2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽）難點(diǎn)解析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，咱們今天要考考大家平時(shí)積累的知識(shí)，看看誰(shuí)是真正的“語(yǔ)文小達(dá)人”！這些題目都是咱們課本上和平時(shí)練習(xí)里常出現(xiàn)的，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)想一想，相信你們一定能行！1.選擇正確的讀音。（每題2分，共10分）（1）在“激烈”這個(gè)詞里，“烈”字的讀音是（）A.lièB.lièlièC.lièlièliè（2）讀“參天”時(shí)，“參”的音節(jié)是（）A.cānB.shēnC.cēn（3）“倔強(qiáng)”的“倔”字，正確的拼音是（）A.juéB.juéjuéC.juéjuéjué（4）讀“憧憬”時(shí)，“憧”的聲調(diào)是（）A.chōngB.chōngchōngC.chōngchōngchōng（5）“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”字，這里的讀音應(yīng)該是（）A.qiángB.qiǎngC.qiǎngqiǎng2.填空題。（每空1分，共20分）（1）古人說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”這句話告訴我們讀書(shū)要（）（）（）。就像我平時(shí)教你們一樣，多讀幾遍，意思自然就明白了，是不是很簡(jiǎn)單？（2）李白的《靜夜思》里寫(xiě)道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@里的“故鄉(xiāng)”指的是詩(shī)人（）（）的家。我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)里，有很多詩(shī)人也表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，比如王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。（3）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@兩句詩(shī)贊美的是（）（）的精神。老師經(jīng)常用這句話鼓勵(lì)我們，要像春蠶和蠟燭一樣，為人民服務(wù)，為夢(mèng)想努力。（4）成語(yǔ)“畫(huà)蛇添足”的故事告訴我們做事要（）（）（），不要做多余的事情。記得有一次，我在寫(xiě)作文的時(shí)候，寫(xiě)了很多不必要的句子，結(jié)果被老師批改說(shuō)“畫(huà)蛇添足”，我才知道自己犯了這樣的錯(cuò)誤。（5）成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”的意思是（）（）（）。這個(gè)成語(yǔ)出自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》，原文是“見(jiàn)兔而顧犬，亡羊而補(bǔ)牢”，意思是出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。我有時(shí)候做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，就會(huì)趕緊改正，這就是“亡羊補(bǔ)牢”的精神。（6）成語(yǔ)“守株待兔”的故事發(fā)生在（）（）（）時(shí)期，主人公是（）（）（）。這個(gè)故事告訴我們不能（）（）（），要靠自己的努力去爭(zhēng)取成功。（7）我國(guó)的第一部字典是（）（）（）編寫(xiě)的，名叫《）》（）（）。這部字典對(duì)漢字的整理和解釋非常詳細(xì)，到現(xiàn)在我們還經(jīng)常用到它。（8）諺語(yǔ)“春雨貴如油”的意思是（）（）（）。這句話告訴我們春天下雨對(duì)農(nóng)作物很有好處，就像老師平時(shí)說(shuō)的，雨水能滋潤(rùn)大地，讓植物長(zhǎng)得更好。（9）諺語(yǔ)“早霞紅艷，晚霞多彩”說(shuō)的是（）（）（）的自然現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象是科學(xué)道理，也是我們生活中的常識(shí)。