初中語文統(tǒng)編版（五四學制）七年級上冊第一單元4古代詩歌四首次北固山下公開課一等獎創(chuàng)新教案講義七年級上冊語文第一單元古詩四首精讀講義第二講

第二講：《次北固山下》——羈旅情深，江山入畫

一、知人論世：一位盛唐旅人的詩心——王灣

如果說曹操的《觀滄?！芬云湫蹨啺蹴绲臍鈩?，展現(xiàn)了亂世梟雄的經(jīng)天緯地之志，那么王灣的《次北固山下》則以其清新明麗的筆觸，勾勒出一幅江南春景圖，并在景致深處，悄然流

淌出游子深沉的思鄉(xiāng)之情。王灣，生卒年不詳，洛陽（今屬河南）人，是盛唐時期一位頗具代表性的詩人。盛唐，是中國詩歌史上最為輝煌燦爛的時代，詩人們以其獨特的才情和廣闊的胸襟，共同鑄就了唐詩的黃金時代。在這個時代，既有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的豪放不羈，也有杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的沉郁頓挫。王灣雖不似“詩仙"、“詩圣”那般光耀千古，但他的這首《次北固山下》卻以其精妙的煉字和對仗，成為唐詩中的不朽篇章，被譽為“語意高妙，有入神之句”，足見其藝術成就之高。

“次北固山下”中的“次”，意為停宿、停泊。北固山，位于今江蘇鎮(zhèn)江市北，瀕臨長江，地勢險要，自古便是兵家必爭之地，亦是文人墨客登臨覽勝的絕佳去處。詩人王灣在一次行旅途中，船只恰好停泊在北固山下。面對眼前壯麗的長江景色，春意盎然，卻也觸動了他內(nèi)心深處的思鄉(xiāng)情結，于是揮毫寫下了這首七律。

這首詩的創(chuàng)作背景，是詩人漂泊異鄉(xiāng)的旅途。對于古代的文人而言，“羈旅”幾乎是他們生命中不可或缺的一部分。遠離故土，行走四方，既有“讀萬卷書，行萬里路"的豪情壯志，也難免有“每逢佳節(jié)倍思親”的愁緒。正是這種獨特的生命體驗，使得他們的詩歌充滿了真摯而動人的情感。王灣的這首詩，便是這種羈旅情懷的生動寫照。他將眼前之景與心中之情巧妙融合，達到了情景交融的藝術化境，令人讀來回味無窮。

二、詩文涵泳：與王灣一同感受江山春色與故園情思

現(xiàn)在，讓我們放慢腳步，跟隨詩人的筆觸，逐字逐句地去感受這首詩的獨特韻味?！洞伪惫躺较隆?/p>

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

字詞精解：

客路：旅人行走的道路，此處指詩人的旅途。一個“客"字，開篇即點明了詩人漂泊異鄉(xiāng)的身份，為全詩奠定了淡淡的羈旅基調(diào)。

青山外：在遠處的青山之外。這不僅是地理上的方位，更暗示了旅途的遙遠和空間的廣闊，給人以蒼茫之感。

行舟：行駛中的船只。詩人所乘坐的交通工具，也是他觀察景物的視角所在。

綠水前：在碧綠的江水之上。眼前一抹鮮亮的綠色，與遠處的青山相映成趣，為畫面增添了生機與活力。

白話串講：我這旅途中的道路，蜿蜒伸向遠處的青山之外；我乘坐的船只，正緩緩行駛在碧綠的江水之上。

深層解讀：開篇兩句，詩人以極其洗練的白描手法，勾勒出一幅開闊而富有動感的行旅圖。遠景是“青山”，近景是“綠水”，詩人“行舟”其間，身處“客路"?！扒嗌酵狻迸c“綠水前"形成空間上的巧妙對比，一遠一近，一高一低，展現(xiàn)了旅途的廣闊

與詩人的渺小。這不僅僅是簡單的景物鋪陳，更蘊含著詩人對旅途漫漫的淡淡感慨。同時，“青山”的蒼翠和“綠水"的鮮活，也為全詩奠定了清新明亮的基調(diào)，與后文的“春”字遙相呼應，預示著春天的到來。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

