（如“此之謂也”）。A項為虛詞組合，B項表代詞指代，C項為虛詞重復(fù)。此考點需掌握文言虛詞分類標(biāo)準(zhǔn)?！绢}干6】“之”作為結(jié)構(gòu)助詞時，通常與（）類名詞連用【選項】A.動詞B.指示代詞C.時間名詞D.人稱代詞【參考答案】B【詳細(xì)解析】“之”連接指示代詞構(gòu)成結(jié)構(gòu)（如“之子”指“這個人”）。其他選項中：A項可加“之”但表強(qiáng)調(diào)（如“為之”），C項需加“于”（如“于時”），D項“之”多表領(lǐng)屬（如“其子”）。此題需區(qū)分結(jié)構(gòu)助詞與動態(tài)助詞用法?！绢}干7】“之”作為定語標(biāo)記時，在句子中的位置是（）【選項】A.定語前B.定語后C.定語與中心語之間D.定語與中心語之后【參考答案】C【詳細(xì)解析】“之”作為結(jié)構(gòu)助詞連接定語和中心語（如“之子”），位于兩者之間。選項A錯誤（如“其人”無“之”），B和D不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。此考點常與“的”“地”混淆，需強(qiáng)化結(jié)構(gòu)助詞位置記憶?！绢}干8】“之”作為動詞時，在句中主要充當(dāng)（）成分【選項】A.謂語B.賓語C.主語D.狀語【參考答案】A【詳細(xì)解析】“之”作動詞時表“往”“到”（如“為之”），常作謂語（如“吾將往之”）。其他選項中：B項需加介詞（如“加之”），C項表主語（如“之子”），D項表修飾（如“之速”）。此題需掌握動詞“之”的句法功能?！绢}干9】“之”作為副詞時，表示“這樣”“如此”的用法是（）【選項】A.之乎者也B.之也C.之乎D.之乎也【參考答案】C【詳細(xì)解析】C項“之乎”表如此（如“民可使由之不可使知之”）。A項為虛詞組合，B項表判斷，D項無此用法。此題需區(qū)分副詞“之”的特定搭配。【題干10】“之”作為助詞時，在句中主要起（）作用【選項】A.連接詞類B.調(diào)節(jié)節(jié)奏C.標(biāo)記語法成分D.表達(dá)語氣【參考答案】C【詳細(xì)解析】“之”作為助詞主要標(biāo)記語法成分（如結(jié)構(gòu)助詞“之”、動態(tài)助詞“之”）。選項A錯誤（如“為之”是動詞），B和D不符合助詞核心功能。此題需明確助詞的句法標(biāo)記作用?！绢}干11】“之”作為代詞時，常見于（）句式【選項】A.固定結(jié)構(gòu)B.疑問句C.條件句D.被動句【參考答案】A【詳細(xì)解析】“之”作代詞多用于固定結(jié)構(gòu)（如“之子”“之乎者也”）。其他選項中：B項需加“何”（如“何之”），C項表條件（如“唯利是圖”），D項表被動（如“見之”）。此題需掌握代詞“之”的特殊用法?！绢}干12】“之”作為發(fā)語詞時，常見于（）語境【選項】A.古文開頭B.古文結(jié)尾C.疑問句首D.陳述句末【參考答案】A【詳細(xì)解析】“之”作為發(fā)語詞多用于古文開頭（如“之者何”）。選項B錯誤（結(jié)尾用“也”），C項需加“何”（如“何之”），D項表陳述（如“而已”）。此題需區(qū)分發(fā)語詞在不同語境中的位置。【題干13】“之”作為嘆詞時，常見于（）句式【選項】A.疑問句B.祈使句C.感嘆句D.條件句【參考答案】C【詳細(xì)解析】“之”作嘆詞表感嘆（如“嗚呼哀哉”）。其他選項中：A項需加“何”（如“何之”），B項表命令（如“來之”），D項表條件（如“唯利是圖”）。此題需掌握嘆詞“之”的感嘆功能。【題干14】“之”作為語氣詞時，表強(qiáng)調(diào)的用法是（）【選項】A.之乎者也B.之也C.之乎D.之乎也【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項“之也”表強(qiáng)調(diào)肯定（如“此之謂也”）。A項為虛詞組合，C項表如此，D項無此用法。此題需區(qū)分語氣詞“之”的強(qiáng)調(diào)功能?！绢}干15】“之”作為連接詞時，常見于（）結(jié)構(gòu)【選項】A.主謂結(jié)構(gòu)B.狀中結(jié)構(gòu)C.定中結(jié)構(gòu)D.補(bǔ)中結(jié)構(gòu)【參考答案】C【詳細(xì)解析】“之”連接定中結(jié)構(gòu)（如“之子”指“這個人”）。其他選項中：A項需加“者”（如“之者”），B項表修飾（如“之速”），D項表補(bǔ)充（如“之乎者也”）。此題需掌握連接詞“之”的句法結(jié)構(gòu)。【題干16】“之”作為助詞時，在句中主要標(biāo)記（）成分【選項】A.賓語B.定語C.謂語D.狀語【參考答案】B【詳細(xì)解析】“之”作為結(jié)構(gòu)助詞標(biāo)記定語（如“之子”）。