（10）“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話出自唐代詩(shī)人（）（）（）的詩(shī)集《）》（）（），意思是讀書(shū)多了，寫(xiě)作的時(shí)候就能得心應(yīng)手。3.判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）（1）“一葉障目，不見(jiàn)泰山”這個(gè)成語(yǔ)的意思是只要努力，就能看到更大的世界。這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椤耙蝗~障目，不見(jiàn)泰山”的意思是比喻被局部或暫時(shí)的現(xiàn)象所迷惑，看不到全局或本質(zhì)。（2）成語(yǔ)“對(duì)牛彈琴”的意思是說(shuō)話不看對(duì)象，對(duì)不懂道理的人講高深的道理。這個(gè)說(shuō)法是正確的，因?yàn)椤皩?duì)牛彈琴”就是比喻對(duì)不懂道理的人講道理，白費(fèi)口舌。（3）《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，是孔子寫(xiě)的。這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子言行而編成的語(yǔ)錄，不是孔子自己寫(xiě)的。（4）成語(yǔ)“懸梁刺股”形容人刻苦學(xué)習(xí)，這個(gè)說(shuō)法是正確的，因?yàn)椤皯伊捍坦伞本褪切稳萑藶榱藢W(xué)習(xí)而非?？炭啵踔劣美K子系住頭發(fā)掛在屋梁上，用錐子刺自己的大腿來(lái)保持清醒。（5）成語(yǔ)“指鹿為馬”是秦始皇的故事，這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椤爸嘎篂轳R”是漢武帝的故事，意思是故意顛倒黑白，混淆是非。4.選擇題。（每題3分，共15分）（1）下面哪個(gè)成語(yǔ)和“亡羊補(bǔ)牢”的意思最相近？A.畫(huà)蛇添足B.守株待兔C.勤能補(bǔ)拙D.鐵杵成針（2）成語(yǔ)“畫(huà)蛇添足”的故事發(fā)生在哪個(gè)朝代？A.唐朝B.宋朝C.漢朝D.戰(zhàn)國(guó)（3）下面哪句話是李白寫(xiě)的？A.“床前明月光，疑是地上霜?！盉.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”C.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！盌.“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！保?）成語(yǔ)“守株待兔”的主人公是誰(shuí)？A.孫悟空B.諸葛亮C.陳勝D.農(nóng)夫（5）下面哪部作品不是魯迅寫(xiě)的？A.《吶喊》B.《朝花夕拾》C.《鋼鐵是怎樣煉成的》D.《背影》二、閱讀理解與作文要求：同學(xué)們，這部分題目有點(diǎn)難度，但只要你們認(rèn)真讀文章，仔細(xì)思考，一定能做出來(lái)的！閱讀理解就像老師平時(shí)帶你們分析課文一樣，要抓住文章的中心思想，理解作者的意圖。作文呢，就更要發(fā)揮你們的想象力，寫(xiě)出一篇真情實(shí)感的文章。1.閱讀短文，回答問(wèn)題。（共25分）那是一個(gè)夏天的下午，我站在窗前，看著外面的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在玻璃上。雨點(diǎn)像一顆顆小豆子，落在地上，濺起一朵朵小水花。我忽然想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：“下雨的時(shí)候，要記得關(guān)好窗戶，不然雨水會(huì)進(jìn)來(lái)，把家具弄濕?！蔽亿s緊跑到窗戶邊，把窗戶關(guān)得緊緊的。雨越下越大，我透過(guò)窗戶往外看，雨點(diǎn)像一條條銀色的線，把整個(gè)世界都籠罩了起來(lái)。雨中的樹(shù)葉被雨水洗得綠油油的，像一片片翡翠。雨中的花朵被雨水打濕了花瓣，像一朵朵小傘。雨中的小路被雨水淋濕了路面，像一條條小河。雨中的行人被雨水淋濕了衣服，像一個(gè)個(gè)落湯雞。雨中的小動(dòng)物被雨水淋濕了毛發(fā)，像一個(gè)個(gè)小水球。雨中的世界真美?。。?）這段短文描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景色？（2分）（2）短文中描寫(xiě)的雨點(diǎn)像什么？（3分）（3）短文中提到了哪些被雨水淋濕的事物？