綜合實(shí)踐項(xiàng)目健康生活宣傳展演新課導(dǎo)入[視頻導(dǎo)入]播放醫(yī)生救人視頻。白衣天使救死扶傷,守護(hù)著我們的健康。醫(yī)藥科研工作者攻堅(jiān)克難,致力于增進(jìn)人類的健康。健康中國建設(shè),人人有責(zé)。我們可以結(jié)合前面所學(xué)的知識(shí),開展健康生活宣傳的公益活動(dòng),幫助他人增進(jìn)健康,為建設(shè)健康中國貢獻(xiàn)自己的一份力量。[游戲?qū)隴同學(xué)們,今天我們先來玩一個(gè)猜謎游戲:有一種“寶藏”,人人都能擁有,但很多人卻忽視它。它能讓你的身體更強(qiáng)壯、頭腦更聰明、笑容更燦爛。它不是金錢,也不是玩具——猜猜它是什么?學(xué)生自由回答后揭曉答案:健康!健康對(duì)我們每個(gè)人都很重要,這節(jié)課我們一起來設(shè)計(jì)并進(jìn)行健康生活宣傳的公益活動(dòng)吧!教學(xué)策略建議[重難點(diǎn)]健康生活宣傳策略(難點(diǎn))難點(diǎn)分析:通過人體生理與健康這一單元的學(xué)習(xí),學(xué)生有了一定的健康知識(shí),但是關(guān)于如何宣傳,學(xué)生是沒有經(jīng)驗(yàn)的,需要教師多指導(dǎo)。突破策略:1.先讓學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,確定宣傳主題,教師也可提供主題供學(xué)生選擇。2.關(guān)于宣傳策略,教師可以適當(dāng)給出案例,如制作海報(bào)宣傳、結(jié)合制作模型進(jìn)行宣傳等。3.引導(dǎo)學(xué)生分小組探討宣傳策略,并分組展示,教師給予指導(dǎo)。情境素材建議詳見電子資源1.癌癥防治的研究進(jìn)展領(lǐng)域核心突破臨床/社會(huì)價(jià)值免疫治療度伐利尤單抗延長小細(xì)胞肺癌患者的生存期超22個(gè)月推動(dòng)晚期癌癥慢病化管理靶向藥物研發(fā)KRAS抑制劑治療有效率提升百萬級(jí)加速難治性突變癌癥藥物開發(fā)早期診斷技術(shù)蛋白質(zhì)動(dòng)態(tài)追蹤實(shí)現(xiàn)癌細(xì)胞生長監(jiān)測提升微小病灶檢出率公共衛(wèi)生干預(yù)腫瘤防治宣傳使肺癌死亡率降低降低醫(yī)療負(fù)擔(dān),延長人均預(yù)期壽命2.常見心血管疾病及其預(yù)防策略(一)常見的心血管疾病及其危害(1)冠心病(冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病)定義:冠狀動(dòng)脈狹窄或阻塞導(dǎo)致心肌缺血缺氧。癥狀:胸痛(心絞痛)、呼吸困難,嚴(yán)重時(shí)可引發(fā)心肌梗死。危害:全球主要死因之一,可導(dǎo)致猝死或長期心功能衰竭。(2)高血壓(原發(fā)性高血壓)定義:靜息狀態(tài)下收縮壓≥140mmHg或舒張壓≥90mmHg。危害:長期未控制可損傷心、腦、腎等器官,增加腦卒中風(fēng)險(xiǎn)。(3)腦卒中(中風(fēng))類型:缺血性(血栓堵塞)腦卒中和出血性(血管破裂)腦卒中兩種類型。后果:致殘率高,可能導(dǎo)致偏癱、失語或認(rèn)知障礙等。(4)心力衰竭機(jī)制:心臟泵血功能減退,無法滿足身體代謝需求。誘因:冠心病、高血壓、心肌病等未及時(shí)干預(yù)的終末階段。(5)心律失常表現(xiàn):心跳過快(心動(dòng)過速)、過慢(心動(dòng)過緩)或不規(guī)則。風(fēng)險(xiǎn):嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致暈厥或猝死(如室顫)。(二)關(guān)鍵危險(xiǎn)因素與篩查(1)不可控因素遺傳:家族病史顯著增加患病風(fēng)險(xiǎn)。年齡:40歲以上人群發(fā)病率顯著上升。(2)可控危險(xiǎn)因素代謝異常:高血壓、高血脂、糖尿病。生活方式:吸煙、飲酒、缺乏運(yùn)動(dòng)、高鹽高脂飲食。心理因素:長期壓力、焦慮或抑郁。(3)早期篩查建議定期體檢:40歲以上人群每年檢測血壓、血脂、血糖。高危人群:肥胖者、吸煙者、有家族病史者需增加心電圖和頸動(dòng)脈超聲檢查。(三)核心預(yù)防策略與干預(yù)措施(1)生活方式干預(yù)飲食控制:低鹽(每日<5g)、低脂(減少動(dòng)物脂肪)、高纖維(全谷物、蔬菜)。規(guī)律運(yùn)動(dòng):每周≥150分鐘中等強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)(如快走、游泳)。戒煙限酒:完全戒煙,男性酒精攝入<25g/天,女性<15g/天。(2)疾病管理高血壓患者:堅(jiān)持服藥、每日居家血壓監(jiān)測。糖尿病患者:控制糖化血紅蛋白<7%。(3)心理與行為干預(yù)壓力管理:通過冥想、瑜伽或心理咨詢緩解焦慮。健康教育:開展社區(qū)講座、發(fā)放健康手冊(cè),提升疾病認(rèn)知。(4)技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用模擬教學(xué):利用VR技術(shù)演示動(dòng)脈粥樣硬化形成過程,增強(qiáng)公眾理解?；?dòng)體驗(yàn):設(shè)計(jì)“健康飲食選擇”游戲,通過觸屏模擬膳食搭配。3.健康宣傳展演活動(dòng)設(shè)計(jì)示例(1)實(shí)景模擬區(qū)醫(yī)院場景還原:設(shè)置模擬診室,由醫(yī)護(hù)人員演示血壓測量和急救操作(如心肺復(fù)蘇)。病例分析墻:展示典型病例影像(如冠脈CT血管成像),結(jié)合互動(dòng)問答。(2)互動(dòng)實(shí)驗(yàn)區(qū)血管阻塞體驗(yàn):用軟管狹窄模擬動(dòng)脈狹窄,參與者擠壓感受血流阻力變化。熒光洗手實(shí)驗(yàn):通過紫外線燈觀察手部細(xì)菌殘留,強(qiáng)化洗手規(guī)范。(3)健康教育區(qū)膳食模型展示:對(duì)比健康飲食與高脂飲食對(duì)血管的影響(如血管模型對(duì)比)。風(fēng)險(xiǎn)自測工具:提供電子問卷評(píng)估個(gè)人心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)