第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁傳染病護理學的題庫及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.在傳染病護理中，接觸隔離適用于哪種傳染病的護理？

A.破傷風

B.乙型肝炎

C.肺結核

D.破傷風桿菌

2.關于傳染病患者的隔離措施，以下哪項描述是錯誤的？

A.隔離病房的空氣需定期消毒

B.工作人員進入隔離區(qū)必須穿戴防護服

C.患者使用的醫(yī)療器械可不經消毒直接傳遞

D.隔離標志應清晰可見

3.護理甲型肝炎患者時，以下哪項操作最符合標準預防原則？

A.僅在接觸患者血液時佩戴手套

B.為患者測量體溫后立即更換手套

C.患者使用的床單無需消毒

D.護理前后用消毒液擦手

4.傳染病患者出院時，對其床單位的終末消毒順序應為？

A.床旁桌→地面→床體→被褥

B.被褥→床體→地面→床旁桌

C.地面→床旁桌→床體→被褥

D.床體→地面→被褥→床旁桌

5.護理麻疹患者時，為預防交叉感染應采取的措施是？

A.允許患者與普通病房患者共用衛(wèi)生間

B.工作人員進入病房需佩戴口罩和護目鏡

C.患者使用的餐具需煮沸消毒30分鐘

D.護理人員手部有破損時仍可接觸患者

6.關于艾滋病病毒（HIV）的傳播途徑，以下說法正確的是？

A.通過空氣飛沫傳播

B.通過共用辦公用品傳播

C.通過母嬰垂直傳播

D.以上均不正確

7.護理傳染性疾病患者時，以下哪項屬于“標準預防”的范疇？

A.對特定傳染病實施接觸隔離

B.為甲型肝炎患者穿戴防護面罩

C.對所有患者的血液和體液視為具有傳染性

D.僅在接觸患者時佩戴手套

8.流行性腦脊髓膜炎（流腦）患者最典型的臨床表現是？

A.高熱伴寒戰(zhàn)

B.劇烈頭痛伴頸強直

C.皮疹呈出血性

D.以上均是

9.護理隔離患者時，以下哪項屬于“飛沫隔離”的適用范圍？

A.破傷風患者

B.流行性感冒患者

C.乙型肝炎患者

D.肺結核患者

10.傳染病患者病情危重時，采集標本前應優(yōu)先采取的措施是？

A.先消毒環(huán)境再采集

B.立即通知檢驗科人員

C.為患者更換無菌標本容器

D.確?；颊呱w征平穩(wěn)