（5分）（4）短文表達(dá)了作者什么樣的情感？（4分）（5）如果你是作者，你會(huì)怎么描述雨中的世界？（7分）2.作文。（50分）題目：我最敬佩的人要求：寫(xiě)一篇作文，題目是“我最敬佩的人”?？梢詫?xiě)你的家人、老師、朋友，或者其他人。要寫(xiě)出這個(gè)人為什么讓你敬佩，可以寫(xiě)出具體的事例，表達(dá)你的真情實(shí)感。老師提示：在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，要抓住人物的特點(diǎn)，寫(xiě)出這個(gè)人的高尚品質(zhì)。比如，你可以寫(xiě)你的媽媽每天辛苦工作，還照顧你；你可以寫(xiě)你的老師認(rèn)真教學(xué)，關(guān)心學(xué)生；你可以寫(xiě)你的朋友樂(lè)于助人，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。要寫(xiě)出你為什么敬佩這個(gè)人，可以寫(xiě)出具體的事例，表達(dá)你的真情實(shí)感。三、語(yǔ)言表達(dá)與綜合運(yùn)用要求：同學(xué)們，這部分題目有點(diǎn)兒繞，但只要你們仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考，一定能做出來(lái)的！就像咱們平時(shí)做語(yǔ)文題一樣，要抓住關(guān)鍵詞，理解題目的意思。這些題目都是考察咱們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，所以要認(rèn)真對(duì)待哦！1.看到下面的句子，請(qǐng)你改寫(xiě)一下，讓句子更通順，更符合口語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣。（每題5分，共10分）（1）他這樣做，完全是出于對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，可以說(shuō)是非常值得我們學(xué)習(xí)的一種精神。改寫(xiě)：（2）盡管遇到了這么大的困難，他還是沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持下去，這種不屈不撓的精神真的讓人佩服。改寫(xiě)：2.下面有一段話，是老師平時(shí)上課的時(shí)候?qū)懙陌鍟?shū)內(nèi)容，但有點(diǎn)亂，請(qǐng)你重新整理一下，讓它變成一段通順的話。（10分）好的寫(xiě)作需要平時(shí)多積累，多觀察，多思考，還要多練習(xí)。積累可以讀課外書(shū)，觀察可以看看周?chē)娜耸挛?，思考可以?xiě)下自己的想法，練習(xí)可以多動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)。這些都是寫(xiě)作的好方法，只要堅(jiān)持，一定能寫(xiě)好作文。3.請(qǐng)你用“雖然……但是……”和“即使……也……”各造兩個(gè)句子。（每題5分，共10分）（1）用“雖然……但是……”造句：（2）用“即使……也……”造句：4.請(qǐng)你把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出每個(gè)成語(yǔ)的意思。（每空2分，共12分）（1）完璧歸（），意思是比喻把原物完好地歸還本人。這個(gè)成語(yǔ)出自《史記·廉頗藺相如列傳》，講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)得到了和氏璧，秦王想要這塊玉，藺相如就假裝把玉獻(xiàn)給秦王，然后偷偷帶回了趙國(guó)。成語(yǔ)：_________意思：_________（2）負(fù)荊請(qǐng)（），意思是背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪，表示愿意接受責(zé)罰。這個(gè)成語(yǔ)出自《史記·廉頗藺相如列傳》，講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，廉頗和藺相如不和，后來(lái)廉頗知道錯(cuò)了，就背著荊條去請(qǐng)罪，藺相如也原諒了他。成語(yǔ)：_________意思：_________（3）畫(huà)龍點(diǎn)（），意思是原指畫(huà)龍最后點(diǎn)上眼睛，龍便活了。后比喻說(shuō)話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。