貴州省遵義市播州區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末試卷

閱卷人

---------------------、聽力與表達(dá)（5分）

得分

1.聽力題

（1）深受百姓愛戴，被人們稱為望帝的是（）

A.杜宇B.鱉靈C.杜鵬

（2）故事中的哪個情節(jié)讓你感受到了神奇的想象？寫一寫你的體會。

閱卷人

二、積累與運(yùn)用（30分）

得分

2.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

（1）大千世界，精彩紛呈。錢塘江大潮到來時，那聲音如同sh云nbEngdili6；爬山虎

的腳在莖上長y6bing的地方，它的腳巴在墻上相當(dāng)牢固；天都峰筆陡的石級，光看看就叫人心

里fachan!

（2）書中歷史人物的故事，總能zfy&ng我們稚嫩的童心，讓我們擁有不怕shuAi

dao,向上攀爬的力量。

3.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.笨拙(zhuo)氣氛(fen)住宅(zhai)

B.鵝卵石（nuan）遜色（xun）花蕊（rui）

C.承罰（ch6ng）灌型（gai）無滎（nai）

D.家雀?兒（qu€）溺?水（m）紀(jì)?昌（ji）

4.下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.訓(xùn)斥博斗霎時隨遇而安

B.僵硬辮子嚴(yán)厲無緣無故

C.既使掩護(hù)觸角齊頭并近

D.紅署痕跡慎重榮光煥發(fā)

5.下列加點(diǎn)字意思表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.故為精衛(wèi)（因此）B.游于東海（游泳）

?*

C.竟串取之（跑）D.奔流不后（停止）

6.下列人物事跡最適用于“秉公執(zhí)法”這個訶語的是（）

A.宙斯B.周恩來C.梅蘭芳D.西門豹

7.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.幸好有媽媽幫我熟中孩，爸爸才同意我和同學(xué)一起去看電影。

B.奶奶會抱著我坐在大樹下，磔磔稱埼地給我講故事。

C.這次比賽,同學(xué)們各年神尊，盡情展示自己的風(fēng)采。

D.本次習(xí)作，他的作文寫得短小精悍，得到了老師的表揚(yáng)。

8.對于蔡桓侯說的“我的身體很好，什么病也沒有''這句話，怎樣說語氣更強(qiáng)烈？（）

A.我的身體很好，什么病也沒有吧。

B.我的身體很好，不會有病的。

C.我的身體很好，沒有病。

D.我的身體很好，怎么會有病呢？

9.按要求完成句子練習(xí)。

（1）照例子，寫句子。

例：那時沒有電視，沒有收音機(jī)，沒有汽車，也沒有匕機(jī)。

前面是一片茫茫的沙漠，O

（2）照樣子，寫句子。

例：快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。

煩惱像0

（3）2023年9月30口，央視《新聞聯(lián)播》報道了貴州烏江寨運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓兩只鳳凰從火樹

銀花中飛向夜空，為人們帶來一場精彩視覺盛宴的新聞。請從下面的詞語中，選用兩個詞語來描繪“鳳凰

飛天秀''這一畫面。

頓時忽然過了一會兒一會兒工失

10.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（I）老師指導(dǎo)大家習(xí)作時，常引用詩人蘇軾《題西林壁》中的詩句

“,”來強(qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度觀察，多方面描寫，寫出自己的獨(dú)

特感受。

（2）善于請教者，知識愈淋博；自以為是者，眼界愈狹隘。正如《尚書》所云：“,自

用則小?！?/p>

（3）不同的地域，氣候是不一樣的。有的地方秋季很長，氣溫也高，正所謂：八月暖，九月

溫。O

（4）與友人惜別時，我們會用高適《別董大》中的“，”來

給予朋友鼓勵和勸慰。

閱卷入

三、綜合性學(xué)習(xí)（5分）

得分

11.寒假馬上就要到了，如果兀以出去旅游，你會推薦同學(xué)們?nèi)ツ膬耗兀繛槭裁?？請至少寫出兩條理

由。

閱切口

四、閱讀與理解（30分）

得分

閱讀下面的材料，完成練習(xí)

