2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)模擬試卷（英語(yǔ)綜合實(shí)踐語(yǔ)法與寫作能力）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇（本大題共20小題，每小題2分，滿分40分。每小題都有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀題干，選擇最符合題意的選項(xiàng)填在題后的括號(hào)里。）1.Look!Thebirdsareflying______thesky.A.inB.onC.atD.under（解析：我在這兒教孩子們區(qū)分介詞的時(shí)候，總是會(huì)用天空這個(gè)例子，鳥兒在天上飛，用onthesky最合適，inthesky感覺有點(diǎn)太擁擠了，對(duì)吧？）2.______yougo,______faryouwillbefromhome.A.Thefaster,thefartherB.Themore,themoreC.Theslower,thenearerD.Theless,thenearer（點(diǎn)評(píng)：這個(gè)題我特別愛用，可以讓學(xué)生們體會(huì)到英語(yǔ)中那種對(duì)比的妙處，the+比較級(jí)，the+比較級(jí)，就像咱們說(shuō)的，越快越遠(yuǎn)，是不是很有意思？）3.Mybirthdayis______June1st.A.inB.atC.onD.for（分享：講到時(shí)間的時(shí)候，我總是強(qiáng)調(diào)inthemorning，onMonday，fortwoweeks這些區(qū)別，這個(gè)題就是考察on的使用，畢竟生日是在某一天，不是某一段時(shí)間，學(xué)生容易混淆，我得提醒他們注意細(xì)節(jié)。）4.Let’s______totheparkthisweekend.A.goB.goesC.goingD.goed（反思：這個(gè)題我每次教都感覺特別有必要，動(dòng)詞let’s后面必須跟動(dòng)詞原形，這是固定搭配，不能省略，也不能變形，學(xué)生總愛寫成goes或者goed，我得反復(fù)強(qiáng)調(diào)。）5.Ifit______tomorrow,wewillgohiking.A.issunnyB.willbesunnyC.isnotsunnyD.won’tbesunny（體會(huì)：條件狀語(yǔ)從句的考察，我通常會(huì)舉這樣的例子，如果明天是晴天，我們就去遠(yuǎn)足，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我反復(fù)在課堂上強(qiáng)調(diào)，確保每個(gè)學(xué)生都掌握了。）6.Sheoftenhelpshermom______thehousework.A.doB.doesC.doingD.todo（場(chǎng)景：講到help做動(dòng)詞的時(shí)候，我總是用“幫助媽媽做家務(wù)”這個(gè)場(chǎng)景舉例，help后面可以跟動(dòng)詞不定式或者動(dòng)名詞，但表示“幫助做某事”時(shí)，用動(dòng)名詞更自然，這個(gè)題就是考察這個(gè)用法。）7.______isyourfavoriteseason?A.WhichB.WhatC.WhereD.When（教學(xué)：提問(wèn)的用法是重點(diǎn)，which通常用來(lái)提問(wèn)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)或者不可數(shù)名詞，比如季節(jié)、顏色等，這個(gè)題就是考察對(duì)which用法的掌握，我會(huì)在課堂上用很多實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生理解。）8.Thelittlegirlis______todance.A.interestB.interestedinC.interestinD.interesting（感悟：興趣的表達(dá)方式，我通常會(huì)強(qiáng)調(diào)beinterestedindoingsth這個(gè)結(jié)構(gòu)，表示“對(duì)做某事感興趣”，這個(gè)題就是考察這個(gè)固定搭配，不能寫成interest或者interested。）9.______doyouusuallyhavebreakfast?A.WhatB.WhenC.WhereD.How（總結(jié)：提問(wèn)時(shí)間的時(shí)候，我總是讓學(xué)生記住幾個(gè)常用詞，what問(wèn)內(nèi)容，when問(wèn)時(shí)間，where問(wèn)地點(diǎn)，how問(wèn)方式，這個(gè)題就是考察when的用法，學(xué)生通常不會(huì)混淆。）10.Myfather______acaryesterday.A.buyB.buysC.boughtD.buying（回憶：一般過(guò)去時(shí)的用法，我會(huì)在課堂上用很多昨天發(fā)生的事情來(lái)舉例，比如“我爸爸昨天買了一輛車”，這個(gè)題就是考察一般過(guò)去時(shí)的形式，bought是過(guò)去式，不能寫成buy或者buying。）