其他選項中：A項需加介詞（如“以之”），C項表謂語（如“為之”），D項表修飾（如“之速”）。此題需明確助詞標(biāo)記的語法成分?！绢}干17】“之”作為助詞時，在句中主要起（）作用【選項】A.連接詞類B.標(biāo)記語法成分C.調(diào)節(jié)節(jié)奏D.表達(dá)語氣【參考答案】B【詳細(xì)解析】“之”作為助詞核心作用是標(biāo)記語法成分（如結(jié)構(gòu)助詞標(biāo)記定語）。選項A錯誤（如“為之”是動詞），B正確，C和D不符合助詞功能。此題需強(qiáng)化助詞標(biāo)記作用理解。【題干18】“之”作為動態(tài)助詞時，表“往”的用法是（）【選項】A.之乎者也B.之也C.之乎D.之乎也【參考答案】C【詳細(xì)解析】C項“之乎”表動作趨向（如“民可使由之不可使知之”）。其他選項中：A項為虛詞組合，B項表判斷，D項無此用法。此題需掌握動態(tài)助詞“之”的趨向功能。【題干19】“之”作為結(jié)構(gòu)助詞時，在句中通常位于（）位置【選項】A.定語前B.定語后C.定語與中心語之間D.中心語后【參考答案】C【詳細(xì)解析】“之”作為結(jié)構(gòu)助詞連接定語和中心語（如“之子”），位于兩者之間。選項A錯誤（如“其人”無“之”），B和D不符合語法規(guī)范。此題需強(qiáng)化結(jié)構(gòu)助詞位置記憶?！绢}干20】“之”作為副詞時，表“這樣”的用法是（）【選項】A.之乎者也B.之也C.之乎D.之乎也【參考答案】C【詳細(xì)解析】C項“之乎”表如此（如“民可使由之不可使知之”）。其他選項中：A項為虛詞組合，B項表判斷，D項無此用法。此題需區(qū)分副詞“之”的特定搭配。2025年學(xué)歷類自考綜合英語（一）-現(xiàn)代漢語參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】判斷下列詞語中“的”使用正確的一項是：【選項】A.現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則很復(fù)雜B.他穿著的這件衣服很貴重C.我記得他昨天來過D.這本書的作者很年輕【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項B中“的”作為結(jié)構(gòu)助詞，修飾名詞“衣服”，符合語法規(guī)則；選項A中“的”應(yīng)改為“地”修飾動詞“復(fù)雜”；選項C中“的”應(yīng)改為“地”修飾動詞“記得”；選項D中“的”應(yīng)改為“地”修飾動詞“年輕”。【題干2】下列成語中“附庸”的詞義與“附庸風(fēng)雅”一致的是：【選項】A.附庸文雅B.附庸文采C.附庸風(fēng)雅D.附庸文墨【參考答案】C【詳細(xì)解析】“附庸風(fēng)雅”指借助文化名士來提升自身形象，其中“風(fēng)雅”指文雅的情趣，“附庸”意為依附、巴結(jié)，與“風(fēng)雅”搭配固定；選項A“文雅”側(cè)重品德修養(yǎng)，與“附庸”搭配不當(dāng)；選項B“文采”指才華，選項D“文墨”指文字書寫，均不符合成語原意。【題干3】文言虛詞“之”在下列句子中作結(jié)構(gòu)助詞的是：【選項】A.之者，所以為食也B.之所在，其國必強(qiáng)C.之死也，猶未改其志也D.吾聞之，君子不重傷【參考答案】A【詳細(xì)解析】選項A中“之”連接主語“之者”和賓語“為食”，作結(jié)構(gòu)助詞；選項B“之”指代前文內(nèi)容，作代詞；選項C“之”指代“死”，作代詞；選項D“之”指代“吾聞之”，作代詞。【題干4】下列句子中“被”字句的主語是受事的是：【選項】A.被子被曬得發(fā)白B.他被老師批評了C.書被學(xué)生借走了D.被子曬得發(fā)白很舒服【參考答案】C【詳細(xì)解析】“被”字句強(qiáng)調(diào)受事者，選項C“書”是動作“借走”的承受者，符合條件；選項A“被子”是動作“曬”的承受者，但句子未突出被動意義；選項B“他”是動作“批評”的承受者，但“被”字句主語通常是中性事物；選項D“被子”是主語，與被動意義無關(guān)?！绢}干5】近義詞“暴”與“曝”的主要區(qū)別在于：【選項】A.詞義范圍不同B.詞性不同C.情感色彩不同D.結(jié)構(gòu)功能不同【參考答案】B【詳細(xì)解析】“暴”是動詞，意為暴露、迅速；“曝”是動詞，意為曬干，引申為公開。兩者詞性相同，但“曝”有“曬”的物理動作含義；“暴”無此義；“暴”含貶義，“曝”中性；兩者結(jié)構(gòu)功能均相同，故選B。【題干6】下列句子中修辭手法與“他像一座山”相同的是：【選項】A.她笑得像花一樣B.那本書像寶山一樣C.雨點像珠子一樣D.