5初識酸和堿

——考點卷

考點版J

考點01常見的酸的物理性質(zhì)及用途考點02酸的化學(xué)性質(zhì)研究

考點03常見的堿的物理性質(zhì)及用途考點04堿的化學(xué)性質(zhì)研究

考點05溶液的酸堿性及pH考點06酸堿中和反應(yīng)

_____y

考點01常見的酸的物理性質(zhì)及用途

1.（2023年遼寧省撫順市、本溪市、遼陽市中考）濃鹽酸敞口時能聞到刺激性氣味，說明濃鹽酸具有（）

A.揮發(fā)性B.腐蝕性

C.吸水性D.酸性

2.（2023年甘肅省隴南市中考）下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間，質(zhì)量會減少的是（）

A.氫氧化鈉B.濃硫酸

C.濃鹽酸D.食鹽

3.（2023年遼寧省阜新市中考）將盛放濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶敞口放置在空氣中一段時間（不考慮水分

蒸發(fā)），下列說法中正確的是（）

A.酸性都增強、pH都變小B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小

C.溶液的質(zhì)量都增加D.溶質(zhì)的質(zhì)量都減小

4.（2023年甘肅省白銀市中考）下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間，質(zhì)量會減少是

A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.濃鹽酸D.食鹽

5.（2023年山東省濰坊市中考）規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（

考點02常見的化學(xué)性質(zhì)研究

6.（2023年北京市中考）向分別盛有下列物質(zhì)的點滴板孔穴中滴加足量稀硫酸，無明顯現(xiàn)象的是（

7.（2023年吉林省中考）用硫酸進(jìn)行下列實驗，存在錯誤的做法是（）

A.干燥：用濃硫酸作為某些氣體的干燥劑

B.稀釋：將10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸添加入90g的水

C.制備：用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)來制取氫氣

D.除銹：用適量的稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹

8.（2023年江蘇省蘇州市中考）在配制稀硫酸并制備氫氣的實驗中，下列裝置和實驗操作正確并規(guī)范的是

9.（2023年湖南省郴州市中考）下列關(guān)于硫酸的說法錯誤的是

A.濃硫酸有強烈的腐蝕性

B.稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水注入濃硫酸中，并用玻璃棒攪拌

C.稀硫酸可用來除鐵銹

D.濃硫酸有吸水性，可作干燥劑

10.（2023年江蘇省泰州市中考）有關(guān)鹽酸性質(zhì)的學(xué)習(xí)中，下列實驗方案設(shè)計不合理的是（）

A.驗證濃鹽酸的揮發(fā)性：打開瓶塞，觀察瓶口是否有白霧

B.區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸：取樣，分別滴加Na￡03溶液，觀察是否有氣泡

C.除去CaCL溶液混有的少量鹽酸：向其中加入過量的Ca（0H）2溶液

D.探究鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后溶液組成：取樣，用pH試紙檢測

11.（2023年安徽省中考）硫酸是實驗室常用的化學(xué)試劑。下列有關(guān)硫酸的說法，錯誤的是

A.稀硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣B.含硫酸的廢液可用熟石灰中和處理

C.稀硫酸的密度比水小D.蘸取濃硫酸的木棍會變黑

12.（2023年山東省濱州市中考）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A.打開盛濃硫酸的試劑瓶，瓶口會形成白霧

B.鐵與稀硫酸反應(yīng)時有氣泡產(chǎn)生，形成黃色溶液

C.將銅片放入稀硫酸中，銅片逐漸消失，形成藍(lán)色溶液

D.用稀硫酸除鐵銹時，鐵銹逐漸溶解，形成黃色溶液

13.（2023年貴州省中考）下列實驗安全規(guī)范或基本操作正確的是

A.將未用完的藥品放回原試劑瓶B.稀釋濃硫酸時，將水倒入濃硫酸

C.制取氣體前應(yīng)檢查裝置的氣密性D.將pH試紙直接放入待測液測試

14.（2023年重慶市中考A卷）硫酸和鹽酸是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要的兩種酸。下列有關(guān)說法正確的是

