第第頁統(tǒng)編版（2024）八年級上冊道德與法治4.2《遵守規(guī)則》教學(xué)設(shè)計課題課型授課人課時4.2遵守規(guī)則新授課小劉一課時教材分析本框內(nèi)容是八年級上冊道德與法治第二單元第四課第二框，承接“維護(hù)秩序靠規(guī)則”，深入闡述“如何遵守規(guī)則”，是規(guī)則教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2025版教材通過生活觀察、探究分享等板塊，結(jié)合豐富案例，引導(dǎo)學(xué)生理解遵守規(guī)則的多元路徑，既包含規(guī)則意識、他律自律等理論知識，又有勸導(dǎo)技巧、完善規(guī)則等實(shí)踐指引，為培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感與法治觀念筑牢基礎(chǔ)，契合2022版新課標(biāo)對學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培育要求。學(xué)情分析八年級學(xué)生已初步感知社會規(guī)則，但對“為何遵守、如何遵守”理解較淺，存在認(rèn)知與行為脫節(jié)問題。他們思維活躍，關(guān)注生活，但規(guī)則意識易受從眾心理、情境變化影響，在復(fù)雜場景（如集體活動、公共秩序）中，自律性、維護(hù)規(guī)則的主動性不足。需借助貼近生活的案例、互動活動，引導(dǎo)其深度思考，將規(guī)則知識內(nèi)化為行為自覺。教學(xué)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：通過理解遵守規(guī)則對社會秩序的保障作用，增強(qiáng)對社會治理體系的認(rèn)同，堅定法治信仰。2.道德修養(yǎng)：養(yǎng)成敬畏規(guī)則、自律自省的道德品質(zhì)，提升社會公德意識，做有道德、守規(guī)則的公民。3.法治觀念：掌握遵守、維護(hù)、完善規(guī)則的法治知識，明確規(guī)則與自由、權(quán)利的關(guān)系，樹立依法行事的觀念。4.責(zé)任意識：積極參與規(guī)則討論、勸導(dǎo)實(shí)踐、建言獻(xiàn)策，提升社會參與能力，主動為構(gòu)建有序社會貢獻(xiàn)力量。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解并掌握遵守規(guī)則的四大路徑（增強(qiáng)意識、他律自律、維護(hù)規(guī)則、完善規(guī)則）；熟練運(yùn)用勸導(dǎo)技巧解決實(shí)際問題。難點(diǎn)：辯證看待規(guī)則的變與不變，理解“完善規(guī)則”的必要性；在復(fù)雜情境中堅守規(guī)則，平衡個人與社會利益。教學(xué)方法講授法、討論法、案例分析法合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一：活動一：出示單元框架與本課教學(xué)目標(biāo)。活動二：自學(xué)導(dǎo)航，完成任務(wù)（教材P29-33）·找到本節(jié)課的核心知識點(diǎn)，用鉛筆進(jìn)行簡單的勾畫、標(biāo)注?！L試總結(jié)出本節(jié)課在探討哪個問題（即這些知識點(diǎn)用來回答什么問題）自主閱讀教材P29-33，按要求勾畫標(biāo)注知識點(diǎn)，嘗試總結(jié)探討問題。明確學(xué)習(xí)方向與任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)做鋪墊，讓學(xué)生初步梳理知識，感知課程內(nèi)容。環(huán)節(jié)二：1.增強(qiáng)規(guī)則意識活動一：展示“心有所畏，方能言有所戒、行有所止”相關(guān)案例，例如：·爸爸按工廠規(guī)章工作、·村民踐行村規(guī)民約、·小區(qū)業(yè)主遵守文明停車公約【提問】這些案例中人們的行為體現(xiàn)了對規(guī)則怎樣的態(tài)度？為什么要增強(qiáng)規(guī)則意識？【知識點(diǎn)】（1）增強(qiáng)規(guī)則意識①做法：我們對規(guī)則要心懷敬畏，知方圓、守規(guī)矩。②原因：只有不斷增強(qiáng)規(guī)則意識，提高按規(guī)則辦事的自覺性，才能推動社會向著有序、文明的方向發(fā)展。2.他律自律結(jié)合活動二：呈現(xiàn)闖紅燈的三種觀點(diǎn)及校園上下樓梯靠右行案例，【提問】（1）你怎么看待以上觀點(diǎn)?結(jié)合具體事例，談?wù)勀愕目捶?。這些案例中自律和他律是如何體現(xiàn)的？自律與他律關(guān)系是怎樣的？【點(diǎn)撥】跟風(fēng)闖紅燈，缺自律且反映他律不足，易致危險；無論啥情況都不闖，體現(xiàn)強(qiáng)自律、尊重他律，是正確規(guī)則觀；認(rèn)為車少可闖，錯把規(guī)則當(dāng)可變，缺自律、誤讀他律，破壞規(guī)則權(quán)威。事例說明：校園上下樓梯靠右行，沒人監(jiān)督或見他人違規(guī)就不遵守（缺自律、他律不足）易出事，堅守且提醒他人（自律+助力他律）保有序。闖紅燈和守校園規(guī)則同理，自律是自我約束，通過自省慎獨(dú)糾正不良行為讓內(nèi)心有準(zhǔn)則；他律是監(jiān)督、提醒、懲戒等外在約束，從外部保障，二者相互補(bǔ)充助于遵守規(guī)則，維護(hù)秩序與安全?！局R點(diǎn)】（2）①他律：監(jiān)督、提醒、懲戒等外在約束。②自律：自我約束。自律就是嚴(yán)于律己，通過自省和慎獨(dú)，不斷發(fā)現(xiàn)并及時糾正自己的不良行為。③原因：自律和他律相互補(bǔ)充，有助于我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，更好地遵守社會規(guī)則。