11.護理傳染性疾病患者后，以下哪項操作不符合手衛(wèi)生規(guī)范？

A.使用含酒精的速干手消毒劑

B.先洗手再進行下一個患者護理

C.擦手時一次性紙巾不可重復使用

D.未戴手套時可用手直接接觸患者床欄

12.關于病毒性肝炎的傳播途徑，以下說法錯誤的是？

A.甲型肝炎主要通過糞-口途徑傳播

B.乙型肝炎可通過母嬰傳播

C.丙型肝炎主要通過血液傳播

D.丁型肝炎僅通過性接觸傳播

13.護理傳染性疾病患者時，以下哪項屬于“接觸隔離”的防護措施？

A.工作人員佩戴醫(yī)用外科口罩

B.患者使用的輪椅需每日消毒

C.隔離病房門口設置腳踏消毒盆

D.工作人員進入病房需穿鞋套

14.護理結核病患者時，為減少結核菌傳播應采取的措施是？

A.保持病房空氣流通

B.患者咳嗽時用紙巾遮口鼻

C.患者使用的餐具需煮沸消毒

D.以上均正確

15.關于傳染病患者的心理護理，以下哪項描述是錯誤的？

A.患者可能因疾病不確定性產生焦慮

B.隔離措施可能加劇患者的孤獨感

C.護理人員應避免與患者討論病情

D.適當的心理疏導可緩解患者情緒

16.護理麻疹患者時，為減少病毒傳播應重點關注的措施是？

A.患者使用的被褥需暴曬6小時

B.工作人員護理前后需消毒雙手

C.隔離病房每日紫外線消毒2小時

D.患者接觸過的玩具需立即丟棄

17.護理傳染病患者時，以下哪項屬于“飛沫隔離”的注意事項？

A.工作人員需佩戴N95口罩

B.患者使用的床旁桌需每日消毒

C.隔離病房需保持正壓通風

D.患者咳嗽時用紙巾遮口鼻

18.關于艾滋病病毒（HIV）的暴露后預防（PEP），以下說法正確的是？

A.暴露后立即使用消毒液沖洗傷口

B.服藥時間需在暴露后72小時內

C.PEP藥物無需遵醫(yī)囑服用

D.暴露者無需進行病毒檢測

19.護理傳染性疾病患者時，以下哪項屬于“標準預防”的核心原則？

A.對特定傳染病實施嚴密隔離

B.所有患者的血液和體液均視為具有傳染性

C.工作人員接觸患者時需佩戴手套

D.隔離病房每日使用消毒液噴灑地面

20.護理傳染性疾病患者時，以下哪項操作可能增加交叉感染風險？

A.使用一次性注射器

B.護理不同患者后立即更換手套

C.患者使用的床單集中處理

D.工作人員手部有破損時佩戴防護手套

二、多選題（共15分，多選、錯選均不得分）

21.傳染病患者隔離病房的必備設施包括？

A.通風良好

B.消毒設施

C.患者獨立衛(wèi)生間

D.防護用品存儲柜

E.空氣凈化器

22.護理傳染病患者時，以下哪些屬于手衛(wèi)生的“五個時刻”？

A.接觸患者前

B.處理患者血液后

C.進入隔離病房前

D.戴手套后

E.護理完畢后

23.關于病毒性肝炎的傳播途徑，以下哪些說法正確？

A.甲型肝炎可通過水源污染傳播

B.乙型肝炎可通過母嬰傳播

C.丙型肝炎可通過共用針具傳播

D.丁型肝炎僅通過性接觸傳播

E.戊型肝炎可通過食物污染傳播

24.護理傳染病患者時，以下哪些屬于“飛沫隔離”的防護措施？

A.工作人員佩戴醫(yī)用外科口罩

B.隔離病房需保持負壓通風

C.患者咳嗽時用紙巾遮口鼻

D.隔離病房門口設置腳踏消毒盆

E.工作人員護理前后消毒雙手

25.關于傳染病患者的心理護理，以下哪些說法正確？

A.患者可能因疾病不確定性產生恐懼

B.隔離措施可能加劇患者的孤獨感

C.護理人員應避免與患者討論病情

D.適當的心理疏導可緩解患者焦慮

E.患者的社會支持系統(tǒng)對康復有重要意義

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.所有傳染病患者的護理均需采取“接觸隔離”。（×）

27.護理結核病患者時，患者的痰液無需特殊處理。（×）

28.護理傳染病患者時，工作人員手部有破損時仍可接觸患者。（×）

29.甲型肝炎患者使用的餐具需煮沸消毒30分鐘。（√）

30.傳染病患者的隔離措施僅包括物理隔離。（×）

31.護理艾滋病病毒（HIV）感染者時，工作場所的血液污染表面需使用含氯消毒液擦拭。（√）

32.護理傳染病患者時，所有患者的血液和體液均視為具有傳染性。（√）

33.流行性感冒患者屬于“飛沫隔離”的適用范圍。（√）

34.護理隔離患者時，患者的排泄物無需消毒處理。（×）

35.護理傳染病患者后，工作人員無需進行手衛(wèi)生。（×）

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

36.傳染病患者的護理應遵循__________預防原則和__________隔離原則。

37.護理隔離患者時，防護用品的穿戴順序應為：__________、__________、__________。

38.護理甲型肝炎患者時，患者的嘔吐物需使用__________消毒液處理。

39.傳染病患者的隔離標志應包括__________、__________、__________三要素。

40.護理結核病患者時，患者的痰液需使用__________消毒液浸泡1小時。

五、簡答題（共30分）

41.簡述傳染病患者護理中“標準預防”的核心原則。（6分）

42.結合實際案例，分析傳染病患者隔離病房的消毒流程。（8分）

43.護理傳染病患者時，如何進行有效的手衛(wèi)生？（7分）

44.患者因傳染病住院期間可能出現的心理問題有哪些？如何進行心理護理？（9分）

六、案例分析題（共25分）

45.案例背景：某醫(yī)院兒科病房發(fā)生麻疹爆發(fā)，患者多為學齡兒童。護士小王負責隔離病房的護理工作，發(fā)現部分患者家屬對隔離措施存在抵觸情緒，同時病房內的空氣消毒設備故障，導致消毒效果不佳。

問題：

（1）分析該案例中存在的護理風險有哪些？（6分）

（2）針對家屬的抵觸情緒，護士應如何進行溝通和解釋？（8分）

（3）若病房空氣消毒設備持續(xù)故障，護士可采取哪些替代性消毒措施？（6分）

（4）總結該案例的護理經驗教訓。（5分）

參考答案及解析

一、單選題

1.A解析：破傷風是由破傷風梭菌引起的感染性疾病，主要通過皮膚破損感染，屬于“接觸隔離”范疇。B選項錯誤，乙型肝炎通過血液和體液傳播，需“血液-體液隔離”。C選項錯誤，肺結核通過呼吸道傳播，需“呼吸道隔離”。D選項錯誤，破傷風桿菌是致病菌，而非傳染病類型。