①它們都能使紫色石蕊溶液變紅

②打開盛有濃鹽酸的試劑瓶可觀察到白霧，說明分子在不斷運動

③將兩瓶濃溶液敞放在空氣中，溶液質(zhì)量都減小

④稀硫酸和氯化鋼溶液發(fā)生復(fù)分解及應(yīng)生成鹽酸

A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③

A.配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸40g

C.加入12g稀鹽酸時，溶液中的溶質(zhì)為FeCL和FeCk

D.m=0.2

16.(2023年湖南省衡陽市中考)硫酸和鹽酸是實驗室、化工生產(chǎn)中常用的兩種重要的酸。

(1)其中具有揮發(fā)性的酸是。

(2)將紫色石蕊溶液滴入稀硫酸中，溶液變?yōu)開____色。

(3)兩種酸都可用于金屬除銹，請寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式。

17.(2023年遼寧省阜新市中考)復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時，某同學(xué)總結(jié)了鹽酸化學(xué)性質(zhì)的思維導(dǎo)圖如下圖所示

(A、B、C、D、E均能與鹽酸發(fā)生反應(yīng))。請根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)若C是紅棕色固體，則其化學(xué)式為。

(2)若單質(zhì)B是鐵，取一根打磨光亮的鐵釘于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是o

單質(zhì)B這類物質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，需滿足的條件是。

(3)若E為氫氧化鉀溶液，向該溶液中滴加幾滴無色酚醐溶液后，再向其中滴加一定量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到

溶液呈無色時，則所得溶液的溶質(zhì)是o該實驗發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)類型為=

18.(2023年北京市中考)用下圖裝置進(jìn)行實驗。

(2)該實驗說明濃鹽酸的性質(zhì)有酸性和.

19.(2023年陜西省中考)化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如下圖所示的實驗。

(DA中看到的現(xiàn)象是

(2)反應(yīng)后溶液顏色為黃色的是(填字母)。

(3)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(4)探究實驗結(jié)束后，用長滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中，開始無沉淀生成，后生成紅褐色沉淀。則下

列分析推理合理的是(填序號)。

①長滴管中吸取的C中溶液為紅色

②滴加前，B中有固體剩余

③滴加后，B中溶液pH變大

20.(2023?廣西?中考)化學(xué)興趣小組進(jìn)行稀硫酸化學(xué)性質(zhì)的探究?；卮鹣铝袉栴}:

稀硫酸

鎂粉CuONaOHNa2cO3BaCl2

粉末溶液溶液溶液

(1)將稀硫酸分別加入圖中的試管中，無明顯現(xiàn)象的是.(填字母序號)，要證明該試管中已發(fā)生了化

學(xué)反應(yīng)，以下方案可行的是(填數(shù)字序號)。

①滴入酚獻(xiàn)溶液無明顯現(xiàn)象

②測得試管中溶液的pH小于7

③滴入BaCk溶液有白色沉淀出現(xiàn)

④滴入CuCk溶液無藍(lán)色沉淀出現(xiàn)

(2)上述實驗結(jié)束后，化學(xué)興趣小組繼續(xù)探究。

實驗步驟實驗現(xiàn)象

步驟1：將試管A中物質(zhì)全部倒入試管E中產(chǎn)生氣泡且白色沉淀增加

步驟2：過濾，得到濾液

步驟3：向濾液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液開始無明顯現(xiàn)象，一段時間后出現(xiàn)白色沉淀

①步驟2濾液中，溶質(zhì)的所有可能組合是（填化學(xué)式）。

②步驟3中，產(chǎn)生白色沉淀之前，一定會發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

考點03常見的堿的物理性質(zhì)及用途

21.（2023年江西省中考）《天工開物》中記載：“凡石灰經(jīng)火焚煉為用”。“石灰”主要成分為氧化鈣，下列

說法錯誤的是

A.“石灰”與石灰石成分相同B.“石灰”含有鈣、氧元素

C.“石灰”與水反應(yīng)會放熱D.“石灰”可用作干燥劑

22.（2023年湖南省株洲市中考）固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解，還能吸收二氧化碳而變

