Unit6Whenwasitinvented要點精析（教師版＋學(xué)生版）人教版九年級全冊Unit6Whenwasitinvented？

SectionA

教材要點精析

1.IthinktheTVwasinventedbeforethecar.我認(rèn)為電視是在汽車之前被發(fā)明的。（P41）（高頻考點）

句子結(jié)構(gòu)分析本句是含有賓語從句的復(fù)句。

Ithink后面是一個賓語隊句，此從句是一般過去時的被動語態(tài)。一般過去時的被動語態(tài)的基本結(jié)構(gòu)為：was/were+及物動詞的過去分詞。

Ithinkthecomputerwasinventedafterthecar.我認(rèn)為電腦的發(fā)明在汽車之后。

【新題速遞】Asweknow,printing___C___duringtheSuiandTangDynastiesinChina.

A.inventedB.isinventedC.wasinvented

2.changingthestyleoftheshoes改變鞋的款式（P42）

要點1style的用法

用法分析style做名詞，意為“樣式；款式"。常用結(jié)構(gòu)：thestyleof……的樣式/風(fēng)格。

這條連衣裙的款式很流行，但我不喜歡它的顏色。Thestyleofthisdressispopular,butIdon’tlikeitscolor.

固定搭配outofstyle過時的，不流行的；instyle時尚的，流行的。

要點拓展style做名詞，還可意為“風(fēng)格”。

YangzhouEightEccentricswereagroupofartistswhocreatedtheirownstyle.揚州八怪是一群

創(chuàng)造了自己風(fēng)格的藝術(shù)家。

3.Withpleasure！我很樂意！（P42）

要點2Withpleasure.的用法

用法分析Withpleasure.意為“樂意效勞”，表示客氣地接受或同意。

你能幫我買本書嗎？-Canyouhelpmebuyabook？

樂意效勞。我正想去書店。-Withpleasure.Ijustwanttogotothebookstore.

要點辨析It’sapleasure.，Mypleasure.，Withpleasure.

It’sapleasure.對別人表示感謝的禮貌回答，意為“不客氣”。

Mypleasure.Mypleasure.的完整形式為“It’smypleasure.”，二者都用于事情發(fā)生后。

Withpleasure.客氣地表示接受或同意，意為“當(dāng)然了；很愿意”，是對方提出要求，答應(yīng)對方時的用法，問句通常是“Can/Couldyoupleasedosth.？"。

-Thankyouforyourhelp.謝謝你的幫忙。

-Mypleasure！不客氣！

要點拓展pleasant為形容詞，意為“令人愉快的；討人喜歡的”，做表語或定語；pleased為形容詞，意為“高興的；滿意的；感到高興的"。bepleasedwith...對……滿意。

Hespentapleasantevening.他度過了一個愉快的夜晚。

Wearepleasedwithhiswork.我們對他的工作滿意。

【新題速遞】-CouldyouhelpmewithmyEnglishafterschool？

-___B___.

A.It’sapleasureB.WithpleasureC.You’rewelcomeD.OK,Icould

4.Thinkabouthowoftenit’susedinourdailylives.想想在我們的日常生活中會多么頻繁地使用它吧。（P42）

要點3daily的用法

用法分析daily在本句中為形容詞，意為“每日的；日常的”，只能放在名詞前做定語，不能做表語，相當(dāng)于everyday。

你沒有讀今天報紙上的每日新聞嗎？Don’tyoureadthedailynewsintoday’snewspaper？

要點拓展（1）daily的用法小結(jié)

adj.每日的；日常的

→dailylife日常生活

adv.每日，天天，相當(dāng)于everyday

n.日報

（2）與daily相似的詞還有

weeklyadj.每周的；adv.一周一次

monthlyadj.每月的；adv.一月一次

yearlyadj.每年的；adv.一年一次

【新題速遞】根據(jù)漢語提示完成句子

Accordingtoasurvey,theaveragenumberofdaily（日常的）stepsofpeopleacrosstheworldis4,961.

5.Well,youdoseemtohaveapoint...嗯，看來你說的確實有點道理……（P42）

句子結(jié)構(gòu)分析助動詞do在本句中表示強調(diào)。

seemtodosth.意為“好像做某事"。

要點4haveapoint

用法分析haveapoint意為“有道理”，常用于口語中，表示贊同某人的觀點和看法。

你說的有道理—還是等到明天比較好。Youhaveapoint-itwouldbebettertowaittilltomorrow.

【新題速遞】-Withthehelpofyourfriends,you’lldealwiththeproblembetter,John.

-___B___Whydidn’tIremindofsuchagoodidea？

A.Whynot？B.Youhaveapoint.C.Welldone！D.That’sallright.

6.Forexample,itmentionedthatthezipperwasinventedbyWhitcombJudsonin1893.比如說，它提到拉鏈?zhǔn)腔萏乜颇贰べZ德森在1893年發(fā)明的。（P42）

要點5mention的用法

用法分析mention為及物動詞，意為“提到；說到”，其后常跟名詞、代詞或從句。

mentionsth.提到某事/某物

mentiondoingsth.提到做某事

mentionsth.tosb.向某人提起某事/某物

Mention+從句提到……

他曾經(jīng)提過這個想法。Heoncementionedthisidea.

