滬科版八年級物理全一冊《第二章聲的世界》單元測試卷帶答案

學校:班級：姓名:考號：

一、單選題

1.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的

B.吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變發(fā)出聲音的響度

C.公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)

D.用大小不同的力敲鼓是為了改變音調(diào)

2.小明在拉大提琴時，相比粗鋼絲弦，細鋼絲弦發(fā)出的聲音頻率較高。則正確的是（）

A.細鋼絲弦發(fā)出的是超聲波

B.細鋼絲弦振動的幅度比較大

C.細鋼絲弦振動1次所用的時間較長

D.1s內(nèi)細鋼絲弦振動的次數(shù)較多

3.下列應(yīng)用中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（）

A.探測海底深度B,敲瓶底火焰搖動C.回聲定位D.B超檢查

4.噪聲是健康的隱形殺手，生活中人們利用多種手段減弱噪聲，以下屬于“在傳播過程中減

弱噪聲”的是（）

A.機場員工佩戴耳罩

B.教室的窗戶裝雙層真空玻璃

C.摩托車排氣管安裝消音器

D.給鬧市區(qū)安裝噪聲監(jiān)測設(shè)備

5.如圖所示，將甲、乙兩物體發(fā)出的聲音信號輸入到同一示波器，由波形圖可知（）

甲乙

A.甲物體振動的幅度較小B.乙物體振動的頻率較低

C.甲、乙兩列波聲音的音調(diào)相同D.甲、乙兩列波聲音的響度相同

6.在央視元宵晚會上，神舟十三號航天員王亞平在空間站中用古箏彈奏了一曲《茉莉花》。

如圖所示，古箏是我國傳統(tǒng)的一種弦樂器。關(guān)于古箏，下列說法正確的是（）

A.演奏時，我們能聽到優(yōu)美動聽的歌曲是靠聲波傳回地球的

B.演奏時，古箏琴弦長短不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同

C.聽古箏聲知道所演奏的曲目，說明聲音能夠傳遞能量

D.在元宵節(jié)晚會現(xiàn)場，嚴禁大聲喧嘩，這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲

7.小明家的智能音響，可以用語音遙控音箱，進而控制智能設(shè)備或播放音樂，下列聲音的

利用與其作用相同的是（）

A.超聲波碎石B.燭焰在音箱前“跳舞”

C.超聲波清洗眼鏡D.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲

8.青少年特別是男生在變聲期，由于喉部聲帶的生長發(fā)育，聲音會由清亮的童音逐漸發(fā)生

變化，出現(xiàn)低沉、沙啞等現(xiàn)象，從物理學角度來看，該過程發(fā)生變化的主要是聲音的（）

A.音色、響度B.音色、音調(diào)

C.響度、音調(diào)D.音色、響度、音調(diào)

9.如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被彈開。這樣做是為了

（）

A.使音叉的振動盡快停下來B.延長音叉振動的時間

C.把音叉的微小振動放大，便于觀察D.將音叉的振動傳遞給小球

10.2024年11月17日，深圳某校舉行了秋季運動會。男子400米比賽時，發(fā)令員在起跑

線后方某處，運動員在各自賽道的起點處等待發(fā)令，如圖所示。發(fā)令槍響同時冒白煙，下列

判斷正確的是（）

B.發(fā)令員戴耳塞是在聲源處減弱噪聲

C.所有運動員都能聽到槍聲，說明聲音只能在空氣中傳播

D.運動員中在第8賽道的聽到槍聲最晚

二、填空題

11.超聲導盲手杖是一種科技助殘設(shè)備，視障人士可利用該設(shè)備感知障礙物的方向、形狀、

距離和材質(zhì)等信息。超聲導盲手杖利用了聲音傳遞o當前方有障礙物時，手杖發(fā)出警

報聲（選填“是”或“不是”）超聲波；距障礙物越近，警報聲就越尖銳，此時警報聲的_

發(fā)生變化。

12.兩個女高音歌手在唱歌，這里的“高”指的是高；觀眾能分辨出不同的歌手，是

因為她們的不同，兩個歌手的歌聲是通過傳到現(xiàn)場觀眾耳朵里的。

13.2023年9月23日，杭州第19屆亞運會開幕式在杭州舉行。觀眾入場后自覺將手機調(diào)

成了“靜音”模式，可以在減弱噪聲；開幕式上總書記發(fā)表講話，總書記的聲音是通過一

傳播到現(xiàn)場觀眾的耳中?，F(xiàn)場觀眾爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，“雷鳴般”說明聲音的大。