字詞精解：

潮平：潮水漲滿，江面與兩岸齊平。一個“平"字，精準地捕捉了江面因潮水充盈而呈現(xiàn)出的開闊與平靜，仿佛整個江面都舒展開來，一望無垠。

兩岸闊：兩岸顯得更加開闊。由于潮水上漲，江面變寬，兩岸的距離感也隨之拉開，更顯長江的浩渺與壯麗。

風正：風向正順。指順風，有利于船只航行，預示著旅途的順利。

一帆懸：一只船帆高高地掛起，仿佛靜止不動。一個“懸”字，用得極富畫面感。它不僅描繪了船帆在順風中高高揚起的姿態(tài)，更暗示了航行的平穩(wěn)與輕快，給人以從容不迫之感。

白話串講：潮水漲滿，江面與兩岸齊平，顯得格外開闊；風向正順，船帆高高掛起，平穩(wěn)地向前行駛。

深層解讀：這兩句是全詩的“警句”，也是教材要求重點體會的部分。它們不僅描繪了壯麗的長江景色，更體現(xiàn)了詩人高超的煉字功力?！俺逼絻砂堕煛睂懗隽私嬉虺彼蠞q而變得寬闊的景象，一個“闊"字，將長江的浩渺無垠表現(xiàn)得淋漓盡致，令人心胸為之開闊?！帮L正一帆懸”則描繪了船只在順風中平穩(wěn)航行的畫面，一個“懸"字，不僅寫出了船帆的姿態(tài)，更暗示了航行的順利與輕快，充滿了動感與希望。這兩句詩，動靜結合，虛實相生，既有視覺上的沖擊力，又有動態(tài)上的美感。它們是對仗的典范，字字珠璣，對仗工整，意境開闊，充滿了盛唐氣象。詩人在這里，不僅寫景，更寫出了旅途的順暢和內(nèi)心的愉悅，為后文的思鄉(xiāng)之情做了巧妙的鋪墊，使得情感的轉折更加自然。

海日生殘夜，江春入舊年。

字詞精解：

海日：海上初升的太陽。指從海平面（此處指長江入?？诟浇┤饺缴鸬募t日。

生：剛剛升起，誕生。這個字用得極妙，它不僅僅是“出現(xiàn)”，更強調(diào)了太陽從黑暗中“誕生"的瞬間，充滿了蓬勃的生命力與希望。它將日出這一自然現(xiàn)象賦予了人的情感，仿佛太陽也擁有了生命，破繭而出。

殘夜：殘余的夜晚，指夜色還未完全消退之時。強調(diào)了時間的交替，新舊的轉換，黎明前的最后一絲黑暗。

江春：江南的春天。指江南地區(qū)已經(jīng)有了春天的氣息，萬物復蘇，生機萌動。

入：進入，到來。這個字同樣用得精妙，它不僅僅是“到來”，更強調(diào)了春天悄然無聲地“進入"舊年的過程，充滿了時間的流逝感和季節(jié)的更迭感。它將抽象的季節(jié)變化具象化，仿佛春天也擁有了生命，能夠“潛入”舊年，帶來新的氣息。

舊年：舊的一年，指農(nóng)歷年末。強調(diào)了時間的臨近，新舊交替的時刻，歲末年初。

白話串講：海上的紅日從尚未完全消散的夜色中冉冉升起，江南的春意已悄然無聲地進入了舊年之中。

深層解讀：這兩句詩，是全詩的“詩眼”，也是最能體現(xiàn)詩人煉字功力的地方。它們不僅描繪了日出和春到的景象，更蘊含著深刻的哲理?！昂Ｈ丈鷼堃埂睂懭粘觯皇呛唵蔚摹叭粘鰱|方”，而是強調(diào)了太陽從“殘夜”中“生"出的過程，充滿了新生的力量和希望。這暗示著黑暗即將過去，光明即將到來，給人以積極向上的力量?！敖喝肱f年”寫春到，但不是簡單的“春天來了”，而是強調(diào)了江南的春意在“舊年”尚未結束時就已“入"侵，充滿了時間的流逝感和季節(jié)的更迭感。這兩個“生”和“入"字，將抽象的時間概念和自然現(xiàn)象具象化、擬人化，賦予了它們生命和情感，使得詩句充滿了靈動與哲思。它們不僅寫出了自然界的循環(huán)往復，也暗示了人生中新舊交替、希望與困境并存的哲理。同時，江南的早春景象，也為后文的思鄉(xiāng)之情做了巧妙的鋪墊，因為春天往往是思鄉(xiāng)之情最濃烈的季節(jié)，萬物復蘇，更易觸動游子對故鄉(xiāng)的眷戀。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

