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2025年護(hù)理學(xué)護(hù)理操作規(guī)范考核答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.下列關(guān)于無菌技術(shù)操作原則的敘述,錯誤的是()A.操作前30分鐘停止清掃地面B.無菌物品取出后未用,應(yīng)立即放回C.無菌操作時手臂應(yīng)保持在腰部水平以上D.一份無菌物品僅供一位患者使用2.鋪好的無菌盤有效期不超過()A.4小時B.6小時C.8小時D.12小時3.靜脈輸液時,茂菲滴管內(nèi)的液面自行下降,原因是()A.輸液管有裂隙B.患者肢體位置不當(dāng)C.壓力過大D.輸液速度過快4.為患者進(jìn)行鼻飼時,每次鼻飼量不應(yīng)超過()A.100mlB.200mlC.300mlD.400ml5.下列關(guān)于導(dǎo)尿術(shù)的說法,正確的是()A.女性導(dǎo)尿管插入深度為4~6cmB.男性導(dǎo)尿管插入深度為18~20cmC.導(dǎo)尿時應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作D.以上都對6.下列哪種情況不宜進(jìn)行大量不保留灌腸()A.高熱患者降溫B.分娩前準(zhǔn)備C.急腹癥D.習(xí)慣性便秘7.測量血壓時,袖帶過寬可導(dǎo)致測量值()A.偏高B.偏低C.無影響D.不確定8.下列哪種藥物應(yīng)在飯前服用()A.健胃藥B.助消化藥C.止咳糖漿D.磺胺類藥物9.氧氣霧化吸入時,氧流量應(yīng)調(diào)節(jié)至()A.1~2L/minB.2~4L/minC.4~6L/minD.6~8L/min10.下列關(guān)于洗胃的說法,錯誤的是()A.中毒物質(zhì)不明時,應(yīng)抽出胃內(nèi)容物送檢B.洗胃溶液溫度一般為35~38℃C.每次洗胃量不宜超過500mlD.洗胃應(yīng)盡早進(jìn)行二、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于護(hù)理操作前評估內(nèi)容的有()A.患者的病情B.患者的合作程度C.環(huán)境的安全性D.用物的準(zhǔn)備情況2.下列關(guān)于洗手的說法,正確的有()A.洗手時應(yīng)使用流動水B.洗手時間不少于15秒C.洗手后應(yīng)用紙巾或烘干機(jī)擦干D.接觸患者前后都應(yīng)洗手3.下列哪些屬于無菌物品()A.無菌持物鉗B.無菌手套C.無菌紗布D.無菌溶液4.下列關(guān)于靜脈輸液的注意事項(xiàng),正確的有()A.嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作B.注意藥物的配伍禁忌C.輸液過程中應(yīng)加強(qiáng)巡視D.若出現(xiàn)輸液反應(yīng),應(yīng)立即停止輸液5.下列關(guān)于鼻飼的護(hù)理,正確的有()A.鼻飼前應(yīng)檢查胃管是否通暢B.鼻飼液溫度一般為38~40℃C.鼻飼后應(yīng)保持半臥位30分鐘D.每天應(yīng)更換鼻飼管6.下列關(guān)于灌腸的說法,正確的有()A.灌腸前應(yīng)評估患者的病情和合作程度B.灌腸溶液溫度一般為39~41℃C.灌腸時患者應(yīng)取左側(cè)臥位D.灌腸后應(yīng)觀察患者的排便情況7.下列關(guān)于測量血壓的注意事項(xiàng),正確的有()A.測量前應(yīng)休息15~30分鐘B.測量時血壓計(jì)應(yīng)與心臟在同一水平C.袖帶松緊以能放入一指為宜D.應(yīng)連續(xù)測量2~3次,取平均值8.下列關(guān)于給藥的原則,正確的有()A.遵醫(yī)囑給藥B.嚴(yán)格執(zhí)行查對制度C.正確掌握給藥劑量和時間D.觀察用藥后的反應(yīng)三、填空題1.無菌技術(shù)是指在醫(yī)療、護(hù)理操作過程中,防止一切_____侵入人體和防止無菌物品、無菌區(qū)域被污染的技術(shù)。2.靜脈輸液的目的包括補(bǔ)充水分及電解質(zhì)、糾正_____、供給營養(yǎng)物質(zhì)、輸入藥物治療疾病。3.鼻飼法是將胃管經(jīng)一側(cè)鼻腔插入胃內(nèi),從管內(nèi)灌注_____、水和藥物的方法。4.導(dǎo)尿術(shù)是在嚴(yán)格無菌操作下,用導(dǎo)尿管經(jīng)尿道插入膀胱引出尿液的技術(shù),其目的包括解除_____、協(xié)助診斷、治療膀胱疾病等。5.灌腸法是將一定量的液體由肛門經(jīng)直腸灌入結(jié)腸,以幫助患者清潔腸道、排便、排氣或由腸道供給藥物或營養(yǎng),達(dá)到確定診斷和治療目的的方法,根據(jù)灌腸的目的可分為保留灌腸和_____灌腸。6.測量血壓時,應(yīng)選擇合適的血壓計(jì)和袖帶,一般成人袖帶的寬度應(yīng)為上臂周徑的_____。