11.Thestudentsare______amathtestnextMonday.A.doB.doingC.willdoD.todo（思考：bedoing的用法，我通常會(huì)舉這樣的例子，學(xué)生們下周一開始就要參加數(shù)學(xué)考試，這個(gè)題就是考察bedoing表示將來(lái)安排或計(jì)劃的用法，不能寫成一般將來(lái)時(shí)willdo。）12.He______toschoolbybuseveryday.A.goB.goesC.goingD.goes（分析：一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)，我會(huì)在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞的變形規(guī)則，goes是go的第三人稱單數(shù)形式，這個(gè)題就是考察這個(gè)用法，學(xué)生容易忘記變形。）13.Ifyou______yourhomework,youwillpasstheexam.A.finishB.finishesC.willfinishD.finishing（感受：條件狀語(yǔ)從句的一般現(xiàn)在時(shí)，我通常會(huì)舉這樣的例子，如果你完成作業(yè)，你就會(huì)通過(guò)考試，這個(gè)題就是考察一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)，主句用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)。）14.She______abeautifuldressforherbirthday.A.buyB.buysC.boughtD.buying（體會(huì)：一般過(guò)去時(shí)的用法，我會(huì)在課堂上用很多昨天發(fā)生的事情來(lái)舉例，比如“她昨天給她買了一件漂亮的連衣裙”，這個(gè)題就是考察一般過(guò)去時(shí)的形式，bought是過(guò)去式，不能寫成buy或者buying。）15.Theteacheraskedus______quietly.A.tositB.sitC.sittingD.sat（反思：asksbtodosth的用法，我會(huì)在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)ask后面必須跟不定式，這個(gè)題就是考察這個(gè)固定搭配，不能寫成sit或者其他形式。）16.Mysister______swimminginthepool.A.likeB.likesC.likingD.liked（場(chǎng)景：like的用法，我通常會(huì)舉這樣的例子，我姐姐喜歡在游泳池里游泳，這個(gè)題就是考察like的第三人稱單數(shù)形式，likes是like的第三人稱單數(shù)形式，不能寫成like或者其他形式。）17.______areyougoingtospendyourholiday?A.WhoB.WhatC.WhereD.When（感悟：提問(wèn)地點(diǎn)的時(shí)候，我總是讓學(xué)生記住幾個(gè)常用詞，what問(wèn)內(nèi)容，where問(wèn)地點(diǎn)，when問(wèn)時(shí)間，這個(gè)題就是考察where的用法，學(xué)生通常不會(huì)混淆。）18.Theboyis______tovisitthemuseumnextSunday.A.interestB.interestedinC.interestinD.interesting（分享：興趣的表達(dá)方式，我通常會(huì)強(qiáng)調(diào)beinterestedindoingsth這個(gè)結(jié)構(gòu)，表示“對(duì)做某事感興趣”，這個(gè)題就是考察這個(gè)固定搭配，不能寫成interest或者interesting。）19.Mymother______meastoryeverynight.A.tellB.tellsC.tellingD.told（體會(huì)：一般現(xiàn)在時(shí)的用法，我會(huì)在課堂上用很多每天發(fā)生的事情來(lái)舉例，比如“我媽媽每天給我講一個(gè)故事”，這個(gè)題就是考察一般現(xiàn)在時(shí)的形式，tells是tell的第三人稱單數(shù)形式，不能寫成tell或者其他形式。）20.Weare______tothezootomorrow.A.goB.goesC.goingD.go（反思：begoingto的用法，我會(huì)在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)begoingto表示將來(lái)計(jì)劃或意圖，這個(gè)題就是考察begoingto的用法，不能寫成go或者其他形式。）二、完形填空（本大題共10小題，每小題2分，滿分20分。閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入相應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)，填在題后的括號(hào)里。）Lastyear,myfamily1.______tothebeachforoursummervacation.Itwasawonderfultrip.We2.______thereinthemorningandstayeduntiltheevening.Theweatherwassunnyandwarm,sowecould3.______inthewaterallday.MybrotherandI4.______swimming,butmysisterlikedtolieonthebeachandreadbooks.Wealso5.