【材料一】

人們每天接觸大眾媒介的時長人們上網(wǎng)的主要活動

報紙—150分鐘網(wǎng)上閱讀=18%

書籍—13.43分鐘玩游戲?37%

期刊=10.05分鐘聽音樂、看視頻............?52%

網(wǎng)絡(luò)==50.32分鐘聊天?一一70%

【材料二】

某地所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有近40%的家庭“三無一有”，無文學(xué)書，無雜志，無報紙，有電視。大

人和小孩每天一起看電視的時長有一個小時左右，一起讀書的時長卻不足15分鐘。

12.根據(jù)【材料一】判斷對錯，用“正確”“錯誤”表示。

①人們每天上網(wǎng)的時間比讀報紙的時間長。

②在調(diào)查的大眾媒介中，人們每天接觸網(wǎng)絡(luò)的時間最久八

③人們上網(wǎng)最主要的活動是聽音樂、看視頻。

13.［材料二］中的“三無一有"指的是：_____________________________________

14.讀了這兩則材料，你有什么感想或建議？請寫下來。

鯨的生存智慧

①沿海岸一帶的村莊世代以漁業(yè)為生，這里盛產(chǎn)磷蝦、沙丁魚等，有豐富的漁業(yè)資源。魚蝦不僅是

漁民的生存所需，同樣也吸引了鯨等大型海洋動物的光臨，每到捕撈旺季，常常能看到鯨往來游弋。

②有幾年，漁業(yè)產(chǎn)量下降，有的漁民突發(fā)奇想：鯨食量大得驚人，每次都能消耗大量的魚蝦，如果

把這些鯨趕跑，那么收成不就可以提上來了？于是這些漁民用漁船、快艇等組成船隊(duì)驅(qū)趕甚至捕撈鯨，

把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕出捕撈海域。

③然而，驅(qū)趕鯨的行動不僅沒有讓漁民收成提高，魚蝦的產(chǎn)量反而比沒驅(qū)趕鯨之前大大降低了，這

讓漁民們百思不得其解。

④后來還是生物學(xué)家解開了這個謎團(tuán)。生物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)鯨有一個奇特的習(xí)性，它們總喜歡在摘食后

浮到水面上大量排便，這些暗紅色的糞便把一大片海洋都染紅了。這些糞便含有豐富的鐵、磷等元素，

別處飛來的，人們就叫它“飛來峰”。

18.下面這個句子，應(yīng)該放在第段和第段之間。

太陽越升越高，眼看就要到中午啦，濟(jì)顛和尚急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

19.仔細(xì)讀短文，把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果補(bǔ)充完整。

①起因：________________________________________________________________________________________

②經(jīng)過：____________________________________________________________________________

③結(jié)果：濟(jì)顛和尚帶領(lǐng)人們在山上鑿了五百尊石羅漢，山峰再也飛不走了。

20.第④段畫橫線的句子運(yùn)用了和描寫，從中我們可以體會到人們、—

的心情。

21.濟(jì)顛和尚是個怎樣的人？根據(jù)②③段的內(nèi)容，在橫線上完成兩處批注。

第②段批注：___________________________________________________________________________________

第③段批注：___________________________________________________________________________________

閱卷人

-五、書寫與表達(dá)（25分）

得分

22.習(xí)作。

在成長的道路上，你一定經(jīng)歷了許多事情，有難忘的、快樂的、新鮮的，也有傷心的、后悔的……

請你以書信的形式告訴給你講過故事的長胡子爺爺，向他訴說你的喜怒哀樂。

要求：①寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受；②語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確；③不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人

名，350字以上。

答案解析部分

1.【答案】（1）A

（2）望帝死后，靈魂化成杜鵑，每到清明、谷雨、立夏、小滿，就飛到田間一聲聲地鳴叫。

【知識點(diǎn)】文章大意理解

【解析】【分析】（1）根據(jù)句子“不知過了多少年，忽然有一個青年男子，叫杜宇的，從天上降了下來，

成了蜀國的國王，號望帝?！笨捎《庞畋蝗藗兎Q為望帝。

（2）根據(jù)自己的理解寫出自己的體會即可，如：望帝死后，靈魂化成杜鵑。每到清明、谷雨、立夏、小

滿，就飛到田間一聲聲地鳴叫。

故答案為：（1）A；（2）望帝死后，靈魂化成杜鵑。每到清明、谷雨、立夏、小滿，就飛到田間一聲聲地

鳴叫。

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)

