2024-2025學(xué)年山東省濱州市惠民縣八年級(jí)（下）

期中物理試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)

涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，

將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共12小題，共36.0分）

1.下列估測(cè)符合實(shí)際的是（）

A.一個(gè)中學(xué)生重約為50N

B.一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為IO?Pa

C.一本物理課本重約為5N

D.一個(gè)中學(xué)生走路時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為2xl（/pa

2.下列關(guān)于力的說法中，錯(cuò)誤的是（）

A.受力物體同時(shí)也是施力物體

B.只有一個(gè)物體是不會(huì)發(fā)生力的作用的

C.物體間力的作用是相互的

D.物體間只有直接接觸才能發(fā)生力的作用

3.物理知識(shí)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣，同學(xué)們課后開

始聯(lián)想一些生活中與物理相關(guān)的情景。乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，在世界級(jí)比賽中，我國(guó)運(yùn)

動(dòng)員基本包攬所有乒乓球項(xiàng)目的金牌，為國(guó)爭(zhēng)光,揚(yáng)我國(guó)威。關(guān)于乒乓球比賽時(shí)的情景，

下列說法正確的是（）

A.擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力只改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力只改變了球的形狀

C.擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力同時(shí)改變了球的形狀和球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.擊球時(shí)，球拍對(duì)球有力的作用，球?qū)η蚺臎]有力的作用

4.如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另

一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（）

A.手對(duì)彈簧的拉力B.彈簧對(duì)手的拉力

C.墻對(duì)彈簧的拉力D.以上說法都正確

5.2022年3月23日，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起集中收看了中國(guó)空間站進(jìn)行的第二次太空

授課，其中太空拋物實(shí)驗(yàn)給大家留下了深刻的印象。由于物體在太空中處于失重狀態(tài),

為了驗(yàn)證牛頓第一定律，宇航員王亞平拿著冰墩墩轉(zhuǎn)身面向葉光富，將冰墩墩水平向葉

光富扔過去。不考慮艙中的空氣阻力，王亞平拋出冰墩墩后，冰墩墩將（）

A.沿拋物線快速下落B.豎直下落

C.沿原方向加速運(yùn)動(dòng)D.沿原方向勻速運(yùn)動(dòng)

6.向前直線行駛的車內(nèi)，小明給小芳連拍兩張照片如圖所示.拍照過程中車可能（）

D.向東減速

7.如圖所示，一個(gè)筆袋靜止放在水平桌面上，下列說法正確的是（）

A.筆袋對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)筆袋的支持力是一對(duì)相互作用力

B.筆袋所受的重力與筆袋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

C.筆袋所受的重力與筆袋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相同的力

D.筆袋對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)筆袋的支持力是一對(duì)平衡力

試卷第2頁(yè)，共10頁(yè)

8.吃完早餐，你走向公交站，準(zhǔn)備乘車去上學(xué)。你在地面上行走的過程中，下列說法

正確的是（）

A.腳與地面間有摩擦力

B.鞋底有花紋，是為了減小摩擦

C.你對(duì)地面的壓力與地面對(duì)你的支持力是一對(duì)平衡力

D.如果地面絕對(duì)光滑，你可以走得更快

9.一塊長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，木板A右端與桌邊相齊（如

圖所示）。在板的右端施一水平力廠使木板A右端緩慢地離開桌邊，在木板A移動(dòng)過程

中，下列說法正確的是（）

A.對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小

B.木板A對(duì)桌面的壓力變大

C.木板A對(duì)桌面的壓力不斷變小

D.木板A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變大

10.下列所做的實(shí)驗(yàn)中，說法正確的有（）

①兩次海綿形變程度不同，說明壓力作用效果與受力面積有關(guān)

②用紙片蓋住裝滿水的瓶口，倒立后紙片不下落，證明了大氣壓強(qiáng)的存在

③洗手盆下的u形“反水彎”是一個(gè)連通器，能阻止臭氣和飛蟲由下水道進(jìn)入室內(nèi)

④船閘是利用物體的浮沉條件工作的

A.①③B.②④C.①②③D.①②③④

11.小珥同學(xué)利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，如圖所示，以下判斷正確的是（)

