2025廣東中考英語(yǔ)試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A2.Thelittleboyistooyoungtolookafter______.A.heB.hisC.himD.himself答案：D3.I______aletterfrommypenpallastweek.A.getB.gotC.willgetD.havegot答案：B4.—______doyougotoschooleveryday?—Bybike.A.WhatB.WhenC.HowD.Why答案：C5.Thiskindofapple______delicious.Iwantonemore.A.soundsB.tastesC.looksD.smells答案：B6.ThemovieissointerestingthatIdon't______seeingitagaintomorrow.A.enjoyB.mindC.keepD.finish答案：B7.There______afootballmatchonTVthisevening.A.willhaveB.isgoingtohaveC.isgoingtobeD.aregoingtobe答案：C8.Myparentsoftentellme______toomuchtimeplayinggames.A.nottospendB.tonotspendC.don'tspendD.notspend答案：A9.Thebook______beLucy's.Look!Hernameisonit.A.mustB.mayC.can'tD.needn't答案：A10.—______isthepopulationofGuangdong?—It'sover120million.A.HowmanyB.HowmuchC.WhatD.Which答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingwordsarerelatedtohobbies?A.paintingB.dancingC.readingD.running答案：ABCD2.Selectthecorrectformsofthepasttenseoftheverbs.A.go-wentB.have-hadC.do-didD.eat-ate答案：ABCD3.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?A.Ilikeplayingthepiano.B.Heisgoodatswim.C.Theywillgototheparktomorrow.D.Shehasalotoffriends.答案：ACD4.Whichwordscanbeusedtodescribepeople'scharacters?A.kindB.friendlyC.lazyD.smart答案：ABCD5.Choosethecorrectwaystoexpresstime.A.at3o'clockB.inthemorningC.onSundayD.atnight答案：ABCD6.Whichofthefollowingareconjunctions?A.andB.butC.orD.so答案：ABCD7.Selectthecountablenouns.A.appleB.waterC.bookD.milk答案：AC8.Whichofthefollowingsentencesusethepassivevoicecorrectly?A.ThebikewasrepairedbyTom.B.Theletteriswritingbyher.C.Thehousewasbuiltlastyear.D.Thecakewillbemadetomorrow.答案：ACD9.Whichwordscanbeusedtodescribetheweather?A.sunnyB.rainyC.cloudyD.windy答案：ABCD10.Choosethecorrectprepositions.A.intheroomB.onthetableC.underthechairD.behindthedoor答案：ABCD三、判斷題1.Theword“child”hasthepluralform“childs”.（）答案：×（復(fù)數(shù)形式是children）2.“IhavebeentoBeijingthreetimes.”isacorrectsentence.（）答案：√3.“ShecanspeaksEnglishverywell.”isgrammaticallycorrect.（）答案：×（can后用動(dòng)詞原形speak）4.Thepasttenseof“see”is“saw”.（）答案：√5.“Thereisalotofmoneysinthebank.”iscorrect.（）答案：×（money是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式）6.“HeisreadingabookwhenIcalledhim.”iscorrect.（）答案：×（when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句用一般過去時(shí)，主句用過去進(jìn)行時(shí)，這里應(yīng)該是wasreading）7.“Thispairofshoesareverynice.”iscorrect.（）答案：×（Thispairof...作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，應(yīng)該用is）8.“I'mlookingforwardtoseeyou.”iscorrect.（）答案：×（lookforwardtodoingsth.，這里應(yīng)該是seeing）9.“Thesunrisesinthewest.”isacorrectstatement.（）答案：×（太陽(yáng)從東方升起，east）10.“Theyhavegonetotheparkfortwohours.”iscorrect.（）答案：×（havegoneto表示去了某地還沒回來，不能和一段時(shí)間連用，這里應(yīng)該用havebeenin等合適表達(dá)）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述一般現(xiàn)在時(shí)的用法。一般現(xiàn)在時(shí)主要用于表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常與always,usually,often,sometimes,never等頻率副詞連用。