質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是：①潮解過程是物理變化；②變質(zhì)過程是化學(xué)變化；③變質(zhì)過程是物理變化；

④潮解過程是化學(xué)變化

A.①②B.③④C.①③D.②④

23.（2023年甘肅省武威市中考）下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間，質(zhì)量會減少的是

A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.濃鹽酸D.食鹽

24.（2023年遼寧省大連市中考）下列關(guān)于酸、堿、鹽用途的說法錯誤的是（）

A.工業(yè)上用鹽酸除鐵銹B.醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水

C.食品行業(yè)中用碳酸氫鈉焙制糕點D.農(nóng)業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤

25.（2023年遼寧省丹東市中考）下列物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用不正確的是（）

A.熟石灰用于食品干燥劑B.火堿用于制取爐具清潔劑

C.氯化鈉用作食品調(diào)味劑D.碳酸鈣用作補鈣劑

26.（2023?廣東深圳?中考）有關(guān)NaOH說法錯誤的是（）

/\

A.NaOH固體溶解時放出熱量B.NaOH包裝箱上張貼的標(biāo)識

X/

C.NaOH是所有氣體的干燥劑D.NaOH應(yīng)密封保存

27.（2023?甘肅金昌?中考）下列物質(zhì)露置在空氣中，不受空氣成分明顯影響的是（）

A.生石灰B.苛性鈉C.氯化鈉D.濃硫酸

考點04堿的化學(xué)性質(zhì)研究

28.（2023年山東省棗莊市中考）實驗室中有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別為稀鹽酸與氫氧化鈉溶液。下

列選用的物質(zhì)不能將它們鑒別出來的是

A.紫色石蕊試液B.鎂條C.氧化銅D.硫酸鈉溶液

29.（2023?廣東?中考）項目學(xué)習(xí)小組在實驗室將樹葉放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液中煮沸，葉肉

變黃時取出，洗刷干凈后制成葉脈書簽，如圖甲所示，回答下列問題。

(1)實驗要有安全意識。下列行為正確的是()

A.在實驗室吃零食

B.在實驗室追打鬧

C.穿實驗服和護(hù)目鏡

D.將藥品帶出實驗室

(2)配制NaOH溶液不需用到的儀器是()

A.燒杯B.量筒C.漏斗D.玻璃棒

(3)下列與制作葉脈書簽項目有關(guān)的說法錯誤的是()

A.NaOH溶液可以腐蝕葉肉

B.制作過程涉及化學(xué)變化

C.制作完成后廢液需回收處理

D.NaOH固體存放處應(yīng)張貼如圖乙所示標(biāo)志

30.(2023?山西?中考)以典型物質(zhì)為核心，進(jìn)行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的

有效途徑小明同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過程中，對氫氧化鈉的相關(guān)問題，以結(jié)構(gòu)圖的形式進(jìn)行了如下梳理聯(lián)系

實際，解決問題：

(1)氫氧化鈉在生活中可用來。

(2)氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為o

(3)氫氧化鈉使用時必須十分小心，原因是。

(4)檢驗氫氧化鈉溶液的酸堿度，最簡單的方法是o

(5)向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為0

31.(2023?河北?中考)小明按如圖所示進(jìn)行趣味實驗，將U形管開口端放入燒杯內(nèi)，觀察到溶液進(jìn)入U

形管并流入另一端。

干燥的

Y二氧化碳

滴有酚猷溶液的

氫氧化鈉溶液,

(1)燒杯內(nèi)的溶液呈_____色。

(2)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)U型管開口端放入燒杯后，管內(nèi)氣體壓強(選填“增大”“不變”或“減小”)，溶液在管內(nèi)上升并

流入另一端。

32.（2023年遼寧省阜新市中考）某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)想檢驗實驗室內(nèi)一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)。

【查閱資料】氯化鋼溶液呈中性

【提出問題】NaOH固體是否變質(zhì)？

【猜想假設(shè)】

猜想一：沒有變質(zhì)，成分全部為NaOH。

猜想二：發(fā)生變質(zhì)，成分為（寫化學(xué)式）。猜想的依據(jù)是o

【實驗活動1】甲組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取少量NaOH樣品于試管中加水配成溶液，再向其中加入過量稀鹽酸，觀察。猜想二正確