容，讀懂短文。閱讀短文回答句題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短

文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。

聽力內(nèi)容：時間不知不覺地流逝。不知過了多少年，忽然有一個青年男子，叫杜宇的，從天上降了下

來，成了蜀國的國王，號望帝。望帝當(dāng)國王的時候，很關(guān)心老百姓的生活，教導(dǎo)老百姓怎樣種植莊稼，

叮囑人民要遵循農(nóng)時，搞好生產(chǎn)。他熱愛百姓，因此百姓對他十分擁護(hù)。

望帝死后，靈魂化成杜鵑。他生前愛護(hù)人民，死了仍然惦念百姓的生活，每到清明、谷雨、立夏、小

滿，就飛到田間一聲聲地鳴叫。人們聽見這種聲音，都說：這是我們的望帝杜宇?。∮谑窍嗷ヌ嵝眩菏?/p>

時候了，快播種吧?；蛘哒f：是時候了，快插秧吧。人們因此又把杜鵑叫做知更鳥、催工鳥。

2.【答案】（1）山崩地裂；葉柄；發(fā)顫

（2）滋養(yǎng)；摔倒

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】（1）“山崩地裂”注意“崩”不要寫成“迸“葉柄”不要寫成“葉冰”；“發(fā)顫”注意“顫”和“饞”

區(qū)分開。

（2）“滋養(yǎng)”注意“滋”和嘴”區(qū)分開來；“摔倒”注意不要寫成辟到

故答案為：（1）山崩地裂、葉柄、發(fā)顫；（2）滋養(yǎng)、摔倒

【點(diǎn)評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所

給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)

的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。

3.【答案】C

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】A.有誤?！皻夥铡钡摹胺铡睉?yīng)讀“麗”。

B.有誤?！谤Z卵石”的“卵”應(yīng)讀“l(fā)u布”。“花蕊”的“蕊”應(yīng)讀“口了。

C.正確。

D.有誤。雀：讀“qu2”時意思為鳥名。俗稱麻雀。形體較小，叫聲好聽，吃植物的果實(shí)或種子，也吃昆

蟲。讀“qi*o”時意思為（雀盲眼）夜盲。故”家雀兒“的“雀”應(yīng)讀大他。”。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對字音的識記能力。解答此題關(guān)鍵在于平時學(xué)習(xí)中扎實(shí)地積累，對一些多音字、

形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。漢字的音與形是密不可分的.大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不

同，但漢字中乂存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學(xué)習(xí)中本字音與字形的

辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

4.【答案】B

【知識點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】A.有誤，博斗：打斗，故“博斗”應(yīng)改為“搏斗

B.正確。

C.有誤，即使：假定；就算是（常與也連用），表示假設(shè)的讓步。故“既使”的“既“錯誤。

D.有誤，“紅署”應(yīng)改為“紅薯”。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考杳了學(xué)生辨析錯別字的能力。錯別字主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點(diǎn)，仔細(xì)

辨析各項(xiàng)中漢字，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義辨析判斷。漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形

不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平

時學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

5.【答案】B

【知識點(diǎn)】字義

【解析】【分析】A、C、D正確。

B.有誤，游于東海這句話的意思是去東海游玩，游是指：游玩。

故答案為：B

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積，

多總結(jié)。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

6.【答案】D

【知識點(diǎn)】文章人物形象理解

【解析】【分析】A.宙斯司掌宇宙萬物，是古希臘神話中第三代眾神之王。宙斯的特點(diǎn)有。平和，宙斯掌

管天界后，將天界平分給他的于足；公正，當(dāng)人們行善無惡時，土地就農(nóng)產(chǎn)豐收，十羊成群，魚蝦豐

富；當(dāng)人們做了惡事時，則天災(zāi)人禍將鋪天蓋地而來。

B.《少年周恩來》課文描寫了周恩來少年時代耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的

事情，從中深刻體會到伯父說的''中華不振'’的含義，從而立志要為中華之崛起而讀書。文章刻畫了周恩

來熱愛祖國的高大形象。

C梅蘭芳的愛國主義精神和氣節(jié)是讓國人肅然起敬的形象。

D.《西門豹》寫的是戰(zhàn)國時候，魏王派西門豹到鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和老百姓一起破除河伯

娶媳婦迷信，興修水利的事。文章贊揚(yáng)了西門豹秉公執(zhí)法、為民造福的高尚品質(zhì)。

故答案為：D

【點(diǎn)評】考查了對課文的理解能力，對重點(diǎn)語句的理解等，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主