無論何時我一提起一塊吃頓飯，他就說他太忙。WheneverImentionedhavingdinnertogether,hesaidhewastoobusy.

沒人向我提過這事。Nobodymentionedanythingtomeaboutit.

她在她的信中提到她打算出國。Shementionedinherletterthatsheplannedtogoabroad.

要點拓展Don’tmentionit.是常見的口語表達(dá)，主要用來回答感謝，意為“不客氣；不用謝”。有時也用來回答道歉。

-Thankyouverymuch！非常感謝！

-Don’tmentionit.別客氣。

【新題速遞】-Thankyouverymuchforgivingmesomeadviceonhowtodealwithstress.

-___B___.

A.That’strueB.Don’tmentionitC.OK,I’lltryD.Idon’tthinkso

7.Didyouknowthattea,themostpopulardrinkintheworld（afterwater），wasinventedbyaccident？你知道茶，世界上最受歡迎的飲品（僅次于水），是偶然發(fā)明的嗎？（P43）

要點6byaccident的用法

用法分析beaccident意為“偶然地；意外地”，相當(dāng)于bychance，在句中做狀語。

我和我的朋友在機(jī)場不期而遇。MyfriendandImetbyaccidentattheairport.

Theboybrokethevasebyaccident.男孩不小心打破了花瓶。

【新題速遞】根據(jù)漢語意思完成句子

令人驚訝的是，一些科學(xué)發(fā)現(xiàn)是偶然發(fā)現(xiàn)的。

Surprisingly,somescientificdiscoveriesweremadebyaccident.

8.ItissaidthataChineserulercalledShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.據(jù)說一位叫作神農(nóng)的中國統(tǒng)治者最早發(fā)現(xiàn)了茶可以飲用。（P43）

句子結(jié)構(gòu)分析Itissaidthat...意為“據(jù)說……”，其中比為形式主語，that從句是泰正的主語，besaid是被動語態(tài)，其主動形式為“People/Theysay…”。

Itissaidthattherehasbeenabigrainstorm.據(jù)說，那里遭受了一場大暴風(fēng)雨的襲擊。

要點7“Itis+及物動詞的過去分詞+that..."句型的用法

用法分析“Itis+及物動詞的過去分詞+that…”的

Itisbelievedthat...人們認(rèn)為……

Itisknownthat...眾所周知……

句型Itisreportedthat...據(jù)報道……

Itissupposedthat...據(jù)猜測……

Itisexpectedthat...預(yù)計……

ItisknownthatChinaisfamousfortheGreatWall.眾所周知，中國以長城而聞名。

Itisreportedthat20peoplewerekilledintheaccident.據(jù)報道，20人死于這起事故。

【新題速遞】用所給詞的適當(dāng)形式填空

It’ssaid（say）thatthepianistwillcometoourcitynextweek.

9.Someleavesfromateaplantfellintothewaterandremainedthereforsometime.茶樹上有幾片葉子掉入水里，并在水里待了一段時間。（P43）

要點8remain的用法

用法分析remain做動詞，意為“繼續(xù)存在；保持不變；仍然是"。

Howcanweremainsilentonthisquestion？在這個問題上我們怎么能保持沉默呢？

要點拓展（1）remain做動詞，意為“逗留；停留；留下”，相當(dāng)于stay。

Howmanyweekswillyouremain/stayhere？你將在此停留幾個星期？

（2）remain做動詞，意為“剩下；遺留"。

Fewpeopleremainedinthemeetingroom.會議室的人所剩無幾。

（3）remain做動詞，意為“剩下；殘余”。

Ican’tgotothecinemabecauseIhavealotofhomeworkremainedundone.我不能去看電影，因為我還有很多作業(yè)沒有做。

（4）remain做連系動詞，意為“保持某種狀態(tài)"時，相當(dāng)于stay/keep，可以互換。

Thewindowremained/stayedopen.窗戶還開著。

【新題速遞】Theplane___D___onthegroundfortwomorehoursbecauseofthebadweather.

A.ranB.movedC.shookD.remained

10.Itproducedanicesmellsohetastedthebrownwater.它散發(fā)出怡人的香味，于是神農(nóng)品嘗了這種褐色的水。（P43）

要點9smell的用法（高頻考點）

用法分析smell做可數(shù)名詞，意為“氣味”；做不可數(shù)名詞，意為“嗅覺"。

它聞起來不新鮮。有煤氣味。Itdoesn’tsmellfresh.Thereisasmellofgas.

要點拓展smell做系動詞，意為“聞起來；聞出”，后接形容詞或名詞。smell做實義動詞，意為“聞到"

Theflowerssmellsweet.這些花聞起來很香。

注意表示感覺的系動詞：smell聞起來；feel感覺、集起來；sound聽起來；taste老起來；look看起來。其中smell，sound，taste的主語只能是物；feel的主語可以是人，也可以是物。它們后面都接形容詞故表語。

【新題速遞】-Look,Linda.Theflowersinourclassroomcameoutinonenight.

-Ican’tbelieveit.Theyarebeautifulandcolorful.They___B___great.

A.soundB.smellC.taste

11.Itwasquitedelicious,andso,oneoftheworld’sfavoritedrinkswasinvented.