該實驗中一定發(fā)生的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為。

【實驗活動2】乙組同學(xué)為了證明該NaOH樣品變質(zhì)程度，設(shè)計了如下實驗方案并進(jìn)行實驗。

取少量固體樣品于燒杯中加水充分溶解后，向其中滴加過量氯化鋼溶液至沉淀完全，過濾，取少許濾液于

試管中，滴加幾滴無色酚醐溶液，觀察到無色酚酥溶液,證明NaOH樣品發(fā)生了部分變質(zhì)。

【實驗活動3］丙組同學(xué)設(shè)計了新的實驗方案并利用乙組剩余的濾液進(jìn)行以下實驗。

實驗操作實驗現(xiàn)象

（1）取少許濾液，滴加MgCL溶液產(chǎn)生白色沉淀

（2）取少許濾液，滴加CuSO4溶液既有白色沉淀又有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生

（3）取少許濾液，通入CO?氣體產(chǎn)生白色沉淀

通過【實驗活動3】證明該NaOH樣品發(fā)生部分變質(zhì)。

【總結(jié)提升】乙、丙兩組同學(xué)通過實驗證明NaOH樣品發(fā)生部分變質(zhì)的共同思路是。

33.（2023年湖北省荊州市中考）燃煤電廠常利用NaOH溶液處理煙氣，實現(xiàn)“碳捕集”，其主要轉(zhuǎn)化流程

如下

請回答下列問題：

（1）溶液X中的溶質(zhì)是O

（2）寫出煙氣通入氫氧化鈉溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式o

（3）寫出干冰的一種用途o

（4）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有溶液X和o

34.（2023年山東省聊城市中考）某化學(xué)興趣小組在整理實驗室時發(fā)現(xiàn)失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液，已知一

瓶是稀鹽酸或稀硫酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液或氫氧化鈣溶液。請你和同學(xué)們一起完成探究活動（每種方

案或?qū)嶒灥?、2號試管中，都事先分別加入等量的上述兩種無色溶液）；

探究一：鑒別酸溶液與堿溶液

【設(shè)計實驗】

(1)為鑒別哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是堿溶液，小明設(shè)計了下圖所示的四種方案，方案不可行的是

Na2c。3溶液

探究二：探究兩瓶溶液的溶質(zhì)成分

【提出問題】兩瓶無色溶液的溶質(zhì)成分各是什么？

【設(shè)計實驗】小華為鑒別兩瓶溶液的溶質(zhì)成分，分別向1、2號試管中加入的試劑及實驗現(xiàn)象如下表所示:

實驗序號實驗一實驗二實驗三實驗四

所加試劑鎂條BaCb溶液CuCL溶液Na2c。3溶液

1號試管產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生白色沉淀無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡

現(xiàn)象

2號試管無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生藍(lán)色沉淀無明顯現(xiàn)象

【獲得結(jié)論】

(2)1號試管中的溶質(zhì)是(填寫化學(xué)式)；以上四個實驗中，只根據(jù)其中一個實驗的現(xiàn)象即可證明

2號試管中原溶液為氫氧化鈉溶液的是(填實驗序號)。

【討論質(zhì)疑】

(3)小強對實驗二2號試管中產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象提出質(zhì)疑，大家一致認(rèn)為2號試管中的原溶液已變質(zhì)，則

變質(zhì)的化學(xué)方程式為o

探究三：探究氫氧化鈉溶液變質(zhì)后溶質(zhì)的成分

【提出問題】氫氧化鈉溶液變質(zhì)后溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH、Na2CO3；猜想二：Na2CO3