動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料

等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

7.【答案】B

【知識點(diǎn)】詞語含義的理解

【解析】【分析】A、C、D使用恰當(dāng)。

B.有誤，竊竊私語指兩人在一起小聲說話。和語境講故事不相符。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考杳了學(xué)生對于同理的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不會的可

查閱相關(guān)的資料。理解詞語的方法很多：課文中的詞語可聯(lián)系上下文理解、查字典理解、結(jié)合具體的語

境理解等。

8.【答案】D

【知識點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換

【解?析】【分析】“我的身體很好，怎么會有病呢？”是句反問句，反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的

觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式

比一般的陳述句語氣更強(qiáng)，更能引起人們的思考。

故答案為：D

【點(diǎn)評】考查反問句的特點(diǎn)，反問句就是用疑問的句式，表法肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形

式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強(qiáng)，更能引

起人們的思考。

9.【答案】（1）沒有山，沒有水，沒有樹木，也沒有人

（2）冬眠的青蛙一樣，躲到一個誰也找不到的地方去了。

（3）在熱鬧的市集中，陽光灑落在古老的街道上，人們熙熙攘攘，各自忙碌著。忽然，一陣清脆的鈴聲

響起，鳳凰飛天秀即將開始。頓時，所有喧鬧的聲音都靜止了，人們的目光都聚焦在廣場中央。過了一

會兒，一只華麗的鳳凰緩緩從柜臺上升起，它的羽毛閃耀著金光，眼睛猶如兩顆璀璨的寶石。它在空中

翩翩起舞，仿佛在講述?個古老而神秘的故事。一會兒工夫，鳳凰又化為?道金光，消失在藍(lán)天之中。

【知識點(diǎn)】仿寫；擴(kuò)句

【解析】【分析】（1）觀察所給例句，例句是排比句，句式是沒有……，沒有……，沒有……。仿照例

句結(jié)合“前面是一片茫茫的沙漠”寫成即可。

（2）觀察所給例句，例句是比喻句，句式是“像……一樣，到……地方去了。'‘仿照例句寫出句子即可。

（3）結(jié)合語境，選用提供的詞語中的兩個詞語寫出句子即可，如：在熱鬧的市集中，陽光灑落在古老

的街道上，人們熙熙攘攘，各自忙碌著。忽然，一陣清脆的笑聲響起，鳳凰飛天秀即將開始。頓時，所

有喧鬧的聲音都靜止了，人們的目光都聚焦在廣場中央。過了一會兒，一只華麗的鳳凰緩緩從舞臺上升

起，它的羽毛閃耀著金光，眼睛猶如兩顆璀璨的寶石。它在空中翩翩起舞，仿佛在講述一個古老而神秘

的故事。一會兒工夫，鳳凰乂化為一道金光，消失在藍(lán)大之中。

故答案為：（1）沒有山，沒有水，沒有樹木，也沒有人；（2）冬眠的青蛙一樣，躲到一個誰也找不到

的地方去了；（3）在熱鬧的市集中，陽光灑落在古老的街道上，人們熙熙攘攘，各自忙碌著。忽然，

一陣清脆的鈴聲響起，鳳凰飛天秀即將開始。頓時，所有喧鬧的聲音都靜止了，人們的目光都聚焦在廣

場中央。過了一會兒，一只華麗的鳳凰緩緩從舞臺上升起，它的羽毛閃耀著金光，眼睛猶如兩顆璀璨的

寶石。它在空中翩翩起舞，仿佛在講述一個古老而神秘的故事。一會兒工夫，鳳凰又化為一道金光，消

失在藍(lán)天之中。

【點(diǎn)評】考查了句子仿寫、連詞成句。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)。再結(jié)合平時學(xué)習(xí)積

累到的方法和技巧進(jìn)行仿寫、連詞成句，不能改變句子的意忍，注意句子的結(jié)構(gòu)形式、運(yùn)用的修辭手法

等。

10.【答案】（1）橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同

（2）好問則裕

（3）十月還有小陽春

（4）莫愁前路無知己；天下誰人不識君

【知識點(diǎn)】格言、名言；717詩詞填空

【解析】【分析】（1）“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的意思是：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起

伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。出自《題西林壁》，是宋

代文學(xué)家蘇軾的詩作。

（2）“好問則裕，自用則小”的意思是喜歡向別人請教，知識就會越來越豐富，自以為是，不愿意虛心向

別人請教，就不可能辦成大事。這是一句諺語，出處是《尚書?仲虺之誥》，可以用作勸誡他人虛心請教。

（3）八月暖，九月溫，十月還有小陽春的意思是：指南方某些地區(qū)，農(nóng)歷八九月很暖和，十月還像春

天一樣溫暖。

（4）“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”這句話的意思是：不要擔(dān)心往后不會遇到知己，天下還有誰不

認(rèn)識你呢？出自：《別董大二首》作者：［唐］高適。

故答案為：（1）橫看成嶺側(cè)成峰、遠(yuǎn)近高低各不同；（2）好問則裕；（3）十月還有小陽春；（4）莫愁前

路無知己、天下誰人不識君

【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)有古詩文默寫，有名言警句，有現(xiàn)代詩文默寫，回答這些知識，都要通過在

平時學(xué)習(xí)中的識記與積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔

細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。

11.【答案】我推薦同學(xué)們?nèi)ナ兄行牡挠螛穲觥Ｓ螛穲雒赖孟褚粋€夢幻、純潔的童話仙境；游樂場里的活

動項(xiàng)目真是應(yīng)有盡有；游樂場經(jīng)常舉行精彩的演出活動；游樂場里還有各種各樣的美食等著大家去品嘗

呢！

【知識點(diǎn)】推薦介紹

【解析】【分析】根據(jù)自己去過的好玩的地方向同學(xué)進(jìn)行推薦即可，注意說清楚自己推薦的理由。如：

我推薦同學(xué)們?nèi)ナ兄行牡挠螛穲?。游樂場美得像一個夢幻、純潔的童話仙境；游樂場里的活動項(xiàng)目真是

應(yīng)有盡有；游樂場經(jīng)常舉行精彩的演出活動；游樂場里還有各種各樣的美食等著大家去品嘗呢！

故答案為：我推薦同學(xué)們?nèi)ナ兄行牡挠螛穲觥Ｓ螛穲雒赖孟褚粋€夢幻、純潔的童話仙境；游樂場里的活

動項(xiàng)目真是應(yīng)有盡有；游樂場經(jīng)常舉行精彩的演出活動；游樂場里還有各種各樣的美食等著大家去品嘗

呢！

【點(diǎn)評】口語交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽、說、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來，在語

文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語交際習(xí)慣。

【答案】12.正確；正確；錯誤

13.無文學(xué)書、無雜志、無報紙、有電視

14.我們要少上網(wǎng)，多讀書。家長要培養(yǎng)孩子的讀書興趣和習(xí)慣。

【知識點(diǎn)】圖文信息閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短

文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理

解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。

12.①正確。

②正確。

③錯誤?！本W(wǎng)民上網(wǎng)的主要活動”統(tǒng)計表中顯示聽音樂、看視頻占52%,聊天占70%,可見網(wǎng)民上網(wǎng)的

最主要活動是聊天。

故答案為：正確、正確、錯誤

13.根據(jù)【材料二】中：某地所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有近40%的家庭“三無一有”，無文學(xué)書，無雜

志，無報紙，有電視?？芍鸢?。

故答案為：無文學(xué)書、無雜志、無報紙、有電視

14.根據(jù)兩則材料可知，人們每天在網(wǎng)絡(luò)上的時間很長，而且多數(shù)時間是用于聊天，聽音樂、看視頻，

用于閱讀的時間卻很少，根據(jù)內(nèi)容寫出感想或建議即可，如：我們要少上網(wǎng)，多讀書。家長要培養(yǎng)孩子

的讀書興趣和習(xí)慣。

故答案為：我們要少上網(wǎng)，多讀書。家長要培養(yǎng)孩子的讀書興趣和習(xí)慣。

【答案】15.驅(qū)趕鯨后魚蝦減少

16.③②④①

17.從題目的角度來提問的；從內(nèi)容的角度來提問的；讀完本文后，你覺得我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋資

