三年級(jí)七單元試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.“欲把西湖比西子”中“西子”指的是（）A.西施B.王昭君C.貂蟬答案：A2.下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.孤貍B.繼續(xù)C.玲聲答案：B3.“風(fēng)景舊曾諳”中“諳”的意思是（）A.熟悉B.黑暗C.明亮答案：A4.下列句子中，不是比喻句的一項(xiàng)是（）A.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。B.小麗長得像她媽媽。C.二月春風(fēng)似剪刀。答案：B5.下列詞語中，與“奇妙”意思相近的是（）A.奇怪B.美妙C.巧妙答案：B6.“海底的動(dòng)物常常在竊竊私語”中“竊竊私語”的意思是（）A.大聲喧嘩B.私下里小聲交談C.默默無語答案：B7.下列字的讀音，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.檀（tán）木B.喂（wèi）養(yǎng)C.模（mú）樣D.揉（yóu）搓答案：D8.下列詞語搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.奇妙的世界B.波濤澎湃的大海C.寧靜的課堂D.閃爍的彩虹答案：D9.課文《火燒云》中，火燒云沒有出現(xiàn)的顏色是（）A.梨黃B.茄子紫C.草綠答案：C10.下列對(duì)“這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色”這句話的理解，正確的是（）A.這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了火燒云顏色變化快。B.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了火燒云顏色多。C.這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了火燒云形狀變化快。答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.下列描寫西湖的詩句有（）A.水光瀲滟晴方好B.淡妝濃抹總相宜C.潭面無風(fēng)鏡未磨答案：AB2.下列屬于描寫自然風(fēng)光的詞語有（）A.山清水秀B.鳥語花香C.驕陽似火D.五谷豐登答案：ABC3.下列字是左右結(jié)構(gòu)的有（）A.蓮B.蓬C.蹈D.姿答案：ABCD4.下列詞語中，形容時(shí)間短的有（）A.一會(huì)兒B.一轉(zhuǎn)眼C.立刻D.馬上答案：ABCD5.下列句子中，運(yùn)用了擬人的修辭手法的有（）A.秋天邁著沉穩(wěn)的腳步，緩緩地向我們走來。B.秋天像一位穿著金色衣裙的仙女。C.橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧兀.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。答案：ACD6.下列屬于安徒生童話的有（）A.《賣火柴的小女孩》B.《白雪公主》C.《丑小鴨》D.《灰姑娘》答案：AC7.下列詞語中，與“觀察”意思相近的有（）A.觀看B.視察C.查看D.觀望答案：ABCD8.下列句子中，是把物當(dāng)作人來寫的有（）A.星星在夜空中眨著眼睛。B.柳樹在風(fēng)中翩翩起舞。C.太陽像個(gè)大火球。D.小鳥在枝頭歡快地唱歌。答案：ABD9.下列屬于描寫顏色的詞語有（）A.紅彤彤B.綠油油C.黑乎乎D.白茫茫答案：ABCD10.下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《富饒的西沙群島》寫出了西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。B.《美麗的小興安嶺》按照春夏秋冬的順序描寫了小興安嶺的景色。C.《海濱小城》描寫了海濱小城的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。D.《大自然的聲音》讓我們感受到了大自然聲音的美妙。答案：ABCD三、判斷題1.“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是“坐下”。（）答案：×2.“知有兒童挑促織”中“挑促織”是“逗蟋蟀”的意思。（）答案：√3.“眾皆棄去，光持石擊甕破之”中“光”指的是司馬光。（）答案：√4.《金色的草地》中，草地早晨是綠色的，中午是金色的。（）答案：√5.“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫出了魚很多。（）答案：√6.“欲窮千里目”的下一句是“遙知兄弟登高處”。（）答案：×7.“搖頭晃腦、張牙舞爪、提心吊膽”這些詞語都是描寫人物動(dòng)作的。