【設(shè)計實驗】

(4)請完善下面的表格。

實驗方案及操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

步驟一：取瓶中變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液少量于試管中，加入足量

產(chǎn)生白色沉淀

BaCL溶液充分反應(yīng)，過濾。

猜想一成立

步驟二：取步驟一中的濾液少量于試管中，向其中滴加______。溶液變紅色

【反思評價】

(5)小明認(rèn)為可用Ba(OH)2溶液代替步驟一中的BaCb溶液進(jìn)行實驗，大家一致認(rèn)為此方案不可行，理由

是O

35.(2023年甘肅省白銀市中考)某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，請你一起

參與探究。

【實驗過程與分析】

實驗一實驗二實驗三

苣溶液

11

實驗操作

UNaOH

LJcuSOu

溶波

實驗現(xiàn)象——無明顯現(xiàn)象

實驗結(jié)論氫氧化鈉能與紫色石蕊反應(yīng)氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不能與鹽酸反應(yīng)

(1)實驗一的現(xiàn)象：o

(2)實驗二的現(xiàn)象：-

【實驗反思與拓展】

(3)實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式o

(4)某同學(xué)認(rèn)為實驗三的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚麟溶液并振

蕩，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色，由此可知氫氧化鈉與稀鹽酸確實發(fā)生了反應(yīng)，該反

應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(5)由實驗三聯(lián)想到把二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)

生了化學(xué)反應(yīng)呢？(本實驗中忽略C。2溶于水)

①甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗，當(dāng)觀察到現(xiàn)象時，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

36.(2023年江蘇省宿遷市中考)學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下對氫氧化鈉、氧氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行探究。

（4）甲同學(xué)將盛懸濁液的試管靜置后，吸取上層清液滴入盛有少量碳酸鈉溶液的試管中，觀察到有白色沉淀

產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（5）如下圖所示，乙同學(xué)向盛懸濁液的試管中滴入2滴酚獻(xiàn)試液，振蕩、靜置后，觀察到試管底部有固體，

上層清液呈紅色，然后向試管中逐滴加入稀鹽酸至上層清液變?yōu)闊o色，該過程中發(fā)生反應(yīng)的實質(zhì)是；

再將試管振蕩、靜置，上層清液又變成紅色，其原因。

滴入2滴酚逐滴加入

配試液稀鹽酸振蕩、靜置

三法苞"計紅色

振蕩、靜置言一紅色

攝-固體整固體

懸濁液㈤-固體

37.（2023年遼寧省撫順市、本溪市、遼陽市中考）認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)研究的主要任務(wù)之一，同學(xué)們對NaOH

展開了如下探究活動。

活動一：探究NaOH的化學(xué)性質(zhì)

【查閱資料】Mg（OH）z是難溶于水的白色固體

（1）A試管中觀察到酚酗溶液變?yōu)榧t色，說明氫氧化鈉溶液顯性。向A試管中繼續(xù)加入稀硫酸，觀察

到，由此證明NaOH能與壓S04反應(yīng)。

（2）B試管中無明顯現(xiàn)象。為證明B試管中已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，向該試管中再加入足量的,觀察到有氣泡

產(chǎn)生。

（3）C試管中出現(xiàn)白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

活動二：了解NaOH的制備

活動三：測定NaOH樣品的純度

工業(yè)制得的NaOH中常含有一定量的NaCl。同學(xué)們采用“沉淀法”對某NaOH樣品的純度進(jìn)行測定。實驗方

案如下：

（5）判斷方案中MgCk溶液過量的化學(xué)方法是。

⑹稱量前需將濾渣洗滌、干燥，否則會導(dǎo)致測定結(jié)果（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

38.（2023年遼寧省營口市中考）學(xué)習(xí)完NaOH的性質(zhì)后，某興趣小組對KOH的性質(zhì)展開了如下探究：

【查閱資料】①KOH為白色固體，水溶液為無色；②下表是部分物質(zhì)的溶解性表（室溫）

說明：“溶”表示該物質(zhì)可溶于水，“不”表示該物質(zhì)不溶于水。

0H

匚1

0

【設(shè)計實驗】如圖所示，同學(xué)們用KOH溶液進(jìn)行了下列實驗:

(DA實驗測得KOH溶液的pH7(填或“〈”)；

(2)B試管中的現(xiàn)象是.

