2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語文知識(shí)趣味競(jìng)賽）——作文素材積累與應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累運(yùn)用1.請(qǐng)你根據(jù)“陽光”、“小樹”、“成長(zhǎng)”這三個(gè)詞語，發(fā)揮想象力，用一句話描繪一個(gè)你熟悉的場(chǎng)景。要求：語句通順，表達(dá)清晰，至少運(yùn)用一個(gè)比喻或者擬人的修辭手法。比如，清晨的陽光像一位慈祥的母親，輕輕撫摸著校園里那棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹，仿佛在呵護(hù)著每一個(gè)充滿希望的孩子。2.請(qǐng)你默寫《詠柳》這首古詩，并簡(jiǎn)要解釋詩中“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這兩句詩的意思。要求：背誦準(zhǔn)確，解釋合理，能夠理解詩人借柳樹表達(dá)的情感。3.請(qǐng)你從“真誠(chéng)”、“善良”、“勇敢”、“堅(jiān)持”這四個(gè)詞語中，選擇一個(gè)你最為欣賞的品質(zhì)，并說明理由。要求：觀點(diǎn)明確，理由充分，語言流暢，至少結(jié)合一個(gè)具體事例進(jìn)行說明。4.請(qǐng)你根據(jù)“書桌”這個(gè)物品，寫一段話，描述它在你生活中的作用。要求：內(nèi)容具體，情感真摯，語言生動(dòng)，能夠體現(xiàn)出你對(duì)這個(gè)物品的特殊情感。5.請(qǐng)你仿照例句，寫兩個(gè)句子，要求前一句是比喻句，后一句是擬人句。比如，夜晚的月亮像一只明亮的眼睛，守護(hù)著熟睡的城市。示例一：示例二：6.請(qǐng)你從以下四個(gè)句子中，選出兩個(gè)你最喜歡的句子，并分別說明你喜歡的原因。要求：選擇合理，理由充分，語言流暢。（1）小溪潺潺，像一位溫柔的歌者，唱著歡快的歌曲。（2）陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上，形成一片片金色的光斑。（3）雨后的彩虹像一座美麗的橋梁，連接著天空和大地。（4）風(fēng)兒吹過田野，像一只調(diào)皮的小精靈，在麥浪中跳躍。二、閱讀理解1.閱讀下面的短文，然后回答問題。小明是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，他每天都會(huì)抽出時(shí)間閱讀各種書籍。有一天，他在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的童話故事書，書名叫做《魔法森林》。小明如饑似渴地讀了起來，他被書中的故事深深吸引住了。書中的主人公是一位勇敢的小女孩，她為了尋找失散的家人，獨(dú)自一人走進(jìn)了神秘的魔法森林。在森林里，她遇到了各種各樣的神奇生物，有的友好，有的兇惡。但是，小女孩并沒有害怕，她用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了困難，最終找到了家人，并成為了魔法森林的小英雄。請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問題：（1）短文主要講述了什么故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（2）小明在圖書館發(fā)現(xiàn)了什么書？書中的主人公是誰？（3）小女孩在魔法森林里遇到了哪些神奇生物？她是如何戰(zhàn)勝困難的？（4）你認(rèn)為小明是一個(gè)怎樣的學(xué)生？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。（5）如果你是小女孩，當(dāng)你獨(dú)自一人走進(jìn)神秘的魔法森林時(shí)，你會(huì)怎么做？請(qǐng)發(fā)揮想象力，寫一段話描述你的行動(dòng)和想法。2.閱讀下面的短文，然后回答問題。春天來了，大地披上了綠色的外衣，萬物都煥發(fā)出新的生機(jī)。小河解凍了，河水潺潺地流向遠(yuǎn)方。河邊的柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，像一條條綠色的絲帶隨風(fēng)飄舞?；▓@里的花兒也競(jìng)相開放，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，美麗極了。小鳥在樹枝上歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。孩子們脫去了厚厚的冬裝，在草地上放風(fēng)箏，笑聲傳遍了整個(gè)田野。請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問題：（1）短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（2）短文中描寫了哪些植物和動(dòng)物？