A.此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于770mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

B.若將玻璃管稍稍傾斜，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大

C.若把此裝置從首層乘電梯帶到95樓頂層，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大

D.若換用密度比水銀小的液體做實(shí)驗(yàn)，則大氣壓能支持液柱的高度會(huì)增大

12.關(guān)于下列四幅圖中，現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）

A.甲圖中兩張紙中間向下吹氣，流速越大的位置壓強(qiáng)越小，兩張紙會(huì)向中間靠攏

B.乙圖中列車駛過時(shí)乘客需要站在安全線以外，因?yàn)榱熊嚫浇鼩怏w流速較大壓強(qiáng)較小

C.丙圖中塑料瓶中的水短時(shí)間內(nèi)不會(huì)全部流掉的原因是受到大氣壓的作用

D.丁圖中人吸氣的時(shí)候管內(nèi)液面上升，吹氣的時(shí)候管內(nèi)液面下降

二、多選題（本大題共3小題，共12.0分）

13.在2022年北京冬奧會(huì)閉幕式上，十二生肖造型的冰車在“冰面”上滑出一個(gè)美麗又

巨大的中國(guó)結(jié)。下面說法中正確的是（）

A.冰車裝有車輪目的是減小摩擦

試卷第4頁(yè)，共10頁(yè)

B.人推冰車時(shí)，人對(duì)車的推力大于車對(duì)人的推力

C.小朋友坐上冰車后，冰車對(duì)“冰面”的壓強(qiáng)變大

D.勻速行駛的冰車在水平方向受到非平衡力的作用

14.如圖所示，放在水平桌面上的長(zhǎng)方體物塊A與B用細(xì)線通過定滑輪與沙桶相連。

當(dāng)沙桶與沙的總重為G時(shí)，物塊A、B相對(duì)靜止，一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)（忽略細(xì)線

與滑輪之間的摩擦）。關(guān)于這個(gè)過程，下列說法正確的是（）

A.物塊B只受到重力和物塊A對(duì)物塊B的支持力作用

B.物塊A受到的重力與桌面對(duì)物塊A的支持力是一對(duì)平衡力

C.沙桶受到繩的拉力方向一定是豎直向上，且拉力大小等于沙桶與沙的總重G

D.桌面受到物塊A施加的滑動(dòng)摩擦力方向水平向左

15.如圖所示，質(zhì)量和底面積相同且厚度忽略不計(jì)的三個(gè)容器，分別裝有質(zhì)量和深度均

相等的甲、乙、丙三種不同液體，放在水平桌面上。下列說法正確的是（）

A.甲容器對(duì)桌面的壓力最大B.三容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小相等

C.三容器底部所受液體的壓力/桁歹2=尸甲D.三容器底部受到液體的壓強(qiáng)。百

第n卷（非選擇題）

三、填空題（本大題共4小題，共8.0分）

16.如圖甲所示，用扳手?jǐn)Q緊螺母，“B”圖所示的效果好，說明力的作用效果與有

關(guān)。如圖乙所示是某人用大小相同的力作用于彈簧的情景，觀察比較c、D兩圖，可知

力的作用效果與力的有關(guān)。

D

乙

17.在水平地面上有一長(zhǎng)方體木箱，小明用水平推力尸把木箱向前推動(dòng)，如圖甲所示,

此過程中，推力方隨時(shí)間方的變化情況如圖乙所示，木塊前進(jìn)的速度U的大小隨時(shí)間，的

變化情況如圖丙所示，則從3s至5s內(nèi)，木塊受到的摩擦力為N,第2秒木塊受到

的摩擦力為No

”'Nv/(ms-1)

300-r

200-j

100—5

456t/sO23456加

18.人類發(fā)射的探測(cè)器已飛出了太陽(yáng)系，如果探測(cè)器所受外力全部消失，那么探測(cè)器將

作運(yùn)動(dòng)，殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)要丟掉副油箱，這樣做是為了減小質(zhì)量，這樣

飛機(jī)的慣性會(huì)更，使其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變。

19.如圖所示，物體重20N,它與豎直墻面的接觸面積是0.2dm2,現(xiàn)用30N的水平力

把物體按在墻上，墻面受到的壓強(qiáng)是Pa,物體受到的摩擦力是N?