(3)C試管中無明顯現(xiàn)象，為了證明二者發(fā)生反應(yīng),同學(xué)們又設(shè)計如下實驗:

滴加酚猷溶液加入X

步驟I步驟n

巳

①步驟n中若觀察到,可證明c中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);

②試寫出步驟II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

③同學(xué)們猜測反應(yīng)后的溶液中可能含有X,可選擇加以證明。

【得出結(jié)論】

(4)KOH與NaOH化學(xué)性質(zhì)相似，原因是。

39.(2023年四川省眉山市中考)某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)上次做實驗用的澄清石灰水忘記了蓋瓶蓋，試劑瓶內(nèi)

壁附著一層白色固體、底部也有白色固體。

【提出問題】白色固體是什么？怎樣產(chǎn)生的？

【猜想與假設(shè)】

猜想一：碳酸鈣；空氣中的二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣。猜想二：氫氧化鈣；水分蒸發(fā)，析出

氫氧化鈣固體。猜想三：氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物。

【實驗探究】

(1)甲同學(xué)取少量白色固體于試管中，加入過量稀鹽酸，振蕩，固體全部溶解并有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生氣泡的化

學(xué)方程式為。

甲同學(xué)得出結(jié)論：猜想一正確。

(2)乙同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為甲同學(xué)實驗結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是(用化學(xué)方程式表示)，并補充實驗如

下：

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

——白色固體既含有碳酸鈣又含有氫氧化鈣

【實驗結(jié)論】

綜上所述，猜想三正確。

【實驗反思】

（3）澄清石灰水必須要保存。

考點05溶液的酸堿性及pH

40.（2023年山東省臨沂市中考）某學(xué)校興趣小組在“探究土壤酸堿性對植物生長的影響”的實踐活動中，

測得土壤樣品呈酸性，其測得結(jié)果可能是（）

41.（2023年湖南省湘潭市中考）某同學(xué)郊游時不慎被蜜蜂螢傷，蜜蜂的刺液是酸性的。為減輕疼痛可以在

蟄傷處涂抹（）

42.（2023年北京市中考）重陽賞菊。菊花適合在弱酸性土壤中生長，下列土壤的pH最適合菊花生長的是

（）

A.6.3B.8.5C.8.9D.9.2

43.（2023年湖南省長沙市中考）小明用pH試紙測得身邊一些物質(zhì)的pH如下表，其中顯堿性的是（）

物質(zhì)食醋蘋果汁醬油草木灰水

pH34511

A.食醋B.蘋果汁C.醬油D.草木灰水

44.（2023年遼寧省鐵嶺市、葫蘆島市中考）守住良田沃土，保障糧食安全。某農(nóng)田改良后土壤的pH為5.4,

下表所列作物適宜在該農(nóng)田種植的是（）

作物名稱馬鈴薯油菜水稻蘿卜

適宜生長的pH4.8~5.55.8~6.76.0~7.07.0~7.5

A.馬鈴薯B.油菜C.水稻D.蘿卜

45.（2023年遼寧省大連市中考）人體中的一些液體和排泄物的正常pH范圍如下，其中堿性最強的是（）

A.胃液0.91.5B.唾液6.67.1

C.膽汁7.17.3D.胰液7.58.0

46.（2023年山東省濟(jì)南市中考）具備基本的化學(xué)實驗技能是進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中，

合理的是（）

A.用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面最低處保持水平

B.稀釋濃硫酸時，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中

C.向試管內(nèi)滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

D.用潤濕的pH試紙，直接伸入待測溶液中測定其酸堿性強弱

47.（2023年云南省中考）云南盛產(chǎn)茶葉，云南某地種植茶樹的土壤pH在4.5~5.5,該土壤呈

A.堿性B.酸性C.中性D.無法確定

48.（2023年江蘇省揚州市中考）用手觸摸生活中的堿性溶液時常有滑膩感。下列溶液顯堿性的是

A.食鹽水B.肥皂水C.蔗糖溶液D.食醋

49.（2023年四川省南充市中考）歸納推理是一種重要的科學(xué)思維方法，下列歸納推理正確的是

A.有機物中都含碳元素，則含碳元素的化合物都是有機物

B.離子是帶電的微粒，則所有帶電的微粒都是離子

C.常溫下，酸溶液的pH小于7,則pH小于7的溶液一定是酸溶液

D.化合物由不同種元素組成，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

50.（2023年湖南省株洲市中考）健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi)，如果出現(xiàn)異常，則可能導(dǎo)