它非常香醇，就這樣，世界上最受歡迎的飲品之一被發(fā)明了。（P43）

要點10oneof..的用法（高頻考點）

用法分析oneof..后接復(fù)數(shù)名詞或代詞，意為“……之一”，做主語時謂語動詞用單數(shù)形式。

我最喜歡的運動之一是足球。Oneofmyfavoritesportsissoccer.

要點拓展“oneofthe+形容詞最高級十復(fù)數(shù)名詞"意為“最……之一”

Changjiangisoneofthelongestriversintheworld.長江是世界上最長的河流之一。

DoyouknowthatChinaisoneoftheoldestcountriesintheworld？你知道中國是世界上最古老的國家之一嗎？

【新題速遞】TheNileisoneofthe___C___riversintheworld.

A.longB.longerC.longestD.mostlongest

12.InEngland,teadidn’tappearuntilaround1660，butinlessthan100years,ithadbecomethenationaldrink.在英國，大約直到1660年茶才出現(xiàn)，但在不到100年的時間里，茶已成為全國性的飲品。（P43）

要點11national的用法

用法分析national為形容詞，意為“國家的；全國的；民族的"。

我爸爸對國內(nèi)和國際新聞感興趣。Myfatherisinterestedinnationalandinternationalnews.

詞形轉(zhuǎn)換

nationn.國家；民族nationaladj.國家的；民族的internationaladj.國際的

nationalityn.國籍

【新題速遞】用所給詞的適當(dāng)形式填空

TheNational（nation）DayofChinahasbecomea7-dayholidayforpeopletotravelandrelax.

13.TheteatradefromChinatoWesterncountriestookplaceinthe19thcentury.中西方國家的茶葉貿(mào)易始于19世紀(jì)。（P43）

要點12trade的用法

用法分析trade在此處為不可數(shù)名詞，意為“貿(mào)易；交易”。

Tradebetweenthetwocountrieshasincreased.兩國之間的貿(mào)易增加了。

要點拓展trade還可做動詞，意為“做買賣；從事貿(mào)易”，常用于trade（insth.）withsb.（與某人交易……）結(jié)構(gòu)中。

他有數(shù)年與西方做生意的經(jīng)驗。HehadyearsofexperienceoftradingwiththeWest.

這個女孩和男孩做了筆交易。Thegirltradedwiththeboy.

14.Eventhoughmanypeoplenowknowaboutteaculture,theChinesearewithoutdoubttheoneswhobestunderstandthenatureoftea.雖然現(xiàn)在有很多人都了解一些茶文化，但毫無疑問的是，中國人才是最了解茶之精髓的人。（P43）

句子結(jié)構(gòu)分析這是一個多重復(fù)句。Eventhough引導(dǎo)讓步狀語從句。主句中含一個語從句whobestunderstandthenatureoftea，修飾先行詞“theones”，who是關(guān)系代詞，在定語從句中做主語。

【新題速遞】-CCTVhasproducedaTVshow-ChinesePoetryCompetition.Haveyouseenit？

-Sure.WuYishu,16,___C___studiesattheHighSchoolAffiliatedtoFudan,isthewinner.

A.whichB.whereC.whoD.whom

要點13withoutdoubt的用法

用法分析Iwithoutdoubt相當(dāng)于thereisnodoubt，意為“毫無疑問；的確”。其中doubt為名詞，意為“疑問；疑惑"。

他的確一直在努力工作。Withoutdoubthehasbeenworkinghard.

毫無疑問，女孩贏了比賽。Thegirlwinsthegamewithoutdoubt.

要點拓展doubt做動詞，意為“懷疑”，后接賓語從句。主句為肯定句時，賓語從句用whether/if來引導(dǎo)；主句為否定或疑問句時，賓語從句用that引導(dǎo)。doubt還可做名詞，意為“疑惑；疑問"。

我拿不準(zhǔn)他是否會來。Idoubtif/whetherhe’llcome.

我敢肯定他會成功。Idon’tdoubtthathewillsucceed.

毫無疑問我們隊將會獲勝。Thereisnodoubtthatourteamwillwin.

固定搭配withoutdoubt毫無疑問，的確；indoubt不肯定，拿不準(zhǔn)。

注意無論doubt用作名詞還是動詞，在肯定句中其后常接whether從句，在否定句和疑問句中常接that從句。

Wedoubtwhetherhewillcome.我們懷疑他是否會來。

【新題速遞】-SuBingtianisthewinneroftheIAAFWorldIndoorTour（國際田聯(lián)室內(nèi)巡回賽）。

-___A___,heisatalentedrunner.

A.WithoutdoubtB.ForexampleC.OnceinawhileD.Allofasudden

15.Thefridgewassoldatalowprice.冰箱被低價出售了。（P44）

要點14atalowprice的用法

用法分析atalowprice意為“以低價”。表示價格的高低，用high/low，不用expensive/cheap。修飾商品時，才能用expensive/cheap。

現(xiàn)在房價很高。Housepricesareveryhighnow.

這個男孩以低價買了一件外套。Theboyboughtacoatatalowprice.