四、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）

20.如圖所示，重為30N的木塊靜止在斜面上，木塊對(duì)斜面的壓力為10N,請(qǐng)畫出物

體A所受重力和斜面所受壓力的示意圖。

21.圖是懸掛在課桌旁的文具袋。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出文具袋重心。的大致位置，并以。為

作用點(diǎn)畫出文具袋靜止時(shí)的受力示意圖。

五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共23.0分）

22.在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止自由滑

下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在表中。

試卷第6頁(yè)，共10頁(yè)

接觸面毛巾棉布木板

小車受到阻力大小大較大小

小車運(yùn)動(dòng)的距離/cm18.3026.8332.10

（1）每次實(shí)驗(yàn)均讓小車從斜面頂端處由靜止自由下滑，目的是使小車在水平面上開始

滑行時(shí)獲得的速度大小;

（2）本實(shí)驗(yàn)是通過觀察來判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。由表中數(shù)據(jù)可知，水平面

越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越,運(yùn)動(dòng)的距離越；

（3）如果阻力為零，小車將做o

-q

23.如圖，在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小濱在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速向左拉動(dòng)木塊A,此時(shí)木塊A所

受摩擦力為N；

（2）他測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

序號(hào)接觸面壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N

1木塊與木板4.00.8

2木塊與木板5.01.0

3木塊與砂紙4.01.2

若要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)該比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可初步得出結(jié)論：;

（3）小濱將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為變?yōu)樵瓉淼囊?/p>

半。他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過程存

在什么問題：;

（4）小濱想到改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方法，將彈簧測(cè)力計(jì)圓環(huán)固定在墻上，掛鉤掛著木塊，木

塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平向左運(yùn)動(dòng)，這樣長(zhǎng)木板（“一定”或“不

一定”或“一定不”）要做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力方向是（填“左”或“右”）

水平向。

2N3

ilimliiiil

l|llllll|l||

?（<;；；；：；：；；>y）—[T|F|――1

甲乙

24.如圖甲所示，這是小明探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

甲乙

（1）如果物體只受兩個(gè)力作用，且處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平

衡的；

（2）小明將系于小卡片（不計(jì)自重）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩

端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向（選填“相同”或“相反”），并通過

調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來改變拉力大小；

（3）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小明將小卡片扭轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”

或“不能”）平衡，由此實(shí)驗(yàn)步驟可知只有作用在____的兩個(gè)力才能平衡；

（4）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小明下

一步操作是;

A.左右各加一個(gè)鉤碼B.把卡片剪成兩半C.把卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度

（5）在探究同一問題時(shí)，小華將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)

們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)裝置優(yōu)于小華。最主要原因是；

A,可減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響B(tài).小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小車在水平方向保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

25.同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄坑绊懸后w壓強(qiáng)大小因素”，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)探究方案。

圖甲、乙、丙、丁中金屬盒在液體中的深度不同，實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管

兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是4>4=%>/4o

試卷第8頁(yè)，共10頁(yè)

圖1(a)(b)(c)⑹

圖2

(1)實(shí)驗(yàn)前，小明利用U形管、軟管、扎緊橡皮膜的探頭等組裝成壓強(qiáng)計(jì)后，發(fā)現(xiàn)U形

管兩側(cè)液面不相平，如圖2所示，他應(yīng)做的調(diào)節(jié)是(選填"A”或"B”)；

A.取下軟管重新安裝

B.將右側(cè)管中高出的液體倒出

(2)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過反映出來；

(3)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是____圖；

(4)分析兩個(gè)圖可以說明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)；

(5)有同學(xué)分析c圖和d圖得出液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，你認(rèn)為他的方法是否正

確，理由是因?yàn)閛

六、計(jì)算題(本大題共2小題，共17.0分)