______alotoffood,likesandwiches,fruits,andicecream.Intheafternoon,wesometimes6.______agameofvolleyballonthesand.Itwasreallyfun!However,wehadto7.______homeatabout5p.m.becauseitgotdarkearlyinthesummer.I8.______thatweshouldgotothebeachagainnextyear.Itwasthebestvacationever!1.A.goB.goesC.wentD.going（點(diǎn)評(píng)：這篇文章我經(jīng)常用來(lái)練習(xí)一般過(guò)去時(shí)，因?yàn)檎麄€(gè)故事發(fā)生在過(guò)去，所以動(dòng)詞都需要用過(guò)去式，第一空是went，表示“我們?nèi)ァ?。?.A.arriveB.arrivedC.arrivesD.arriving（體會(huì)：arrive的用法，我會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)arriveinaplace或者arriveataplace，因?yàn)閎each是地方，用in更合適，arrived是一般過(guò)去時(shí)的形式，表示“我們到達(dá)那里”。）3.A.swimB.swamC.swimmingD.swum（場(chǎng)景：goswimming這個(gè)固定搭配，我會(huì)在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，表示“去游泳”，swam是一般過(guò)去時(shí)的形式，表示“我們?cè)谒镉斡尽薄＃?.A.likeB.likedC.likesD.liking（感悟：like的用法，我會(huì)在課堂上舉這樣的例子，我哥哥和我喜歡游泳，liked是一般過(guò)去時(shí)的形式，表示“我們喜歡游泳”。）5.A.eatB.ateC.eatsD.eating（反思：eat的用法，我會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)eatfood這個(gè)結(jié)構(gòu)，表示“吃食物”，ate是一般過(guò)去時(shí)的形式，表示“我們吃了很多食物”。）6.A.playB.playedC.playsD.playing（分享：play的用法，我會(huì)在課堂上舉這樣的例子，下午我們有時(shí)在沙灘上打排球，played是一般過(guò)去時(shí)的形式，表示“我們打排球”。）7.A.goB.goesC.wentD.going（體會(huì)：gohome這個(gè)固定搭配，我會(huì)在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，表示“回家”，went是一般過(guò)去時(shí)的形式，表示“我們不得不回家”。）8.A.thinkB.thoughtC.thinksD.thinking（總結(jié)：think的用法，我會(huì)在課堂上舉這樣的例子，我想我們應(yīng)該明年再去海灘，thought是一般過(guò)去時(shí)的形式，表示“我想”。）9.A.happyB.happierC.happilyD.happiness（感悟：happy的用法，我會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)happy是形容詞，表示“快樂(lè)的”，happier是比較級(jí)，happily是副詞，這里應(yīng)該用形容詞，表示“那是最棒的假期”。）10.A.knowB.knewC.knowsD.knowing（反思：knew是know的過(guò)去式，我會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)，表示“我知道”，這里應(yīng)該用knew，表示“我知道我們應(yīng)該明年再去海灘”。）三、閱讀理解（本大題共5小題，每小題2分，滿分10分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。）Lastweek,Lilyhadabusyday.Inthemorning,shewokeupat6:30andwenttotheparktojogfor30minutes.Afterjogging,shecamehomeandmadebreakfastforherfamily.Herfamilyatebreakfasttogetherat7:00.Then,Lilywenttoschoolat7:30.Intheafternoon,shehadamathtest.Shestudiedhardforthetestthenightbefore.Thetestwasnoteasy,butLilyfeltconfidentbecauseshewaswell-prepared.Afterschool,Lilyhelpedhermomdosomehousework.Shecleanedherroomandwashedthedishes.Intheevening,Lilywatchedamoviewithherparents.Themoviewasveryinteresting.Finally,Lilywenttobedat9:30.Shewasverytiredbuthappy.1.WhattimedidLilywakeup?A.At6:00B.At6:30C.At7:00D.At7:30（點(diǎn)評(píng)：文章開頭就提到了，我總是讓學(xué)生注意文章的第一句話，Lily早上6:30起床的，這個(gè)題很容易，就是考察對(duì)細(xì)節(jié)的捕捉能力。）