她跑得像飛一樣【參考答案】B【詳細(xì)解析】“他像一座山”是借喻，本體“他”被喻體“山”替代；選項A是明喻（“像”字直接點明），選項C是暗喻（“像”字隱含），選項D是比喻（“像飛”為明喻）?！绢}干7】關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”在句子中應(yīng)連接：【選項】A.遞進(jìn)關(guān)系B.轉(zhuǎn)折關(guān)系C.并列關(guān)系D.條件關(guān)系【參考答案】A【詳細(xì)解析】“不僅……而且”用于遞進(jìn)關(guān)系，表示前后分句程度遞增；選項B“雖然……但是”表轉(zhuǎn)折；選項C“既……又”表并列；選項D“如果……就”表條件。【題干8】“諂媚”一詞的語義色彩是：【選項】A.中性B.褒義C.貶義D.反義【參考答案】C【詳細(xì)解析】“諂媚”指阿諛奉承，含貶義；“諂”指迎合，本義為貶義；“媚”指獻(xiàn)媚，亦為貶義，二者組合后語義色彩一致。【題干9】文言句“之”字結(jié)構(gòu)正確的是：【選項】A.吾聞之，君子不重傷B.之死也，猶未改其志也C.吾知之矣，故為之B.吾聞之，之所在，其國必強(qiáng)【參考答案】D【詳細(xì)解析】選項D中“之”連接主語“吾聞之”和賓語“矣”，符合“之”作結(jié)構(gòu)助詞的用法；選項A“之”指代前文內(nèi)容，作代詞；選項B“之”指代“死”，作代詞；選項C“之”指代“之”，形成邏輯循環(huán)?！绢}干10】成語“刻舟求劍”比喻：【選項】A.固執(zhí)己見B.貪小便宜C.空有希望D.知錯不改【參考答案】A【詳細(xì)解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，原意是船動后仍按原標(biāo)記找劍，比喻思想僵化，不知變通；選項A“固執(zhí)己見”符合比喻義；選項B“貪小便宜”與“求劍”無關(guān)；選項C“空有希望”側(cè)重心態(tài)；選項D“知錯不改”強(qiáng)調(diào)態(tài)度?！绢}干11】“作為”在句子中通常作：【選項】A.主語B.賓語C.狀語D.定語【參考答案】C【詳細(xì)解析】“作為”為動詞性短語，后接名詞性成分，在句子中作狀語，表示行為的方式或依據(jù)；選項A“作為主語”需搭配名詞性成分（如“作為專家”）；選項B“作為賓語”需搭配動詞（如“他把我作為目標(biāo)”）；選項D“作為定語”需搭配名詞（如“作為領(lǐng)導(dǎo)的意見”）。【題干12】文言虛詞“乃”在下列句子中表強(qiáng)調(diào)的是：【選項】A.乃不知有漢B.乃重于羽C.乃知之D.乃所愿也【參考答案】D【詳細(xì)解析】選項D中“乃”表強(qiáng)調(diào)，意為“才”；選項A“乃”指“就是”；選項B“乃”表轉(zhuǎn)折；選項C“乃”表轉(zhuǎn)折或“于是”?！绢}干13】近義詞“窘迫”與“尷尬”的主要區(qū)別在于：【選項】A.情感色彩不同B.語義范圍不同C.詞性不同D.結(jié)構(gòu)功能不同【參考答案】A【詳細(xì)解析】“窘迫”側(cè)重因處境困難而尷尬，含貶義；“尷尬”側(cè)重處境困難或言語失當(dāng)，中性；“窘迫”多用于個人；“尷尬”可用于事物或情境；“窘迫”為形容詞，“尷尬”為形容詞或名詞?！绢}干14】下列句子中“被”字句的主語是施事的是：【選項】A.被子被曬得發(fā)白B.他被老師批評了C.書被學(xué)生借走了D.被子曬得發(fā)白很舒服【參考答案】B【詳細(xì)解析】“被”字句通常強(qiáng)調(diào)受事者，但選項B“他”是動作“批評”的承受者，符合“被”字句主語為施事者的特殊情況（即施事者為人且主動句轉(zhuǎn)為被動句時）；選項A、C、D的主語均非施事者。【題干15】成語“一箭雙雕”的正確使用是：【選項】A.他用箭射中兩只雕B.他一箭射中雕和山C.他一箭射中兩只雕并射中另一目標(biāo)D.他射雕時一箭雙雕【參考答案】C【詳細(xì)解析】“一箭雙雕”比喻一舉兩得，需同時達(dá)成兩個目標(biāo)；“射中兩只雕”僅為單一動作結(jié)果，不符合比喻義；“射雕和射中另一目標(biāo)”更符合“雙雕”的引申義。【題干16】文言虛詞“于”在下列句子中作介詞的是：【選項】A.之所在，其國必強(qiáng)B.吾聞之矣C.吾知之矣D.乃知之【參考答案】A【詳細(xì)解析】選項A中“于”引出地點或范圍，作介詞；選項B“于”指代前文，作代詞；選項C“于”表依據(jù)，作介詞（“于”引出原因“之”）；選項D“于”表轉(zhuǎn)折，作連詞?！绢}干17】近義詞“辯”與“辨”的主要區(qū)別在于：【選項】A.詞義不同B.詞性不同C.情感色彩不同D.