要點拓展low做形容詞，意為“低的；矮的”，反義詞為high（高的）。

Iboughtthishouseatalowprice.我低價買了這套房子。

注意當(dāng)表示某物貴或便官用“物+be+expensive/cheap.”或“Thepriceof+物+be+high/low.”，即物的貴賤一般用expensive/cheap表示，價格的高低常用high/low表示。

Thepriceofthiscomputeristoohigh.

=Thecomputeristooexpensive.這臺電腦的價格太貴了。

固定搭配

low短語inalowvoice低聲地

atalowprice以低價

lowseason淡季

havealowfever發(fā)低燒

16.Somebodystolemycamerafrommyhotelroom.有人從我的旅店房間里把我的相機(jī)給偷走了。（P44）

要點15somebody的用法

用法分析somebody為不定代詞，意為“某人；有人”，相當(dāng)于someone，多用于肯定句中；用于疑問句時，期望得到肯定回答。somebody做主語時謂語動詞用單數(shù)形式。

有人在敲門。There’ssomebodyknockingatthedoor.

小提示somebody做名詞，意為“重要人物"。

Hemustbesomebody.他肯定是個人物。

要點辨析somebody，anybody，nobody，everybody

相同點：做主語時謂語動詞用單數(shù)；形容詞修飾這些詞要后置。

somebody=someone某人，用于肯定句中或征詢意見的疑問句中

anybody=anyone任何人，用于疑問句、否定句或條件句中

nobody=noone沒有人，無人，本身為否定含義

everybody=everyone每人，人人，不能用來指物

Icanhearsomebodymovingaboutupstairs.我能聽到樓上有人走動。

Ididn’tseeanybodythere.我在那兒沒有看見任何人。

I’vecalledbutnobodyanswered.我打電話了，但是沒有人接。

Iseveryoneheretoday？今天大家到齊了嗎？

【新題速遞】Themostbeautifulthingaboutlearningisthat___D___cantakeitawayfromyou.

A.anybodyB.somebodyC.everybodyD.nobody

17.Differentwriterstranslatedthebookintodifferentlanguages.不同的作家把這本書翻譯成不同的語言。（P44）

要點16translate的用法

用法分析translate為及物動詞，意為“翻譯”。常用結(jié)構(gòu)：o...意為“把……譯成……"。

你能把這篇課文譯成漢語嗎？CanyoutranslatethetextintoChinese？

詞形轉(zhuǎn)換

translatev.翻譯translatorn.譯員

translationn.翻譯，譯文

Thegirlactedasatranslatorforthetwostrangersfromdifferentcountries.這個女孩為來自不同國家的兩個陌生人做翻譯。

【新題速遞】翻譯句子

這首詩將被翻譯成德語。

ThepoemwillbetranslatedintoGerman.

18.Theearthquakehappenedallofasudden,butluckilythevillagerswerebroughttoasafeplace.地震發(fā)生得很突然，但幸運的是，村民們被帶到了一個安全的地方。（P44）

要點17allofasudden的用法

用法分析allofasudden為固定短語，意為“突然；猛地”，在句中做狀語，可位于句首或句末，相當(dāng)于suddenly。

突然，我意識到自己該做什么。Allofasudden,IrealizedwhatIhadtodo.

要點拓展（1）sudden做形容詞，意為“突然的；急劇的"；sudden做名詞，意為“突然”。

（2）副詞suddenly意為“突然地”，修飾動詞或形容詞。

Shesuddenlybegantocry.她突然開始大哭。

【新題速遞】用所給詞的適當(dāng)形式填空

TikTok,whichissuddenly（sudden）everywhereontheInternet,ismakingitswayintoourlives.

針對訓(xùn)練

Ⅰ.根據(jù)漢語提示完成句子

1.Heisablindboy,buthecanlookafterhisdaily（日常的）life.

2.Thestyle（款式）ofthishatispopular.

3.OneBelt,OneRoad（一帶一路）ishelpfulforthedevelopmentoftheinternationaltrade（貿(mào)易）.

4.Canyouhelpme.translate（翻譯）thisEnglishpoemintoChinese？

5.Incoldwinter,thetemperatureinHarbinoften.remains（保持不變）belowzeroallday.

Ⅱ.用所給詞的適當(dāng)形式填空

6.Somebodyis（be）waitingforyouattheschoolgate.ButIdon’tknowwhoitis.

7.YuanLongpingandYangLiweiaregreatnational（nation）heroesofChina.

8.Itissaid（say）thattheworld’sfirstmobilephonewasmadeinthe1970s.

9.Edisonhadalotofinventions（invent）inhislife.

10.Heisoneofthegreatest（great）writersintheworld.

Ⅲ.單項填空

11.AsfarasIknow,therobotthatcansweepthefloor___C___inthe1980s.

A.isinventedB.inventedC.wasinventedD.hasinvented

12.-CouldyoutellmehowtopayforthefoodbyQRcode（二維碼）onthephone？

-___C___.

A.TakeiteasyB.Itdoesn’tmatterC.WithpleasureD.Yourewelcome

13.Thefishyouboughtyesterdaysmells___B___.You’dbetterthrowitaway.

A.goodB.badC.wellD.badly

14.Thisschoolbagisnotexpensive.Andthepriceofitisthe___A___ofthethree.