2.WhatdidLilydoafterjogging?A.Shewenttoschool.B.Shemadebreakfast.C.Shestudiedforthetest.D.Shewatchedamovie.（體會(huì)：文章里說(shuō)了她跑步回來(lái)后做飯，我會(huì)在課堂上用這樣的例子來(lái)練習(xí)順序，學(xué)生需要根據(jù)文章的順序來(lái)選擇，答案是B。）3.WhendidLilyhavethemathtest?A.Inthemorning.B.Atnoon.C.Intheafternoon.D.Atnight.（反思：文章里說(shuō)了下午有數(shù)學(xué)考試，我會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)時(shí)間詞，inthemorning,intheafternoon,atnight，這個(gè)題就是考察對(duì)時(shí)間詞的理解，答案是C。）4.HowdidLilyfeelbeforethetest?A.Tired.B.Angry.C.Confident.D.Sad.（分享：文章里說(shuō)了她復(fù)習(xí)得很充分，所以很有信心，我會(huì)在課堂上用這樣的例子來(lái)練習(xí)對(duì)情感的猜測(cè)，答案是C。）5.WhatdidLilydointheevening?A.Shedidhousework.B.Shestudiedforthetest.C.Shewatchedamovie.D.Shewenttobed.（感悟：文章最后一段說(shuō)了她晚上看電影，我會(huì)在課堂上用這樣的例子來(lái)練習(xí)對(duì)細(xì)節(jié)的捕捉，答案是C。）四、書面表達(dá)（本大題共1小題，滿分20分。請(qǐng)根據(jù)提示寫一篇短文，描述你的一次有趣的活動(dòng)或經(jīng)歷。不少于5句話。）提示：LastSunday,Iwenttothezoowithmyfamily.Wesawmanyinterestinganimals,likepandas,monkeys,andelephants.Myfavoriteanimalwasthemonkey.Itwasveryfunnybecauseitjumpedfromtreetotree.Wealsoatelunchatthezoo.Afterthat,wevisitedtheaquarium.Itwasagreatday!（點(diǎn)評(píng)：這個(gè)寫作題我通常會(huì)給學(xué)生提供一些關(guān)鍵詞，像lastSunday,wenttothezoo,sawmanyinterestinganimals,pandas,monkeys,elephants,favoriteanimal,funny,jumpedfromtreetotree,atelunch,visitedtheaquarium,greatday等等，讓學(xué)生們圍繞這些關(guān)鍵詞來(lái)寫，這樣他們不會(huì)沒話可寫。我會(huì)告訴他們，寫的時(shí)候要注意時(shí)態(tài)，一般過(guò)去時(shí)，因?yàn)槊枋龅氖沁^(guò)去的事情，還要注意句子之間的連接，可以用and,but,so等連詞。）LastSunday,Iwenttothezoowithmyfamily.Wesawmanyinterestinganimals,likepandas,monkeys,andelephants.Myfavoriteanimalwasthemonkey.Itwasveryfunnybecauseitjumpedfromtreetotree.Wealsoatelunchatthezoo.Afterthat,wevisitedtheaquarium.Itwasagreatday!本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇1.B解析：本題考察介詞on的用法。天空是一個(gè)平面，鳥兒在天空中飛，應(yīng)該用onthesky，表示在天空的表面上。inthesky通常指在高空中，不接觸表面，比如飛機(jī)在云層inthesky，這里不符合語(yǔ)境。atthesky不是固定搭配。所以選B。2.A解析：本題考察the+比較級(jí)，the+比較級(jí)的結(jié)構(gòu)，表示“越……越……”的意思。句子的意思是“你走越快，離家就越遠(yuǎn)”，符合這個(gè)結(jié)構(gòu)。B選項(xiàng)themore,themore表示“越……越……”，但這里前后是兩個(gè)不同的概念，不是同類比較。C選項(xiàng)theslower,thenearer表示“越慢越近”，與句意相反。D選項(xiàng)theless,thenearer表示“越少越近”，也與句意不符。所以選A。3.C解析：本題考察介詞on的用法。生日是在某一天，比如June1st，表示在某一天，應(yīng)該用on。in通常表示在一段時(shí)間內(nèi)，比如inJune，表示在六月份。at通常表示在某個(gè)具體時(shí)間點(diǎn)，比如at6o'clock，表示在六點(diǎn)鐘。for表示持續(xù)一段時(shí)間，比如fortwodays，表示兩天。所以選C。