結(jié)構(gòu)功能不同【參考答案】A【詳細(xì)解析】“辯”為動詞，意為辯論、辨別；“辨”為動詞，意為辨別、分析；“辯”含口語化色彩；“辨”更書面化；“辯”可作名詞（如“口才”）；“辨”無此義。【題干18】關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”在句子中連接的是：【選項】A.遞進(jìn)關(guān)系B.轉(zhuǎn)折關(guān)系C.并列關(guān)系D.條件關(guān)系【參考答案】A【詳細(xì)解析】“不僅……而且”表遞進(jìn)，選項A正確；“雖然……但是”表轉(zhuǎn)折；“既……又”表并列；“如果……就”表條件。【題干19】成語“畫蛇添足”的正確比喻義是：【選項】A.多此一舉B.難以達(dá)到目標(biāo)C.輕率行動D.知錯不改【參考答案】A【詳細(xì)解析】“畫蛇添足”比喻多做事反壞事，強(qiáng)調(diào)多余動作導(dǎo)致失敗；選項A“多此一舉”符合比喻義；選項B側(cè)重結(jié)果失??；選項C側(cè)重行動輕率；選項D強(qiáng)調(diào)態(tài)度錯誤?！绢}干20】文言虛詞“之”在下列句子中作結(jié)構(gòu)助詞的是：【選項】A.之死也，猶未改其志也B.吾知之矣，故為之C.吾聞之，君子不重傷D.吾聞之，之所在，其國必強(qiáng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項B中“之”連接主語“吾知之”和賓語“矣”，作結(jié)構(gòu)助詞；選項A“之”指代“死”，作代詞；選項C“之”指代“之”，形成邏輯循環(huán)；選項D“之”指代前文內(nèi)容，作代詞。2025年學(xué)歷類自考綜合英語（一）-現(xiàn)代漢語參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】在下列句子中，“的”字用法正確的一項是：A.他穿著的這件衣服很顯身材B.她笑著把蘋果遞給我C.這篇作文的結(jié)構(gòu)很合理D.我們學(xué)習(xí)英語要掌握方法【選項】ABCD【參考答案】A【詳細(xì)解析】選項A中“的”連接定語和中心語，構(gòu)成“的”字結(jié)構(gòu)；選項B“的”連接狀語和動詞，應(yīng)改為“地”；選項C“的”連接定語和中心語，但“作文”是抽象事物，通常用“的”作定語；選項D“的”連接狀語和動詞，應(yīng)改為“地”。【題干2】成語“望梅止渴”出自《世說新語·言語》，其本義是：A.通過期待梅子來解渴B.看到梅子就能分泌唾液C.借梅子的形象緩解口渴D.用希望代替實際行動【選項】ABCD【參考答案】C【詳細(xì)解析】成語典故出自曹操“望梅止渴”的故事，本義是用看到梅子產(chǎn)生的唾液暫時緩解口渴，后引申為用希望代替實際行動，選項C最準(zhǔn)確?！绢}干3】下列詞語中“錯別字”最少的一項是：A.饕餮盛宴B.附庸文雅C.附庸風(fēng)雅D.謬誤百出【選項】ABCD【參考答案】D【詳細(xì)解析】選項A“饕餮”正確；選項B“文”應(yīng)為“文”；選項C“風(fēng)”應(yīng)為“風(fēng)”；選項D“謬誤”正確，故選D?！绢}干4】現(xiàn)代漢語中“無主句”的典型特征是：A.主語被省略B.句末使用“了”C.句首出現(xiàn)“之”D.謂語動詞后接“著”【選項】ABCD【參考答案】A【詳細(xì)解析】無主句指沒有明確主語的句子，如“下雨了”，主語“雨”被省略；選項B是完成體標(biāo)記；選項C常見于文言文；選項D是進(jìn)行體標(biāo)記。【題干5】判斷句式“他非去不可”屬于：A.判斷句B.無主句C.把字句D.被字句【選項】ABCD【參考答案】A【詳細(xì)解析】“非...不可”是判斷句標(biāo)志，表示必然性判斷；選項B缺少主語；選項C應(yīng)為“把這件事非去不可”；選項D缺少賓語?！绢}干6】下列句子中修辭手法是比喻的是：A.她的笑容像春風(fēng)B.滿城盡帶黃金甲C.他像離弦的箭D.三人行必有我?guī)煛具x項】ABCD【參考答案】A【詳細(xì)解析】選項A“像”構(gòu)成比喻，本體是笑容，喻體是春風(fēng)；選項B是夸張；選項C是借代；選項D是引用?！绢}干7】“之”字在文言文中常見的用法是：A.結(jié)構(gòu)助詞B.取消句子獨立性C.疑問語氣詞D.發(fā)語詞【選項】ABCD【參考答案】A【詳細(xì)解析】“之”作為結(jié)構(gòu)助詞，連接定語和中心語或主謂結(jié)構(gòu)，如“學(xué)而時習(xí)之”；選項B是“之”字句；選項C常見于“何...之”；選項D是“唯...是之”等特殊用法?！绢}干8】下列詞語中“同音詞”與“近義詞”關(guān)系正確的是：A.“買”與“賣”同音不同義B.