也用于表達(dá)客觀事實(shí)、普遍真理等。比如“Theearthmovesaroundthesun.”就是用一般現(xiàn)在時(shí)表示客觀真理。還用于在時(shí)間、條件狀語(yǔ)從句中，遵循“主將從現(xiàn)”原則。例如“Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.”中if引導(dǎo)的從句用一般現(xiàn)在時(shí)。2.說明形容詞和副詞的區(qū)別。形容詞主要用來修飾名詞，說明名詞的特征、性質(zhì)等，在句中可作定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等。例如“abeautifulflower”中“beautiful”作定語(yǔ)修飾“flower”。而副詞主要用來修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子，在句中可作狀語(yǔ)等。比如“Herunsfast.”中“fast”是副詞，修飾動(dòng)詞“runs”。形容詞一般有原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)變化，副詞也有類似變化規(guī)則。3.如何將陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧?？?duì)于一般現(xiàn)在時(shí)，當(dāng)句中有be動(dòng)詞（am/is/are）時(shí)，將be動(dòng)詞提前到句首，句末加問號(hào)即可。例如“Heisastudent.”變?yōu)椤癐sheastudent?”。當(dāng)句中沒有be動(dòng)詞，而是實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，借助助動(dòng)詞do/does，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)用does，其他用do，然后動(dòng)詞還原。如“Theylikemusic.”變?yōu)椤癉otheylikemusic?”；“Shelikesreading.”變?yōu)椤癉oesshelikereading?”。一般過去時(shí)也類似，有be動(dòng)詞（was/were）提前，實(shí)義動(dòng)詞借助did。4.講述一下現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成和用法?，F(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成是“have/has+過去分詞”。其用法主要有：一是表示過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，例如“Ihavelostmykey.（我丟了鑰匙，結(jié)果是現(xiàn)在找不到鑰匙）”。二是表示從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，常與for,since等表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用，比如“Hehaslivedhereforfiveyears.”。它強(qiáng)調(diào)過去的動(dòng)作與現(xiàn)在的聯(lián)系。五、討論題1.討論在英語(yǔ)寫作中，如何提高語(yǔ)法的準(zhǔn)確性。在英語(yǔ)寫作中提高語(yǔ)法準(zhǔn)確性，首先要扎實(shí)掌握語(yǔ)法知識(shí)體系，比如各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、從句等的規(guī)則，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法教材和課堂學(xué)習(xí)來積累。平時(shí)要多進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí)，加深對(duì)規(guī)則的記憶和運(yùn)用能力。寫作完成后，仔細(xì)檢查句子結(jié)構(gòu)，查看主謂一致、詞性搭配等是否正確。還可以請(qǐng)老師或英語(yǔ)水平高的同學(xué)幫忙批改，從他們指出的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，分析錯(cuò)因并加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，逐漸減少語(yǔ)法錯(cuò)誤。2.談?wù)勅绾翁岣哂⒄Z(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。要提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，首先要增加詞匯量，豐富的詞匯是表達(dá)的基礎(chǔ)，通過背誦單詞和閱讀來積累。要多聽英語(yǔ)原聲材料，如英語(yǔ)電影、歌曲、廣播等，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。積極參加英語(yǔ)口語(yǔ)交流活動(dòng)，不要害怕犯錯(cuò)，大膽開口說英語(yǔ)?？梢哉矣⒄Z(yǔ)外教或英語(yǔ)好的伙伴進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。同時(shí)，注意糾正自己的發(fā)音問題，通過學(xué)習(xí)音標(biāo)等方式規(guī)范發(fā)音，不斷練習(xí)來提升口語(yǔ)流暢度和準(zhǔn)確性。3.分析英語(yǔ)閱讀中遇到生詞應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。在英語(yǔ)閱讀中遇到生詞，首先可以根據(jù)上下文語(yǔ)境來猜測(cè)詞義。比如通過句子中其他詞的含義以及邏輯關(guān)系來推斷，若句子是并列關(guān)系，生詞可能和已知詞意思相近；若是轉(zhuǎn)折關(guān)系，意思可能相反。還可以利用構(gòu)詞法，了解常見的前綴、后綴和詞根，通過分析詞的構(gòu)成來猜測(cè)意思。如果是不太影響理解文章大意的生詞，可以先跳過繼續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