2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷——語文口語表達(dá)訓(xùn)練能力測試試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語言知識運(yùn)用要求：仔細(xì)閱讀下面的句子，根據(jù)語境和所學(xué)知識，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)脑~語或完成句子。每空1分，共10分。1.秋天的校園里，銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了涼爽的風(fēng)。這些葉子在陽光下閃閃發(fā)光，好像在告訴我們，秋天是多么美麗?。⊥瑢W(xué)們，你們喜歡秋天的校園嗎？請用“好像”或“仿佛”寫一句話，描述你看到的秋天景象。2.小明在課堂上積極回答問題，他的發(fā)言總是那么清晰、有條理，讓人聽了心服口服。老師表揚(yáng)他說：“你真是個善于表達(dá)的孩子！”小明聽了，心里美滋滋的。請用“善于”造一個句子，描述你在學(xué)習(xí)或生活中善于做的一件事情。3.我國的漢字博大精深，每一個字都像一幅畫，蘊(yùn)含著豐富的文化。比如，“家”字上面是寶蓋頭，下面是“豕”，表示古代人們住在茅草屋里，屋里有豬，這就是家。請用“比如”造一個句子，說明你在學(xué)習(xí)中遇到的另一個有趣的漢字。4.小華是個熱心腸的孩子，他總是樂于助人。有一次，他的同桌忘記帶文具盒，他二話不說就把自己的文具盒推給了同桌，同桌感激地說：“謝謝你，小華！”小華只是笑著擺擺手說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助?！闭堄谩岸挷徽f”造一個句子，描述你在遇到需要幫助的人時的行為。5.我國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，每個節(jié)日都有獨(dú)特的習(xí)俗。比如，春節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮，中秋節(jié)吃月餅、賞月，端午節(jié)賽龍舟、吃粽子。這些習(xí)俗不僅讓我們感受到節(jié)日的氣氛，也讓我們更加熱愛我們的傳統(tǒng)文化。請用“比如”造一個句子，說明你在生活中還知道的其他傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。6.小明是個愛看書的孩子，他的書架上擺滿了各種各樣的書籍。他喜歡讀小說、讀歷史、讀科普，每本書都能讓他學(xué)到新的知識。他常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！闭堄谩案鞣N各樣的”造一個句子，描述你書架上的書。7.我國的自然風(fēng)光非常美麗，有雄偉的長城、壯觀的黃河、秀麗的桂林山水。這些景點(diǎn)吸引了無數(shù)中外游客前來觀光。請用“雄偉的”造一個句子，描述你見過的一座著名的山川。8.小紅是個勤奮好學(xué)的孩子，她每天都會認(rèn)真完成作業(yè)，還會預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這是她努力的結(jié)果。請用“勤奮好學(xué)的”造一個句子，描述你的好朋友。9.我國的歷史非常悠久，有很多英雄人物的故事流傳至今。比如，屈原投江、岳飛抗金、文天祥寧死不屈。這些故事激勵著我們不斷前進(jìn)。請用“很多”造一個句子，說明你在課外書中讀到的其他英雄人物的故事。10.小明是個誠實(shí)守信的孩子，他答應(yīng)別人的事情總是認(rèn)真去做，從不食言。他的同學(xué)都很信任他，愿意和他交朋友。請用“誠實(shí)守信的”造一個句子，描述你的同桌。二、口語表達(dá)要求：仔細(xì)閱讀下面的情境，根據(jù)要求回答問題。每題5分，共10分。1.假設(shè)你是一名小記者，要去采訪一位著名科學(xué)家。在采訪前，你需要準(zhǔn)備一些問題。請?jiān)O(shè)計(jì)三個問題，分別詢問這位科學(xué)家：他為什么選擇從事科學(xué)研究？他在科研過程中遇到了哪些困難？他有什么建議想對青少年說？2.假設(shè)你是一名班長，班級要舉辦一次“環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會。請你設(shè)計(jì)三個發(fā)言要點(diǎn)，分別介紹什么是環(huán)保、為什么要環(huán)保、我們小學(xué)生可以怎樣做環(huán)保。在介紹時，要注意語言要簡潔明了，要有感染力，能夠調(diào)動同學(xué)們的積極性。三、情景對話要求：仔細(xì)閱讀下面的情景，根據(jù)要求完成對話。每題10分，共20分。1.假設(shè)你和朋友小明一起去公園玩，遇到了一位老人在撿拾地上的垃圾。