A.lowestB.biggestC.highestD.smallest

15.-Whatdidhesayinhisletter？IseverythingOKwithhisfather？

-Noidea.Hedidn’t___C___hisparentsintheletter.

A.admireB.noticeC.mentionD.miss

Ⅳ.根據(jù)漢語意思完成句子

16.或許你說的有道理，但是我們別無選擇。

Perhapsyouhaveapointbutwedon’thaveachoice.

17.火災(zāi)是突然發(fā)生的，但是幸運的是學(xué)校里沒人受傷。

Thefirehappenedallofasudden,butluckilynoonewasinjuredintheschool.

18.請你把這篇文章譯成漢語。

PleasetranslatethisarticleintoChinese.

19.毫無疑問，母愛是世界上最偉大的愛。

Withoutdoubt,thegreatestloveintheworldistheloveofamother.

20.我真的不想知道你的秘密。我只是偶然發(fā)現(xiàn)它的。

Ireallydon’twanttoknowyoursecret.Ionlyfounditbyaccident.

SectionB

教材要點精析

1.salty咸的（P45）

要點1salty的用法

用法分析salty為形容詞，意為“咸的”，由名詞salt（食鹽）加后綴y構(gòu)成。

我不喜歡咸味的食物。Idon’tlikesaltyfood.

要點拓展

人生五“味"hot/spicy辣的

salty咸的

sour酸的

sweet甜的

bitter苦的

聯(lián)想助憶名詞“+y”構(gòu)成形容詞，類似的有：rain→rainy，cloud→cloudy，wind→windy，snow→snowy。

2.Thecustomerwashappyintheend.最后這位顧客很高興。（P45）

要點2intheend的用法

用法分析intheend意為“最后，終于”，相當(dāng)于atlast，finally。

他們最終贏得了比賽。Theywonthegameintheend.

要點拓展（1）attheendof意為“在……結(jié)束時；在……盡頭”，其后可接表示時間、地點的名詞。

We’llgototheGreatWallattheendofthismonth.本月末我們將去參觀長城。

（2）bytheendof意為“到……為止”，后接時間名詞，常與一般將來時/完成時連用。

Wehaveplanted500treesbytheendofthisyear.到今年年底，我們已經(jīng)種了500棵樹。

【新題速遞】選出與畫線部分意思相同或相近的選項

-Howwasyourskatinglessonlastweek？

-Notbad.AlthoughIfellovermanytimes,Imanagedtoskateatlast.A

A.intheend

B.atpresent

C.attimes

3.BasketballwasinventedbyaCanadiandoctornamedJamesNaismith,whowasbornin1861.籃球是由一位名叫詹姆斯·奈史密斯的加拿大博士發(fā)明的，他出生于1861年。（P46）

句子結(jié)構(gòu)分析本句是一個主從復(fù)合句。在本句中，whowasbornin1861是非限制性定語從句，修飾先行詞JamesNaismith，who是關(guān)系代詞，在定語句中做主語；非限制性定從句要以who或which來引導(dǎo)，不能用that來引導(dǎo)。非限制性定語從句對所修飾的成分起到補充、說明的作用，通常和主句用逗號隔開，將從句去掉后其他部分仍可成立，并不影響對主句的理解。另外，過去分詞短語namedJamesNaismith做后置定語，修飾doctor。

Ican’tfindmybook,whichIboughtyesterday.我

找不到我的書了，那本書是我昨天買的。

4.Whenhewasacollegeteacher,hewasaskedtothinkofagamethatcouldbeplayedinthewinter.當(dāng)他在大學(xué)任教時，被要求想出一項能讓人冬天在室內(nèi)玩的游戲。（P46）

句子結(jié)構(gòu)分析Whenhewasacollegeteacher為時間狀語隊句，thatcouldbeplayedinthewinter是定語從句，先行詞為agame，其中wasasked是一般過去時的被動語態(tài)（was/were+過去分詞），couldbeplayed是情態(tài)動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)，即“情態(tài)動詞+be+過去分詞”。

要點3情態(tài)動詞被動語態(tài)的用法（高頻考點）

用法分析couldbeplayed為含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為“情態(tài)動詞+be+及物動詞的過去分詞”，否定形式為“情態(tài)動詞+not+be+及物動詞的過去分詞”。

小孩不應(yīng)該被允許喝酒。Kidsshouldn’tbeallowedtodrink.

【新題速遞】Somepeoplethinktrees___B___onTreePlantingDayonly.

A.shouldplantB.shouldbeplanted

C.shouldbeplantD.shouldbeplanting

5.Dr.Naismithdividedthemeninhisclassintotwoteamsandtaughtthemtoplayhisnewgame.奈史密斯博士把他班級里的男生分成兩隊，教他們玩他的新游戲。（P46）

要點4o...的用法

用法分析o...意為“把……分開；把……劃分為”，其中divide為及物動詞，意為“分開；分散”，也可用于被動語態(tài)中，即bedividedinto...，意為“被劃分為……"。

這個國家被劃分為50個州。Thiscountryisdividedintofiftystates.

要點辨析divide，separate

divide指把一個整體分為若干部分，常與into連用。

separate指把原來在一起的個體分開，常與from連用。

Theearthisdividedintotwenty-fourtimezones,onehourapart.地球被分為24個時區(qū)，每個時區(qū)相差一個小時。

EnglandisseparatedfromFrancebythechannel.英國和法國之間隔著這個海峽。

【新題速遞】根據(jù)句意及首字母提示補全單詞

Theteacherwilldivideusintofourgroupstoplaythenewgame.