字詞精解：

鄉(xiāng)書：家書，寫給家鄉(xiāng)親人的信。表達了詩人對家鄉(xiāng)親人的深切思念。

何處達：到哪里才能寄到？以疑問句的形式，表達了詩人身在異鄉(xiāng)，家書難寄的無奈和對家鄉(xiāng)的遙遠之感，語氣中帶著一絲惆悵。

歸雁：北歸的大雁。大雁南來北往，常常被古人視為傳遞書信的使者，是古典詩歌中常見的思鄉(xiāng)意象，承載著游子的思念與期盼。

洛陽邊：洛陽城邊。洛陽是詩人的故鄉(xiāng)，明確點明了思念的對象和方向，使情感更加具體。

白話串講：寫給家鄉(xiāng)親人的信，要通過什么途徑才能寄到呢？我多希望北歸的大雁能將它帶到我洛陽的故鄉(xiāng)??！

深層解讀：最后兩句，詩人將筆鋒從寫景轉向抒情，直接表達了深沉而真摯的思鄉(xiāng)之情。前六句描繪了北固山下壯麗而富有生機的春景，景物越是美好，越是襯托出詩人內(nèi)心深處的孤獨和對故鄉(xiāng)的思念，這種“樂景襯哀情”的手法，使得情感的表達更加含蓄而有力?！班l(xiāng)書何處達"一句，以設問的形式，將詩人身在異鄉(xiāng)，家書難寄的無奈與愁苦表露無遺。而“歸雁洛陽邊”則將這種思念具象化，詩人將希望寄托在北歸的大雁身上，希望它們能將自己的思念帶回故鄉(xiāng)。大雁作為候鳥，每年秋去春來，它們飛向北方，正是詩人故鄉(xiāng)的方向，因此成為思鄉(xiāng)詩中常用的意象，寄托著游子對故鄉(xiāng)的深切眷戀和對歸鄉(xiāng)的殷切期盼。整首詩以景起，以情結，情景交融，含蓄蘊藉，余味無窮，令人讀后久久不能忘懷。

三、藝術探微：盛唐律詩的典范之作

《次北固山下》作為一首經(jīng)典的盛唐律詩，其藝術成就主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.情景交融的意境：

這首詩最突出的藝術特色便是情景交融。詩人沒有直接傾瀉思鄉(xiāng)之情，而是通過對北固山下春景的細膩描繪，將情感自然而然地融入景物之中。開篇的“客路青山外，行舟綠水前"奠定了羈旅的基調(diào)，為全詩蒙上了一層淡淡的愁緒；中間的“潮平兩岸闊，風正一帆懸”描繪了壯闊的江景，既展現(xiàn)了自然之美，也暗含了詩人旅途的順暢，為后文的思鄉(xiāng)之情蓄勢，使得情感的轉折顯得水到渠成；“海日生殘夜，江春入舊年"則將日出春到的景象與時間的流逝、生命的更迭聯(lián)系起來，引發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的深沉思念。直到最后兩句“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”，才直接點明思鄉(xiāng)的主題。這種以景襯情、寓情于景的手法，使得詩歌的意境更加深遠，情感更加含蓄真摯，避免了直白的抒情，極大地增強了藝術感染力，令人在品味景色的同時，也感受到了詩人內(nèi)心的波瀾。