14.蛟龍?zhí)柲炒螆?zhí)行任務(wù)到海底探測，從水面開始沿豎直方向以10m/s的速度勻速下潛，

某時刻向海底發(fā)射一束超聲波，經(jīng)過4.0s接收到海底返回的信號，已知超聲波在海水中的

傳播速度為1500m/s,還需要s才能到達海底。

15.如圖所示，在8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細調(diào)節(jié)水的高度。用嘴貼著瓶

口吹氣，能發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、/的聲音來,聲音是由的振動產(chǎn)生的;吹（填

序號）時發(fā)出的聲音音調(diào)最高；用小木棍敲瓶口，也能發(fā)出音調(diào)高低不同聲音來，發(fā)出聲音

是由的振動產(chǎn)生的。

凡

AAAAAA只

nnHHMU

-BC-00DS

ADEFGH

三、作圖題

16.請根據(jù)圖1給出的某聲音波形圖，在圖2中作出音調(diào)是原來兩倍、響度和音色都不變的

.振幅

________1I[II1I1A

--------------------------時間

圖2

四、實驗題

17.小明等同學“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖甲所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉。

(1)當小明同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球多次

彈開。通過乒乓球被彈開得知音叉在振動，這種實驗方法叫做(選填“等效法”、“控

制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)；

(2)若將此實驗移到月球表面去做。回答下列問題：

①聽到和看到的現(xiàn)象是(選填字母)；

A.既能聽到聲音，又能看到乒乓球被彈開

B.不能聽到聲音，但能看到乒乓球被彈開

C.既不能聽到聲音，也不能看到乒乓球被彈開

②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出的結(jié)論是o

18.如圖所示，小琳將幾個小紙團放在正在播放音樂的揚聲器的紙盆上，她發(fā)現(xiàn)紙團不斷上

下跳動：

(1)她斷開開關(guān)，讓揚聲器停止播放音樂，紙盆上的小紙團―(填“還在”或“停止”)跳動。

這說明聲音是由物體的—產(chǎn)生的。實驗中，小紙團的作用是,從而便于觀察；

(2)她在揚聲器播放音樂時，調(diào)大音量，發(fā)現(xiàn)小紙團跳得(填“更高”或“更低”)。這說

明發(fā)聲體的—越大，聲音的響度越大；

(3)小琳突發(fā)奇想：若將該實驗裝置移到月球上進行實驗，當揚聲器播放音樂時，她一(填

下列序號)。

A.既能聽到聲音，又能看到小紙團跳動

B.不能聽到聲音，但能看到小紙團跳動

C.能聽到聲音，不能看到小紙團跳動

D.既不能聽到聲音，也不能看到小紙團跳動

五、計算題

19.汽車沿平直公路勻速駛近一座高山，汽車的速度為15m/s,聲音的速度為340m/s,途中

司機按一下喇叭，2s后司機聽到回聲。

(l)2s內(nèi)汽車運動的距離是多少？聲音傳播的距離是多少？

(2)司機按喇叭時汽車距山腳的距離是多少？

(3)若車是駛離高山，司機在同一位置按下喇叭，相隔多久司機會聽到回聲？(保留兩位小

數(shù))

20.高速路上安裝了測速儀來監(jiān)控道路上的違章行駛。測速儀對著前方行駛而來的汽車連續(xù)

兩次發(fā)射超聲波。

(1)測速儀第一次發(fā)射超聲波到接收汽車反射的超聲波經(jīng)過了0.2s,則汽車第一次反射超聲

波時距測速儀多少米？

(2)測速儀兩次發(fā)射超聲波間隔0.8s,從第二次發(fā)射到接收汽車的反射波經(jīng)過了0.1s,則汽車

在兩次與信號相遇的過程中，汽車行駛多少米？

(3)測到的車速是多少？(聲速取340m/s)

參考答案

題號12345678910

答案ADBBCBDBCD

1.A

【詳解】A.不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的特點不同，這是聲音的音色?！奥勂渎暥淙恕敝饕?/p>

根據(jù)聲音的音色來判斷的，故A正確；

B.吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是通過改變笛子內(nèi)空氣柱的長度,

從而改變發(fā)出聲音的音調(diào)，故B錯誤；

C.在公共場所要“輕聲慢語”指的是減小聲音的響度，故C錯誤；

D.用大小不同的力敲鼓是為了改變聲音的響度，故D錯誤。

故選A?