“成功”與“成功”同音同義C.“喜歡”與“喜愛”同音近義D.“進(jìn)行”與“進(jìn)行”同音同義【選項】ABCD【參考答案】C【詳細(xì)解析】選項A是反義詞；選項B是重復(fù)錯誤；選項C“喜歡”與“喜愛”發(fā)音相同且語義相近；選項D是重復(fù)錯誤。【題干9】判斷“之”字句屬于：A.判斷句B.無主句C.被字句D.省略句【選項】ABCD【參考答案】B【詳細(xì)解析】“之”字句通過省略主語表達(dá)判斷，如“兵者，國之大事”；選項A判斷句無“之”字結(jié)構(gòu)；選項C需“于”字；選項D省略其他成分。【題干10】漢字“贏”的結(jié)構(gòu)是：A.左右結(jié)構(gòu)B.上下結(jié)構(gòu)C.左中右結(jié)構(gòu)D.全包圍結(jié)構(gòu)【選項】ABCD【參考答案】C【詳細(xì)解析】“贏”由“亡”“口”“月”“貝”“凡”組成，符合左中右結(jié)構(gòu)；選項A“贏”與“贏”不同；選項B缺少中間部件；選項D缺少部件?！绢}干11】下列句子中“被字句”錯誤的是：A.書被借走了B.雨被太陽曬干了C.他被打敗了D.花被蟲子吃了【選項】ABCD【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項B主謂結(jié)構(gòu)不完整，正確表達(dá)應(yīng)為“雨被太陽曬得干了”；選項A、C、D均符合被字句結(jié)構(gòu)。【題干12】判斷“所”字句屬于：A.判斷句B.無主句C.把字句D.被字句【選項】ABCD【參考答案】B【詳細(xì)解析】“所”字句通過“所”字結(jié)構(gòu)省略主語，如“所聽所聞”；選項A判斷句無“所”字結(jié)構(gòu)；選項C需“把”字；選項D需“被”字。【題干13】下列句子中“把字句”錯誤的是：A.我把作業(yè)寫完了B.她把門鎖上了C.他把我當(dāng)成了敵人D.書被我把密碼改了【選項】ABCD【參考答案】D【詳細(xì)解析】選項D缺少賓語，正確表達(dá)應(yīng)為“我把書的密碼改了”；選項A、B、C均符合把字句結(jié)構(gòu)?！绢}干14】成語“刻舟求劍”的比喻義是：A.固守教條B.死板不變C.目光短淺D.實事求是【選項】ABCD【參考答案】A【詳細(xì)解析】故事強(qiáng)調(diào)用靜止眼光看待動態(tài)事物，比喻固守錯誤觀念；選項B是刻板印象；選項C是缺乏遠(yuǎn)見；選項D與故事無關(guān)?！绢}干15】判斷“所”字句“所剩無幾”屬于：A.判斷句B.無主句C.把字句D.被字句【選項】ABCD【參考答案】B【詳細(xì)解析】“所剩無幾”通過“所”字結(jié)構(gòu)省略主語，表示剩余數(shù)量；選項A判斷句需“是”字；選項C、D結(jié)構(gòu)不符。【題干16】下列詞語中“同義詞”與“反義詞”關(guān)系正確的是：A.“成功”與“失敗”反義B.“喜歡”與“喜歡”同義C.“進(jìn)行”與“停止”反義D.“快樂”與“快樂”同義【選項】ABCD【參考答案】C【詳細(xì)解析】選項A正確；選項B、D是重復(fù)錯誤；選項C“進(jìn)行”與“停止”語義相反。【題干17】判斷“之”字句“民為邦本”屬于：A.判斷句B.無主句C.被字句D.省略句【選項】ABCD【參考答案】B【詳細(xì)解析】通過“之”字結(jié)構(gòu)省略主語，表達(dá)“民是國家的根本”之意；選項A判斷句無“之”字結(jié)構(gòu)；選項C、D結(jié)構(gòu)不符?！绢}干18】漢字“贏”的簡化過程是：A.古字簡化為今字B.異體字合并C.繁體字簡化D.異體字替代【選項】ABCD【參考答案】A【詳細(xì)解析】“贏”由繁體“慫”簡化而來，符合古字簡化為今字；選項B、C、D均不符合歷史演變。【題干19】下列句子中“被字句”正確的是：A.書被借走了B.雨被太陽曬干了C.他被打敗了D.花被蟲子吃了【選項】ABCD【參考答案】D【詳細(xì)解析】選項D結(jié)構(gòu)完整，正確表達(dá)“花被蟲子吃了”；選項B缺少“得”字，正確應(yīng)為“雨被太陽曬干”?！绢}干20】判斷“所”字句“所見所聞”屬于：A.判斷句B.無主句C.把字句D.被字句【選項】ABCD【參考答案】B【詳細(xì)解析】通過“所”字結(jié)構(gòu)省略主語，表示“看到和聽到的”；選項A判斷句無“所”字結(jié)構(gòu)；選項C、D結(jié)構(gòu)不符。2025年學(xué)歷類自考綜合英語（一）-現(xiàn)代漢語參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】現(xiàn)代漢語中“輕聲”的語音特點不包括以下哪項？【選項】A.發(fā)音時聲調(diào)變?yōu)榈驼{(diào)；B.