7.給藥的途徑有多種,常見的有口服、_____、肌肉注射、靜脈注射等。8.氧氣吸入的目的是提高_(dá)____,改善缺氧狀態(tài)。四、判斷題(√/×)1.無菌持物鉗可以夾取油紗布。()2.輸液過程中,若茂菲滴管內(nèi)液面過高,可傾斜輸液瓶,使瓶內(nèi)針頭露出液面,讓液體緩緩流下。()3.鼻飼時,若患者出現(xiàn)嗆咳、呼吸困難等情況,應(yīng)立即拔出胃管。()4.導(dǎo)尿時,若患者膀胱高度膨脹且極度虛弱,第一次放尿不應(yīng)超過1000ml。()5.大量不保留灌腸時,灌腸液的壓力越高越好。()6.測量血壓時,若患者衣袖過緊,可將衣袖卷至肩部以上。()7.止咳糖漿服用后不宜立即飲水。()8.氧氣霧化吸入時,患者應(yīng)緊閉口唇深吸氣,呼氣時用鼻呼出。()五、簡答題1.簡述無菌技術(shù)操作的原則。2.簡述靜脈輸液的注意事項(xiàng)。六、案例分析患者,女,65歲,因“反復(fù)咳嗽、咳痰10年,加重伴喘息3天”入院?;颊?0年前開始出現(xiàn)咳嗽、咳痰,多為白色黏痰,每年發(fā)作3個月以上,近3天來咳嗽、咳痰加重,伴有喘息,活動后明顯。查體:T36.8℃,P100次/分,R24次/分,BP130/80mmHg,神志清楚,口唇發(fā)紺,桶狀胸,雙肺呼吸音減弱,可聞及散在哮鳴音,雙下肢無水腫。血常規(guī):WBC11.0×10?/L,N0.85,L0.15。胸部X線片示:雙肺紋理增多、紊亂,透亮度增加。問題1:該患者的初步診斷是什么?問題2:為明確診斷,還需要進(jìn)一步做哪些檢查?試卷答案一、單項(xiàng)選擇題(答案)1.B解析:無菌物品取出后不可再放回?zé)o菌容器內(nèi)。2.A解析:鋪好的無菌盤有效期不超過4小時。3.A解析:茂菲滴管內(nèi)液面自行下降,可能是輸液管有裂隙。4.B解析:鼻飼時每次鼻飼量不超過200ml,間隔時間不少于2小時。5.C解析:女性導(dǎo)尿管插入深度為4~6cm,男性為20~22cm。6.C解析:急腹癥、消化道出血、妊娠、嚴(yán)重心血管疾病等患者禁忌灌腸。7.B解析:袖帶過寬,測量值偏低;袖帶過窄,測量值偏高。8.A解析:健胃藥應(yīng)在飯前服用,助消化藥及對胃黏膜有刺激的藥物應(yīng)在飯后服用。9.D解析:氧氣霧化吸入時,氧流量一般為6~8L/min。10.B解析:洗胃溶液溫度一般為25~38℃。二、多項(xiàng)選擇題(答案)1.ABCD解析:護(hù)理操作前評估內(nèi)容包括患者病情、合作程度、環(huán)境安全性、用物準(zhǔn)備情況等。2.ABCD解析:洗手時應(yīng)用流動水,時間不少于15秒,洗手后用紙巾或烘干機(jī)擦干,接觸患者前后都應(yīng)洗手。3.ABCD解析:無菌持物鉗、無菌手套、無菌紗布、無菌溶液等都屬于無菌物品。4.ABCD解析:靜脈輸液時要嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,注意藥物配伍禁忌,加強(qiáng)巡視,出現(xiàn)輸液反應(yīng)應(yīng)立即停止輸液。5.ABC解析:鼻飼管一般每周更換一次,乳膠胃管可每天更換。6.ABCD解析:灌腸前應(yīng)評估患者病情和合作程度,溶液溫度39~41℃,患者取左側(cè)臥位,灌腸后觀察排便情況。7.ABCD解析:測量血壓前休息15~30分鐘,血壓計(jì)與心臟在同一水平,袖帶松緊適宜,連續(xù)測量2~3次取平均值。8.ABCD解析:給藥原則包括遵醫(yī)囑給藥、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度、正確掌握劑量和時間、觀察用藥后反應(yīng)。三、填空題(答案)1.微生物解析:無菌技術(shù)防止微生物侵入人體和污染無菌物品、區(qū)域。2.酸堿平衡失調(diào)解析:靜脈輸液可糾正酸堿平衡失調(diào)等。3.流質(zhì)食物解析:鼻飼法是灌注流質(zhì)食物等。4.尿潴留解析:導(dǎo)尿術(shù)可解除尿潴留等。5.不保留解析:灌腸法分為保留灌腸和不保留灌腸。6.1/2~2/3解析:成人袖帶寬度應(yīng)為上臂周徑的1/2~2/3。7.皮下注射解析:給藥途徑有口服、皮下注射等多種。8.動脈血氧分壓解析:氧氣吸入提高動脈血氧分壓改善缺氧。四、判斷題(答案)1.×解析:無菌持物鉗不能夾取油紗布。2.√解析:茂菲滴管內(nèi)液面過高可如此處理。3.√解析:鼻飼時患者嗆咳、呼吸困難應(yīng)立即拔管。4.√解析:膀胱高度膨脹且極度虛弱患者第一次放尿不超1000ml。5.×解析:大量不保留灌腸時,灌腸液壓力不能過高。6.×解析:測量血壓時衣袖過緊應(yīng)脫去衣袖。7.√解析:止咳糖漿服用后不宜立即飲水。8.√解析:氧氣霧化吸入時呼吸方式正確。五、簡答題(答案)1.答:無菌技術(shù)操作原則包括:①環(huán)境清潔寬敞;②工作人員儀表符

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