2025年《語文》模擬試卷：古詩鑒賞與詩歌創(chuàng)作分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩鑒賞要求：仔細(xì)閱讀下面的詩歌，根據(jù)你的理解和分析，完成下列問題。記得，答題的時候要用心感受詩歌的意境，用你自己的話來表達(dá)你的看法，別怕出錯，錯了咱們一起改正。1.閱讀下面這首詩，然后回答問題。春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩描繪了一個怎樣的春天景象？請用自己的話描述一下。（2）你認(rèn)為詩人孟浩然在詩中表達(dá)了怎樣的情感？你是怎么看出來的？（3）如果你是詩人，你會如何描繪這個春天景象？請嘗試寫一寫。2.閱讀下面這首詩，然后回答問題。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩描繪了怎樣的夜景？請用自己的話描述一下。（2）你認(rèn)為詩人在詩中表達(dá)了怎樣的情感？你是怎么看出來的？（3）如果你是詩人，你會如何描繪這個夜景？請嘗試寫一寫。3.閱讀下面這首詩，然后回答問題。江南可采蓮漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（1）這首詩描繪了一個怎樣的江南景象？請用自己的話描述一下。（2）你認(rèn)為詩人在詩中表達(dá)了怎樣的情感？你是怎么看出來的？（3）如果你是詩人，你會如何描繪這個江南景象？請嘗試寫一寫。二、詩歌創(chuàng)作分析要求：下面提供了幾首詩歌，請仔細(xì)閱讀，并分析每首詩的創(chuàng)作手法和表達(dá)的情感。記得，答題的時候要用心感受詩歌的語言，用你自己的話來表達(dá)你的看法，別怕出錯，錯了咱們一起改正。1.閱讀下面這首詩，然后回答問題。望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）這首詩運(yùn)用了哪些創(chuàng)作手法？請舉例說明。（2）你認(rèn)為詩人李白在詩中表達(dá)了怎樣的情感？你是怎么看出來的？（3）如果你是詩人，你會如何描繪廬山瀑布？請嘗試寫一寫。2.閱讀下面這首詩，然后回答問題。賦得古原草送別白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（1）這首詩運(yùn)用了哪些創(chuàng)作手法？請舉例說明。（2）你認(rèn)為詩人白居易在詩中表達(dá)了怎樣的情感？你是怎么看出來的？（3）如果你是詩人，你會如何描繪古原上的草？請嘗試寫一寫。3.閱讀下面這首詩，然后回答問題。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，水波清轉(zhuǎn)淡妝濃抹總相宜。（1）這首詩運(yùn)用了哪些創(chuàng)作手法？請舉例說明。（2）你認(rèn)為詩人蘇軾在詩中表達(dá)了怎樣的情感？你是怎么看出來的？（3）如果你是詩人，你會如何描繪西湖的景色？請嘗試寫一寫。三、詩歌比較鑒賞要求：下面提供了兩首描寫相同或相似主題的詩歌，請仔細(xì)閱讀，并比較分析它們的創(chuàng)作手法、表達(dá)的情感以及意境上的異同。記得，答題的時候要用心感受詩歌的語言，用你自己的話來表達(dá)你的看法，別怕出錯，錯了咱們一起改正。1.閱讀下面兩首詩，然后回答問題。飲湖上初晴后雨（其一）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，水波清轉(zhuǎn)淡妝濃抹總相宜。曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（1）蘇軾的這首詩和楊萬里的這首詩都是描寫西湖的，它們在描寫西湖的景色時，分別運(yùn)用了哪些不同的創(chuàng)作手法？請舉例說明。（2）你認(rèn)為蘇軾和楊萬里在詩中各自表達(dá)了怎樣的情感？你是怎么看出來的？（3）這兩首詩在營造意境上有什么異同？請結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析。（4）如果你是詩人，你會如何描繪西湖的景色？請嘗試寫一寫，并說明你的創(chuàng)作思路。2.閱讀下面兩首詩，然后回答問題。望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。（1）劉禹錫的這首詩和杜甫的詩都是描寫月亮的，它們在描寫月亮的景色時，分別運(yùn)用了哪些不同的創(chuàng)作手法？請舉例說明。（2）你認(rèn)為劉禹錫和杜甫在詩中各自表達(dá)了怎樣的情感？你是怎么看出來的？