2.C解析：患者使用的醫(yī)療器械需經過嚴格消毒才能傳遞，否則可能造成交叉感染。A、B、D均為正確隔離措施。

3.B解析：為患者測量體溫后立即更換手套符合“標準預防”原則，避免體液污染。A選項錯誤，僅接觸血液時仍需洗手。C選項錯誤，患者床單需消毒。D選項錯誤，護理前后需洗手。

4.C解析：終末消毒順序應為：從清潔區(qū)到污染區(qū)，先處理地面再處理床旁桌等表面，最后處理被褥等紡織品。

5.B解析：麻疹通過呼吸道飛沫傳播，需佩戴口罩和護目鏡。A選項錯誤，患者需單人單間。C選項錯誤，餐具需煮沸消毒15分鐘。D選項錯誤，手部破損時不可接觸患者。

6.C解析：HIV通過母嬰、血液、性接觸傳播，不通過空氣或共用辦公用品傳播。

7.C解析：“標準預防”將所有患者的血液和體液視為具有傳染性。A選項錯誤，“接觸隔離”是針對特定傳染病。B選項錯誤，防護面罩屬于“飛沫隔離”。D選項錯誤，手衛(wèi)生是“標準預防”的核心措施。

8.B解析：流腦典型表現為高熱、劇烈頭痛、頸強直。A、C、D均為流腦癥狀，但B選項最典型。

9.B解析：流行性感冒通過呼吸道飛沫傳播，屬于“飛沫隔離”。A選項錯誤，破傷風需“接觸隔離”。C選項錯誤，乙型肝炎需“血液-體液隔離”。D選項錯誤，肺結核需“呼吸道隔離”。

10.D解析：采集危重患者標本前需確保生命體征平穩(wěn)，避免因標本采集導致病情惡化。

11.D解析：未戴手套時不可直接接觸患者床欄，可能造成交叉感染。

12.D解析：丁型肝炎通過血液和母嬰傳播，而非僅性接觸。

13.B解析：“接觸隔離”需對患者使用的輪椅等物品進行消毒。A選項錯誤，醫(yī)用外科口罩屬于“標準預防”。C、D選項錯誤，腳踏消毒盆和鞋套屬于“空氣隔離”措施。

14.D解析：保持空氣流通、患者咳嗽時遮口鼻、餐具消毒均為減少結核菌傳播的措施。

15.C解析：護理人員應與患者討論病情，提供信息支持。

16.A解析：被褥需暴曬6小時才能有效滅活麻疹病毒。

17.A解析：“飛沫隔離”需佩戴醫(yī)用外科口罩。B、C、D選項錯誤，腳踏消毒盆、負壓通風、紙巾遮口鼻屬于“接觸隔離”或“標準預防”措施。

18.B解析：PEP服藥時間需在暴露后72小時內，需遵醫(yī)囑服用。

19.B解析：“標準預防”的核心原則是所有患者的血液和體液均視為具有傳染性。

20.B解析：護理不同患者后不更換手套可能造成交叉感染。

二、多選題

21.ABCDE解析：隔離病房需具備通風、消毒設施、獨立衛(wèi)生間、防護用品存儲柜、空氣凈化器。

22.ABCE解析：“五個時刻”包括接觸患者前、處理體液后、進入/離開隔離病房時、接觸患者后、戴/脫手套后。D選項錯誤，戴手套后無需手衛(wèi)生。

23.ABCE解析：甲型肝炎通過糞-口傳播；乙型肝炎通過母嬰、血液、性接觸傳播；丙型肝炎通過血液傳播；戊型肝炎通過食物污染傳播；丁型肝炎需依賴乙型肝炎傳播，非僅性接觸傳播。

24.ACDE解析：“飛沫隔離”需佩戴醫(yī)用外科口罩、患者咳嗽時遮口鼻、設置腳踏消毒盆、護理前后手衛(wèi)生。B選項錯誤，需保持正壓通風。

25.ABDCE解析：患者可能產生恐懼、孤獨感；護理人員應提供心理支持；社會支持系統(tǒng)對康復有重要意義。C選項錯誤，應與患者討論病情。

三、判斷題

26.×解析：需根據傳染病傳播途徑選擇隔離類型，并非所有傳染病均需接觸隔離。

27.×解析：結核病患者痰液需使用含氯消毒液消毒。

28.×解析：手部破損時需避免接觸患者，可戴防護手套。

29.√

30.×解析：隔離措施包括物理隔離和“標準預防”。

31.√

32.√

33.√

34.×解析：患者排泄物需消毒處理。

35.×解析：護理后需手衛(wèi)生。

四、填空題

36.標準、隔離

37.口罩、手套、隔離衣

38.含氯消毒液

39.隔離標識、警示線、隔離標志

40.含氯消毒液

五、簡答題

41.答：

①所有患者的血液和體液均視為具有傳染性；

②采取基于傳播途徑的防護措施；

③遵循手衛(wèi)生原則；

④醫(yī)療器械和設備需嚴格消毒；

⑤工作人員需接受感染控制培訓。

42.答：

①病