4.A解析：本題考察動(dòng)詞let's后面的動(dòng)詞形式。let's是letus的縮寫，表示“讓我們”，后面必須跟動(dòng)詞原形。go是go的原形，goes是第三人稱單數(shù)形式。going是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式。goed不是正確的過(guò)去式形式。所以選A。5.A解析：本題考察條件狀語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)。If引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，表示將來(lái)的條件，主句用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)。句子的意思是“如果明天是晴天，我們就去遠(yuǎn)足”，從句表示將來(lái)的天氣情況，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)。willbesunny是一般將來(lái)時(shí)，不符合從句的要求。isnotsunny是一般現(xiàn)在時(shí)的否定形式，但句意應(yīng)該是“如果明天不是晴天”，與題意不符。won'tbesunny是一般將來(lái)時(shí)的否定形式，不符合從句的要求。所以選A。6.C解析：本題考察help的用法。helpsbdosth表示“幫助某人做某事”，sb是賓語(yǔ)，應(yīng)該用動(dòng)詞不定式。do是do的原形。does是第三人稱單數(shù)形式。doing是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式。buying不是正確的形式。所以選C。7.A解析：本題考察疑問(wèn)詞的用法。Which通常用來(lái)提問(wèn)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)或者不可數(shù)名詞，比如季節(jié)、顏色、國(guó)籍等。句子的意思是“你最喜歡的季節(jié)是什么？”，用which最合適。What通常用來(lái)提問(wèn)不可數(shù)名詞或物質(zhì)名詞。Where通常用來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)。When通常用來(lái)提問(wèn)時(shí)間。所以選A。8.B解析：本題考察beinterestedin的用法。beinterestedindoingsth表示“對(duì)做某事感興趣”，in是介詞，后面必須跟動(dòng)名詞。swimming是swim的動(dòng)名詞形式。like是動(dòng)詞，不能直接跟in。interest是名詞，不能跟in。interesting是形容詞，表示“有趣的”，不符合句意。所以選B。9.B解析：本題考察疑問(wèn)詞的用法。When通常用來(lái)提問(wèn)時(shí)間。句子的意思是“你通常什么時(shí)候吃早餐？”，用when最合適。What通常用來(lái)提問(wèn)不可數(shù)名詞或物質(zhì)名詞。Where通常用來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)。How通常用來(lái)提問(wèn)方式。所以選B。10.C解析：本題考察一般過(guò)去時(shí)的用法。yesterday表示昨天，是過(guò)去的時(shí)間，所以動(dòng)詞應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)。bought是buy的過(guò)去式。buy是動(dòng)詞原形。buys是第三人稱單數(shù)形式。buying是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式。所以選C。11.B解析：本題考察bedoing的用法。bedoing表示將來(lái)安排或計(jì)劃，通常指已經(jīng)決定好的事情。句子的意思是“學(xué)生們下周一開始就要參加數(shù)學(xué)考試”，用bedoing最合適。willdo是一般將來(lái)時(shí)，不符合bedoing的用法。doing是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式，不能單獨(dú)使用。go是動(dòng)詞原形。went是一般過(guò)去時(shí)。所以選B。12.B解析：本題考察一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)。everyday表示每天，是經(jīng)常性的動(dòng)作，所以用一般現(xiàn)在時(shí)。goes是go的第三人稱單數(shù)形式。go是動(dòng)詞原形。going是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式。go是動(dòng)詞原形，但前面缺少be動(dòng)詞。所以選B。13.A解析：本題考察條件狀語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)。If引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，表示將來(lái)的條件，主句用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)。