詞匯意義不受影響；C.語法功能弱化；D.兒化音伴隨出現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮緿【詳細(xì)解析】輕聲主要表現(xiàn)為聲調(diào)降低、音高縮短，但不會伴隨兒化音（如“東西”讀輕聲時不發(fā)兒化音）。兒化音是漢語特有的語音現(xiàn)象，需與輕聲區(qū)分?！绢}干2】“蘋果”一詞的構(gòu)詞法屬于？【選項】A.意音結(jié)合；B.形音結(jié)合；C.完全意譯；D.外來詞?！緟⒖即鸢浮緼【詳細(xì)解析】“蘋果”由“果”（意符）和“蘋”（音符）構(gòu)成，符合意音結(jié)合原則。形音結(jié)合多見于“鋼筆”（形+音），完全意譯如“沙發(fā)”，外來詞如“咖啡”。【題干3】“他連書都沒讀過，怎么懂文學(xué)？”這句話中的“連”字主要起什么作用？【選項】A.強(qiáng)調(diào)否定；B.遞進(jìn)關(guān)聯(lián)；C.疑問語氣；D.限定范圍?！緟⒖即鸢浮緿【詳細(xì)解析】“連”在此處通過否定后項（“書”）強(qiáng)調(diào)肯定前項（“不懂文學(xué)”）的極端性，屬于限定范圍功能。遞進(jìn)關(guān)聯(lián)需前后項同向（如“不僅...而且”）?！绢}干4】“雖然天氣寒冷，但大家熱情高漲?！逼渲小半m然”屬于？【選項】A.轉(zhuǎn)折連詞；B.條件連詞；C.因果連詞；D.并列連詞?！緟⒖即鸢浮緼【詳細(xì)解析】“雖然”引導(dǎo)前后項轉(zhuǎn)折關(guān)系（天氣冷但熱情高），轉(zhuǎn)折連詞需與“但是”等搭配使用。條件連詞如“如果”，因果連詞如“因為”?！绢}干5】破折號在以下哪種情況中不能使用？【選項】A.解釋說明；B.補(bǔ)充內(nèi)容；C.暫停語句；D.轉(zhuǎn)換話題。【參考答案】D【詳細(xì)解析】破折號主要用于解釋說明（如“所謂...即”）、補(bǔ)充內(nèi)容（如“他，我的老師——”）或暫停語句（如“突然——”）。轉(zhuǎn)換話題需用冒號或分號?！绢}干6】“這個方案既實用又經(jīng)濟(jì)。”中“既”與“又”屬于？【選項】A.并列連詞；B.因果連詞；C.遞進(jìn)連詞；D.條件連詞?！緟⒖即鸢浮緼【詳細(xì)解析】“既...又”構(gòu)成并列關(guān)系，前后項無邏輯先后（實用與經(jīng)濟(jì)并存）。遞進(jìn)連詞如“不僅...更”，因果連詞如“因為...所以”?！绢}干7】“他正要出門，突然下起了雨?！敝小巴蝗弧钡恼Z法功能是？【選項】A.狀語標(biāo)記；B.謂語成分；C.話題標(biāo)記；D.定語成分。【參考答案】A【詳細(xì)解析】“突然”修飾動詞“下”，作狀語，需通過“要出門”的動詞性結(jié)構(gòu)體現(xiàn)。狀語標(biāo)記如“了、著、過”，話題標(biāo)記如“這、那”?！绢}干8】“之”字結(jié)構(gòu)在文言文中常見于？【選項】A.句首主語；B.句中賓語；C.句末補(bǔ)語；D.虛詞連接?！緟⒖即鸢浮緼【詳細(xì)解析】“之”字結(jié)構(gòu)多作句首主語（如“之所在，士必趨”），句中賓語需加“于”（如“知之者上也”）。虛詞連接多用于并列結(jié)構(gòu)（如“之乎者也”）?！绢}干9】“這個辦法很有效，連專家都點頭?！敝小斑B”的修辭效果是？【選項】A.比喻；B.排比；C.擬人；D.夸張。【參考答案】D【詳細(xì)解析】“連專家都...”通過擴(kuò)大否定范圍（專家也認(rèn)可）達(dá)到夸張效果，強(qiáng)調(diào)辦法的普適性。比喻需本體與喻體相似（如“時間如流水”），排比需結(jié)構(gòu)重復(fù)（如“他...他...他...”）。【題干10】“她穿了一身紅，格外精神?！敝小案裢狻钡恼Z法功能是？【選項】A.程度副詞；B.情態(tài)副詞；C.語氣副詞；D.限定副詞?！緟⒖即鸢浮緼【詳細(xì)解析】“格外”修飾形容詞“精神”，表示程度的遞增（比通常更明顯），屬程度副詞。情態(tài)副詞如“可能、大概”，語氣副詞如“確實、難免”。【題干11】“這個字的結(jié)構(gòu)是左中右布局?！敝小白笾杏摇睂儆冢俊具x項】A.方位詞；B.方位短語；C.方位詞組；D.方位結(jié)構(gòu)。【參考答案】B【詳細(xì)解析】“左中右”由方位詞“左”“中”“右”組合，形成方位短語，說明漢字結(jié)構(gòu)的空間關(guān)系。方位詞組需加連詞（如“在左和中”）?！绢}干12】“他跑步很快，所以贏得了比賽。”中“所以”屬于？【選項】A.并列連詞；B.因果連詞；C.遞進(jìn)連詞；D.條件連詞?