中考物理力學題庫及答案

一、單項選擇題1.下列關(guān)于力的說法，正確的是（）A.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用B.一個物體也能產(chǎn)生力的作用C.力可以改變物體的運動狀態(tài)D.力的作用效果只與力的大小有關(guān)答案：C2.下列實例中，屬于減小摩擦的是（）A.鞋底有花紋B.騎自行車剎車時用力捏閘C.行李箱下安裝輪子D.汽車輪胎上的防滑鏈答案：C3.一個物體受到兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，則這兩個力（）A.一定是平衡力B.一定不是平衡力C.可能是平衡力D.無法判斷答案：B4.如圖所示，用水平力F將一木塊壓在豎直墻壁上保持靜止，下列說法正確的是（）A.木塊受到的重力與墻壁對木塊的摩擦力是一對平衡力B.木塊受到的重力與墻壁對木塊的摩擦力是一對相互作用力C.木塊受到的壓力與墻壁對木塊的支持力是一對平衡力D.木塊受到的壓力與墻壁對木塊的支持力是一對相互作用力答案：A5.下列關(guān)于彈力的說法，正確的是（）A.相互接觸的物體之間一定有彈力B.發(fā)生彈性形變的物體才會產(chǎn)生彈力C.彈力的大小只與物體的形變程度有關(guān)D.彈簧的長度越長，產(chǎn)生的彈力越大答案：B6.如圖所示，一個小球從斜面上由靜止?jié)L下，在水平面上最終會停下來，下列說法正確的是（）A.小球在斜面上滾動時，只受重力和支持力B.小球在水平面上滾動時，只受摩擦力C.小球在水平面上停下來是因為它不受力的作用D.小球在水平面上停下來是因為受到摩擦力的作用答案：D7.下列工具中，屬于省力杠桿的是（）A.筷子B.鑷子C.天平D.羊角錘答案：D8.如圖所示，用同一滑輪組分別將物體A和物體B勻速提升相同的高度，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A.提升物體A和物體B時，滑輪組的機械效率相同B.提升物體A時，滑輪組的機械效率高C.提升物體B時，滑輪組的機械效率高D.無法比較滑輪組的機械效率答案：C9.一個物體在水平拉力F的作用下，在水平面上做勻速直線運動，若撤去拉力F，物體將（）A.立即停下來B.繼續(xù)做勻速直線運動C.做加速運動D.做減速運動答案：D10.下列關(guān)于壓強的說法，正確的是（）A.壓力越大，壓強越大B.受力面積越小，壓強越大C.壓力和受力面積同時增大相同倍數(shù)，壓強不變D.壓力增大，受力面積減小，壓強不變答案：C二、多項選擇題1.下列現(xiàn)象中，能說明力可以改變物體形狀的是（）A.用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變B.籃球撞擊籃板后被彈回C.用力拉彈簧，彈簧變長D.運動員投出的標槍在空中飛行答案：AC2.下列關(guān)于摩擦力的說法，正確的是（）A.摩擦力總是阻礙物體的運動B.滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)C.增大有益摩擦的方法是增大壓力和減小接觸面的粗糙程度D.減小有害摩擦的方法有減小壓力、使接觸面變光滑、用滾動代替滑動等答案：BD3.下列關(guān)于二力平衡的說法，正確的是（）A.大小相等、方向相反、作用在同一條直線上的兩個力一定是平衡力B.物體在平衡力的作用下，一定處于靜止狀態(tài)C.物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力D.作用在同一物體上的兩個力，如果它們的合力為零，則這兩個力一定是平衡力答案：D4.下列關(guān)于彈力的說法，正確的是（）A.彈簧被拉長時產(chǎn)生的力是彈力B.橡皮筋被拉長時產(chǎn)生的力是彈力C.物體發(fā)生彈性形變時會產(chǎn)生彈力D.壓力、支持力、拉力都屬于彈力答案：ABCD5.下列關(guān)于杠桿的說法，正確的是（）A.杠桿一定是直的B.支點一定在杠桿上C.動力臂和阻力臂一定在杠桿上D.動力和阻力的方向不一定相反答案：BD6.下列關(guān)于滑輪的說法，正確的是（）A.定滑輪可以改變力的方向B.動滑輪可以省力C.滑輪組可以省力，也可以改變力的方向D.定滑輪的實質(zhì)是等臂杠桿，動滑輪的實質(zhì)是省力杠桿答案：ABCD7.下列關(guān)于功和功率的說法，正確的是（）A.做功越多，功率越大B.做功時間越短，功率越大C.功率是表示做功快慢的物理量D.做相同的功，用時越短，功率越大答案：CD8.下列關(guān)于機械效率的說法，正確的是（）A.機械效率越高，做的有用功越多B.機械效率越高，額外功在總功中所占的比例越小C.機械效率越高，越省力D.機械效率總小于1答案：BD9.下列關(guān)于壓強的說法，正確的是（）A.固體壓強的大小只與壓力大小有關(guān)B.液體壓強的大小只與液體深度和液體密度有關(guān)C.氣體壓強的大小與氣體的溫度、體積和質(zhì)量等因素有關(guān)D.增大壓強的方法有增大壓力或減小受力面積答案：BCD10.下列關(guān)于浮力的說法，正確的是（）A.