請(qǐng)分別列舉出來。（3）短文中描寫了哪些孩子們的活動(dòng)？請(qǐng)分別列舉出來。（4）你認(rèn)為春天是一個(gè)怎樣的季節(jié)？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。（5）如果你生活在這樣一個(gè)美麗的春天里，你會(huì)做些什么？請(qǐng)發(fā)揮想象力，寫一段話描述你的行動(dòng)和想法。三、書面表達(dá)1.請(qǐng)你以“一次難忘的旅行”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于400字。可以寫一次和家人、朋友或者老師一起去的旅行，也可以寫一次獨(dú)自去的旅行。要寫出你在旅行中的所見所聞、所思所想，以及這次旅行給你留下的深刻印象。比如，去年暑假，我和爸爸媽媽一起去海邊度假。那片蔚藍(lán)的海水，那片金黃的沙灘，還有那輪火紅的太陽，都給我留下了深刻的印象。我們?cè)谏碁┥隙焉潮ぃ诤Ｋ镦覒?，還看到了一群群海鳥在空中飛翔。那天的陽光很溫暖，海水很舒服，我感到非常開心和放松。這次旅行讓我明白了，生活中的美好往往就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就能感受到更多的快樂。2.請(qǐng)你發(fā)揮想象力，寫一篇科幻作文，題目自擬。要求：內(nèi)容合理，想象豐富，語句通順，不少于400字?？梢詫懩阄磥砩畹臉幼?，也可以寫你乘坐的交通工具，還可以寫你遇到的外星人或者機(jī)器人朋友。比如，2050年，我駕駛著我的私人飛行器去火星旅行。火星上有著紅色的土壤，藍(lán)色的天空，還有許多奇怪的植物。我遇到了一只火星兔子，它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅色的眼睛，非常可愛。我們一起玩耍，一起探索火星的奧秘。這次火星之旅讓我明白了，宇宙是那么的廣闊，等待著我們?nèi)ヌ剿?。四、口語交際1.假設(shè)你是小明，你的好朋友小剛向你借了新書，但是你還沒有讀完，不能借給他。請(qǐng)你模擬一下你和小剛的對(duì)話，并寫下來。要求：語言得體，態(tài)度誠(chéng)懇，能夠說服對(duì)方。比如，小剛：“小明，我的新書到了，能借給我看看嗎？”小明：“小剛，這本書我還沒有讀完呢，非常精彩，我想先看完。”小剛：“可是我等不及了，你能借給我看看嗎？”小明：“這樣吧，你先借我的舊書看，等我的書看完后，再借給你，好嗎？”小剛：“好吧，那我就先借你的舊書看?！?.學(xué)校要舉辦一次“我愛閱讀”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等。要求：內(nèi)容具體，形式多樣，能夠激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。比如，活動(dòng)名稱：“書香伴我成長(zhǎng)”閱讀分享會(huì)活動(dòng)時(shí)間：星期六上午9點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校圖書館活動(dòng)內(nèi)容：1.閱讀分享：邀請(qǐng)幾位熱愛閱讀的同學(xué)分享自己喜歡的書籍和閱讀心得。2.閱讀知識(shí)競(jìng)賽：組織一場(chǎng)閱讀知識(shí)競(jìng)賽，考驗(yàn)同學(xué)們的閱讀積累。3.閱讀推薦：邀請(qǐng)老師推薦一些優(yōu)秀的書籍，并介紹書籍的作者和內(nèi)容。4.閱讀體驗(yàn)：設(shè)置閱讀體驗(yàn)區(qū)，讓同學(xué)們可以自由閱讀各種書籍，并記錄自己的閱讀感受。五、綜合性學(xué)習(xí)1.請(qǐng)你調(diào)查一下你家附近的環(huán)境，比如公園、河流、街道等，然后寫一篇調(diào)查報(bào)告。要求：內(nèi)容真實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，分析合理，能夠提出保護(hù)環(huán)境的建議。比如，我調(diào)查了我家附近的河流，發(fā)現(xiàn)河水有些渾濁，河岸上有些垃圾。我認(rèn)為這是因?yàn)楦浇墓S排放了污水，人們亂扔垃圾造成的。為了保護(hù)河流，我建議工廠要達(dá)標(biāo)排放，人們要垃圾分類，不亂扔垃圾。2.請(qǐng)你收集一些關(guān)于“傳統(tǒng)節(jié)日”的資料，然后寫一篇作文，介紹你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于400字?？梢越榻B節(jié)日的由來、習(xí)俗、活動(dòng)等，還要寫出你對(duì)這個(gè)節(jié)日的感受和理解。比如，我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。