致疾病。下表是人體內(nèi)的一些體液和排泄物的正常pH范圍:

血漿胃液膽汁尿液

pH7.35-7.450.9?1.57.1-7.34.7?8.4

下列有關(guān)說法正確的是

A.當(dāng)膽汁pH〈7.1或pH〉7.3時，人體可能導(dǎo)致疾病

B.胃液一定顯酸性，尿液一定顯堿性

C.可使用廣范pH試紙測定血漿的pH是否在正常范圍內(nèi)

D.膽汁、血漿都呈堿性且膽汁的堿性比血漿強

51.（2023年湖南省衡陽市中考）正確的實驗操作是完成化學(xué)實驗的基本要求。下列實驗操作正確的是

52.（2023?湖北宜昌?中考）智慧小組的同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣，每隔幾分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如

下:

測定時刻5：055：105：155：205：255：305：35

pH4.954.944.944.884.864.854.85

據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列說法正確的是（）

A.該地區(qū)所降雨水為酸雨B.在測定期間，雨水的酸性逐漸減弱

C.表中數(shù)據(jù)由pH試紙測得D.該地區(qū)一定有一氧化碳排放到空氣中

53.（2023?湖南郴州?中考）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長。現(xiàn)對四個

化工廠周圍的土壤進(jìn)行采樣測量pH,結(jié)果如下：

編號?②③?

pH5.55.87.18.3

其中最適宜種植農(nóng)作物的土壤是（）

A.①B.②C.③D.@

54.（2023?甘肅金昌?中考）小李同學(xué)用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示。下列說法正確的是

（）

物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁潔廁靈

pH10.28.55.81.4

A.牙膏顯酸性B.西瓜汁的酸性比潔廁靈的酸性強

C.肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色D.蚊蟲叮咬處可涂抹牙膏或肥皂水

55.（2023年福建省中考）為完成“自制酸堿指示劑”實踐性作業(yè)，學(xué)習(xí)小組開展如下活動。

【查閱資料】某品種菊花的色素提取液具有如下特性：

變色情況

色素提取液

滴入酸中滴入水中滴入堿中

紫色紅色紫色黃色

【動手操作】

取該品種菊花的新鮮花瓣放入研缽中搗爛，移入容器中，加入乙醇，攪拌后浸泡約lOmin,再加入等體積蒸

儲水混合并過濾，得到的色素提取液即為自制酸堿指示劑。

（1）“攪拌”的作用是。

（2）若在實驗室開展過濾操作，下列玻璃儀器無需用到的是（填標(biāo)號）。

oATBCIID

（3）為驗證自制酸堿指示劑在酸、堿性溶液中的顏色變化效果，可選擇生活中常見的兩種物質(zhì)是________、

【實踐應(yīng)用】

（4）用自制酸堿指示劑檢驗二氧化碳溶于水所得溶液的酸堿性。

①用上圖所示裝置制備二氧化碳。

a.反應(yīng)的化學(xué)方程式為0

b.應(yīng)選擇的試劑是（填“濃鹽酸”或“稀鹽酸”）。

c.將塊狀石灰石放入試管的操作是o

②將二氧化碳通入水中一段時間，向所得溶液滴入自制酸堿指示劑，溶液變_________________色。

56.（2023年重慶市中考B卷）微型化學(xué)實驗，因節(jié)能環(huán)保備受青睞。某化學(xué)興趣小組設(shè)計了圖1、圖2兩

個微型實驗，據(jù)圖回答下列問題。

圖1

（1）如圖1所示：在直徑約為1.5cm的水滴兩邊，同時放少量硫酸銅晶體、氫氧化鈉固體。已知：相對分子

質(zhì)量越大，微粒運動越慢，反之越快。實驗中在______（填“A”或"B”）區(qū)域會先出現(xiàn)沉淀，反應(yīng)的化學(xué)