浸在液體中的物體受到浮力的大小等于物體排開液體所受的重力B.物體浸沒在液體中越深，受到的浮力越大C.物體的密度大于液體的密度時，物體在液體中下沉D.物體漂浮在液體表面時，受到的浮力等于物體的重力答案：ACD三、判斷題1.力是維持物體運動的原因。（）答案：×2.物體的速度越大，慣性越大。（）答案：×3.相互接觸的物體之間一定存在摩擦力。（）答案：×4.二力平衡的條件是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。（）答案：×5.物體發(fā)生彈性形變時，彈力的大小與物體的形變程度成正比。（）答案：√6.杠桿的動力臂大于阻力臂時，杠桿是省力杠桿。（）答案：√7.定滑輪不省力，但可以改變力的方向。（）答案：√8.功率越大的機械，做功一定越多。（）答案：×9.機械效率越高的機械，越省力。（）答案：×10.物體在液體中受到的浮力大小與物體的密度有關(guān)。（）答案：×四、簡答題1.簡述牛頓第一定律的內(nèi)容。一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。這就是牛頓第一定律，它是在實驗的基礎(chǔ)上，通過科學推理得出的，不能用實驗直接驗證。牛頓第一定律揭示了力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。2.增大摩擦力和減小摩擦力分別有哪些方法？增大摩擦力的方法：增大壓力，例如用力捏自行車剎車閘；使接觸面變粗糙，如鞋底有花紋。減小摩擦力的方法：減小壓力；使接觸面變光滑，如給機器零件加潤滑油；用滾動代替滑動，如行李箱下裝輪子；使接觸面彼此分離，如磁懸浮列車利用磁極間的相互作用使列車與軌道分離。3.簡述二力平衡的條件，并舉例說明生活中受二力平衡的物體。二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反，并且作用在同一條直線上。生活中受二力平衡的物體很多，比如靜止在水平桌面上的書本，受到豎直向下的重力和桌面對它豎直向上的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，使書本處于平衡狀態(tài)。4.簡述影響滑輪組機械效率的因素有哪些。影響滑輪組機械效率的因素主要有：物體重力，在其他條件相同時，提升的物體重力越大，滑輪組的機械效率越高；動滑輪重力，動滑輪越重，額外功占總功的比例越大，機械效率越低；繩子與滑輪間的摩擦力，摩擦力越大，額外功越多，機械效率越低。五、討論題1.結(jié)合生活實際，討論摩擦力在哪些情況下是有益的，哪些情況下是有害的，并分別舉例說明相應的增大或減小摩擦力的方法。在生活中，很多情況摩擦力是有益的。比如走路時，鞋底與地面的摩擦力使我們能正常行走，這是有益摩擦。為增大有益摩擦，鞋底設(shè)計有花紋來增大接觸面粗糙程度。汽車剎車時，剎車片與車輪間的摩擦力能使汽車快速停下，也是有益摩擦，通過增大壓力（用力踩剎車）來增大摩擦力。而有些情況摩擦力是有害的。例如機器運轉(zhuǎn)時，部件間的摩擦會磨損機器，是有害摩擦。為減小有害摩擦，在機器部件間加潤滑油使接觸面變光滑；還有自行車的軸與軸承間的摩擦，可通過安裝滾珠，用滾動代替滑動來減小摩擦。2.討論在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，為什么要讓木塊在水平面上做勻速直線運動？如果木塊做加速或減速運動，對實驗結(jié)果會有什么影響？在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，讓木塊在水平面上做勻速直線運動，是因為此時木塊處于平衡狀態(tài)，在水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等。這樣我們就可以通過彈簧測力計的示數(shù)直接讀出滑動摩擦力的大小。如果木塊做加速運動，彈簧測力計的示數(shù)會大于滑動摩擦力的大小，因為加速運動時拉力大于摩擦力；若木塊做減速運動，彈簧測力計的示數(shù)會小于滑動摩擦力的大小，因為減速運動時拉力小于摩擦力。這兩種情況都會導致我們無法準確測量出滑動摩擦力的真實大小，從而影響實驗結(jié)果的準確性。3.舉例說明生活中哪些地方用到了杠桿原理，并分析這些杠桿是省力杠桿、費力杠桿還是等臂杠桿，以及它們的特點和作用。生活中很多地方用到杠桿原理。比如筷子，它是費力杠桿。其動力臂小于阻力臂，特點是費力但省距離，使用筷子時雖然費力，但是能讓我們更靈活地夾取食物。羊角錘是省力杠桿，動力臂大于阻力臂，特點是省力但費距離，用羊角錘拔釘子時，能以較小的力克服較大的阻力。天平是等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，特點是不省力也不省距離，作用是準確測量物體的質(zhì)量，通過兩邊力臂相等，根據(jù)兩邊物體重力相等來確定物體質(zhì)量。4.討論在探究“物體的浮沉條件”實驗中，如何通過改變物體的重力或浮力來使物體上浮、下沉、懸浮或漂浮，并分析物體在不同狀態(tài)下所受浮力與重力的關(guān)系。在探究“