26.如圖，兩輪電動(dòng)平衡車越來越受到人們的喜愛，質(zhì)量為40kg的小紅駕駛平衡車在

平直的路面上勻速行駛，每只車輪與地面的接觸的面積20cm叱已知平衡車的質(zhì)量為

10kg,平衡車受到的阻力為總重的0.1倍，g取10N/kg,求：

(1)平衡車的重力；

(2)小紅駕駛平衡車勻速行駛時(shí)，平衡車的牽引力；

(3)小紅駕駛平衡車勻速行駛時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)。

27.如圖所示，放在水平桌面上的容器，重10N,側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面

高度4=0.08m,其頂部和底部的面積均為0.025m2,頂部到底部的高度為=0.06m,

容器中的液體重20N,密度為IZxlO'kg/n?。g取10N/kg；求:

(1)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng);

(2)液體對(duì)容器底部的壓力;

(3)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

試卷第10頁(yè)，共10頁(yè)

1.D

【詳解】

A.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,重力約為

G=mg=50kgx10N/kg=500N

故A不符合題意；

B.中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓力

F=G=500N

雙腳與地面的接觸面積約為

S=500cm2=0.05m2

對(duì)水平地面的壓強(qiáng)

F網(wǎng)上=i陣

P=x

S0.05mz

故B不符合題意；

C.一本物理課本的質(zhì)量約為

200g=0.2kg

重力約為

G'=m'g=0.2kgxl0N/kg=2N

故c不符合題意；

D.中學(xué)生行走時(shí)與地面的接觸面積約為

5'=250cm2=0.025m2

行走時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)

500N

=2xlO4Pa

0.025m2

故D符合題意。

故選D。

2.D

【詳解】A.力是物體對(duì)物體的作用，力的作用是相互的，受力物體同時(shí)也是施力物體，故

A正確，不符合題意；

B.力是物體對(duì)物體的作用，力的作用至少要有兩個(gè)物體，只有一個(gè)物體是不會(huì)發(fā)生力的作

用的，故B正確，不符合題意；

答案第1頁(yè)，共11頁(yè)

C.物體間力的作用是相互的，故C正確，不符合題意；

D.物體間只要有相互作用，不直接接觸才能發(fā)生力的作用，比如磁極間的相互作用，故D

錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

3.C

【詳解】ABC.擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力不僅改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還使球發(fā)生的形變，故

AB錯(cuò)誤，C正確；

D.物體間力的作用是相互的，擊球時(shí)，球拍對(duì)球有力的作用，球?qū)η蚺囊灿辛Φ淖饔?，?/p>

D錯(cuò)誤。

故選Co

4.B

【詳解】彈簧形變產(chǎn)生的力，即彈簧的彈力，施力物體為彈簧，因?yàn)槭鞘掷瓘椈?，所以彈?/p>

發(fā)生形變，產(chǎn)生的是對(duì)手的拉力。

故選B。

5.D

【詳解】ABCD.王亞平拋出冰墩墩后，因冰墩墩處于失重狀態(tài)，且所受的空氣阻力忽略不

計(jì)，所以我們可以認(rèn)為它處于不受力狀態(tài)，由牛頓第一定律可知，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故

ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

6.C

【詳解】解有甲圖到乙圖可以看出廣州塔相對(duì)于車來說像東運(yùn)動(dòng)了一段距離，所以拍照過程

中車在向西運(yùn)動(dòng)，再者乙圖中水杯的水的運(yùn)動(dòng)情況可知，車在向西作減速運(yùn)動(dòng)，故答案為C.

7.A

【詳解】A.物體間力的作用是相互的，筆袋壓桌面，桌面支持筆袋，因此筆袋對(duì)桌面的壓

力與桌面對(duì)筆袋的支持力是一對(duì)相互作用力，故A正確；

B.一對(duì)相互作用力一定大小相等，方向相反，在同一直線上，作用在兩個(gè)物體上，而且一

定是同種性質(zhì)的力，筆袋所受重力與筆袋對(duì)桌面的壓力方向相同，且不是同種性質(zhì)的力，所

以不是相互作用力，故B錯(cuò)誤；

C.筆袋所受重力是由于地球的吸引而使筆袋受到的力，筆袋對(duì)桌面的壓力是物體由于彈性

形變而產(chǎn)生的彈力，不是相同的力，故c錯(cuò)誤；

答案第2頁(yè)，共11頁(yè)