你可以想象一下，你會怎么主動上前和老人交流，勸說他不要在公園里撿垃圾，而是應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。請你寫一段對話，至少包含你和老人的四句話。2.假設(shè)你在學(xué)校食堂排隊(duì)打飯，前面的人突然遺忘了帶飯卡，需要你幫忙刷卡。你可以想象一下，你會怎么和這位同學(xué)交流，幫助他解決問題。請你寫一段對話，至少包含你和這位同學(xué)的四句話。四、看圖說話要求：仔細(xì)觀察下面的圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容，寫一段話，描述圖片中的情景，并表達(dá)你的感受。每題10分，共10分。圖片描述：一張四歲左右的小男孩正在公園的滑梯上滑下來，他的臉上洋溢著燦爛的笑容，周圍有幾位小朋友在看著他，也露出了開心的表情。公園的背景是綠色的草坪和幾棵大樹，天氣晴朗。五、辯論賽要求：假設(shè)你班要舉辦一場關(guān)于“手機(jī)是否應(yīng)該成為小學(xué)生學(xué)習(xí)工具”的辯論賽，請你選擇正方或反方，并寫一段話，說明你的觀點(diǎn)。每題10分，共10分。正方觀點(diǎn)：手機(jī)應(yīng)該成為小學(xué)生學(xué)習(xí)工具。反方觀點(diǎn)：手機(jī)不應(yīng)該成為小學(xué)生學(xué)習(xí)工具。本次試卷答案如下一、語言知識運(yùn)用1.解析：此題考查學(xué)生運(yùn)用“好像”或“仿佛”進(jìn)行比喻的能力。作答時要注意句子的連貫性和邏輯性，確保比喻貼切自然。例如：夏天的夜晚，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像天上的鉆石，閃爍著迷人的光芒。答案：夏天的夜晚，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像天上的鉆石，閃爍著迷人的光芒。2.解析：此題考查學(xué)生運(yùn)用“善于”造句的能力。作答時要注意句子的完整性和通順性，確保句子表達(dá)準(zhǔn)確。例如：我善于幫助同學(xué)解決問題，因此大家都喜歡找我?guī)兔?。答案：我善于幫助同學(xué)解決問題，因此大家都喜歡找我?guī)兔Α?.解析：此題考查學(xué)生運(yùn)用“比如”造句的能力。作答時要注意句子的連貫性和邏輯性，確保例子貼切自然。例如：中國的漢字博大精深，比如“水”字，就像一條蜿蜒的河流，充滿了生機(jī)和活力。答案：中國的漢字博大精深，比如“水”字，就像一條蜿蜒的河流，充滿了生機(jī)和活力。4.解析：此題考查學(xué)生運(yùn)用“二話不說”造句的能力。作答時要注意句子的完整性和通順性，確保句子表達(dá)準(zhǔn)確。例如：看到同學(xué)遇到困難，他二話不說就伸出援手，幫助同學(xué)解決了問題。答案：看到同學(xué)遇到困難，他二話不說就伸出援手，幫助同學(xué)解決了問題。5.解析：此題考查學(xué)生運(yùn)用“比如”造句的能力。作答時要注意句子的連貫性和邏輯性，確保例子貼切自然。例如：中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，比如“元宵節(jié)”吃元宵、賞花燈，這些習(xí)俗讓我們感受到節(jié)日的氣氛。答案：中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，比如“元宵節(jié)”吃元宵、賞花燈，這些習(xí)俗讓我們感受到節(jié)日的氣氛。6.解析：此題考查學(xué)生運(yùn)用“各種各樣的”造句的能力。作答時要注意句子的完整性和通順性，確保句子表達(dá)準(zhǔn)確。例如：我的書架上擺滿了各種各樣的書籍，有小說、有歷史、有科普，每本書都能讓我學(xué)到新的知識。答案：我的書架上擺滿了各種各樣的書籍，有小說、有歷史、有科普，每本書都能讓我學(xué)到新的知識。7.解析：此題考查學(xué)生運(yùn)用“雄偉的”造句的能力。作答時要注意句子的完整性和通順性，確保句子表達(dá)準(zhǔn)確。例如：我見過雄偉的長城，那是中國古代勞動人民的智慧結(jié)晶，令人嘆為觀止。答案：我見過雄偉的長城，那是中國古代勞動人民的智慧結(jié)晶，令人嘆為觀止。8.解析：此題考查學(xué)生運(yùn)用“勤奮好學(xué)的”造句的能力。作答時要注意句子的完整性和通順性，確保句子表達(dá)準(zhǔn)確。例如：我的好朋友小明是個勤奮好學(xué)的孩子，他每天都會認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。答案：我的好朋友小明是個勤奮好學(xué)的孩子，他每天都會認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。9.