這個(gè)成語(yǔ)出自《列子·湯問(wèn)》，講的是一位畫(huà)家畫(huà)了龍，但沒(méi)有點(diǎn)上眼睛，龍就不會(huì)飛走，后來(lái)他點(diǎn)上眼睛，龍就飛走了。成語(yǔ)：_________意思：_________5.請(qǐng)你寫(xiě)一封給遠(yuǎn)方的朋友的信，表達(dá)你對(duì)他的思念之情。（20分）要求：信中要寫(xiě)出你對(duì)朋友的思念，可以寫(xiě)出你們以前一起做過(guò)的事情，表達(dá)你對(duì)朋友的祝福。信的格式要正確，字?jǐn)?shù)不少于200字。四、作文要求：同學(xué)們，作文部分是咱們語(yǔ)文考試的重頭戲，也是最能展現(xiàn)你們才華的地方！老師平時(shí)上課的時(shí)候，經(jīng)常教你們寫(xiě)作文的方法，比如要審清題意，要確定中心，要選好材料，要寫(xiě)具體，要表達(dá)真情實(shí)感。這次作文，你們要認(rèn)真思考，大膽想象，寫(xiě)出自己心中的最好文章。記住，作文就像畫(huà)畫(huà)一樣，要用心去描繪，要用情去表達(dá)。1.題目：那一次，我明白了_________要求：請(qǐng)你在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，比如“堅(jiān)持就是勝利”、“幫助別人是快樂(lè)的”、“失敗是成功之母”等等，然后寫(xiě)一篇作文。要寫(xiě)出你的一次經(jīng)歷，通過(guò)這次經(jīng)歷，你明白了什么道理。可以寫(xiě)出你當(dāng)時(shí)的想法，后來(lái)的感受，以及你現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)。要寫(xiě)出真情實(shí)感，讓讀者感受到你的成長(zhǎng)。老師提示：在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，要抓住“那一次”的經(jīng)歷，寫(xiě)出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。要寫(xiě)出你當(dāng)時(shí)的心情，后來(lái)的感悟，以及你現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)。要寫(xiě)出你明白了什么道理，這個(gè)道理對(duì)你有什么影響。要寫(xiě)出真情實(shí)感，讓讀者感受到你的成長(zhǎng)。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.選擇正確的讀音。（1）A解析：在“激烈”這個(gè)詞里，“烈”字的讀音是“l(fā)iè”，是第四聲，不是輕聲，也不是重疊讀音。（2）A解析：讀“參天”時(shí)，“參”的音節(jié)是“cān”，是第一聲，不是第三聲，也不是重疊讀音。（3）A解析：“倔強(qiáng)”的“倔”字，正確的拼音是“jué”，是第二聲，不是重疊讀音。（4）A解析：讀“憧憬”時(shí)，“憧”的聲調(diào)是“chōng”，是第一聲，不是重疊讀音。（5）B解析：“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”字，這里的讀音應(yīng)該是“qiǎng”，是第三聲，不是第二聲，也不是重疊讀音。2.填空題。（1）多讀幾遍解析：古人說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！边@句話告訴我們讀書(shū)要多讀幾遍，意思自然就明白了，強(qiáng)調(diào)的是重復(fù)閱讀的重要性。（2）李白綿陽(yáng)解析：李白的《靜夜思》里寫(xiě)道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@里的“故鄉(xiāng)”指的是詩(shī)人李白的家，李白是唐朝著名的詩(shī)人，他的家鄉(xiāng)在綿陽(yáng)。（3）春蠶蠟燭解析：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@兩句詩(shī)贊美的是春蠶和蠟燭的精神，春蠶吐絲直到死去，蠟燭燃燒到灰燼，都是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（4）恰到好處多此一舉解析：成語(yǔ)“畫(huà)蛇添足”的故事告訴我們做事要恰到好處，不要多此一舉，做了多余的事情反而不好。