D.一對(duì)平衡力一定是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，而筆袋對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)筆袋的

支持力作用在兩個(gè)物體上，因此它們不是平衡力，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

8.A

【詳解】AD.人在路面上行走利用了鞋底與地面的摩擦力，假如地面絕對(duì)光滑，摩擦力消

失，人將無(wú)法行走，故A正確，D錯(cuò)誤；

B.運(yùn)動(dòng)鞋底有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大鞋和地面間接觸面的粗糙程度來增大摩擦

力，故B錯(cuò)誤；

C.你對(duì)地面的壓力與地面對(duì)你的支持力，作用在不同物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故C

錯(cuò)誤。

故選Ao

9.D

【詳解】

BC.放在水平桌面上的木塊對(duì)桌面的壓力來自于自身的重力，此時(shí)壓力和重力相等，因?yàn)?/p>

木塊的重力不變，所以在這一過程中，木塊對(duì)桌面的壓力也不變，故BC錯(cuò)誤；

p

AD.在壓力不變的情況下，隨著物體被緩慢推出，受力面積逐漸減小，因此由公式三可

知，壓強(qiáng)逐漸增大，故A錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

10.C

【詳解】

①圖中壓力相同，而受力面積不同，根據(jù)海綿的凹陷程度可反映壓力的作用效果，說明壓力

作用效果與受力面積有關(guān)，故①正確；

②用紙片蓋住裝滿水的瓶口，倒立后紙片不下落，是由于大氣壓把紙片托住，能驗(yàn)證大氣壓

存在，故②正確；

③洗手盆設(shè)計(jì)的u形反水彎是連通器，連通器中裝同種液體時(shí)，液體靜止時(shí)，液面相平，

可以防止異味，是利用了連通器的原理，故③正確；

④船閘底部相通、上端開口，是利用了連通器，故④錯(cuò)誤。

故選C。

11.D

答案第3頁(yè)，共11頁(yè)

【詳解】A.由圖可知，此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于750mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；

B.若將玻璃管稍稍傾斜，大氣壓強(qiáng)不變，根據(jù)公式

P=P懣gh

則管內(nèi)外水銀面的高度差將不變，故B錯(cuò)誤；

C.若把此裝置從首層乘電梯帶到頂層，由于氣壓跟海拔有關(guān)，海拔越高，氣壓越低，則頂

層大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小，故c錯(cuò)誤；

D.玻璃管的長(zhǎng)度至少為

h=&

P波g

由于大氣壓不變，若換用密度比水銀小的液體做實(shí)驗(yàn)，則大氣壓能支撐的液柱高度會(huì)增大,

故D正確。

故選D。

12.D

【詳解】A.對(duì)著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強(qiáng)小，而兩紙的外部空氣流

速小壓強(qiáng)大，兩紙受到兩邊向內(nèi)的壓力差，所以兩紙被壓到一起，故A正確，不符合題意；

B.當(dāng)列車駛?cè)霑r(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，

根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生

一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向列車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)，所以人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，

故B正確，不符合題意；

C.當(dāng)把裝滿水的瓶子放入盆的水中時(shí)，由于大氣壓的作用，水不會(huì)從瓶子流出，此時(shí)外界

大氣壓等于瓶?jī)?nèi)氣壓加上瓶?jī)?nèi)水產(chǎn)生的氣壓，所以瓶?jī)?nèi)水上方的氣壓小于外界大氣壓，當(dāng)盆

內(nèi)水不斷減少，瓶口露出水面時(shí)，瓶中的水向外流，瓶?jī)?nèi)的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)不斷減小，一旦瓶

口再次被水淹沒，瓶中的水又停止外流，這樣盆中的水就可以保持一定的高度，瓶口處的壓

強(qiáng)總是等于外界大氣壓，故c正確，不符合題意；

D.人吹氣和吸氣時(shí)，A管上方空氣流速大壓強(qiáng)小，小于管內(nèi)壓強(qiáng)，則液面在大氣壓的作用

下上升，故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

13.AC

【詳解】

A.冰車裝有車輪目的是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，從而減小摩擦，故A正確；

答案第4頁(yè)，共11頁(yè)