（3）這兩首詩在營造意境上有什么異同？請結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析。（4）如果你是詩人，你會如何描繪月亮的景色？請嘗試寫一寫，并說明你的創(chuàng)作思路。四、詩歌語言特色分析要求：下面提供了幾首詩歌，請仔細(xì)閱讀，并分析每首詩的語言特色。記得，答題的時候要用心感受詩歌的語言，用你自己的話來表達(dá)你的看法，別怕出錯，錯了咱們一起改正。1.閱讀下面這首詩，然后回答問題。詩經(jīng)·關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。...（1）這首詩的語言有什么特色？請舉例說明。（2）你認(rèn)為這種語言特色對表達(dá)詩歌的情感有什么作用？你是怎么看出來的？（3）如果你是詩人，你會如何用語言來描繪這樣的場景？請嘗試寫一寫。2.閱讀下面這首詩，然后回答問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）這首詩的語言有什么特色？請舉例說明。（2）你認(rèn)為這種語言特色對表達(dá)詩歌的情感有什么作用？你是怎么看出來的？（3）如果你是詩人，你會如何用語言來描繪這樣的場景？請嘗試寫一寫。3.閱讀下面這首詩，然后回答問題。聲聲慢·尋尋覓覓李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。...（1）這首詞的語言有什么特色？請舉例說明。（2）你認(rèn)為這種語言特色對表達(dá)詩歌的情感有什么作用？你是怎么看出來的？（3）如果你是詩人，你會如何用語言來描繪這樣的場景？請嘗試寫一寫。五、詩歌情感表達(dá)分析要求：下面提供了幾首詩歌，請仔細(xì)閱讀，并分析每首詩的情感表達(dá)。記得，答題的時候要用心感受詩歌的情感，用你自己的話來表達(dá)你的看法，別怕出錯，錯了咱們一起改正。1.閱讀下面這首詩，然后回答問題。贈汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？你是怎么看出來的？（2）你認(rèn)為這種情感表達(dá)方式有什么特點(diǎn)？請結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析。（3）如果你是詩人，你會如何表達(dá)對朋友的情感？請嘗試寫一寫。2.閱讀下面這首詩，然后回答問題。長恨歌白居易君王別業(yè)化宮闕，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？你是怎么看出來的？（2）你認(rèn)為這種情感表達(dá)方式有什么特點(diǎn)？請結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析。（3）如果你是詩人，你會如何表達(dá)對友人的情感？請嘗試寫一寫。3.閱讀下面這首詩，然后回答問題。訴衷情·昨夜雨疏風(fēng)驟李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（1）這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？你是怎么看出來的？（2）你認(rèn)為這種情感表達(dá)方式有什么特點(diǎn)？請結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析。（3）如果你是詞人，你會如何表達(dá)對花的情感？請嘗試寫一寫。本次試卷答案如下一、古詩鑒賞1.（1）解析思路：詩人通過描寫清晨醒來聽到鳥鳴、回憶起夜里風(fēng)雨聲來表現(xiàn)春天的景象。畫面中有鳥鳴、風(fēng)雨、花落等元素，構(gòu)成一個生機(jī)勃勃但又略帶傷感的春天景象。用自己的話描述就是：春天早上醒來，聽到到處都是鳥叫，想起夜里風(fēng)雨的聲音，感覺很多花兒都被吹落了。這是一個充滿春天氣息但又讓人覺得可惜的景象。答案：這首詩描繪了一個生機(jī)勃勃又略帶傷感的春天景象。詩人通過“處處聞啼鳥”寫出了春天的熱鬧，通過“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”寫出了春天的美麗和脆弱。用自己的話描述就是：春天早上醒來，聽到到處都是鳥叫，想起夜里風(fēng)雨的聲音，感覺很多花兒都被吹落了。這是一個充滿春天氣息但又讓人覺得可惜的景象。（2）解析思路：詩人通過描寫清晨醒來聽到鳥鳴、回憶起夜里風(fēng)雨聲來表現(xiàn)自己對春天美景的喜愛和對春天花朵被風(fēng)雨摧殘的惋惜之情。