3.堅定維護(hù)規(guī)則活動三：呈現(xiàn)博物館不文明行為及撰寫“參觀須知”的材料?！咎釂枴坑龅讲晃拿鲄⒂^行為，從維護(hù)規(guī)則角度該怎么做？【點(diǎn)撥】引導(dǎo)學(xué)生從“自己遵守”和“勸導(dǎo)他人”兩方面思考，結(jié)合“有‘禮’、有‘理’、有‘節(jié)’”技巧，分析如何有效維護(hù)規(guī)則，總結(jié)維護(hù)規(guī)則的方法與要求?！局R點(diǎn)】（3）堅定維護(hù)規(guī)則①一方面，要從自己做起，自覺將規(guī)則作為自己的行動準(zhǔn)繩，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行；②另一方面，要用恰當(dāng)?shù)姆椒?，提醒、勸?dǎo)、幫助他人遵守規(guī)則，營造遵規(guī)守紀(jì)、崇德守法的良好氛圍。4.積極完善規(guī)則活動四：展示鐵路部門優(yōu)化學(xué)生旅客購票優(yōu)惠措施等規(guī)則改進(jìn)案例?！咎釂枴可钪羞€有哪些改進(jìn)的規(guī)則？為什么改進(jìn)？【點(diǎn)撥】引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活舉例（如交通規(guī)則、校園規(guī)則等），分析規(guī)則改進(jìn)原因，總結(jié)“規(guī)則隨社會發(fā)展變化，需參與改進(jìn)完善，建言獻(xiàn)策”?！局R點(diǎn)】（4）①原因：規(guī)則不是一成不變的。隨著社會的發(fā)展，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)社會生活的變化，需要調(diào)整和改進(jìn)。②做法：我們要關(guān)心和參與規(guī)則的改進(jìn)、完善，積極建言獻(xiàn)策，使之更加符合社會發(fā)展的需求。分析案例，思考回答問題，總結(jié)增強(qiáng)規(guī)則意識的做法與原因。參與小組討論，分析案例中自律和他律體現(xiàn)及關(guān)系，理解并總結(jié)自律他律結(jié)合的知識。思考遇到不文明參觀行為的做法，結(jié)合技巧分析如何維護(hù)規(guī)則，掌握維護(hù)規(guī)則的方法要求。聯(lián)系生活舉例，分析規(guī)則改進(jìn)原因，明確積極完善規(guī)則的原因與做法。借助案例直觀理解增強(qiáng)規(guī)則意識的重要性，掌握相關(guān)知識，深化對規(guī)則意識的認(rèn)知。通過討論、案例分析，清晰區(qū)分自律與他律，理解二者關(guān)系，學(xué)會在實(shí)際中運(yùn)用自律和他律遵守規(guī)則。結(jié)合實(shí)際場景，掌握維護(hù)規(guī)則的方法，提升規(guī)則踐行能力與勸導(dǎo)技巧，增強(qiáng)社會責(zé)任感活動。聯(lián)系生活實(shí)際，理解規(guī)則改進(jìn)的必要性，培養(yǎng)參與規(guī)則完善的意識與能力，認(rèn)識規(guī)則與社會發(fā)展的動態(tài)關(guān)系。環(huán)節(jié)三：活動一：總結(jié)梳理，教師寄語教師：“規(guī)則不是束縛，而是自由的邊界。當(dāng)我們心懷敬畏，嚴(yán)于律己、善意勸人，并推動規(guī)則走向合理，我們便在規(guī)則中走向真正的成熟?！被顒佣赫n堂練習(xí)，鞏固提升1.新修改的《中華人民共和國民事訴訟法》自2024年1月1日起施行。這次民事訴訟法的修改，著重對涉外民事訴訟程序制度進(jìn)行完善,有利于進(jìn)一步提升涉外民事案件審判質(zhì)效，更好保障當(dāng)事人的訴訟權(quán)利和合法權(quán)益。這說明（）。A.規(guī)則不能適應(yīng)社會生活的變化,需立即廢除B.舊規(guī)則要及時完善以符合社會發(fā)展要求C.安全有序的社會生活離不開規(guī)則的維系D.社會正常運(yùn)行應(yīng)盡量保持社會規(guī)則不變2.在我們的身邊，總能看到這樣的現(xiàn)象:在同一個市場賣菜的攤販,有的能夠自覺做到足斤足兩;有的卻冒著被市場監(jiān)管部門處罰的風(fēng)險，想盡辦法也要“缺斤短兩”這告訴我們，遵守規(guī)則（）。A.只需要他律即可B.需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則C.要不斷適應(yīng)規(guī)則D.要將規(guī)則內(nèi)化于行、外化于心3.在眾人面前講究衛(wèi)生,獨(dú)自一人時隨地吐痰;有警察時遵守交通規(guī)則，--旦路口無人值守就闖紅燈;在自己熟悉的團(tuán)體內(nèi)謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就缺乏公德意識……面對現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的種種情形小明想選用警示語加以提示，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.人而無禮,焉以為德B.已所不欲,勿施于人C.慎獨(dú)自律,表里如一D.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也參與知識總結(jié)，聆聽教師寄語，完成課堂練習(xí)。系統(tǒng)梳理知識，構(gòu)建完整認(rèn)知體系，升華情感，引導(dǎo)學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，培養(yǎng)社會責(zé)任感和規(guī)則踐行意識。通過練習(xí)相