源？；從寫法的角度來提問的

【知識點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短

文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理

解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。

15.本題考查對文章內(nèi)容的理解。由前文句子”驅(qū)趕鯨的行動不僅沒有讓漁民收成提高，魚蝦的產(chǎn)量反而

比沒驅(qū)趕鯨之前大大降低了”可知，人們百思不得其解的問題是：驅(qū)趕鯨后魚蝦產(chǎn)量下降C

故答案為：驅(qū)趕鯨后魚蝦減少

16.本題考查對文章內(nèi)容的理解。由句子生物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)鯨有一個奇特的習(xí)性，它們總喜歡在捕食后浮

到水面上大量排便，這些暗紅色的糞便把一大片海洋都染紅了。這些糞便含有豐富的鐵、磷等元素，是

浮游藻類生長必需的物質(zhì)，浮游藻類利用這些營養(yǎng)物質(zhì)在陽光的作用下能夠大量繁殖。浮游藻類會吸引

大量魚蝦前來覓食，而魚蝦則為鯨提供了食物“可得出答案。

故答案為：③②④①

17.本題考查提問題的角度。①”讀完本文后，你覺得我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋資源”是從讀文章后的啟示

的角度來提問的②"以'鯨的生存智慧'為題有什么好處''是從題目的角度來提問的。③”文章介紹了鯨怎

樣的生存智慧''是從內(nèi)容的角度來提問的。④''這個句子在文章的結(jié)構(gòu)上起到了怎樣的作用”是從寫法的角

度來提問的。

故答案為：讀完本文后，你覺得我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋資源？從題目的角度來提問的、從內(nèi)容的角度來

提問的、從寫法的角度來提問的。

【答案】18.(2)；③

19.起因：濟(jì)顛和尚算知，這天中午時分，那座奇異的山峰要飛到靈隱寺前的村莊上空，他通知村民搬

家卻沒有人相信。；經(jīng)過：濟(jì)顛和尚急中生智，背起新娘子奔出大門往村外跑，救了全村人。

20.動作；語言；憤怒；焦急

21.批注1：從“五更天”“奔,挨家挨戶”等詞語中，可以感受到這是一個為了救人不怕辛苫，心中有大愛

的人。；批注2：從“撓撓頭推開”“鉆”等詞語中，可以感受到這是一個機(jī)智果斷的人。

【知識點(diǎn)】寫人類記敘文閱讀；敘事類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短

文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理

解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。

18.通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。結(jié)合短文第二自然段內(nèi)容“可任憑他說得嘴唇破，沫干，也沒一個

人相信他，沒一戶人家準(zhǔn)備搬家”可知濟(jì)顛和尚勸說村民未果。再結(jié)合短文第三自然段內(nèi)容”濟(jì)顛和尚搔

搔頭皮想一想，呵，有了！”可知濟(jì)顛和尚想出了辦法。所以“太陽越升越高，眼看就要到中午啦，濟(jì)顛

和尚急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”應(yīng)該放在二段和三段之間。

故答案為：②、(§)

19.結(jié)合短文內(nèi)容”這一天，靈隱寺的濟(jì)顛和尚算知中午時分那座奇異的山峰要飛到靈隱寺前的村莊上

了他趕忙推開眾人，鉆到堂前，不管三七二十一，背起新娘子就奔出大門往村外跑''可知起因是濟(jì)顛算

知中午時分那座奇異的山峰要飛到靈隱寺前的村莊上了，卻沒有人信他。經(jīng)過是濟(jì)顛故意背起新娘子奔

出大門往村外跑，救了全村人。

故答案為：起因：濟(jì)顛和尚算知，這天中午時分，那座奇異的山峰要飛到靈隱寺前的村莊上空，他通知

村民搬家卻沒有人相信、經(jīng)過：濟(jì)顛和尚急中生智，背起新娘子奔出大門往村外跑，救了全村人。

20.本題考查賞析描寫手法。動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動都是受其思想、性

格制約的，因此，具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所蚱出的反應(yīng)，主要是動作反應(yīng)，就勢必顯示

出了這一人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。從''抓、掄、揮、舉''等詞語可以看出運(yùn)用了動作描

寫。語言描寫是塑造人物形象的重要手段。語言描寫包括人物的獨(dú)白和對話。獨(dú)白是反映人物心理活動

的重要手段。對話可以是兩個人的對話，也可以是幾個人的相互交談。描寫人物的語言，不但要求做到

個性化，而且還要體現(xiàn)出人物說話的藝術(shù)性。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)