B.人推冰車時(shí)，人對(duì)車的推力與車對(duì)人的推力是一對(duì)相互作用力，所以人對(duì)車的推力等于

車對(duì)人的推力，故B錯(cuò)誤；

C.小朋友坐上冰車后，冰車對(duì)“冰面”的壓力增大，受力面積不變，所以冰車對(duì)“冰面”的壓

強(qiáng)變大，故C正確；

D.勻速行駛的冰車處于平衡狀態(tài)，在水平方向受到平衡力的作用，故D錯(cuò)誤。

故選AC。

14.ACD

【詳解】A.物塊B隨A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到重力和A對(duì)其的支持力，由于沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)

趨勢(shì)，因此不受摩擦力，故A正確；

B.物體A和B的總重力等于桌面對(duì)物體A的支持力，因此物體A的重力小于桌面對(duì)A的支

持力，故B錯(cuò)誤；

C.因物體A與B做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此沙桶也做勻速直線運(yùn)動(dòng)。沙桶受到的重力與繩子的

拉力是平衡力，重力方向豎直向下，因此拉力方向一定時(shí)豎直向上，且拉大大小等于沙桶與

沙子的重力，故C正確；

D.物塊A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到桌面對(duì)其水平向右的滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)物體間力的作

用是相互的，因此桌面受到A施加的水平向左的摩擦力，故D正確。

故選ACD?

15.BD

【詳解】A.質(zhì)量和底面積相同且厚度忽略不計(jì)的三個(gè)容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的

甲、乙、丙三種不同液體，三種液體的質(zhì)量相同，三容器質(zhì)量相同，故三容器的總重相同，

故三容器對(duì)桌面的壓力相同，故A錯(cuò)誤；

F

B.根據(jù)p=《可知，三容器的底面積和對(duì)桌面的壓力相同，三容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小相等，

故B正確；

D.甲、乙、丙三種液體的質(zhì)量相同，但是甲的體積大于乙的體積大于丙的體積，故甲的密

度小于乙的密度小于丙的密度，根據(jù)可知，深度相同，故三容器底部受到液體的壓強(qiáng)

PQpz>p單

故D正確；

C.根據(jù)尸=pS可知，容器底的面積相同，故三容器底部所受液體的壓力關(guān)系為

Fn>FZ>F甲

答案第5頁(yè)，共11頁(yè)

故C錯(cuò)誤。

故選BD?

16.力的作用點(diǎn)方向

【詳解】

川由A、B兩圖知，手對(duì)扳手作用力的作用點(diǎn)不同，結(jié)果人擰螺絲帽的難易程度不同，用B

動(dòng)力臂長(zhǎng)，效果好，這說明：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

⑵由C圖可知，手對(duì)彈簧的作用力方向向下，結(jié)果彈簧被壓縮變短，由圖D知，手對(duì)彈簧

的作用力豎直向上，結(jié)果彈簧被拉伸變長(zhǎng)，由此可見，力的方向不同，力的作用效果不同；

也說明力可以改變物體的形狀。

17.200200

【詳解】

由圖象可知，在3?5s內(nèi)木箱的運(yùn)動(dòng)速度

v3=1.0m/s

做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向受到推力和摩擦力，是一對(duì)平衡力，大小相等，由圖乙可知，在

3?5s內(nèi)木箱的受到的推力

F3=200N

由二力平衡條件可得，勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)木箱受到的摩擦力為

f=F3=200N

而第2s時(shí)接觸面的粗糙程度和壓力大小都沒有改變,則第2秒木箱受到的摩擦力還是200No

18.勻速直線小

【詳解】口］根據(jù)牛頓第一定律，探測(cè)器所受外力全部消失，那么探測(cè)器將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

⑵作殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)要丟掉副油箱，這樣做是為了減小質(zhì)量，這樣飛機(jī)的慣性會(huì)

更小，使其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變。

19.1.5X10420

【詳解】山圖中物體可以將左邊受到的力大小不變地傳給墻面，由墻壁受到的壓力為

FK=F=30N

受力面積為

S=0.2dm2=2xl0-3m2

答案第6頁(yè)，共11頁(yè)