2.D

【詳解】A.細鋼絲弦發(fā)出的聲音，人耳能聽到，不屬于超聲波，故A錯誤；

BCD.相比粗鋼絲弦，細鋼絲弦發(fā)出的聲音頻率較高，說明1s內(nèi)粗鋼絲弦振動的次數(shù)較少，

細鋼絲弦振動的次數(shù)較多，細鋼絲弦振動1次所用的時間較短，與振動的幅度無關(guān)，故BC

錯誤，D正確。

故選D。

3.B

【詳解】ACD.探測海底深度、回聲定位、B超檢查都是應(yīng)用聲音能傳遞信息，故ACD不

符合題意；

B.敲瓶底時，瓶子對火焰發(fā)出聲波，向火焰?zhèn)鬟f能量，所以使得火焰搖動，說明聲波能傳

遞能量，故B符合題意。

故選B。

4.B

【詳解】噪聲可以在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱。

A.機場員工佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲的，故A不符合題意；

B.教室的窗戶裝雙層真空玻璃，是在傳播過程中減弱噪聲，故B符合題意；

C.摩托車排氣管安裝消音器，是在聲源處減弱噪聲，故C不符合題意；

D.給鬧市區(qū)安裝噪聲監(jiān)測設(shè)備，只能檢查聲音的響度，不能減弱再試試，故D不符合題意。

故選Bo

5.C

【詳解】AD.甲物體振動的幅度較大，甲的聲音的響度較大，乙物體振動的幅度較小，乙

的聲音的響度較小，故AD不符合題意；

BC.甲和乙在相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)是相同的，因此它們的振動頻率是相同的，音調(diào)相

同，故C符合題意，B不符合題意。

故選C?

6.B

【詳解】A.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，因此我們能聽到優(yōu)美動聽的歌曲是靠電

磁波傳回地球的，故A錯誤；

B.古箏琴弦長短不同，彈奏時琴弦振動的頻率不同，則音調(diào)不同，故B正確；

C.聲音可以傳遞信息和能量，聽古箏聲知道所演奏的曲目，說明聲音能夠傳遞信息，故C

錯誤；

D.在元宵節(jié)晚會現(xiàn)場，嚴禁大聲喧嘩，阻止聲音的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。

故選B。

7.D

【詳解】聲音可以傳遞信息和能量，通過語言來控制智能音箱，說明聲音可以傳遞信息。超

聲波碎石、燭焰在音箱前“跳舞”、超聲波清洗眼鏡利用了聲音可以傳遞能量。蝙蝠在飛行時

會發(fā)出超聲波，這些聲波在碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，蝙

蝠可以確定目標的位置和距離，說明聲音可以傳遞信息，故ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

8.B

【詳解】音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，故喉部聲帶的生長發(fā)育會使音色發(fā)生變化，同時

聲音由清亮變?yōu)榈统?、沙啞是聲音的音調(diào)發(fā)生了變化，故ACD不符合題意，B符合題意。

故選Bo

9.C

【詳解】由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個實驗

效果進行放大；將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，音叉的振動將輕質(zhì)小球彈開，即

把音叉的微小振動放大成輕質(zhì)小球的振動，便于觀察，故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C?

10.D

【詳解】A.聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，槍聲也是物體振動產(chǎn)生的，故A錯誤；

B.發(fā)令員戴耳塞是在人耳處減弱噪聲，故B錯誤；

C.所有運動員都能聽到槍聲，說明聲音能在空氣中傳播，并不能說明聲音不能在固體和液

體中傳播，實際上聲音也可以在固體、液體中傳播，故C錯誤；

D.由于運動員是聽到槍聲開始起跑的，由圖可知，第8跑道的運動員距離發(fā)令員最遠，聲

音在空氣中的傳播速度是不變的，由v=f可知，第8跑道的運動員聽到槍聲最晚，故D正

t

確。

故選D。

11.信息不是音調(diào)

【詳解】口］聲音可以傳遞信息和能量，超聲導盲手杖是一種科技助殘設(shè)備，視障人士可利

用該設(shè)備感知障礙物的方向、形狀、距離和材質(zhì)等信息，利用了聲音傳遞信息。

［2］當前方有障礙物時，手杖發(fā)出的警報聲可以被人聽到，不是超聲波。

［3］距障礙物越近，警報聲就越尖銳，聲音變尖銳過程，是振動頻率越來越高的過程，發(fā)出

聲音的音調(diào)越來越高。

12.音調(diào)音色空氣

【詳解】口］音調(diào)是指聲音的高低，兩個女高音歌手在唱歌，這里的“高”指她們發(fā)出聲音的頻

率快，音調(diào)高。

⑵音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，可以通過音色辨別不同的發(fā)聲體；觀眾能分辨出不同