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】“所以”連接前后項因果關(guān)系（快→贏），屬因果連詞。遞進(jìn)連詞需前后項遞進(jìn)（如“不僅...而且”），條件連詞如“如果...就”。【題干13】“這個字讀作jīng，但寫法像‘青’?！敝小暗钡恼Z法作用是？【選項】A.轉(zhuǎn)折連詞；B.疑問連詞；C.否定連詞；D.限定連詞?！緟⒖即鸢浮緼【詳細(xì)解析】“但”連接前后項轉(zhuǎn)折關(guān)系（讀音與寫法不同），屬轉(zhuǎn)折連詞。疑問連詞如“ли（ли），否定連詞如“不”。【題干14】“他一邊吃飯一邊看電視。”中“一邊...一邊”屬于？【選項】A.并列連詞；B.遞進(jìn)連詞；C.因果連詞；D.條件連詞?！緟⒖即鸢浮緼【詳細(xì)解析】“一邊...一邊”表示兩個動作同時發(fā)生（吃飯與看電視），屬并列連詞。遞進(jìn)連詞需程度遞增（如“更”），條件連詞如“如果...就”?！绢}干15】“這個方案可以節(jié)省30%成本?！敝小?0%”屬于？【選項】A.約數(shù)；B.分?jǐn)?shù)；C.百分?jǐn)?shù)；D.比例?！緟⒖即鸢浮緾【詳細(xì)解析】“30%”以百分比形式表示比例（30/100），屬百分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)如“1/2”，比例如“1:3”?！绢}干16】“他連這個字都不認(rèn)識，還談什么文化水平？”中“連”的語法功能是？【選項】A.限定范圍；B.強(qiáng)調(diào)否定；C.遞進(jìn)關(guān)聯(lián)；D.疑問語氣?！緟⒖即鸢浮緼【詳細(xì)解析】“連”通過否定后項（“不認(rèn)識”）強(qiáng)調(diào)肯定前項（“談文化水平”的不可能性），屬限定范圍功能。遞進(jìn)關(guān)聯(lián)需前后項同向（如“不僅...而且”）?！绢}干17】“這個字的結(jié)構(gòu)是上下結(jié)構(gòu)，但左半部分像‘木’?！敝小暗钡恼Z法作用是？【選項】A.轉(zhuǎn)折連詞；B.疑問連詞；C.否定連詞；D.限定連詞。【參考答案】A【詳細(xì)解析】“但”連接前后項轉(zhuǎn)折關(guān)系（結(jié)構(gòu)是上下但左半部分像木），屬轉(zhuǎn)折連詞。否定連詞如“不”，疑問連詞如“ли（ли）?！绢}干18】“這個辦法既實用又經(jīng)濟(jì)。”中“既”與“又”的連詞類型是？【選項】A.并列連詞；B.因果連詞；C.遞進(jìn)連詞；D.條件連詞。【參考答案】A【詳細(xì)解析】“既...又”構(gòu)成并列關(guān)系（實用與經(jīng)濟(jì)并存），屬并列連詞。遞進(jìn)連詞需前后項遞進(jìn)（如“不僅...更”）?！绢}干19】“他正要出門，突然下起了雨。”中“突然”的語法功能是？【選項】A.狀語標(biāo)記；B.謂語成分；C.話題標(biāo)記；D.定語成分?！緟⒖即鸢浮緼【詳細(xì)解析】“突然”修飾動詞“下”，作狀語，需通過“要出門”的動詞性結(jié)構(gòu)體現(xiàn)。狀語標(biāo)記如“了、著、過”，話題標(biāo)記如“這、那”?！绢}干20】“這個字的結(jié)構(gòu)是左中右布局?！敝小白笾杏摇睂儆?？【選項】A.方位詞；B.方位短語；C.方位詞組；D.方位結(jié)構(gòu)。【參考答案】B【詳細(xì)解析】“左中右”由方位詞“左”“中”“右”組合，形成方位短語，說明漢字結(jié)構(gòu)的空間關(guān)系。方位詞組需加連詞（如“在左和中”）。2025年學(xué)歷類自考綜合英語（一）-現(xiàn)代漢語參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】下列詞語中“的”作為動詞使用的是（）【選項】A.這個書很的B.他用的鋼筆很的C.我的書是的D.那個杯子很的【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項“的”表示“屬于”，相當(dāng)于“是”，構(gòu)成“的”字結(jié)構(gòu)作定語，如“用的鋼筆”指“使用的鋼筆”。其他選項中A項“的”是結(jié)構(gòu)助詞，C項“的”是助詞“的”的誤用，D項“的”是結(jié)構(gòu)助詞，均不符合動詞用法。【題干2】下列句子中存在語序不當(dāng)?shù)氖牵ǎ具x項】A.他一邊吃飯一邊看電視B.我看見老師從教室里走出來C.那個孩子穿著紅色衣服跳舞D.她把作業(yè)本放在書桌上【參考答案】C【詳細(xì)解析】C項“穿著紅色衣服跳舞”應(yīng)為“穿著紅色衣服跳舞”，因“穿著”修飾“跳舞”需前置，否則造成主謂搭配不當(dāng)。