春節(jié)是中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。春節(jié)的習(xí)俗很多，比如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子、拜年等。我喜歡春節(jié)，因?yàn)榭梢院图胰藞F(tuán)聚，可以收到壓歲錢，還可以吃很多好吃的。春節(jié)讓我感受到了中國(guó)人的親情和團(tuán)結(jié)，也讓我更加熱愛我們的傳統(tǒng)文化。本次試卷答案如下一、積累運(yùn)用1.答案：清晨的陽光像一位慈祥的母親，輕輕撫摸著校園里那棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹，仿佛在呵護(hù)著每一個(gè)充滿希望的孩子。解析：此題考查學(xué)生的想象力和語言表達(dá)能力。學(xué)生需要根據(jù)三個(gè)詞語進(jìn)行合理的組合和想象，用一句話描繪出一個(gè)具體的場(chǎng)景。同時(shí)，要求運(yùn)用比喻或者擬人的修辭手法，使語句更加生動(dòng)形象。在作答時(shí)，要注意語句通順，表達(dá)清晰，避免出現(xiàn)語病。2.答案：《詠柳》是唐代詩人賀知章創(chuàng)作的一首詠物詩。詩中“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這兩句詩的意思是：不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的，原來二月的春風(fēng)就像一把靈巧的剪刀。詩人通過比喻的手法，將春風(fēng)比作剪刀，形象地描繪出春風(fēng)吹拂柳樹，柳樹抽出嫩綠新芽的景象，表達(dá)了詩人對(duì)春天美景的贊美之情。解析：此題考查學(xué)生對(duì)古詩的默寫和理解能力。首先，學(xué)生需要準(zhǔn)確默寫《詠柳》這首古詩。然后，要理解“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這兩句詩的意思，注意詩句中的比喻手法和詩人想要表達(dá)的情感。在解釋時(shí)，要結(jié)合詩句內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔明了的語言進(jìn)行說明。3.答案：我最為欣賞的品質(zhì)是善良。因?yàn)樯屏际且环N美德，它可以讓人們感受到溫暖和關(guān)愛。比如，有一次我在公交車上，看到一位老奶奶沒有座位，我就主動(dòng)站起來讓給了她。雖然這只是一件小事，但是我覺得善良的力量是很大的。善良可以讓我們變得更加美好，也可以讓世界變得更加和諧。解析：此題考查學(xué)生的價(jià)值觀和語言表達(dá)能力。學(xué)生需要從四個(gè)詞語中選擇一個(gè)自己最為欣賞的品質(zhì)，并說明理由。在作答時(shí)，要觀點(diǎn)明確，理由充分，語言流暢，并結(jié)合一個(gè)具體事例進(jìn)行說明。事例要真實(shí)可信，能夠體現(xiàn)出所選品質(zhì)的特點(diǎn)。4.答案：我的書桌是我學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，它上面擺放著各種各樣的書籍、文具和學(xué)習(xí)用品。每天，我都會(huì)在書桌前認(rèn)真完成作業(yè)，閱讀書籍，學(xué)習(xí)新知識(shí)。書桌就像我的好朋友，陪伴我度過了許多美好的時(shí)光。我非常珍惜我的書桌，我會(huì)定期整理書桌，保持它的干凈整潔。書桌見證了我的成長(zhǎng)，也承載了我的夢(mèng)想。解析：此題考查學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。學(xué)生需要根據(jù)“書桌”這個(gè)物品，寫一段話，描述它在自己生活中的作用。在作答時(shí)，要內(nèi)容具體，情感真摯，語言生動(dòng)，能夠體現(xiàn)出自己對(duì)這個(gè)物品的特殊情感?？梢悦枋鰰郎系奈锲罚约皶缹?duì)自己的意義。5.答案：示例一：夜晚的月亮像一只明亮的眼睛，守護(hù)著熟睡的城市。示例二：清晨的陽光像一位慈祥的母親，輕輕撫摸著校園里那棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹。解析：此題考查學(xué)生的想象力和語言表達(dá)能力。學(xué)生需要仿照例句，寫兩個(gè)句子，要求前一句是比喻句，后一句是擬人句。在作答時(shí)，要注意比喻句和擬人句的特點(diǎn)，選擇合適的喻體和擬人對(duì)象，使語句更加生動(dòng)形象。6.答案：（1）小溪潺潺，像一位溫柔的歌者，唱著歡快的歌曲。我喜歡這句話，因?yàn)檫@句話用比喻的修辭手法，將小溪比作一位溫柔的歌者，形象地描繪出小溪流水潺潺的聲音，讓人感受到大自然的美好。（2）陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上，形成一片片金色的光斑。