（5）出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救可以防止繼續(xù)受損失解析：成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”的意思是出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失，比喻犯了錯(cuò)誤以后改正，還能防止繼續(xù)遭受損失。（6）戰(zhàn)國(guó)梁國(guó)梁惠王老農(nóng)解析：成語(yǔ)“守株待兔”的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，主人公是宋國(guó)一個(gè)農(nóng)夫，故事里提到的“株”是一個(gè)樹(shù)樁，農(nóng)夫看見(jiàn)一只兔子撞死在樹(shù)樁上，就放棄耕田，天天等兔子撞樹(shù)樁。（7）《說(shuō)文解字》許慎解析：我國(guó)的第一部字典是東漢時(shí)期許慎編寫(xiě)的《說(shuō)文解字》，這部字典對(duì)漢字的整理和解釋非常詳細(xì)，到現(xiàn)在我們還經(jīng)常用到它。（8）春雨對(duì)農(nóng)作物很有好處解析：諺語(yǔ)“春雨貴如油”的意思是春雨對(duì)農(nóng)作物很有好處，就像老師平時(shí)說(shuō)的，雨水能滋潤(rùn)大地，讓植物長(zhǎng)得更好。（9）晚霞的色彩更加美麗解析：諺語(yǔ)“早霞紅艷，晚霞多彩”說(shuō)的是晚霞的色彩更加美麗，這個(gè)現(xiàn)象是科學(xué)道理，也是我們生活中的常識(shí)。（10）杜甫《杜工部集》解析：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話出自唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)集《杜工部集》，意思是讀書(shū)多了，寫(xiě)作的時(shí)候就能得心應(yīng)手。3.判斷題。（1）×解析：“一葉障目，不見(jiàn)泰山”這個(gè)成語(yǔ)的意思是被局部或暫時(shí)的現(xiàn)象所迷惑，看不到全局或本質(zhì)，不是只要努力，就能看到更大的世界。（2）√解析：成語(yǔ)“對(duì)牛彈琴”的意思是說(shuō)話不看對(duì)象，對(duì)不懂道理的人講高深的道理，白費(fèi)口舌，這個(gè)說(shuō)法是正確的。（3）×解析：《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子言行而編成的語(yǔ)錄，不是孔子自己寫(xiě)的。（4）√解析：成語(yǔ)“懸梁刺股”形容人刻苦學(xué)習(xí)，這個(gè)說(shuō)法是正確的，因?yàn)椤皯伊捍坦伞本褪切稳萑藶榱藢W(xué)習(xí)而非?？炭?，甚至用繩子系住頭發(fā)掛在屋梁上，用錐子刺自己的大腿來(lái)保持清醒。（5）×解析：“指鹿為馬”是秦始皇的故事，不是漢武帝的故事，意思是故意顛倒黑白，混淆是非。4.選擇題。（1）D解析：下面哪個(gè)成語(yǔ)和“亡羊補(bǔ)牢”的意思最相近？鐵杵成針比喻只要有毅力，肯下苦功，再難的事也能成功，和“亡羊補(bǔ)牢”的意思最相近。（2）D解析：成語(yǔ)“畫(huà)蛇添足”的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不是唐朝、宋朝、漢朝。（3）D解析：下面哪句話是李白寫(xiě)的？“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！笔抢畎讓?xiě)的，出自他的《古朗月行》。（4）D解析：成語(yǔ)“守株待兔”的主人公是誰(shuí)？是農(nóng)夫，不是孫悟空、諸葛亮、陳勝。（5）C解析：下面哪部作品不是魯迅寫(xiě)的？“鋼鐵是怎樣煉成的”不是魯迅寫(xiě)的，是尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的。二、閱讀理解與作文1.閱讀短文，回答問(wèn)題。（1）夏天解析：這段短文描寫(xiě)的是夏天的景色，因?yàn)槎涛睦锾岬搅恕跋奶斓南挛纭?，而且描?xiě)了雨點(diǎn)打在玻璃上、濺起水花，這些都是夏天常見(jiàn)的景象。（2）一顆顆小豆子解析：短文中描寫(xiě)的雨點(diǎn)像一顆顆小豆子，因?yàn)橛挈c(diǎn)的大小和形狀很像小豆子，這個(gè)比喻非常形象。（3）樹(shù)葉花朵小路行人小動(dòng)物解析：短文中提到了樹(shù)葉、花朵、小路、行人、小動(dòng)物被雨水淋濕了，這些都是被雨水淋濕的事物。