河南省鄭州市多校2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期期中道德與法治試題注意事項：1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）1.國家主席習(xí)近平在二〇二五年新年賀詞中指出：“對大家關(guān)心的就業(yè)增收、‘一老一小’、教育醫(yī)療等問題，我一直掛念。一年來，基礎(chǔ)養(yǎng)老金提高了，房貸利率下調(diào)了，直接結(jié)算范圍擴(kuò)大方便了異地就醫(yī)，消費(fèi)品以舊換新提高了生活品質(zhì)……大家的獲得感又充實了許多?！边@彰顯了（）①國家尊重和保障人權(quán)②黨的根本宗旨是解決民生問題③人權(quán)的主體非常廣泛④人民幸福生活就是最大的人權(quán)A.①② B.①④ C.②④ D.③④2.某校八年級（2）班圍繞“我與憲法”開展了一次主題班會。下面是幾位同學(xué)的發(fā)言，你認(rèn)為正確的是（）A.憲法內(nèi)容我牢記，修改憲法是我權(quán)B.憲法尊嚴(yán)我維護(hù)，監(jiān)督憲法勇當(dāng)先C.憲法規(guī)定我遵守，踐行憲法齊行動D.憲法權(quán)威我維護(hù)，違憲行為必刑罰3.小丁所在班級開展《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》（初中）讀書分享活動。下面的內(nèi)容摘錄和我的理解對應(yīng)正確的是（）序號內(nèi)容摘錄我的理解①在國家治理體系的“大棋局”中，黨中央是坐鎮(zhèn)中軍帳的“帥”中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心②建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊，是黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)要全面貫徹新時代黨的強(qiáng)軍思想，全面推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化③一位優(yōu)秀的圍棋手，必然能夠?qū)彆r度勢，合理布局“四個全面”戰(zhàn)略布局是決定中國發(fā)展的“大棋局”④我們既要注重總體謀劃，又要注重牽住“牛鼻子”“五位一體”總體布局是新時代治國理政“牛鼻子”A①② B.①④ C.②③ D.③④4.某校開展“學(xué)憲法?講憲法”主題教育手抄報評選活動。下列同學(xué)們提交的作品中，可以入選的是（）A.列舉包含“憲法規(guī)定公民基本權(quán)利”的條文，配文“憲法保障公民一切權(quán)利”B.制作我國法律法規(guī)體系圖，配文憲法是其他法律的總和C.繪制學(xué)習(xí)憲法宣傳畫，配文憲法集中體現(xiàn)公民共同意志D.列舉包含“根據(jù)憲法，制定本法”的法律條文，配文憲法具有最高法律效力5.一年來，全國人大常委會法工委綜合運(yùn)用依申請審查、主動審查、專項審查、移送審查和聯(lián)合審查五種審查方式，堅持問題導(dǎo)向，加大審查力度，組織開展集中清理和跟蹤督促工作，共推動督促制定機(jī)關(guān)修改、廢止各類規(guī)范性文件1040余件。全國人大常委會推進(jìn)合憲性審查工作（）①表明只要監(jiān)督權(quán)力行使就能杜絕權(quán)力的濫用②加強(qiáng)了對憲法實施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)了憲法尊嚴(yán)③能夠使憲法法律尊嚴(yán)和國家法制統(tǒng)一得到有效維護(hù)④旨在審查國家機(jī)關(guān)工作的違憲行為，保護(hù)公民的監(jiān)督權(quán)A.①② B.①③ C.②③ D.②④6.2025年全國兩會上，“委員通道”“代表通道”“部長通道”相繼開啟，為的是傳遞“好聲音”，展示“好形象”，詮釋“好政策”，時刻把人民群眾滿不滿意作為“第一標(biāo)準(zhǔn)”，扎扎實實辦好每一件民生實事。之所以這樣做，是因為（）A.在我國，國家的一切權(quán)力屬于人大代表B.人民直接行使管理國家事務(wù)的權(quán)力C.憲法規(guī)定了公民基本權(quán)利和義務(wù)D.我國是人民民主專政的社會主義國家7.塑造現(xiàn)代公民，需要做到知行合一。下列行為與圖中“?”處所填內(nèi)容相一致的是（）A.小丁舉報網(wǎng)上污蔑先進(jìn)人物的行為B.小道寫完作業(yè)后與父母一起做家務(wù)C小德利用周末時間去敬老院獻(xiàn)愛心D.小治報紙上發(fā)表文章并獲得稿費(fèi)8.黨的十八大以來，黨加強(qiáng)對憲法工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義憲法理論和憲法實踐，推動我國憲法制度建設(shè)和憲法實施取得歷史性成就。