6.Atthesametime,heyneedtostopthecompetingteamfromgettingtheballintotheirownbasket.同時，他們還要阻止對方把球投進(jìn)他們自己隊的籃筐里。（P46）

要點5topsb./sth.fromdoingsth.的用法

用法分析stopsb./sth.（from）doingsth.意為“阻止某人/某物做某事”，相當(dāng)于preventsb./sth.（from）doingsth.（阻止/防止某人/某物做某事）。以上from可以省略。keepsb./sth.fromdoingsth.也有此意，但from不能省略。

什么也阻止不了他戒煙。Nothingcanstophim（from）givingupsmoking.

=Nothingcanpreventhim（from）givingupsmoking.

=Nothingcankeephimfromgivingupsmoking.

注意stopsb./sth.（from）doingsth.和preventsb./sth（from）doingsth.在被動語態(tài)中from不可以省略。

Thewatermustbepreventedfrombeingpollutedbyus.我們必須保護(hù)水不受污染。

【新題速遞】翻譯句子

沒有什么能阻止我們實現(xiàn)夢想。

Nothingcanprevent/stop/keepusfromrealizingourdreams.

7.Today,thepopularityofbasketballhasrisenaroundtheworld,withmanyyoungpeopledreamingofbecomingfamousplayers.如今，隨著許多年輕人都夢想成為著名的籃球運動員，籃球在世界各地越來越受歡迎。（P46）

要點6dreamof/about（doing）sth.的用法

用法分析dreamof/about（doing）sth.意為“夢想/夢見（做）某事"。

Somedaymydreamofbecomingateacherwillcometrue.總有一天我當(dāng)教師的夢想會實現(xiàn)。

要點拓展dream做名詞，意為“夢，夢想”；做動詞，意為“做夢；夢見"。

Everyonehashisdreams.每個人都有夢想。

Heoftendreamsatnight.他晚上經(jīng)常做夢。

注意“某人實現(xiàn)夢想”用sb.achieveone’sdream；“某人夢想會實現(xiàn)"用one’sdreamwillcometrue。

【新題速遞】翻譯句子

他的夢想將會實現(xiàn)。

Hisdreamwillcometrue.

8.Basketballhasnotonlybecomeapopularsporttoplay,butithasalsobecomeapopularsporttowatch.籃球不僅成為一項人們喜歡玩的運動，它也成為一項人們喜歡觀看的運動。（P46）

要點7notonly...butalso...的用法（高頻考點）

用法分析notonly...butalso..意為“不但……而且……”

Readingcannotonlyincreaseourknowledge,butalsobringuspleasure.閱讀不僅能增長我們的知識，而且給我們帶來快樂。

中考特殊考點本結(jié)構(gòu)在使用時要遵循以下三個原則：

（1）并列原則：notonly...butalso...為并列連詞詞組，用來連接兩個并列成分（主語、謂語、賓語、表語、狀語），也可以連接兩個句子，強調(diào)后者，also可以省略。

Henotonlywriteswellbutalsospeaksfluently.他不但寫得好，而且說得流利。（連接謂語）

（2）主謂一致原則：notonly...butalso...連接兩個并列主語時，謂語動詞要和與其最近的主語保持人稱和數(shù)的一致。

Notonlythestudentsbutalsotheteacherwasagainsttheplan.不僅學(xué)生，老師也反對這個計劃。

Notonlytheteacherbutalsothestudentswereagainsttheplan.不僅老師，學(xué)生也反對這個計劃。

（3）倒裝原則：notonly...butalso...連接兩個并列分句時，notonly置于句首，表示強調(diào)，其引導(dǎo)的句子要用部分倒裝，即將謂語動詞的一部分（如情態(tài)動詞、助動詞等）放在主語的前面，而butalso后的句子用正常語序。

NotonlydoIfeelgoodabouthelpingpeople,butalsoIgettospendtimedoingwhatIlovetodo.我不僅感到幫助別人很好，而且我開始把時間用在我喜歡做的事情上。

【新題速遞】Abreakbetweenclassesisagoodtimeforstudentstoplaysportsandtalkwiththeirclassmates.Soit___C___helpswithstudents’health,improvestheirsocialskills.

A.either；orB.neither；norC.notonly；butalso

9.Thenumberofforeignplayers,includingChineseplayers,intheNBAhasincreased.NBA中的外國球員數(shù)量有所增加，其中也包括中國球員。（P46）

要點8including的用法

用法分析including為介詞，意為“包括；包含”，后接名詞、代詞、動名詞。

她贏得過很多世界錦標(biāo)賽的冠軍，包括在奧林匹克運動會中獲得過四枚金牌。She’swonmanyworldcompetitions,includingfourgoldmedalsintheOlympics.