的歌手，是因為她們的音色不同。

［3］聲音的傳播需要介質(zhì)，兩個歌手的歌聲是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵里的。

13.聲源處空氣響度

【詳解】⑴觀眾入場后自覺將手機調(diào)成了“靜音”模式，可以防止產(chǎn)生噪聲，是在聲源處減弱

噪聲。

⑵聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在空氣中傳播聲音是通過空氣傳播到現(xiàn)場

觀眾的耳中的。

［3］“雷鳴般”的聲音是說聲音很大，聲音的大小叫響度，所以“雷鳴般”說明聲音的響度大。

14.298

【詳解】超聲波4.0s傳播的距離s尸v聲力=1500m/sx4.0s=6000m,蛟龍?zhí)?.0s下潛的距離

111

S2=vf2=10m/sx4.0s=40m,發(fā)射超聲波時位置到海底的深度h=宜±生=刎+40嗎=3Q2()m；

22

蛟龍?zhí)栆呀?jīng)下潛40m時，距離海底還有"=/z-S2=3020m-40m=2980m,到達海底還需要的時

15.瓶內(nèi)空氣柱A水柱振動

【詳解】［1］往瓶中吹氣也會聽到聲音，這是瓶內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的。

⑵用嘴吹氣時，從左到右空氣柱越來越長，空氣柱振動越來越慢，音調(diào)越來越低，故吹A(chǔ)

時發(fā)出的音調(diào)最高。

［3］敲擊玻璃瓶時，聲音是由玻璃瓶內(nèi)水柱振動產(chǎn)生的。裝不同水量的玻璃瓶子振動頻率不

同，從左往右瓶內(nèi)水的質(zhì)量逐漸減小，因此聲音的音調(diào)會越高，從左往右音調(diào)變高，故敲擊

H時發(fā)出的音調(diào)最高。

【詳解】頻率是物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)，頻率越大，音調(diào)越高；響度是指聲音的大小，它由

發(fā)聲體的振幅決定，振幅就是物體振動時離開平衡位置的最大幅度，振幅越大，響度越大。

根據(jù)圖甲結(jié)合已知條件可知，響度相同，振幅相同；音調(diào)是原來的二倍，則頻率是原來的二

(2)B聲音不能在真空中傳播

【詳解】(1)物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以通過乒乓球是否被彈起判斷物體是

否在振動，這種實驗方法叫做轉(zhuǎn)換法。

(2)口］若將此實驗移到月球表面去做，因為真空不能傳播聲音，所以我們只能看到乒乓球

被彈開，但不能聽到聲音，故B符合題意，AC不符合題意。

故選B。

⑵根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，聲音不能在真空中傳播。

18.(1)停止振動將微小的振動放大

⑵更高振幅

⑶B

【詳解】(1)口］⑵閉合開關(guān)，讓揚聲器播放音樂，放在紙盆上的紙團會不斷地跳動；斷開

開關(guān)，讓揚聲器停止播放音樂，紙盆上的小紙屑停止跳動，這表明聲音是由物體振動而產(chǎn)生

的。

［3］根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗中小紙團的作用是將微小的振動放大便于觀察。

(2)口］［2］聲音的響度隨振幅的增大而增大，她在揚聲器播放音樂時，調(diào)大音量，聲音的大

小更大，聲音的響度更大，紙盒振動的幅度更大，因此會發(fā)現(xiàn)小紙團跳得更高。這說明發(fā)聲

體的振幅越大，聲音的響度越大。

(3)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，真空不能傳聲，因此聽不到聲音，但能看到小紙團在跳

動,故B符合題意，ACD不符合題意。

故選Bo

19.(l)30m,680m

(2)355m

(3)2.18s

【詳解】(1)汽車的速度為15m/s,2s內(nèi)汽車運動的距離是

s車=v車，-15m/sx2s=30m

聲音的速度為340m/s,2s內(nèi)聲音傳播的距離是

s聲=%方=340m/sx2s=680m

(2)司機按喇叭時汽車距山腳的距離是

(3)若車是駛離高山，司機在同一位置按下喇叭，司機聽到回聲時，車行駛的路程為

s車=v車，

聲音傳播的距離為

S聲=vJ

則有

J——

22

即