下面有關(guān)黨與憲法的關(guān)系說法正確的是（）①中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法②憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一③中國共產(chǎn)黨始終堅持依憲行政④中國共產(chǎn)黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量A.①② B.①③ C.②③ D.②④9.中共中央辦公廳印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨不合格黨員組織處置辦法》，實質(zhì)是黨組織對那些雖然沒有違紀(jì)違法犯罪行為、但卻不發(fā)揮作用的不合格黨員所采取的組織管理監(jiān)督措施。該辦法的制定和印發(fā)（）A.是黨和國家的根本所在、命脈所在B.有利于貫徹全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略方針C.是規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行的最可靠保證D.完善了中國特色社會主義法律體系10.刑法：在法律家族中，我是最嚴(yán)厲的，我是國家的根本法。憲法：我才是國家的根本法，因為……下列能夠印證憲法觀點(diǎn)的是（）①憲法不得違背其他法律的原則和精神②憲法具有最高的法律地位和法律效力③憲法規(guī)定國家生活中的根本性問題④憲法的制定和修改程序與其他法律一樣A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.道德與法治課上，老師給同學(xué)們展示了下面的案例：劉某某因雇主（被害人）拖欠工資而產(chǎn)生勞資糾紛，并懷恨在心，多次編造不實信息惡意抹黑侮辱被害人，并通過短視頻平臺進(jìn)行傳播，對被害人工作、生活造成嚴(yán)重負(fù)面影響，被害人遂向人民法院提起訴訟，人民法院判決劉某某支付賠償金5000元，并簽發(fā)支付令，責(zé)令雇主支付拖欠劉某某的工資。下列同學(xué)對案例的分析，正確的是（）A.雇主拖欠劉某某工資的行為侵犯了劉某某的勞動權(quán)B.劉某某惡意抹黑侮辱的行為侵犯了被害人的姓名權(quán)C.劉某某的行為具有嚴(yán)重社會危害性，受到了刑罰處罰D.被害人通過行政訴訟的方式維護(hù)了自身的合法權(quán)益12.公民合法權(quán)利受到損害，要依照法律程序維護(hù)權(quán)利。下列維權(quán)路徑推導(dǎo)正確的是（）A.網(wǎng)購到過期藥品，與商家協(xié)商→調(diào)解→獲得相應(yīng)的賠償B.小李遭遇校園欺凌→撥打110報警電話求救→通過仲裁解決糾紛C.騎車時不小心剮蹭路邊的私家車→訴訟→承擔(dān)行政責(zé)任D.鄰居家里漏水，直接對話達(dá)成協(xié)議→和解→解決矛盾糾紛13.某班準(zhǔn)備以“公民依法履行義務(wù)”為主題做一期宣傳板報。以下漫畫可以選用的有（）A.①② B.①③ C.①④ D.②③14.公民權(quán)利為我們追求有尊嚴(yán)的生活、實現(xiàn)人生幸福提供保障。以下同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械男袨閷儆谛惺拐螜?quán)利的是（）A.在小區(qū)業(yè)主微信群中提出更換物業(yè)的建議B.奶奶到政府規(guī)劃的公園跳廣場舞C.利用周末和同學(xué)們一起到車站清除小廣告D.打市長熱線反映盲道被非機(jī)動車占用問題15.以下是中學(xué)生小明的日記片段：2025年3月17日星期一陰我家鄰居把自己家的雜物堆放到樓梯間。物業(yè)多次交涉后，鄰居說：“雜物是我家的，我愛怎么放就怎么放，物業(yè)管不著?！蔽蚁雱駝襦従?。下列觀點(diǎn)適合用于勸說鄰居的有（）①物業(yè)可以直接沒收公民個人財產(chǎn)②享受權(quán)利的同時要履行相應(yīng)義務(wù)③行使權(quán)利要在法律允許的范圍內(nèi)④公民的權(quán)利受到法律保護(hù)A.①② B.①③ C.②③ D.③④16.圖示法是一種較好的學(xué)習(xí)方法。下列圖是關(guān)于概念之間的關(guān)系，正確的是（）A. B.C. D.17.對如圖漫畫解讀正確的是（）A.要加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督B.有了約束制度就可以保障權(quán)力不濫用C.限制權(quán)力才能夠保證權(quán)為民所用D.依法行政是憲法的核心價值追求二、非選擇題（4小題，共36分）結(jié)合材料，簡要談?wù)勀銓h的知識。（答出三點(diǎn)即可）19.中學(xué)生小丁利用AI換臉把同學(xué)小治的臉“安裝”在動漫人物身上，并配合搞笑的肢體動作、語言等制作成表情包發(fā)到班級群里，小治覺得非常尷尬。