解析：此題考查學(xué)生運(yùn)用“很多”造句的能力。作答時要注意句子的連貫性和邏輯性，確保例子貼切自然。例如：我國的歷史悠久，有很多英雄人物的故事流傳至今，比如“岳飛抗金”、“文天祥寧死不屈”。答案：我國的歷史悠久，有很多英雄人物的故事流傳至今，比如“岳飛抗金”、“文天祥寧死不屈”。10.解析：此題考查學(xué)生運(yùn)用“誠實(shí)守信的”造句的能力。作答時要注意句子的完整性和通順性，確保句子表達(dá)準(zhǔn)確。例如：我的同桌是個誠實(shí)守信的孩子，他答應(yīng)別人的事情總是認(rèn)真去做，從不食言。答案：我的同桌是個誠實(shí)守信的孩子，他答應(yīng)別人的事情總是認(rèn)真去做，從不食言。二、口語表達(dá)1.解析：此題考查學(xué)生設(shè)計(jì)采訪問題的能力。作答時要注意問題的針對性和邏輯性，確保問題能夠引導(dǎo)受訪者進(jìn)行深入的回答。例如：您為什么選擇從事科學(xué)研究？在科研過程中，您遇到了哪些困難？您有什么建議想對青少年說？答案：您為什么選擇從事科學(xué)研究？在科研過程中，您遇到了哪些困難？您有什么建議想對青少年說？2.解析：此題考查學(xué)生設(shè)計(jì)班會發(fā)言要點(diǎn)的能力。作答時要注意要點(diǎn)的全面性和邏輯性，確保要點(diǎn)能夠引導(dǎo)班會順利進(jìn)行。例如：介紹什么是環(huán)保，為什么要環(huán)保，我們小學(xué)生可以怎樣做環(huán)保。在介紹時，要注意語言要簡潔明了，要有感染力，能夠調(diào)動同學(xué)們的積極性。答案：介紹什么是環(huán)保，為什么要環(huán)保，我們小學(xué)生可以怎樣做環(huán)保。在介紹時，要注意語言要簡潔明了，要有感染力，能夠調(diào)動同學(xué)們的積極性。三、情景對話1.解析：此題考查學(xué)生主動交流、勸說的能力。作答時要注意語言的表達(dá)技巧，確保能夠有效地勸說老人。例如：爺爺，您好！我看您在撿垃圾，是為了保護(hù)環(huán)境嗎？但是，公園里有很多垃圾桶，您把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不僅方便自己，也方便大家，您說對嗎？謝謝您的理解！答案：爺爺，您好！我看您在撿垃圾，是為了保護(hù)環(huán)境嗎？但是，公園里有很多垃圾桶，您把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不僅方便自己，也方便大家，您說對嗎？謝謝您的理解！2.解析：此題考查學(xué)生主動幫助他人的能力。作答時要注意語言的表達(dá)技巧，確保能夠有效地幫助同學(xué)。例如：同學(xué)，您好！我看您好像需要幫忙，是忘記帶飯卡了嗎？我?guī)湍闼⒖ò?，您不用著急，我們慢慢來排?duì)。答案：同學(xué)，您好！我看您好像需要幫忙，是忘記帶飯卡了嗎？我?guī)湍闼⒖ò?，您不用著急，我們慢慢來排?duì)。四、看圖說話解析：此題考查學(xué)生觀察圖片、描述情景和表達(dá)感受的能力。作答時要注意觀察圖片的細(xì)節(jié)，確保描述準(zhǔn)確，并能夠表達(dá)出自己的感受。例如：圖片中，一個四歲左右的小男孩正在公園的滑梯上滑下來，他的臉上洋溢著燦爛的笑容，周圍有幾位小朋友在看著他，也露出了開心的表情。公園的背景是綠色的草坪和幾棵大樹，天氣晴朗?？吹竭@幅畫面，我感到非常快樂，因?yàn)楹⒆觽兊奶煺鏌o邪和快樂感染了我，讓我也想起了自己的童年。答案：圖片中，一個四歲左右的小男孩正在公園的滑梯上滑下來，他的臉上洋溢著燦爛的笑容，周圍有幾位小朋友在看著他，也露出了開心的表情。公園的背景是綠色的草坪和幾棵大樹，天氣晴朗?？吹竭@幅畫面，我感到非?？鞓?，因?yàn)楹⒆觽兊奶煺鏌o邪和快樂感染了我，讓我也想起了自己的童年。五、辯論賽1.正方觀點(diǎn)：手機(jī)應(yīng)該成為小學(xué)生學(xué)習(xí)工具。解析：此題考查學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)、進(jìn)行辯論的能力。作答時要注意論點(diǎn)的邏輯性和說服力，確保能夠有效地支持自己的觀點(diǎn)。例如：我認(rèn)為手機(jī)應(yīng)該成為小學(xué)生學(xué)習(xí)工具，因?yàn)槭謾C(jī)可以方便我們查閱資料，學(xué)習(xí)各種知識，還可以通過手機(jī)上的學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行互動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。答案：我認(rèn)為手機(jī)應(yīng)該成為小學(xué)生學(xué)習(xí)工具，因?yàn)槭謾C(jī)可以方便我們查閱資料，學(xué)習(xí)各種知識，還可以通過