人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界。從”一面大聲叫喊”可知運(yùn)用了語言描寫的手法。從中可

以看出人們憤怒和焦急的心情。

故答案為：動作、語言、憤怒、焦急

21.故答案為：①結(jié)合短文內(nèi)容”五更天時就爬起來，奔進(jìn)村莊，挨家挨戶地””可任憑他說得嘴唇破，

沫干，也沒一個人相信他，沒一戶人家準(zhǔn)備搬家”中''五更天"‘‘奔'"'挨家挨戶等詞語中可以感受到濟(jì)顛和

尚是一個為了救別人不怕辛苦，心中有大愛的人。②從''搔搔頭皮''趕忙推開”鉆''等詞語，可以感受到這

是一個機(jī)智果斷的濟(jì)顛。

故答案為：批注1：從“五更天M奔”“挨家挨戶''等詞語中，可以感受到這是一個為了救人不怕辛苦，心中

有大愛的人。批注2：從“撓撓頭卬推開”“鉆”等詞語中，可以感受到這是一個機(jī)智果斷的人。

22.【答案】敬愛的長胡子爺爺：

您好！

這個學(xué)期有一件讓我很難忘的事情。那天，我正在收拾書包。我最喜歡的鋼筆從鉛筆盒掉到了地

上。我準(zhǔn)備咨腰撿筆，一個同學(xué)這時正好走過來壓壞了我的綱筆，我也被撞倒在地。我生氣地對他說：

“為什么你撞了我，還把我最喜歡的鋼筆踩壞了？我不管，你必須賠我的鋼筆?！八查g臉紅到耳根，說

了一聲對不起拿起包就跑了出去。

晚上，我跟媽媽說了這件事。媽媽知道后，對我說："XXX,別人只是不小心踩壞了你的鋼筆，

他也不是故意的，你應(yīng)該原諒別人。'‘聽了媽媽的話，第二天，我跟他說算了，你也不是故意的。

這件事雖然過去了，但給我留下了很深的印象，媽媽的話讓我學(xué)會了做一個包容別人的人。祝您

健康快樂。

XXX

202X年X月X日

【知識點(diǎn)】書信寫作

【解析】【分析】本題考查了常見應(yīng)用文的寫作。首先要要看清題目要求是寫書信；接著在頭腦里回顧

顧一下書信的寫作格式；然后結(jié)合題目要求，以書信的形式告訴曾經(jīng)給你們講過故事的長胡子爺爺爺，

向他訴說你的喜怒哀樂。書信格式由：稱呼、正文、結(jié)尾、著名、日日期幾部分組成。

（1）稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞。

（2）正文：這是信的主要部分，寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。

如果是回信，先要寫明來信收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較

多，可以分段寫，一件事情寫一段。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)折頂格。

（3）結(jié)尾：結(jié)尾可根據(jù)寫信人跟隨收信人的關(guān)系和具體情況，寫上表示祝愿，勉勵或敬意的祝頌語。

如''此致敬禮“、”祝你健康”等等。祝愿語一般分兩行寫。以''此致敬禮"為例，"此致'’可以緊接正文之后

寫，也可以另起一行空兩格寫，"敬禮則一定要另起一行頂格寫。

（4）署名：在結(jié)尾的再下一行的后半行寫自己的名字，著名的前面也可以寫上跟隨對方用應(yīng)的稱呼,

如、，兒,,,,弟,”，學(xué)生,,等等。

（5）日期：可以寫在著名的后面，也可以寫在署名下一行的后半行。最報寫清年月日，以便查考。

【點(diǎn)評】書信格式正確，信中寫了自己難忘的事情，意思表達(dá)清楚，語句通順。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：95分

客觀題（占比）12.0(12.6%)

分值分布

主觀題（占比）83.0(87.4%)

客觀題（占比）6(27.3%)

題量分布

主觀題（占比）9(40.9%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

聽力與表達(dá)（5分）1(4.5%)5.0(5.3%)

積累與運(yùn)用（30

9(40.9%)30.0(31.6%)

分）

閱讀與理解（30

3(13.6%)30.0(31.6%)

分）

書寫與表達(dá)（25

1(4.5%)25.0(26.3%)

分）

綜合性學(xué)習(xí)（5分）1(4.5%)5.0(5.3%)

3、試卷難度結(jié)構(gòu)分析