于是，小治提醒小丁其行為構(gòu)成了侵權(quán)。小丁卻說：“創(chuàng)作作品是我的自由，行使自由無邊界?！苯Y(jié)合材料，聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，對小丁的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。20.中央宣傳部、司法部、全國普法辦聯(lián)合印發(fā)通知，決定在全國范圍內(nèi)開展以“大力弘揚(yáng)憲法精神，推動進(jìn)一步全面深化改革”為主題的“憲法宣傳周”活動，重點(diǎn)宣傳內(nèi)容包括習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是習(xí)近平法治思想；黨的二十屆三中全會精神；新中國憲法發(fā)展歷程和憲法的地位作用；憲法、國旗法、國歌法、國徽法等憲法相關(guān)法；新中國成立75年來特別是黨的十八大以來全面依法治國取得的歷史性成就。（1）結(jié)合材料，分析開展“憲法宣傳周”活動對推動我國法治建設(shè)的意義。（答出三點(diǎn)即可，6分）（2）憲法宣傳教育需要全民參與。請你就如何在日常生活中更好地普及憲法知識提出兩條合理建議。要求：建議具體可行，且與憲法宣傳教育緊密相關(guān)。21.某校組織了“弘揚(yáng)憲法精神”主題活動。請你參與其中，完成下列任務(wù)?；顒右粏柧碚{(diào)查以下是第一小組對該校100名同學(xué)的問卷調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。完整讀過憲法從未讀過憲法讀過憲法，但未讀完參加過憲法宣傳16%33%51%38%（1）統(tǒng)計結(jié)果反映了哪一現(xiàn)象?針對上述現(xiàn)象，我們青少年應(yīng)該怎么做?（答出兩點(diǎn)即可）活動二長廊設(shè)計為了增強(qiáng)同學(xué)們的憲法意識，第二小組準(zhǔn)備在校園里設(shè)計一個憲法長廊，并給出了如下設(shè)計圖。（2）圖中A、B、C、D區(qū)的表述存在1處錯誤，請指出并改正。（3）活動結(jié)束后，同學(xué)們收獲滿滿。請你寫出兩點(diǎn)同學(xué)們參與活動的收獲。（答出兩點(diǎn)即可）

河南省鄭州市多校2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期期中道德與法治試題注意事項：1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】A二、非選擇題（4小題，共36分）【18題答案】【19題答案】【答案】小丁的觀點(diǎn)是錯誤的。①公民享有創(chuàng)作作品的自由，這是法律賦予公民的權(quán)利。但自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。②小丁利用AI換臉制作并傳播小治的表情包，侵犯了小治的肖像權(quán)，給小治帶來了尷尬和困擾。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③我們要樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，在法律允許的范圍內(nèi)行使自由和權(quán)利?！?0題答案】【答案】（1）①有利于普及憲法知識，增強(qiáng)公民的憲法意識，讓人們更加了解憲法，自覺遵守憲法。②有利于弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，保障憲法的實施，推動全面依法治國進(jìn)程。③有利于引導(dǎo)公民樹立法治觀念，促進(jìn)全社會形成尊法學(xué)法守法用法的良好氛圍。④有利于宣傳習(xí)近平法治思想，為法治建設(shè)提供理論指導(dǎo)，推動法治建設(shè)與時代發(fā)展相適應(yīng)。（2）①學(xué)?？梢蚤_展憲法主題班會，通過案例分析、知識競賽等形式，讓學(xué)生深入了解憲法知識。②社區(qū)可以組織憲法宣傳志愿者，走進(jìn)社區(qū)為居民講解憲法，發(fā)放憲法宣傳手冊?！?1題答案】【答案】（1）現(xiàn)象：該校大部分同學(xué)對憲法的了解不夠深入，完整讀過憲法的同學(xué)較少，參加過憲法宣傳的同學(xué)比例不高。青少年做法：①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，積極參與憲法宣傳活動，讓更多的人了解憲法。②認(rèn)同憲法，增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心。③踐行憲法，在日常生活中，嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的