（）答案：×8.《司馬光》是一篇文言文。（）答案：√9.《灰雀》體現(xiàn)了列寧的善解人意和對(duì)男孩的尊重與呵護(hù)。（）答案：√10.默讀時(shí)，我們可以出聲讀。（）答案：×四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《富饒的西沙群島》這篇課文的主要內(nèi)容。答案：《富饒的西沙群島》主要寫了西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。先介紹了西沙群島的地理位置，接著分別從海面、海底、海灘和島上四個(gè)方面具體描繪了西沙群島的美麗和富饒，最后總結(jié)西沙群島是個(gè)可愛的地方，表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的喜愛和贊美之情。2.說說《美麗的小興安嶺》是按照什么順序描寫小興安嶺景色的，這樣寫有什么好處？答案：文章按照春夏秋冬的時(shí)間順序描寫小興安嶺的景色。好處在于條理清晰，能讓讀者清楚地了解小興安嶺在不同季節(jié)呈現(xiàn)出的不同景色特點(diǎn)。每個(gè)季節(jié)的景色描寫各具特色，展現(xiàn)了小興安嶺景色的豐富多樣，也讓讀者感受到小興安嶺景色隨季節(jié)變化的美妙，更突出了小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。3.簡(jiǎn)述《大自然的聲音》中描寫了大自然的哪些聲音？答案：文中描寫了大自然多種聲音。風(fēng)是大自然的音樂家，它會(huì)在森林里演奏手風(fēng)琴，微風(fēng)拂過，聲音輕輕柔柔；狂風(fēng)吹起，聲音充滿力量。水也是大自然的音樂家，下雨時(shí)，雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了，小溪淙淙，河流潺潺，大海嘩啦啦洶涌澎湃。動(dòng)物是大自然的歌手，鳥叫、蟲鳴等聲音組成了大自然美妙的歌聲。4.《司馬光》這篇文言文講述了一個(gè)什么故事？答案：《司馬光》講述了一群孩子在庭院中玩耍，一個(gè)孩子爬上水缸，不小心失足掉進(jìn)缸里被水淹沒。其他孩子都嚇跑了，只有司馬光沉著冷靜，拿起石頭砸破水缸，水流出來，孩子因此得救的故事。這個(gè)故事表現(xiàn)了司馬光聰明機(jī)智、勇敢果斷的品質(zhì)，也讓我們明白了在遇到緊急情況時(shí)要沉著冷靜、積極思考解決辦法。五、討論題1.在《金色的草地》中，作者通過細(xì)致觀察發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化。在生活中，你有沒有通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)過一些有趣的現(xiàn)象呢？請(qǐng)和大家分享一下。答案：在生活中我觀察到向日葵會(huì)隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。早晨太陽升起，向日葵面向東方，隨著太陽位置移動(dòng)，它的花盤也慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。經(jīng)過查閱資料我知道，這是因?yàn)橄蛉湛L素分布不均勻，背光側(cè)生長素多，生長快，向光側(cè)生長素少，生長慢，所以莖就會(huì)向光彎曲。這有趣的現(xiàn)象讓我明白只要用心觀察，生活處處有驚喜。2.《富饒的西沙群島》中描寫了西沙群島美麗的景色和豐富的物產(chǎn)。請(qǐng)討論一下，我們應(yīng)該如何保護(hù)這些美麗的自然資源？答案：要保護(hù)西沙群島這樣的自然資源，首先要加強(qiáng)宣傳教育，提高人們保護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)，讓大家明白保護(hù)的重要性。其次，政府要制定嚴(yán)格的法律法規(guī)，禁止過度捕撈、非法開采等破壞行為。還可以建立自然保護(hù)區(qū)，科學(xué)規(guī)劃開發(fā)利用。我們每個(gè)人在日常生活中也要從自身做起，減少垃圾排放，不使用一次性塑料制品，為保護(hù)美麗的自然資源貢獻(xiàn)力量。3.《美麗的小興安嶺》展現(xiàn)了小興安嶺四季的美景。請(qǐng)說說你最喜歡小興安嶺的哪個(gè)季節(jié)，為什么？答案：我最喜歡小興安嶺的秋天。秋天的小興安嶺像是一幅色彩斑斕的畫卷。森林里，各種樹木的葉子有紅的、黃的，色彩豐富。地上鋪滿了厚厚的落葉，像給大地鋪上了五彩的地毯。同時(shí)，秋天也是豐收的季節(jié)，山葡萄、榛子、蘑菇等果實(shí)和山珍都成熟了，到處充滿了收獲的喜悅。而且秋天的天氣涼爽宜人，這樣迷人的季節(jié)怎能不讓人喜愛。4.《大自然的聲音》讓我們感受到大自然聲音的美妙。請(qǐng)討論一下，大自然還有哪些聲音能帶給我們