方程式為。

（2）如圖2所示：探究紫色石蕊溶液變色規(guī)律。

步驟1：向點滴板1飛號的孔穴中先加入如圖2所示的試劑，再分別滴入2滴紫色石蕊溶液。6號孔穴中水

的作用是O

步驟2：將步驟1中所得的1號溶液和4號溶液互滴后溶液顏色發(fā)生明顯變化，選出下列組合中互滴后溶液

顏色有明顯變化的是（填序號）。

A.1號、5號B.1號、3號C.3號、4號D.4號、5號

步驟3：重復(fù)步驟1,用吸管向5號孔穴吹入人呼出的氣體，溶液表面出現(xiàn)白膜，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式—

考點06中和反應(yīng)及應(yīng)用

A.酸B.堿C.單質(zhì)D.氧化物

58.（2023年湖北省荊州市中考）取稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液進(jìn)行實驗，下列能說明兩者恰好完全

反應(yīng)的是

A.加氫氧化銅固體生成藍(lán)色溶液B.加入鎂粉，沒有氣體生成

C.測得該溶液的pH=7D.滴入酚麟試液，溶液顯紅色

59.（2023年四川省眉山市中考）實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化。

測定結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是

A.反應(yīng)過程中有熱量放出

B.30s時，溶液中溶質(zhì)為HC1和NaCl

C.60s時，加入1~2滴紫色石蕊溶液變成藍(lán)色

D.該實驗是將稀鹽酸加入稀NaOH溶液

60.（2023年江蘇省蘇州市中考）常溫下，將10mL5%NaOH溶液逐滴加入盛有5mL5%稀鹽酸（含2滴酚

酉太）的錐形瓶中，邊滴邊振蕩。下列有關(guān)說法正確的是

A.滴加過程中,錐形瓶內(nèi)溶液中Na+的數(shù)目不斷增加

B.滴加過程中,溶液恰好由無色變?yōu)榧t色時，溶液pH為7

C.滴加過程中,錐形瓶內(nèi)溶液溫度不斷升高

D.滴加結(jié)束后,取少量溶液蒸干，所得白色固體是NaCl

61.（2023年吉林省中考）下列實驗，不能證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）

A.向滴有酚酸溶液的稀鹽酸中，逐滴加入稀氫氧化鈉溶液

B.向滴有酚麟溶液的稀氫氧化鈉溶液中，逐滴加入足量的稀鹽酸

C.取稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的溶液，蒸干得到白色固體

D.向稀氫氧化鈉溶液中逐滴加入足量的稀鹽酸，并不斷測定混合溶液的pH

62.（2023?內(nèi)蒙古包頭?中考）常溫下向一定量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量，測得水的質(zhì)量、

氯化鈉的質(zhì)量隨氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是（）

A.乙表示的物質(zhì)為氯化鈉

B.加入b克NaOH溶液時，恰好完全反應(yīng)

C.加入c克NaOH溶液時，所得溶液中的陰離子為C1

D.NaOH溶液由a克遞增到b克，所得溶液的酸性逐漸減弱

63.（2023?河南?中考）為了探究氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某化學(xué)小組向滴有幾滴酚醐溶液的

稀氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸并不斷攪拌，他們通過溶液顏色的變化，得出了氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)

反應(yīng)的結(jié)論。溶液顏色的變化過程為；反應(yīng)的化學(xué)方程式為；反應(yīng)過程中溶液的pH（填“變

大”，，不變”或，，變小，，）。

64.（2023-廣東廣州?中考）通過觀察和實驗等方法獲取證據(jù)是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。

（1）向少量Fe（OH）3沉淀中加入稀鹽酸，觀察到,可判斷發(fā)生了反應(yīng)。

⑵向Ca(OH)2溶液中通入CO?,觀察到,可判斷發(fā)生了反應(yīng)。

(3)向氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。兩位同學(xué)欲獲取反應(yīng)發(fā)