2.精妙絕倫的對仗：

律詩講究對仗，而《次北固山下》的頷聯(lián)（第三、四句）和頸聯(lián)（第五、六句）的對仗，堪稱千古絕唱，被后世奉為典范。尤其是“潮平兩岸闊，風正一帆懸"和“海日生殘夜，江春入舊年”這兩聯(lián)，不僅詞性相對，平仄協(xié)調(diào)，更重要的是意境上的完美契合。前一聯(lián)寫景，動靜結合，氣勢開闊，展現(xiàn)了長江的壯麗；后一聯(lián)寫時間，將自然現(xiàn)象與哲理思考融為一體，充滿了對生命和時間的感

悟。特別是“生"和“入”二字，被譽為“詩眼”，它們賦予了無生命的景物以生命和動態(tài)，使得詩句充滿了靈氣和哲思。這種精妙的對仗，不僅增強了詩歌的音樂美和形式美，更使得詩歌的內(nèi)涵更加豐富，意蘊更加深遠，達到了形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一。

3.清新明麗的語言：

全詩語言清新自然，沒有生僻字詞，也沒有刻意雕琢的痕跡。詩人用樸素而精準的語言描繪出美麗的江南春景，如“青山”、“綠水"、“潮平”、“風正"、“海日”、“江春"等，都給人以明快、生動的感受。這種清新明麗的語言風格，與盛唐詩歌的整體風貌相吻合，也使得詩歌更具親和力，易于讀者理解和接受，仿佛一幅淡雅的水墨畫，徐徐展開，令人心曠神怡。

四、思辨拓展：從煉字到思鄉(xiāng)，詩意棲居

《次北固山下》以其獨特的藝術魅力，為我們展現(xiàn)了盛唐時期詩歌的另一種風貌。我們可以從煉字和思鄉(xiāng)兩個角度進行更深入的探討，從而體會詩歌的無窮魅力。

煉字之妙：“生”與“入"的生命力

“海日生殘夜，江春入舊年”是這首詩中最受推崇的句子，也是王灣煉字功力的集中體現(xiàn)。其中“生"和“入”二字，歷來被詩評家津津樂道，贊不絕口。它們不僅僅是簡單的動詞，更是賦予了景物以生命和情感，使得詩句活了起來。試想，如果將“生"改為“出”，將“入"改為“到”，詩句的意境會發(fā)生怎樣的變化？“海日出殘夜"雖然也能表達日出的意思，但“生”字卻多了一層“誕生"、“萌發(fā)”的意味，仿佛太陽是從夜的母體中孕育而生，充滿了蓬勃的生命力，象征著希望的破曉?！敖旱脚f年"雖然也能表達春天到來的意思，但“入”字卻多了一層“滲透"、“融入”的意味，仿佛春天是悄無聲息地、一點一滴地融入到舊年的時光之中，潤物無聲，卻又無處不在。這兩個字，將自然現(xiàn)象寫得活靈活現(xiàn)，充滿了哲理和詩意，也體現(xiàn)了詩人對時間流逝和季節(jié)更迭的敏銳洞察力，以及對生命循環(huán)的深刻理解。

思鄉(xiāng)母題的千古回響：

思鄉(xiāng)，是中國古典詩歌中一個永恒而動人的主題。除了《次北固山下》，還有無數(shù)詩歌表達了深沉的思鄉(xiāng)之情，它們?nèi)缤⒙湓跉v史長河中的珍珠，顆顆閃耀著人性的光輝。我們可以進行一些比較閱讀，體會不同詩人思鄉(xiāng)情感的表達方式，感受其異曲同工之妙。

杜甫《月夜憶舍弟》：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。"——詩人通過對月亮的描寫，將對故鄉(xiāng)和親人的思念寄托于明月之上。他鄉(xiāng)的月亮再圓再亮，也不如故鄉(xiāng)的月

亮明亮，因為故鄉(xiāng)的月亮承載著親情和回憶，是心靈的歸宿。

王維《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！薄娙酥笔阈匾?，點明了異鄉(xiāng)客的身份和佳節(jié)思親的感受，情感真摯而強烈，令人感同身受。

李白《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"——這首詩以其簡潔明了的語言，描繪了游子在月夜思鄉(xiāng)的普遍情感，成為千古傳誦的經(jīng)典，觸動了無數(shù)人的心弦。

比較分析：王灣的思鄉(xiāng)之情，是含蓄而悠遠的，他將思念寄托在“鄉(xiāng)書”和“歸