墻壁受到的壓強(qiáng)為

⑵物體在墻壁上保持靜止，處于平衡狀態(tài)，物體受平衡力作用，則物體在豎直方向上受重

力和靜摩擦力的作用，二力平衡，大小相等，故此時(shí)物體受到的摩擦力大小為

f=G=20N

【詳解】從物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號(hào)為G,大小為30N；在斜面上選

取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，從壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號(hào)

為F,大小為10N,如圖所示

WG

【詳解】文具袋靜止時(shí)的受力重力和拉力，作用點(diǎn)都在重心。處，重力的方向豎直向下，

拉力的方向豎直向上，且二力平衡。根據(jù)懸掛法知道，文具袋重心。，應(yīng)在懸點(diǎn)的正下方,

結(jié)合文具袋的形狀比較規(guī)則知道，由對(duì)稱性知道，重心的位置如下圖

答案第7頁(yè)，共11頁(yè)

22.相同小車通過的距離慢長(zhǎng)勻速直線運(yùn)動(dòng)

【詳解】

(1)口］根據(jù)控制變量法，每次實(shí)驗(yàn)均讓小車從斜面頂端處由靜止自由下滑，目的是使小車

在水平面上開始滑行時(shí)獲得的速度大小相同。

(2)⑵根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)是通過比較小車通過的距離，反映“阻力”對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

［3北4］由表中數(shù)據(jù)可知，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的距

離越長(zhǎng)。

(3)［5］如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用，小車的速度不會(huì)變小，那么小車將做勻速直線

運(yùn)動(dòng)。

23.2.81、3接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大沒

有控制壓力大小相同不一定左

【詳解】

(1)口］實(shí)驗(yàn)中使木塊水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，

滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力；彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.8N,所以滑動(dòng)摩擦力大小為2.8N。

(2)［2］探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制壓力大小相等，改變接觸面粗

糙程度，故1、3兩實(shí)驗(yàn)符合題意。

［3］由1、2所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間接觸面的粗糙程度相同，物體間的壓力越大，彈簧測(cè)力計(jì)

示數(shù)越大，物體受到的滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)［4］探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，

小濱的實(shí)驗(yàn)沒有控制壓力大小相同。

(4)［5］木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是：一方面，物體

不必做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作，另一方面，彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，便于讀數(shù)。

⑹木塊相對(duì)木板向右運(yùn)動(dòng)，根據(jù)滑動(dòng)摩擦力的方向可知，摩擦力方向向左。

24.勻速直線運(yùn)動(dòng)相反不能同一直線上BA

【詳解】(1)［1］如果物體只受兩個(gè)力作用，且處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即物體

答案第8頁(yè)，共11頁(yè)

處于平衡狀態(tài)，此時(shí)物體受到的力是平衡力，即說明這兩個(gè)力是相互平衡的。

(2)[2]小卡片兩端通過滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過繩子對(duì)小卡片施加了

兩個(gè)相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大。

(3)[3北4]小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說

明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡。即只有作用在同一直線上的兩個(gè)力才能平衡。

(4)[5]為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小明下一步

操作是將卡片剪成兩半，使力分別作用在兩個(gè)物體上。故AC不符合題意，B符合題意。

故選B。

(5)[6]把物體放在水平桌面上,物體和水平桌面之間存在摩擦力，木塊受到的摩擦力會(huì)對(duì)實(shí)

驗(yàn)產(chǎn)生影響；甲中的摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于乙中的摩擦力，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

25.AU形管兩側(cè)液面的高度差ca、c不正確沒有控制深度

不變

【詳解】

(1)口]當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，如果U形管中的液面不相平，則不能正常使用，應(yīng)

該取下軟管重新安裝，故A符合題意，B不符合題意。

故選Ao

(2)⑵液體壓強(qiáng)的變化會(huì)引起壓強(qiáng)計(jì)的探頭受到的壓力發(fā)生變化，從而導(dǎo)致壓強(qiáng)計(jì)探頭上

的橡皮膜的形狀發(fā)生變化，進(jìn)而引起壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差發(fā)生變化，因此可以

利用壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大小變化。

(3)[3]由公式P=