從“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”可以看出詩人對春天美景的喜愛，從“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”可以看出詩人對春天花朵被風(fēng)雨摧殘的惋惜之情。答案：詩人孟浩然在詩中表達(dá)了對春天美景的喜愛和對春天花朵被風(fēng)雨摧殘的惋惜之情。從“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”可以看出詩人對春天美景的喜愛，從“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”可以看出詩人對春天花朵被風(fēng)雨摧殘的惋惜之情。（3）解析思路：如果我是詩人，我會從不同的角度來描繪春天景象。比如，我會描寫春天的花朵、綠草、藍(lán)天白云等元素，用生動的語言來表現(xiàn)春天的美麗和生機(jī)。同時，我也會加入一些自己的感受，比如對春天美景的喜愛、對春天花朵被風(fēng)雨摧殘的惋惜之情等。答案：如果我是詩人，我會這樣描繪這個春天景象：春天來了，花兒開放了，綠草如茵，藍(lán)天白云，到處都是生機(jī)勃勃的景象。我會在詩中寫道：“春回大地，萬物復(fù)蘇?；▋洪_放了，有紅的、有黃的、有粉的，真好看。綠草如茵，像地毯一樣鋪在地上。藍(lán)天白云，陽光明媚，讓人感到溫暖和舒適?！?.（1）解析思路：詩人通過描寫床前明亮的月光、地上像霜一樣的露水、抬頭望月亮、低頭思念故鄉(xiāng)等景象來表現(xiàn)一個寧靜的夜景。畫面中有月光、露水、月亮等元素，構(gòu)成一個寧靜而又充滿思鄉(xiāng)之情的夜景。用自己的話描述就是：床前有一片明亮的月光，地上像霜一樣白，抬頭看到天上的月亮，低頭思念家鄉(xiāng)。這是一個寧靜的夜晚，但詩人卻很思念家鄉(xiāng)。答案：這首詩描繪了一個寧靜而又充滿思鄉(xiāng)之情的夜景。詩人通過“床前明月光”寫出了月光的明亮，“疑是地上霜”寫出了月光的皎潔，“舉頭望明月”寫出了詩人對月亮的凝視，“低頭思故鄉(xiāng)”寫出了詩人對故鄉(xiāng)的思念。用自己的話描述就是：床前有一片明亮的月光，地上像霜一樣白，抬頭看到天上的月亮，低頭思念家鄉(xiāng)。這是一個寧靜的夜晚，但詩人卻很思念家鄉(xiāng)。（2）解析思路：詩人通過描寫床前明亮的月光、地上像霜一樣的露水、抬頭望月亮、低頭思念故鄉(xiāng)等景象來表現(xiàn)自己對故鄉(xiāng)的思念之情。從“床前明月光，疑是地上霜”可以看出詩人所處的環(huán)境很安靜，從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”可以看出詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。答案：詩人在詩中表達(dá)了對自己故鄉(xiāng)的思念之情。從“床前明月光，疑是地上霜”可以看出詩人所處的環(huán)境很安靜，從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”可以看出詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。（3）解析思路：如果我是詩人，我會從不同的角度來描繪這個夜景。比如，我會描寫夜空中的星星、月亮、夜鶯等元素，用生動的語言來表現(xiàn)這個夜景的寧靜和美麗。同時，我也會加入一些自己的感受，比如對夜晚美景的喜愛、對家鄉(xiāng)的思念之情等。答案：如果我是詩人，我會這樣描繪這個夜景：夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)，月亮掛在天空，像銀盤一樣明亮。夜鶯在樹上唱歌，聲音悅耳動聽。我會寫道：“夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)，月亮掛在天空，像銀盤一樣明亮。夜鶯在樹上唱歌，聲音悅耳動聽。我坐在窗前，看著這美麗的夜景，不禁思念起我的家鄉(xiāng)。”3.（1）解析思路：詩人通過描寫江南可采蓮、蓮葉田田、魚戲蓮葉東、魚戲蓮葉西、魚戲蓮葉南、魚戲蓮葉北等景象來表現(xiàn)一個江南水鄉(xiāng)的景象。畫面中有蓮葉、蓮蓬、魚等元素，構(gòu)成一個充滿生機(jī)和活力的江南水鄉(xiāng)景象。用自己的話描述就是：江南可以采蓮，蓮葉長得像田一樣，魚兒在蓮葉東、西、南、北四處游來游去。這是一個充滿生機(jī)和活力的江南水鄉(xiāng)景象。答案：這首詩描繪了一個充滿生機(jī)和活力的江南水鄉(xiāng)景象。詩人通過“江南可采蓮”寫出了江