我喜歡這句話，因?yàn)檫@句話用比喻的修辭手法，將陽光比作金色的光斑，形象地描繪出陽光透過樹葉灑在地上的景象，讓人感受到春天的溫暖和美好。解析：此題考查學(xué)生的語言鑒賞能力和表達(dá)能力。學(xué)生需要從四個(gè)句子中選擇兩個(gè)自己最喜歡的句子，并分別說明喜歡的原因。在作答時(shí)，要選擇合理，理由充分，語言流暢。喜歡的原因可以是對(duì)修辭手法的運(yùn)用，可以是句子的描寫生動(dòng)形象，也可以是句子的情感真摯。二、閱讀理解1.答案：（1）短文主要講述了小女孩勇敢地走進(jìn)魔法森林，尋找失散的家人，并最終成為魔法森林的小英雄的故事。（2）小明在圖書館發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的童話故事書，書名叫做《魔法森林》。書中的主人公是一位勇敢的小女孩。（3）小女孩在魔法森林里遇到了各種各樣的神奇生物，有的友好，有的兇惡。她是用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了困難，最終找到了家人，并成為了魔法森林的小英雄。（4）我認(rèn)為小明是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、如饑似渴地閱讀、被書中的故事深深吸引的學(xué)生。因?yàn)槎涛闹刑岬叫∶髅刻於紩?huì)抽出時(shí)間閱讀各種書籍，他在圖書館發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的童話故事書，如饑似渴地讀了起來，他被書中的故事深深吸引住了。（5）如果我是小女孩，當(dāng)我獨(dú)自一人走進(jìn)神秘的魔法森林時(shí)，我會(huì)保持冷靜，不害怕遇到的各種神奇生物。我會(huì)用我的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝困難，尋找回家的路。我會(huì)與友好的生物交朋友，向它們尋求幫助；我會(huì)用我的勇氣面對(duì)兇惡的生物，保護(hù)自己，繼續(xù)前行。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠找到家人，并安全地離開魔法森林。解析：此題考查學(xué)生的閱讀理解能力。學(xué)生需要根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。在作答時(shí)，要仔細(xì)閱讀短文，抓住短文的主要內(nèi)容，然后根據(jù)問題進(jìn)行回答。回答問題時(shí)，要結(jié)合短文內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔明了的語言進(jìn)行說明。2.答案：（1）短文主要描寫了春天來了，大地披上了綠色的外衣，萬物都煥發(fā)出新的生機(jī)，景色非常美麗。（2）短文中描寫的植物有：小河、柳樹、花兒。描寫的動(dòng)物有：小鳥、蝴蝶。（3）短文中描寫了孩子們?cè)诓莸厣系幕顒?dòng)有：放風(fēng)箏、笑聲傳遍了整個(gè)田野。（4）我認(rèn)為春天是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)。因?yàn)槎涛闹忻鑼懥舜禾靵砹耍蟮嘏狭司G色的外衣，萬物都煥發(fā)出新的生機(jī)。小河解凍了，河水潺潺地流向遠(yuǎn)方。河邊的柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，像一條條綠色的絲帶隨風(fēng)飄舞?；▓@里的花兒也競(jìng)相開放，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，美麗極了。小鳥在樹枝上歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。孩子們脫去了厚厚的冬裝，在草地上放風(fēng)箏，笑聲傳遍了整個(gè)田野。這些都表明春天是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)。（5）如果生活在這樣一個(gè)美麗的春天里，我會(huì)去公園里放風(fēng)箏，感受春天的溫暖和美好。我會(huì)去花園里賞花，欣賞花兒的美麗。我會(huì)去草地上和小伙伴們一起玩耍，感受春天的活力和快樂。我會(huì)去小河邊散步，欣賞春天的景色。我會(huì)盡情地享受春天的美好，感受春天的生機(jī)和活力。解析：此題考查學(xué)生的閱讀理解能力。學(xué)生需要根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。在作答時(shí)，要仔細(xì)閱讀短文，抓住短文的主要內(nèi)容，然后根據(jù)問題進(jìn)行回答?；卮饐栴}時(shí)，要結(jié)合短文內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔明了