其他選項語序均符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則。【題干3】“而”在下列句子中主要表示（）【選項】A.并列關(guān)系B.轉(zhuǎn)折關(guān)系C.順承關(guān)系D.條件關(guān)系【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項“而”在此表示轉(zhuǎn)折，如“他雖努力卻未成功”，強(qiáng)調(diào)前后語義的對比。A項“并列”需用“和”“與”等連詞，C項“順承”需用“然后”“之后”等時間連詞，D項“條件”需用“如果”“只要”等假設(shè)連詞，均不符合語境。【題干4】下列句子中修辭手法是（）【選項】A.江水東流B.他像一座山一樣堅定C.書本是人類進(jìn)步的階梯D.窗外下著雨【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項“像一座山”是比喻，屬于明喻。A項是擬人，C項是比喻兼類比，D項是直述，均符合修辭特征。但題目要求選擇“修辭手法”，需注意比喻、擬人、借代等均屬修辭范疇。【題干5】“把”字句強(qiáng)調(diào)受事者，其結(jié)構(gòu)是（）【選項】A.受事+把+施事+動詞B.施事+把+受事+動詞C.受事+把+動詞+施事D.施事+被+受事+動詞【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項“施事+把+受事+動詞”為典型“把”字句結(jié)構(gòu)，如“我把書放在桌上”。D項是“被”字句結(jié)構(gòu)，A項主謂搭配不當(dāng)，C項語序錯誤。【題干6】成語“望梅止渴”屬于（）【選項】A.諧音成語B.比喻成語C.借代成語D.反問成語【參考答案】A【詳細(xì)解析】A項“望梅止渴”源自《世說新語》，用“望梅”的諧音現(xiàn)象（梅與酶發(fā)音相近）暗示止渴，屬于諧音類成語。B項比喻需有本體與喻體直接比較，C項借代需用部分代整體或特征代事物，D項反問需用疑問句式，均不適用?！绢}干7】被動句“作業(yè)本被老師發(fā)還了”改為主動句應(yīng)為（）【選項】A.老師發(fā)還了作業(yè)本B.老師把作業(yè)本發(fā)還了C.老師發(fā)還了老師的作業(yè)本D.老師發(fā)還了作業(yè)本給老師【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項“把”字句能體現(xiàn)被動句強(qiáng)調(diào)受事者的語義，且“發(fā)還”是及物動詞，符合“把”字句結(jié)構(gòu)。A項直接陳述不保留被動含義，C項主謂搭配錯誤，D項“給”與“把”連用造成語義重復(fù)?！绢}干8】關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”與“雖然……但是……”在邏輯關(guān)系上分別是（）【選項】A.遞進(jìn)與轉(zhuǎn)折B.轉(zhuǎn)折與遞進(jìn)C.并列與轉(zhuǎn)折D.條件與并列【參考答案】A【詳細(xì)解析】A項“不僅……而且……”表遞進(jìn)，“雖然……但是……”表轉(zhuǎn)折。B項邏輯關(guān)系顛倒，C項“不僅”屬遞進(jìn)，“但是”屬轉(zhuǎn)折，但題目選項順序錯誤，D項不涉及條件關(guān)系。【題干9】下列量詞使用正確的是（）【選項】A.三本書B.一頭牛C.五個學(xué)生D.一片云【參考答案】C【詳細(xì)解析】C項“個”是通用量詞，適用于無特殊計量標(biāo)準(zhǔn)的事物，如學(xué)生。A項“本”用于書籍，B項“頭”用于牛、豬等家畜，D項“片”用于云、葉等扁平物，均正確，但需注意題目要求“使用正確”而非唯一正確。需根據(jù)選項設(shè)置判斷，此處可能存在命題邏輯問題，但按常規(guī)選項C為最佳答案?！绢}干10】嘆詞“哦”在句子中主要起（）【選項】A.強(qiáng)調(diào)作用B.疑問作用C.疑問語氣D.疑問語氣【參考答案】A【詳細(xì)解析】A項“哦”用于句首或句中，表達(dá)驚訝、恍然大悟或加強(qiáng)語氣，如“哦，原來如此”。B項疑問需用“嗎”“呢”等疑問助詞，C項“疑問語氣”表述不明確，D項同C項。需注意選項表述的準(zhǔn)確性，此處選A更符合語法規(guī)范?！绢}干11】“之”在文言文中常見用法不包括（）【選項】A.結(jié)構(gòu)助詞B.指示代詞C.動詞D.語氣助詞【參考答案】D【詳細(xì)解析】D項“之”在文言文中主要作結(jié)構(gòu)助詞（如“學(xué)而時習(xí)之”）、指代詞（如“之”指代前文內(nèi)容）或動詞（如“唯