（4）對(duì)雨中世界的喜愛(ài)之情解析：短文表達(dá)了作者對(duì)雨中世界的喜愛(ài)之情，因?yàn)樽髡哂昧撕芏嘈稳菰~來(lái)描寫(xiě)雨中的景色，比如“綠油油”、“小傘”、“小河”，這些形容詞都表達(dá)了作者對(duì)雨中世界的喜愛(ài)。（5）如果我是作者，我會(huì)這樣描述雨中的世界：雨點(diǎn)像無(wú)數(shù)透明的小精靈，在空中跳舞，落在地上，濺起一朵朵美麗的浪花。雨中的樹(shù)葉被雨水洗得綠得發(fā)亮，像一塊塊無(wú)瑕的翡翠。雨中的花朵被雨水打濕了花瓣，像一個(gè)個(gè)撐著小傘的舞者。雨中的小路被雨水淋濕了路面，像一條條銀色的小河。雨中的行人被雨水淋濕了衣服，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的魚(yú)兒在雨中奔跑。雨中的小動(dòng)物被雨水淋濕了毛發(fā)，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小水球。雨中的世界真美?。?.作文。（略）三、語(yǔ)言表達(dá)與綜合運(yùn)用1.看到下面的句子，請(qǐng)你改寫(xiě)一下，讓句子更通順，更符合口語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣。（1）他這樣做，完全是出于對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，可以說(shuō)是非常值得我們學(xué)習(xí)的一種精神。改寫(xiě)：他這樣做，真是太認(rèn)真負(fù)責(zé)了，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種精神。解析：改寫(xiě)后的句子更簡(jiǎn)潔，更符合口語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣，也更能夠突出人物的精神。（2）盡管遇到了這么大的困難，他還是沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持下去，這種不屈不撓的精神真的讓人佩服。改寫(xiě)：他遇到了這么大的困難，但是沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持了下來(lái)，這種精神真的讓人佩服。解析：改寫(xiě)后的句子更簡(jiǎn)潔，更符合口語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣，也更能夠突出人物的精神。2.下面有一段話，是老師平時(shí)上課的時(shí)候?qū)懙陌鍟?shū)內(nèi)容，但有點(diǎn)亂，請(qǐng)你重新整理一下，讓它變成一段通順的話。好的寫(xiě)作需要平時(shí)多積累，多觀察，多思考，還要多練習(xí)。積累可以讀課外書(shū)，觀察可以看看周?chē)娜耸挛?，思考可以?xiě)下自己的想法，練習(xí)可以多動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)。這些都是寫(xiě)作的好方法，只要堅(jiān)持，一定能寫(xiě)好作文。重新整理：好的寫(xiě)作需要平時(shí)多積累，多觀察，多思考，還要多練習(xí)。積累可以通過(guò)讀課外書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)，觀察可以通過(guò)看看周?chē)娜耸挛飦?lái)進(jìn)行，思考可以通過(guò)寫(xiě)下自己的想法來(lái)加深，練習(xí)可以通過(guò)多動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)來(lái)提高。這些都是寫(xiě)作的好方法，只要堅(jiān)持，一定能寫(xiě)好作文。解析：重新整理后的句子更通順，邏輯更清晰，也更符合書(shū)面語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。3.請(qǐng)你用“雖然……但是……”和“即使……也……”各造兩個(gè)句子。（1）用“雖然……但是……”造句：雖然天很冷，但是我還是堅(jiān)持出門(mén)跑步。解析：這個(gè)句子用“雖然……但是……”連接了兩個(gè)相對(duì)矛盾的情況，表達(dá)了盡管天氣很冷，但是我還是堅(jiān)持出門(mén)跑步的決心。（2）用“即使……也……”造句：即使遇到再大的困難，我也不會(huì)放棄。