要點辨析including，include

includingprep.包括；包含一般前面有逗號，后接賓語，含有補充說明之意。

includev.包括；包含前面有主語，和其他動詞用法一樣，側(cè)重指被包含的是整體的一部分。

Thebandplayedmanysongs,includingsomeofmyfavorites.樂隊演奏了許多歌曲，包括幾首我最喜愛的。

Pleaseincludemeinthelist.請把我列入名單中。

Lunchincludessoup,chicken,andtwovegetables.午飯包括湯、雞肉，還有兩份蔬菜。

【新題速遞】用所給詞的適當(dāng)形式填空

-HowmuchshouldIpay？

-18yuaninall,including（include）thepenyoupickedoutjustnow.

10.Manyyoungpeoplelookuptothesebasketballheroesandwanttobecomelikethem.許多年輕人都仰慕這些籃球英雄，并想成為像他們一樣的人。（P46）

要點91ookupto的用法

用法分析lookupto表示“欽佩；仰慕；尊重（某人）”。反義短語為lookdownon（看不起）。

他們都很欽佩他們的老師。Theyalllookuptotheirteacher.

男學(xué)生通常很欽佩運動名將。Schoolboysusuallylookuptogreatathletes.

小提示lookupto還表示“抬頭看……"。

固定搭配look的相關(guān)短語：lookaround環(huán)視，往四周看；lookafter照看，照顧；lookat看；lookfor尋找；lookforwardto盼望，期待；looklike看起來像；lookout當(dāng)心，小心；lookbackat回首（往事），回憶。

【新題速遞】-Whydoyou__D___LiuHulan？

-Becausesheisagreathero.

A.looklikeB.lookdownC.lookoverD.lookupto

要點10hero的用法（高頻考點）

用法分析hero做名詞，意為“英雄”。復(fù)數(shù)為heroes。

這個國家有許多英雄。Therearemanyheroesinthecountry.

要點拓展以0結(jié)尾，變復(fù)數(shù)加-es的詞：

hero→heroes（英雄）

Negro→Negroes（黑人）

potato→potatoes（土豆）

tomato→tomatoes（西紅柿）

聯(lián)想助憶黑人英雄愛吃土豆和西紅柿。

【新題速遞】用所給詞的適當(dāng)形式填空

Thefiremenwhoputouttheforestfiresbravelyarethemodernheroes（hero）.

11.Thesestarsencourageyoungpeopletoworkhardtoachievetheirdreams.這些球星也鼓勵著年輕人為實現(xiàn)他們自己的夢想而努力。（P46）

要點11encourage的用法（高頻考點）

用法分析encourage做動詞，意為“鼓勵；促進(jìn)"。

常用結(jié)構(gòu)：encouragesb.todosth.鼓勵某人去做某事；encouragesb.insth.在某方面鼓勵某人。

Mr.WangalwaysencouragesustospeakEnglishintheclass.王老師總是鼓勵我們在課堂上說英語。

【新題速遞】Miss

Chen,mydearEnglishteacher,oftenencouragesme___D___thechallengesinmystudy.

A.faceB.facesC.facingD.toface

要點12achieve的用法

用法分析achieve做動詞，意為“達(dá)到；完成；實現(xiàn)”，其主語是人，賓語是夢想、目標(biāo)、成績等，相當(dāng)于realize。

我相信有一天你的夢想會實現(xiàn)。I’msureyou’llachieve/realizeyourdreamoneday.

注意cometrue意為“實現(xiàn)；成真”，主語是夢想、計劃、目標(biāo)等。

I’msureyourdreamwillcometrueoneday.我相信有一天你的夢想會實現(xiàn)。

小提示aachieve的名詞形式achievement意為“成就；成績”。

Thescientistisfamousforhisscientificachievements.這位科學(xué)家以他的科學(xué)成就而著名。

【新題速遞】StephenHawkinghas___B___greatsuccessasascientist.

A.allowedB.achievedC.practicedD.promised

12.Thisisbecausesometimesafewpeoplemayinventthingswhicharenearlythesame.這是因為有時候一些人可能發(fā)明幾乎相同的東西。（P48）

要點13nearly的用法

用法分析nearly做副詞，意為“幾乎；差不多；將近”，相當(dāng)于almost，可以修飾不定代詞、形容詞、副詞、動詞短語等。

幾乎每個人都知道這件事。Nearlyeveryoneknowsit.

他再也不是一個小男孩了。他差不多十六歲了。He’snotalittleboyanymore.He’snearly/almostsixteen.

【新題速遞】Hewasonce___D___killedinacaraccidentseveralyearsago.

A.completelyB.sadlyC.exactlyD.nearly

針對訓(xùn)練

Ⅰ.用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.Manyyoungpeoplelookuptothebasketballheroes（hero）andwanttobecomelikethem.

2.Theheavyrainstoppedusfromgoing（go）out.

3.Don’taddsalttomeatanditissalty（salt）.

4.Therearethreemonthsinspring,including（include）March,AprilandMay.

5.Mydreamofbecoming（become）anactorwillcometrue.

Ⅱ.單項填空

6.High-speedtrainsareseenasoneofthenewFourGreat___A___ofChina.

A.AchievementsB.AgreementsC.EnvironmentsD.Instruments

7.-Yourfatherhaspassedthedrivingtest？

-Yes.___A___myfather______mymotherhas.

A.Notonly；butalso

B.Neither；nor

C.Either；or

D.Both；and

8.Sorry,thisisyourletter,butIopenedit___A___.