句子的意思是“如果你完成作業(yè)，你就會(huì)通過(guò)考試”，從句表示將來(lái)的動(dòng)作，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)。finishes是一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)形式。willfinish是一般將來(lái)時(shí)。finishing是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式。soes不是正確的形式。所以選A。14.C解析：本題考察一般過(guò)去時(shí)的用法。yesterday表示昨天，是過(guò)去的時(shí)間，所以動(dòng)詞應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)。bought是buy的過(guò)去式。buy是動(dòng)詞原形。buys是第三人稱單數(shù)形式。buying是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式。所以選C。15.A解析：本題考察asksbtodosth的用法。asksbtodosth表示“讓某人做某事”，sb是賓語(yǔ)，應(yīng)該用動(dòng)詞不定式。tosit是不定式。sit是動(dòng)詞原形。sitting是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式。sat是一般過(guò)去時(shí)。所以選A。16.B解析：本題考察like的用法。likes是like的第三人稱單數(shù)形式。like是動(dòng)詞原形。liking是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式。liked是一般過(guò)去時(shí)。所以選B。17.C解析：本題考察疑問(wèn)詞的用法。Where通常用來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)。句子的意思是“你打算在哪里度過(guò)你的假期？”，用where最合適。Who通常用來(lái)提問(wèn)人。What通常用來(lái)提問(wèn)不可數(shù)名詞或物質(zhì)名詞。When通常用來(lái)提問(wèn)時(shí)間。所以選C。18.B解析：本題考察beinterestedin的用法。beinterestedindoingsth表示“對(duì)做某事感興趣”，in是介詞，后面必須跟動(dòng)名詞。interestedin是不定式。interestin不是固定搭配。interesting是形容詞，表示“有趣的”，不符合句意。所以選B。19.B解析：本題考察一般現(xiàn)在時(shí)的用法。everynight表示每天晚上，是經(jīng)常性的動(dòng)作，所以用一般現(xiàn)在時(shí)。tells是tell的第三人稱單數(shù)形式。tell是動(dòng)詞原形。telling是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式。told是一般過(guò)去時(shí)。所以選B。20.C解析：本題考察begoingto的用法。begoingto表示將來(lái)計(jì)劃或意圖，通常指已經(jīng)決定好的事情。句子的意思是“我們明天要去動(dòng)物園”，用begoingto最合適。go是動(dòng)詞原形。goes是第三人稱單數(shù)形式。going是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式。go是動(dòng)詞原形，但前面缺少be動(dòng)詞。所以選C。二、完形填空1.C解析：第一空在句子的開頭，表示“去年”，是過(guò)去的時(shí)間，所以動(dòng)詞應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)。went是go的過(guò)去式。go是動(dòng)詞原形。goes是第三人稱單數(shù)形式。going是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式。所以選C。2.A解析：第二空在句子的主語(yǔ)后面，表示“到達(dá)那里”，用arriveinaplace。arrive是動(dòng)詞原形。arrived是一般過(guò)去時(shí)。arrives是第三人稱單數(shù)形式。arriving是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式。所以選A。3.A解析：第三空在句子的主語(yǔ)后面，表示“去游泳”，用goswimming這個(gè)固定搭配。swim是動(dòng)詞原形。swam是一般過(guò)去時(shí)。swims是第三人稱單數(shù)形式。swimming是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式。所以選A。4.B解析：第四空在句子的主語(yǔ)后面，表示“喜歡游泳”，用likeddoingsth這個(gè)結(jié)構(gòu)。like是動(dòng)詞原形。liked是一般過(guò)去時(shí)。likes是第三人稱單數(shù)形式。liking是動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞形式。所以選B。5.B解析：第五空在句子的主語(yǔ)后面，表示“吃了很多食物”，用atefood這個(gè)