A.bymistake

B.byaccident

C.bymyself

9.-Ifwetakeashowerinsteadofbath,morewater___C___.

-Iagreewithyou.

A.hassavedB.cansaveC.canbesavedD.tosaved

10.Accordingtoarecentsurvey,___D___threefifthsofworkingmothersinChinadon’twanttohaveasecondchild.

A.mostlyB.especiallyC.partlyD.nearly

Ⅲ.根據(jù)漢語意思完成句子

11.老師鼓勵我再試一次。

Theteacherencouragedmetotryitagain.

12.學(xué)生們通常都?xì)J佩英雄。

Studentsusuallylookuptoheroes.

13.那個人試了幾次去發(fā)動車，最后終于成功了。

Themantriedseveraltimestostartthecar,andhesucceededintheend.

14.這個班太大了。我們得把它分成八組。

Theclassistoolarge.We’llhavetodivideitintoeightgroups.

15.他發(fā)現(xiàn)他錯把Sally的太陽鏡裝進(jìn)他的雙肩包里了。

HefoundthathehadputSally’ssunglassesintohisbackpackbymistake.

單元語法講練

語法精講

一般過去時的被動語態(tài)

一、基本用法

1.一般過去時的被動語態(tài)的構(gòu)成

一般過去時的被動語態(tài)由“was/were+及物動詞的過去分詞”構(gòu)成，be的單復(fù)數(shù)形式根據(jù)主語而定。

2.一般過去時的被動語態(tài)的句式變化

句式構(gòu)成

肯定句形式主語+was/were+過去分詞（+by...）...

否定句形式主語+was/were+not+過去分詞（+by...）...

一般疑問句Was/Were+主語+過去分詞（+by...）...？肯定回答：Yes，主語+was/were.否定回答：No，主語+wasn’t/weren’t.

特殊疑問句形式特殊疑問詞+was/were（十主語）+過去分詞（+by...）…？

【教材原句】Potatochipswereinventedbymistake.薯片是無意中被發(fā)明的。

Iwasn’ttoldtoattendthemeetingyesterday.昨天沒有人告訴我去參加那個會議。

Wassheaskedtosingthefirstsongattheparty？她被要求在派對上唱第一首歌嗎？

【教材原句】Whenwasthetelephoneinvented？電話是什么時候被發(fā)明的？

二、難點突破

1.強調(diào)或突出動作的承受者，將承受者作為談話中心時用被動語態(tài)。這類句子常有一個by短語說明動作的執(zhí)行者，有時也可省略by短語。

Booksinthereadingroommustn’tbetakenout.閱讀室的書禁止被帶出去。

2.不知道或沒必要指出動作的執(zhí)行者。

Paperismadefromwood.紙是木頭制成的。

3.動作的執(zhí)行者不是人，而是無生命的事物。

Manytrafficaccidentsarecausedbycarelessdriving.很多交通事故是由粗心駕駛造成的。

4.為了表示委婉或禮貌，避免提及動作執(zhí)行者或說話者自己。

Youarewishedtodoitmorecarefully.希望你做得更認(rèn)真一點。

三、特殊用法

在主動句中動詞make，see，hear，watch，find，notice等后接動詞不定式做賓語補足語時，動詞不定式都要去掉to，但在變被動語態(tài)時，后面的不定式一定要加上to，再加動詞原形。

Thebossmadehisworkersworkovertenhoursadayinthepast.

=Theworkersweremadetoworkovertenhoursadayinthepast.在過去老板逼迫工人每天工作超過10小時。

語法專練

1.Thelittleboyiscryingbecausehistoy___A___bysomeoneamomentago.

A.wasbrokenB.isbrokenC.broke

2.It’sreportedthatNotre-DamedeParis（巴黎圣母院）___A___inApril2019.

A.wasburntB.isburntC.beburnt

3.TheMeitanTeaMuseum,afamousbuildinginGuizhou,___C___intheshapeofagiantteapot.

A.willbebuiltB.shouldbebuiltC.wasbuilt

4.-Look,whatanamazingHongKongZhuhai-MacaoBridge！

一Yeah,it___B___in2018.

A.completedB.wascompletedC.iscompletedD.hascompleted

5.-Whydidyouleavethatposition？

-I___D___abetterpositioninanotherfactory.

A.offerB.offeredC.amofferedD.wasoffered

6.Thesemachines___D___intheirfactorybythemselveslastyear.

A.makeB.madeC.aremadeD.weremade

7.Ginawenttothedoctor’syesterdayandshe___C___abouttheimportanceofgoodlivinghabitsoncemore.

A.toldB.istoldC.wastoldD.hastold

8.-Lucy,whathaveyoulearntfromthishistoryclass？

-Paper___B___first______about2,000yearsagoinChina.

A.is；inventedB.was；inventedC.is；inventingD.was；inventing

9.Hiscar___D___fiveyearsago,butitlooksquitenew.

A.buysB.boughtC.isboughtD.wasbought

10.Myadviceonhowtosavepaper___C___bymyclasslastMonday.

A.acceptsB.acceptedC.wasacceptedD.isaccepted

11.HongKong-Zhuhai-Macao（港珠澳大橋）___B___inDecember，2009anditopenedinOctober，2018.